2024-2025学年河南省平顶山市郏县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年下学期期末学情检测小五语文

说明：本试卷满分103分，其中试题100分，卷面3分。

一、积累与运用。

读语段，完成练习。

被誉为“世界第八大奇迹”的兵马俑是用黏土和水混合成shuǐ  jiāng（　　）状，接着加工成泥坯，再烧制而成的。我国古代劳动人民的______技艺在它身上体现得淋漓尽致。刚出土的兵马俑大部分都pò  sǔn（　　）严重，各个部件______在地。最终在文物工作者夜以继日的不懈努力下，成功修复，各个部件______自然，kān  chēng（　　）奇迹。它们不仅是艺术的珍宝，更是历史的见证，承载着中华民族古老而辉煌的文明。透过它们，我感受到了中华民族勇敢坚毅、bù  qū  bù  náo（　　）的精神。当然在参观时，qiè  jì（　　）伸手触摸。

1. 在括号里书写正确的词语。

2. 请你根据“继”的字典释义，给句子中的加点字选出正确解释。（　　）

A. 延续，使之不绝 B. 接着，连续 C. 承接

3. 下列选项中的词语填入语段中全都正确的一项是（　　）

A. 精湛  遗落  链接 B. 精湛  散落  链接 C. 精致  遗落  衔接 D. 精湛  散落  衔接

4. 汉字由仓颉创造。关于这一说法，下面用词有误的一项是（　　）

A. 仓颉造字所展现的伟大智慧和创造力，让人不禁对他肃然起敬。

B. 了解了仓颉造字的故事后，同学们兴致勃勃地探索起汉字背后更多的奥秘。

C. 了解到仓颉造字的伟大意义后，我情不自禁地为他的卓越贡献而赞叹。

D. 听完仓颉造字的故事，同学们半信半疑，纷纷表达自己对仓颉的敬佩之意。

5. 古诗文默写。

（1）古诗中洋溢着浓浓的亲情、乡情、友情。“谁言寸草心，______”是孟郊对母爱的吟诵；“______，山衔落日浸寒漪”则是雷震对乡村生活的热爱之情；“______，春风不度玉门关”是王之涣笔下戍边战士的怀乡柔情；“孤帆远影碧空尽，______”是李白与朋友离别时的不舍。

（2）古诗中流淌着深深的爱国情怀。《从军行》中王昌龄用“_______，______”发出誓将进犯之敌打败的豪言壮语；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中陆游用“_______，_______”发出收复失地的渴望。

6. 将“眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿脸颊和鼻子往下流，避开眼睛”插入下面

语段中，最恰当的位置是（　　）

①你知道吗？②眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛。③眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中。④此外，它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等。⑤眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强惊讶或生气等情绪的表达。

A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间

二、词句段练习。

7. 夏日炎炎，来场烧烤也别有风趣。请从“热、香、辣、烫”中任选一个词语，展开想象，用生动的语言描述这一情景吧！

_________

8. 书香伴我们成长，当你期待读书节活动时是什么样的？请你通过对人物的动作、语言或神态等进行描写，表现人物的内心活动。

___________________

9. 请你写出人物与平时不同的表现：平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在舞台上，______。

10. 下面是对湖水的静态描写，请接着进行动态描写：那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，______。

11. 幽默的语言不仅能给人带来欢乐，还能缓解尴尬的气氛。如果你遇到如下的情境会如何巧妙应答呢？

情境1——夏天的大太阳把小语晒得更黑了，同学忍不住调侃他。

同学：“你长得好黑呀，真像块煤炭！”

小语：“__________”

情境2——主持人采访“诺贝尔生理学或医学奖”获得者屠呦呦。主持人：“您的科研成果20世纪70年代就完成了，为什么40多年后才得奖？”屠呦呦：“______”现场为老人的机智幽默报以热烈的掌声。

12. 根据课内所学填空。

（1）______（填作者名）的《手指》在写______指和______指时，夸张地写它们的作用之小，说“能力薄弱也莫过于他们了”。同时作者在本文中还阐述了“______”的道理。

（2）“矜持不苟，______”是方志敏对“清贫”的理解。《清贫》一文还体现了他______的品质。

（3）《刷子李》通过对学徒曹小三在看刷子李刷墙时的举止及______，从侧面表现了刷子李______的特点。

（4）历史上有许多运用谋略取胜的故事，除了课文中我们熟知的“草船借箭”、“田忌赛马”，你还能说出两个，如______、______。

三、阅读理解。

红楼春趣（节选）

①此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚踩个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”

②宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籆（yuè）子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢，”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。

13. 文中词语“铰断”的意思是______，我是用______的方法知道的；但不知道词语“籆子”的意思，猜测它可能是用来______的工具。

14. 宝玉的风筝是“______”，黛玉分析宝玉的风筝飞不高的原因是______

15. 结合“阅读链接”，众人说黛玉放飞风筝的寓意是______

阅读链接   在古人看来，放风筝不仅仅是一种游艺活动。还可以带走病毒和晦气，所以很多人在放风筝的时候，会将自己所知道的病症都写在风筝上，待风筝借助风势飞到高空时，就剪断风筝线，让风筝随风飘走，这也表示所有的疾病、晦气远走高飞，消失得无影无踪。

16. 用“______”画出文中描写宝玉的句子，说说宝玉是一个什么样的人。

_____________

同学，请大声点

①我从小性格内向，害怕当众讲话。

②六年级的时候，来了一位号称“铁腕”的班主任。第一节语文课上，要宣布课代表的时候，所有的人都翘首以待，只有我把头埋低了，如坐针毡，担心被老师点名——尽管我知道自己的语文成绩不好，绝不会被选中。

③“我选中的是一个老实人，老实到连话都说不完整说不清楚。”我呆住了，不知道他为什么要和安分守己的我“作对”，让我惹上巨大的麻烦。更加“恐怖”的还在后面，班主任让出了讲台，要我上台发表一个简短的就职演说。我鼓足勇气站起身，结结巴巴地说：“老师，我，我的语文成绩不够好……”

④老师眯起眼问：“你说什么？同学，请大声点！”我咬了咬牙，把自己的话重复了一遍。老师皱起眉再问：“同学，你的声音——能不能大一点，再大一点？”所有人的视线火辣辣地集中在我身上，一股