第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 单元综合 一、单选题 1．人们常说“金无足赤，人无完人”，下列看法正确的是（　　） A．有缺点和不足很正常，不用在意 B．有缺点是一种不正常的现象 C．正确看待自己的缺点和不足 D．为自己的缺点时时感到羞愧 2．大山里走出来的神舟十七号航天员唐胜杰，在有限的条件中开拓出无限的人生，凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰，成为进入中国空间站最年轻的航天员。航天员唐胜杰的事迹启示我们（　　） ①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这一古语告诉我（　　） A．只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B．从小要立志，早立志、立大志、立长志 C．梦想是一成不变的，一旦确定就不能改变 D．将“努力”落实在每一天的具体行动中 4．江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己（　　） A．要不断激发自己的潜能 B．只能接纳自己的优点 C．要坚持以个人利益为重 D．要全面接受他人评价 5．“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说，成功=知识+汗水+灵感+机遇，知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是一种思想火花，还要抢抓机遇。袁隆平院士的言行启示我们要（　　） ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，梦想自会成真 ③坚定信念，树立远大理想 ④艰苦奋斗，用实干创造辉煌 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．在中学新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“我”的形象的描述中，不恰当的是（　　） A．越来越坚强，能坚持，有韧劲 B．越来越有活力，会合作，能包容 C．越来越上进，超越自我 D．越来越有个性，很冷酷，无所惧 7．习近平总书记说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（　　） A．认识中学特点，用心学习文化知识 B．绝不宽容自己，务必做到十全十美 C．追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 8．开学了，新上任的班主任老师为了尽快了解学生，要求每个学生对自己作一个简单的评价。许多同学在写自我评价时，只写了自己的缺点，没有写优点。他们这样做（　　） A．是正确的，是谦虚的表现 B．是正确的，因为他们可能都没有优点 C．是错误的，因为他们不能全面地认识自己 D．是错误的，因为他们不能用发展的眼光认识自己 9．中学时代是我们人生的“拔节孕穗期”，中学教育为我们的成长打下了坚实的基础。这句话主要强调中学时代（　　） A．是形成科学的世界观、人生观、价值观的关键时期 B．为将来参加社会工作打下丰厚的科学文化知识基础 C．要规划好自己人生过程的奋斗目标和具体行动方案 D．能够独立行使宪法、法律规定的权利和履行好义务 10．“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可见学习（　　） ①不仅仅局限于学校 ②不仅表现为知识的掌握提高，还体现在情绪、情感方面的体验和感悟 ③体现在一切经历中思考、认识世界、关爱他人等 ④只有读书写文章，才算得上是学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．某班同学根据老师的要求，写下了自我认识的句子，下列对这些言论评价正确的是（　　） 序号 自我认识的句子 评价 ① 我很壮，力气大，但我实际上很胆小 既能从生理方面认识自己，也可从心理上发现自己 ② 我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距 注意通过自我评价认识自己，但比较自卑 ③ 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 能理性看待他人的评价，是成熟的表现 ④ 我不在乎别人说我很自信或说我高傲 能理性看待他人的评价，是成熟的表现 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。下列对应正确的是（　　） A．集体生活，为我们打开认识社会之门 B．新的课程，引领我们探索新的知识领域 C．丰富的社团涵养我们的品格、丰富个性 D．社会实践，提供发展兴趣的平台 13．“我们可以独立思考探究问题，也可以与同伴相互帮助、共同探讨完成任务。”这告诉我们要（　　） A．善于合作 B．培养良好的学习习惯 C．善于运用不同的学习方式 D．端正学习态度 14．《礼记•学圮》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要（　　） A．学会独立思考 B．学会合作学习 C．学会探究学习 D．学会不断努力学习 二、判断题 15．初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。(　　) 16．中学时代是人生发展的一个新阶段，是一段充满挑战的人生旅程。 17．悦纳自己是一个人心理健康成熟的重要体现，有助于我们更好地与人相处。（　　） 18．进入中学阶段的我们要珍惜机会，专注大事，超越自我。(　　) 19．编织人生梦想，是我们小学时期的重要生命主题。（　　） 三、辨析题 20．请你评析下列漫画中这位同学的行为。 只要一“点” 判断： 理由： 21．判断下列做法或说法是否正确（用“正确”“错误”表示），并说明理由。 （1）下图中男孩小福的行为。 判断　 　 理由：　 　 （2）进入初中后，小闽看到其他同学进步很大，自己则保持原样，觉得自己什么都不如别人。 判断　 　 理由：　 　 四、材料分析题 22．在开学的第一个班会上，小华同学这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师的表扬；说我调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课时管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为‘最佳男歌手’。我想在新集体里发扬优点，改正缺点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。” （1）小华是通过哪些途径认识自己的？ （2）你认为正确认识自己有什么意义？ （3）为塑造一个更好的自我，小华今后应该怎么做？ 23．材料 为加强文化交流与共享，培养广大市民“爱读书、善读书、读好书”的良好习惯，进一步推动阅读品牌培育、加快构建全民阅读体系，全国各地图书馆、文化馆开展了以“弘扬传统文化，共建书香中国”为主题的“4·23世界读书日”全民阅读系列展演活动。 在2020年“4·23世界读书日”，某校推出一系列活动，积极倡导“知识改变命运，书籍点亮人生”。 （1）你对“知识改变命运，书籍点亮人生”是如何理解的？ （2）我们离开了学校，为什么还要继续学习？ 五、实践探究题 24．阅读材料，回答问题。 某中学七年(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 神舟十五号“航天英雄”邓清明，多次备份、多次与梦想擦肩而过，他以“宁可备而无用，绝不用而无备”为信念、25年如一日坚持学习、训练，终于圆梦飞天。他走出舱时说：“回到地球的怀抱，回到祖国的怀抱，看到这么多亲人，我非常高兴，非常幸福。25年的飞天经历，让我更加坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量，无论年龄多大，能够被祖国需要，就是最幸福的。” （1）邓清明的故事给了你什么启示? 唐胜杰，是我国目前执行空间站任务最年轻的航天员。1989年12月，他出生在陇中黄土高原的一个贫困小村庄里，从小就对学习乐在其中，成绩一直名列前茅。后来他考上了市里最好的中学，之后他如愿以偿拿到了空军航空大学的录取通知书，成为一名蓝天骄子。为了早日实现飞天梦，唐胜杰学习更加勤奋。就连同批队友们也开玩笑说：“哪个课桌上掉的头发最多，哪个课桌肯定就是他坐过的。”经过两年的刻苦训练，2022年6月，唐胜杰入选神舟十七号载人飞行任务乘组。 （2）唐胜杰的故事告诉我们学习对生命成长有什么意义? 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】人们常说“金无足赤，人无完人”，人没有十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点，对待自己的优点和缺点，我们要正确看待，因此答案选C。 【点评】本题主要考查正确看待自己的缺点和不足。 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】A 【解析】【分析】分析材料可知，张一诺坚持刻苦训练，技能不断得到提高，最终获得冠军。这说明做更好的自己，需要持之以恒，不断激发自己的潜能。A说法正确，符合题意； B说法错误，要全面接纳自己，既接纳优点，也接纳缺点； C说法错误，要坚持以集体利益为重； D说法错误，要正确对待他人的评价，既不能忽视，也不能盲从； 故答案为：A。 【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要学会欣赏和接纳自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发潜能。 5．【答案】C 6．【答案】D 【解析】【分析】ABC表述正确：在中学新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，可以越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我； D表述错误：进入初中，我们要积极与同学老师交往，而不是冷酷和一味追求个性。 本题为逆向选择题， 故答案为：D。 【点评】 本题考查对中学时代的正确认识。中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？P5-7 （1）中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （4）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。 7．【答案】D 8．【答案】C 【解析】【分析】许多学生只写了缺点而没有写优点，这是没有接纳和欣赏自己的表现，不能全面认识自己，不利于自身的发展，所以C是正确的； A是错误的，这是没有接纳自己的表现； B是错误的，人人都有优点，关键在于自己去发现； D是错误的，题干材料没有体现发展的眼光认识自己。 故答案为：C。 【点评】本题考查对认识自己的途径和接纳欣赏自己的认识，欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 9．【答案】A 【解析】【分析】A表述正确：“中学时代是我们人生的“拔节孕穗期”，中学教育为我们的成长打下了坚实的基础”强调了中学时代是形成科学的世界观、人生观、价值观的关键时期； B表述错误：中学教育为我们将来参加社会工作打下的不仅仅是科学文化知识基础，还有很多其他方面的能力和素养； C表述错误：材料没有强调规划好自己人生过程的奋斗目标和具体行动方案； D表述错误：中学时代的我们还未完全成年，在很多方面还不具备独立行使宪法、法律规定的权利和履行义务的能力。 故答案为：A。 【点评】 本题考查中学时代。如何认识中学时代？(中学时代的重要性？) （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 10．【答案】A 【解析】【分析】“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” 意思是对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就能化做文章。这告诉我们，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……，所以①②③符合题意，正确。 ④观点错误，选项观点没有认识到学习的全部内涵，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 11．【答案】B 【解析】【分析】①正确，“我很壮，力气大，但我实际上很胆小”，这是既能从生理方面认识自己，也可从心理上发现自己； ②错误，我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距，这是注意通过自我评价认识自己，是全面认识自己的表现； ③正确，我是体育委员，必须带领大家锻炼身体，能理性看待他人的评价，是成熟的表现； ④错误，我不在乎别人说我很自信或说我高傲，是不能正确看待他人评价的变现； 故答案为：B。 【点评】 该题考查正确认识自我。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。它包括两个方面的涵义：①正确、全面认识自己的特点和长处。②正确认识自我与社会、个人与集体的关系。认识到个人的成长离不开集体，自我的人生价值主要在十对社会的贡献。 12．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，中学时代为我们提供了多种发展自我的机会，新的课程，引领我们探索新知，丰富我们的生活，涵养我们的品性，为我们提供了发展自我的平台， A错误，集体生活，涵养我们的品格、丰富个性。 C错误，丰富的社团，提供发展兴趣的平台。 D错误，社会实践，为我们打开认识社会之门。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的理解能力。本题要注意一一对应的关系，否则容易选择错误。 13．【答案】C 14．【答案】B 【解析】【分析】根据材料” 独学而无友，则孤陋而寡闻 “可知，独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙的含义。故应该学会借助外力，学会合作学习。故B说法正确； ACD与材料无关，故不选； 故答案为：B。 【点评】本题考查学会学习。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 15．【答案】正确 16．【答案】正确 17．【答案】正确 【解析】【分析】依据教材知识，悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现，有助于我们更好地与人相处，才能更好地发展自己、超越自己，真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。所以题目表述是正确的。故答案为：正确。 【点评】本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点作答。 18．【答案】错误 19．【答案】错误 【解析】【分析】依据教材知识，梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。所以题干描述错误。故答案为：错误。 【点评】本题考查理想的作用。理想是目标，是前进的动力，梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力。作答该题需要区分“小学时期”“青少年时期”两个不同的概念。 20．【答案】判断：这位同学的行为是错误的。 理由：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。 【解析】【分析】本题考查的是正确对待自己的优缺点。结合所学知识，首先判断漫画中该同学的行为是错误的，理由可从正确认识自己的要求和意义等方面回答。 故答案为： 判断：这位同学的行为是错误的。 理由：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。 【点评】此题考查正确认识自己的意义，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，解题时审清题意，结合所学知识，组织作答即可。 21．【答案】（1）正确；小福做到了自觉主动地学习。学习不仅仅局限在学校，我们的所做、所看、所听、所尝、所触都是学习。我们可以从一切经历中学习。 （2）错误；小闽没有正确认识自己。正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人的交往。我们应正确认识自己，学会接纳与欣赏自己。 【解析】【分析】（1）本题考查主动学习。分析漫画可知，小男孩主动和奶奶学习炒菜，提高自己的动手能力，这样的做法是正确的。联系教材知识，理由可以从自觉主动学习；学习不仅仅局限在学校，我们所做、所看、所听、所触都是学习；我们可以从一切经历中学习等方面回答。 （2）本题考查正确认识自己的意义。分析材料可知，小闽只看到别人的进步，认为自己样样不如别人，这样的做法是错误的，没有认识到自己的优点。联系教材知识，理由可以从小闽没有正确认识自己；正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人交往；我们应正确认识自己，学会接纳与欣赏自己等方面回答。 【点评】本题借助材料，考查学生对主动学习、正确认识自己的意义、欣赏自己等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。正确认识自己，看到自己的优缺点，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 22．【答案】（1）①通过自我评价（自我观察）来认识自己；②通过他人评价认识自己。 （2）①正确认识自己，可以促进自身发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。认真阅读材料，“我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多；我常在教室里打闹；我兴趣广泛”等句子说明“我”通过自我评价的方式来认识自己；“被同学们称为小机灵；常得到老师表扬”说明小华在通过他人的评价认识自己。 （2）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①正确认识自己，可以促进自身发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，要做更好的自己就要：扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能。 【点评】（1）本题考查学生的分析能力和理解能力，通过对材料的分析结合所学的认识自己的途径的知识解题。 （2）本题考查学生的理解能力和识记能力，通过分析材料结合正确认识自己的意义知识答题，考查学生可以通过对材料的理解灵活运用所学知识。 （3）本题考查学生对知识点的把握情况，主要涉及的知识是如何做更好的自己，难度系数一般。 23．【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 【解析】【分析】（1）根据所学，本题可以从学习的意义的角度回答，具体可以从学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等方面回答即可。 （2）本题可以从终生学习的意义的角度回答，具体可以从我们终生都在学习，终生都需要学习不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会等方面回答即可。 【点评】本题考查对学习的意义等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 24．【答案】(1) ①少年要有梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，只有坚持努力，才有机会离梦想更近一步。③个人命运与国家命运息息相关，要将个人梦想与国家发展紧密相连，在为国家做贡献中实现自己的人生价值。 (2) ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学科网（北京）股份有限公司 $