第三单元 珍爱我们的生命 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 珍爱我们的生命 一、单选题 1．目前，通城县各中小学应认真按照教育教学的要求，每天安排大课间要求学生做广播体操或跑操训练，各学期都安排一到两次的防震演练、防火知识教育，星期一升旗后安排学生国旗下讲话或年级会、班会等，讲话内容涉及环境保护，诚信做人，孝敬父母文明城市建设，社会主义核心价值观等内容。学校的做法要求我们（　　） ①积极锻炼身体，养成健康的生活方式 ②增强安全意识，提高自我保护意识 ③用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠 ④过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2023年12月19日，甘肃积石山县6.2级地震新闻发布会现场，全体人员向105名遇难者默哀3分钟，悼念遇难者。积石山地震让我们感悟到（　　） ①生命是脆弱的 ②生命是宝贵的 ③生命的平凡与伟大 ④生命是贫瘠的 A．②④ B．③④ C．①② D．②③ 3．“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，这是人民教师的奉献；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是劳动者的奉献；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，这是战士们的奉献……他们用行动诠释了（　　） ①在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ②劳动创造美好生活，依靠劳动获得物质回报 ③立足岗位，在奉献社会中创造自身价值 ④关爱他人生命，善待身边每一个人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．守护生命需要增强自我保护意识，紫握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（　　） 序号 生活中的场景 自救自护万法 ① 不小心被热水烫伤 立即用冷水冲洗 ② 厨房里发现煤气泄漏 快速拨打电话求助 ③ 放学途中遇到雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 ④ 半夜发现家中起火 用湿毛巾捂住口鼻逃生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下图告诉我们（　　） A．生命在于运动，任何情况下我们都应该坚持运动 B．要合理饮食，一日三餐荤素搭配，保证适量运动 C．为了保持苗条的体型，应该远离一切脂肪类食物 D．年轻就应放开胆子去尝试天下美食，胖瘦不重要 6．甘肃积石山地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。重要指示是基于（　　） ①生命重于泰山 ②他人的生命比自己的生命更重要 ③党和政府始终坚持“人民至上、生命至上” ④为别人而活的生命才是有价值、有意义的 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 7．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态。下列做法有助于守护生命的是（　　） A．发生地震，跑进建筑物中避险 B．在燃气泄漏现场，打电话求救 C．日常生活中，保持规律的作息 D．聚餐时，拒绝使用公勺公筷 8．“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，生命之花在战“疫”中绽放。这启示我们（　　） ①拒绝贫乏，充盈生命②拒绝冷漠，关切他人 ③拒绝平庸，只求伟大④拒绝机遇，选择奋斗 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，关爱生命，尊重生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是（　　） A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．盛年不再来，一日难再晨 C．人生百年今几日，今日不为真可惜 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 10．下列哪些做法是正确的（　　） ①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 ②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔 ③初一（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区 ④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 11．国家卫健委等部门在 2024 年出台《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（　　） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．在学习过程中，同学们收集到钟南山院士的一些话语，并进行了分析。你认为分析不正确的是（　　） A．“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”（珍爱他人生命） B．有人问钟南山："您这么大年纪了，不累吗？"钟南山说："治病救人，就不会觉得很累！"（他人生命比自己生命更重要） C．“父亲曾说过，人的一生在这个世界上能够留下点什么就不算白活。”这句话，他一直记得，也一直在践行（发现并创造生命意义） D．“我们是医生，医生看的不是病，而是病人。”（拒绝冷漠，关切他人） 13．2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”，今年全国爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。近年来，我国近视发生率呈明显上升趋势，近视已成为影响我国国民尤其是青少年眼健康的重大公共卫生问题。保护视力，需要我们（　　） A．爱护身体，养成健康的生活方式 B．注意安全，掌握所有的自救方法 C．养护精神，关注并守护精神家园 D．预防近视，不使用任何电子产品 14．某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈的时论，以下是四位同学的观点，你认为正确的是（　　） ①敬畏生命，要求我们珍视生命的宝贵 ②敬畏生命，只需要珍爱自己的生命 ③对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是内心的自然选择 ④敬畏生命，需要珍爱自己的生命，还要程重、善待他人的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。下列做法有助于传递温暖，营造互信、友善、和谐社会的是（　　） ①小明主动参加志愿服务活动②小林主动改正缺点，不断提升自我 ③小华考试时给好朋友递纸条④晓丹在周末去敬老院做义工 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 16．人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。对生命认识正确的是（　　） ①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者 ③生命最宝贵，每种生物都只有一次生命 ④生命是可爱、可敬和可贵的 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 17．碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为【 】 ① 到处散发着生命的气息 ②我们感受到了生命万物欣欣向荣 ③ 世界充满了无穷的生机和旺盛的生命力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 18．我是一个什么样的人、代准备成为一个什么样的人、我对他人、对社会有什么意义……通过对道德与法治课的学习，同学对这些问题有了一定思考，在自己初中学习生活中进行了一定的探索。这些思考和探索将有利于同学们（　　） ①明确学习目标，找寻方法，认真学习②增强自我意识，欣赏优点，忽视不足 ③获得真挚友谊，同步发展④思考人生价值，敬畏生命，珍爱生命 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 19．何某，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何某的事迹启示我们（　　） ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②生命有接续 ③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（　　） A．夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B．被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C．遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，不要作无谓反抗 D．厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 21．歌德说过：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”对这句话理解正确的是（　　） ①人生的价值是体现在对他人，对社会的奉献之中的 ②创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求 ③社会要进步发展，需要人们有所贡献 ④实现价值就是干自己想干的事情 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 二、材料分析题 22．阅读材料，回答问题。 材料一 “共和国勋章”获得者张富清老英雄，在解放战争中他九死一生，多次立下显赫战功；退役转业后，却主动选择到最偏远的贫困山区，深藏功名，忘我工作跌跌奉献。 材料二 用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。 -----习近平主席对张富清的赞语 [赞英雄] （1）参照材料二，请你为张富清老英雄写一句赞语。 [论英雄] （2）结合材料一中张富清老英雄的事迹，谈谈怎样的一生是值得过的。 [学英雄] （3）为了“活出生命的精彩”，请你向同龄人提出几点倡议。 23．阅读材料，完成下列要求。 少年 立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。 创造 奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年 自评 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” （1）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。 （2）结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深刻含义。 （3）“我们的一生应该如何度过？”茅以升交出了“满分答卷”。请你结合材料以及人生价值的相关知识，为茅以升创作一段嘉奖短评。（100字左右，不得照搬材料） 24．阅读材料，回答问题。 材料一 2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。事故发生后，自贡市消防支队立即调派救援力量前往现场，展开救援，救援已于7月18日凌晨3时结束。火灾造成16人不幸遇难。 2024年7月20日，四川省雅安市汉源县新华村因暴雨突发山洪灾害，通信、道路、桥梁中断。灾害发生后，经初步排查，造成30余人失联，40余处房屋受损。材料二某中学定期开展安全自救活动，一些同学认为根本没必要，自己所处的环境非常安全，认为学校是在浪费时间；另一些同学则认为学校的做法非常好，甚至提议可以将此类活动再增加一些。 （1）结合材料一，从“生命可贵”的角度，谈一谈你的看法 （2）针对学校开展的安全自救活动，请你阐明自己的观点并说明理由。 （3）结合材料，请你分享一些自己学到的急救常识。 25．阅读材料，完成下列任务。 某校举行了以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。 【探问生命】 人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。 （1）人脸识别的原理是利用了生命的哪一特点？ 【珍爱生命】在珍爱生命板块，有部分内容没有完成。 　 我在生活中的具体做法 爱护身体 ① 养护精神 ② （2）请结合自身实际，完成上表内容。 【绽放生命】 11万千米家访路，走进1300多名学生家，把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万余元，捐献给了山区的孩子们和教育事业……在茫茫滇西边远山区，半生坎坷半生奉献，用瘦弱的身体杠起1800多名大山女娃的人生希望，为教育发展贡献自己的光和热。“只要还有一口气，就要站在讲台上！”她以百折不挠的精神，创造了大山里的“教育奇迹”。她就是“时代楷模”张桂梅。 （3）从张桂梅的事迹中可以看出生命的意义在于什么？ 【生命感悟】 （4）在结尾部分请写下你关于生命的两点感悟。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】D 【解析】【分析】结合材料分析，少壮不努力，老大徒伤悲、盛年不重来，一日难再晨、人生百年几今日，今日不为真可惜，体现的是珍惜时间、珍爱生命的诗句；故ABC不符合题意，故应排除之； “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村。比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决。所以选项D是不能体现珍爱生命的诗句，故应选择之。 故答案为：D。 【点评】本题考查了有关珍爱生命的内容，首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 10．【答案】B 【解析】【分析】一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。“父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水”的做法是小明对父母的贡献，是正确的；“城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔”的做法是对社会的贡献，是正确的；所以①②③观点正确；“节省下来的零花钱捐给重灾区”的做法是对社会的贡献，也是正确的；“遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气”的做法是消极情绪的做法，是不正确的，故应排除④；所以本题选择B。 【点评】本题考查实现自身价值的途径。 11．【答案】C 【解析】【分析】健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式，具体表现为生活有规律，没有不良嗜好，讲究个人、环境和饮食卫生，讲科学、不迷信，平时注意保健，生病及时就医，积极参加有益的健康文体活动和社会活动等。有规律作息，适量运动，定期做身体检查，属于健康的生活方式，所以①③④正确； ②错误，暴饮暴食有害身体健康，不是健康的生活方式。 故答案为：C。 【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式，关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】D 16．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，生命是不可逆的，生命是短暂的，每种生命都有存在的价值， 生命是可爱、可敬和可贵的， 我们要珍爱和敬畏生命，①③④理解正确。 ②错误，人类是大自然的朋友，不应是大自然的主宰者，否则会受到大自然的报复。 故答案为：B。 【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。 17．【答案】A 【解析】【分析】飞鸟、青草、羊儿代表了生命。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。题干中给我们展现了一幅画面，它的魅力是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的运动而显得异彩纷呈。因而①②③阐述了美丽的原因。④则是错误的理解，画面的本身美丽，而非外界的因素。 故答案为：A 【点评】生命 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】B 【解析】【分析】在当今社会，个人价值的体现需要和周围的世界紧密的联系起来，换句话说，你要让自己变得有价值，必须对这个社会，这个世界做出贡献，也就是说你要对这个世界有价值。应该涉及到人生价值是自我价值与社会价值的统一。本题题干中强调要树立人生价值。④把个人价值与社会价值独立开来，它们应当是相统一的。 【点评】本题以经典的古语入题，体现了思想品德的人文性，以简洁凝炼的语言引导学生明确人生价值，一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 22．【答案】(1) 用忘我工作默默奉献活出生命的精彩；用勇敢、坚持、责任书写生命的价值。 (2) ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 (3) ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；②不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人；③伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 23．【答案】（1）①树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②茅以升主持建造钱塘江大桥，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收，启示我们人生价值是通过劳动创造的；③面对重重险阻，茅以升不顾个人安危冲在一线，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。 （2）①逆境不馁。每个人的人生中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。 （3）示例：您爱国、爱桥，所以建造钱塘江大桥，您将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉，您的一生值得晚辈去铭记、去宣扬、去追随，向您致以崇高的敬意！ 24．【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天。②当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、不可预知的意外时，生命是脆弱和艰难的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当生命遭遇天灾人祸的威胁时，要竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。④敬畏生命就要关爱他人的生命。要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （2）我认为学校定期开展安全自救活动是很有必要的，此举有利于增强安全意识和提高防护能力。①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，保护自己的生命。②提高危险预判能力。我们要在生活中主动学习安全知识，防患于未然。③提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。④学习防护和急救的知识与技能。 （3）示例：①发生火灾时，第一时间拨打报警电话，用湿毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面或弯腰前进。②发生山洪，不要沿着洪道方向跑，应向两侧迅速规避，切勿涉水过河，充分利用现有器材或能漂浮的材料逃生。 【解析】【分析】（1） 火灾造成16人不幸遇难，灾害发生后，经初步排查，造成30余人失联，这说明 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、不可预知的意外时，生命是脆弱和艰难的， 我们要珍惜生命的每一天。 事故发生后，自贡市消防支队立即调派救援力量前往现场，展开救援，这告诉我们 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 敬畏生命就要关爱他人的生命。 据此组织答案。 （2）根据所学， 学校开展的安全自救活动很有必要，理由可以从有利于增强安全意识和提高防护能力等方面具体分析回答即可。 （3）本题为开放性的问题，符合急救常识的要求即可，如： 发生火灾时，第一时间拨打报警电话，用湿毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面或弯腰前进等。 【点评】本题考查对敬畏生命，增强安全意识，提高防护能力等相关知识的理解和运用，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可 能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和戒备，保护好我们的生命。 25．【答案】(1) 生命是独特的。 (2) 坚持步行到学校；阅读古典名著。 (3) 为社会为国家作贡献；在别人需要帮助时自觉承担责任；活出自己生命的精彩，实现自我价值等。 (4) 示例：生命是宝贵的；要珍爱生命；在服务社会中绽放生命精彩等。 学科网（北京）股份有限公司 $