精品解析：吉林省四平市2025-2026学年上学期期中检测七年级历史试题

七年上期中测试历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家是（ ） A. 日本 B. 中国 C. 英国 D. 法国 2. 仰韶文化发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这反映了（ ） A. 氏族成员之间地位相对平等 B. 氏族成员之间有阶级分化 C. 氏族成员之间出现了贫富分化 D. 氏族成员过群体生活 3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 阪泉之战 D. 巨鹿之战 4. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 5. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 磨制石器的出现 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 灵渠的开凿 D. 圆形方孔半两钱的使用 6. 这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为“乱”和“变”。这一时期指的是（ ） A. 远古时期 B. 夏商周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 7. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 秦国 D. 燕国 8. 下列战役中发生于战国时期的有（ ） ①长平之战 ②牧野之战 ③阪泉之战 ④桂陵之战 ⑤马陵之战 A ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤ 9. 被誉为“兵家鼻祖”著有《孙子兵法》的军事家是（ ） A 孙膑 B. 孙武 C. 孟子 D. 韩非子 10. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录的是（ ） A 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《论语》 D. 《道德经》 11. 商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 铭文 D. 小篆 12. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 13. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 14. 秦始皇为禁锢人们的思想言论实行的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一文字 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 15. 成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 阪泉之战 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 我国自古以来就是一个农业大国。阅读下列材料，回答问题。 材料一：根据生产工具划分历史时期是我们学习历史的一种方式。 材料二：距今的六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家畜，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料三：新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。 （1）根据材料一时间轴上的时间，分别写出生活在①～④时期的我国古人类。 （2）写出材料二中“长江流域和黄河流域”种植的农作物各一例。 （3）根据材料三，概括原始农业发展影响。你认为农业生产和社会进步之间有何关系？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：图说历史。 材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂名言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。 （1）材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，这一风潮的名称是什么？这一风潮的出现有什么影响？（写出一点） （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出这四句台词的代表人物。 A“民贵君轻，仁政于民”：_______________ B“无为而治，顺应自然”：_______________ C“兼爱非攻，崇尚和平”：_______________ D“以法治国，中央集权”：_______________ （3）材料二中的“他”是谁？写出他在教学中提出的教学原则和方法一例。 （4）在你所在的班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。 18. 历史上，中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了2000多年的封建制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【挥军一统】从公元前230年，秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。 材料二：【定国建制】如图。 材料三：随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦朝决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”“一法度衡石丈尺”“修驰道车同轨”。 （1）材料一完成了“六王毕，四海一”的伟业的是谁？帝国的统一有什么意义？ （2）材料二中的示意图是小明同学为方便掌握知识而制作的一张示意图。请你帮他把图中①②空缺的部分填写完整。秦朝在地方实行的制度有何地位。 （3）根据材料三，指出秦朝改革经济的原因一点。写出“以秦币同天下之币”的具体措施。 19. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明。请结合所学知识，回答问题。 【高超工艺的精品】 （1）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了很多绝世青铜精品。写出司母戊鼎的地位。这一时期的青铜器主要用于哪些方面？（写出一例） 【中华文明的载体】 （2）如下图所示商朝刻在牛骨上的文字被称为什么？这种文字有何地位？ 【举世闻名的医学和诗歌】 （3）战国时期能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是谁？这一时期一部总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况的重要的中医理论著作是什么？ （4）我国现存第一部诗歌总集是什么？屈原等人创作出的一种新体诗歌是什么？写出屈原的代表作。 【传承中国传统文化】 （5）通过以上探究，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 20. 人类社会发展史，就是一部不断变化中的历史。请结合所学知识，回答问题。 【巧夺天工的工程】 材料：它是秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程，是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是中华民族辉煌的历史，灿烂文化的象征。 【里程碑式的改革】 材料：“战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治、经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治、经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜” （1）公元256年，蜀郡郡守李冰主持修建水利工程是什么？它建成之后使哪一平原成为沃野？ （2）材料中的“它”指的是哪一伟大工程？写出该工程的西东起止点。根据材料判断这一工程的功能是什么？ （3）以“改革促发展”为观点，从战国时期的变法改革中任写两例结合其措施或影响进行论述。 （4）通过以上探究，你有何感想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年上期中测试历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家是（ ） A. 日本 B. 中国 C. 英国 D. 法国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国拥有最丰富的古人类化石（如北京猿人、元谋人、蓝田人）和旧石器时代遗址（如周口店、山顶洞），数量居世界首位，这基于教材中强调的中国是古人类发源地之一，B项正确；日本虽有少量旧石器遗址（如岩宿遗迹），但化石发现极少，排除A项；英国（如Boxgrove遗址）和法国（如Lascaux洞穴）遗址以岩画为主，化石数量和重要性不及中国，排除CD项。故选B项。 2. 仰韶文化发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这反映了（ ） A. 氏族成员之间地位相对平等 B. 氏族成员之间有阶级分化 C. 氏族成员之间出现了贫富分化 D. 氏族成员过群体生活 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“仰韶文化发现多处墓地，且墓葬规模和随葬品看不出显著差别”和所学知识可知，在考古发现中，墓葬规模和随葬品的差别可以反映社会结构和成员之间的地位关系。如果墓葬之间没有显著的规模和随葬品的差别，说明氏族成员之间的社会地位和财富分配较为均衡，没有明显的贫富或阶级分化。因此，仰韶文化时期的这一特征反映出氏族成员之间地位相对平等，A项正确；题干反映的是地位相对平等，不是阶级分化，排除B项；题干反映的是地位相对平等，不是贫富分化，排除C项；题干反映的是地位相对平等，并没有说过群体生活，排除D项。故选A项。 3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 阪泉之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟，因此涿鹿之战与“平定蚩尤乱”相关，B项正确；牧野之战是商周之际周武王伐纣的战役，与蚩尤无关，排除A项；阪泉之战是黄帝与炎帝的部落冲突，与蚩尤无关，排除C项；巨鹿之战是秦末项羽破秦的战役，与“平定蚩尤乱”无关，排除D项。故选B项。 4. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材可知，夏朝（约公元前2070年建立）是中国历史上第一个王朝，被公认为奴隶制社会，标志着中国进入奴隶制时代，C项正确；秦朝是第一个封建王朝（公元前221年建立），结束了奴隶制，排除A项；宋朝（公元960年建立）和唐朝（公元618年建立）均为封建社会，与奴隶制无关，排除BD项。故选C项。 5. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 磨制石器的出现 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 灵渠的开凿 D. 圆形方孔半两钱的使用 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并未开放山林、扩大耕地创造了条件，B项正确；磨制石器的出现是进入新石器时代的重要标志，与题干信息不符，排除A项；灵渠的开凿，是在秦朝时期，排除C项；圆形方孔半两钱的使用，是在秦朝时期，排除D项。故选B项。 6. 这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为“乱”和“变”。这一时期指的是（ ） A. 远古时期 B. 夏商周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为‘乱’和‘变’”并结合所学可知，春秋战国时期（公元前770年—公元前221年）诸侯割据、战争频繁（乱），社会制度从奴隶制向封建制转型，思想文化百家争鸣，经济科技大发展（变），完全符合题干描述，C项正确；远古时期（如原始社会）以部落联盟为主，相对和平，无大分裂，排除A项；在夏商周时期，夏商和西周相对稳定，分裂动荡不突出，排除B项；秦汉时期为大一统王朝，统一稳定，分裂少，排除D项。故选C项。 7. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 秦国 D. 燕国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐并称战国七雄，A项正确；战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是晋，而不是齐国、秦国、燕国，排除B、C、D项；故选A项。 8. 下列战役中发生于战国时期的有（ ） ①长平之战 ②牧野之战 ③阪泉之战 ④桂陵之战 ⑤马陵之战 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，战国时期为公元前475年至公元前221年。长平之战是公元前260年，秦赵之间发生的战争，①符合题意；桂陵之战是发生在公元前354年的齐魏之战，④符合题意；马陵之战是发生在公元前341年的齐魏之战，⑤符合题意。D项正确；牧野之战是发生在公元前1046年的周灭商之战，属商周时期，②不符合题意；阪泉之战是传说中炎黄之战，属远古传说，非战国时期，③不符合题意。排除ABC项。故选D项。 9. 被誉为“兵家鼻祖”著有《孙子兵法》的军事家是（ ） A. 孙膑 B. 孙武 C. 孟子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《孙子兵法》的作者是春秋晚期杰出的军事家孙武，这是世界上最早的兵书。选项B符合题意；孙膑是战国时期军事家；孟子是儒家代表；韩非子是法家集大成者；选项ACD不符合题意，故选B。 10. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录的是（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《论语》 D. 《道德经》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“我国历史上第一次有确切日期的日食记录”，并结合所学知识可知，《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录，A项正确；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，但不是日食记录，排除B项；《论语》是儒家语录著作，侧重哲学思想，不涉及天文事件，排除C项；《道德经》是道家哲学经典，未记载历史天文现象，排除D项。故选A项。 11. 商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 铭文 D. 小篆 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，金文是指汉字一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文，B项正确；甲骨文是商朝晚期刻在龟甲兽骨上的占卜文字，与青铜器无关，排除A项；铭文本指古人在青铜礼器上铸造铭文以记铸造该器的原由、所纪念或祭祀的人物等，后来就泛指在各类器物上特意留下的记录该器物制作的时间、地点、工匠姓名、作坊名称等的文字，排除C项；小篆是秦朝统一后的字体，晚于商朝，排除D项。故选B项。 12. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字”结合所学可知，秦始皇为了巩固国家统一，消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，B项正确；隶书出现于秦朝末期，与题干时间不符，排除A项；楷书出现于东汉，与题干时间不符，排除C项；行书是楷书的快写，大约始于东汉末年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 13. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”和所学知识可知，秦朝刑法极为严酷，盗窃财物一钱以上就要断足，而且还在脸上刺字，由此可见，秦朝法律具有轻罪重罚、严刑峻法的特点，这也是秦朝暴政的表现之一，D项正确；材料展示的是刑罚，与社会治安无关，排除A项；题干反映的是秦朝刑法严酷，和人民素质无关，排除B项；题干反映的是秦朝刑法严酷，和赋税无关，排除C项。故选D项。 14. 秦始皇为禁锢人们思想言论实行的是（ ） A. 焚书坑儒 B. 统一文字 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，焚书坑儒是秦始皇直接焚烧书籍、坑杀儒生，以消除异己思想和统一言论的专制手段，符合题干要求，A项正确；“统一文字”是秦始皇推行的文化统一措施，旨在促进交流，并非禁锢思想，排除B项；“商鞅变法”是战国时期商鞅在秦国的改革，早于秦始皇，且侧重军事经济，与思想言论无关，排除C项；“百家争鸣”是春秋战国时期的思想自由现象，与秦始皇的禁锢政策背道而驰，排除D项。故选A项。 15. 成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜、吴广起义 D. 阪泉之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“揭竿而起、斩木为兵”并结合所学知识可知，公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，C项正确；与长平之战相关的成语是纸上谈兵，排除A项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，与此相关的成语有背水一战、十面埋伏等，排除B项；阪泉之战是炎帝部落和黄帝部落之间的战争，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 我国自古以来就是一个农业大国。阅读下列材料，回答问题。 材料一：根据生产工具划分历史时期是我们学习历史的一种方式。 材料二：距今的六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家畜，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料三：新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。 （1）根据材料一时间轴上的时间，分别写出生活在①～④时期的我国古人类。 （2）写出材料二中“长江流域和黄河流域”种植的农作物各一例。 （3）根据材料三，概括原始农业发展的影响。你认为农业生产和社会进步之间有何关系？ 【答案】（1）①元谋人；②北京人；③河姆渡人；④半坡人。 （2）水稻。粟或黍。 （3）为人们提供了较为稳定的食物资源；促进了人口的增长和文化的进步。农业生产促进社会进步，社会进步带动农业生产。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 补填：据材料“旧石器时代”“距今约170万年”并结合所学可知，距今约170万年的是①云南元谋人 ；据材料“旧石器时代”“距今约70万年--20万年”并结合所学可知，距今约70万年--20万年的是生活在北京周口店的②北京人；据材料“新石器时代”“距今约7000年”并结合所学可知，距今约7000年的生活在长江中下游的是③“河姆渡人”；据材料“新石器时代”“距今约6000年”并结合所学可知，材料反映 的 是距今约6000年的④半坡人。 【小问2详解】 农作物：长江流域：据所学可知，距今约7000年的生活在长江中下游的河姆渡人 ，已经种植农作物 “水稻”；距今约6000年生活在黄河流域的半坡人 已经种植 农作物“粟或黍”。 【小问3详解】 影响：据材料“新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步”可知，新石器时代农业的产生和发展，为人们提供了较为稳定的食物资源；促进了人口的增长和文化的进步。 关系：据材料并结合所学可知，原始农业产生前 ，人们过着采集和狩猎的生活，逐水草而居，生活极不稳定；原始农业产生后，人们逐渐定居下来，并产生了原始的畜牧业，即农业生产促进社会进步，社会进步带动农业生产。（符合题意即可） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：图说历史。 材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂名言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。 （1）材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，这一风潮的名称是什么？这一风潮的出现有什么影响？（写出一点） （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出这四句台词的代表人物。 A“民贵君轻，仁政于民”：_______________ B“无为而治，顺应自然”：_______________ C“兼爱非攻，崇尚和平”：_______________ D“以法治国，中央集权”：_______________ （3）材料二中的“他”是谁？写出他在教学中提出的教学原则和方法一例。 （4）在你所在的班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。 【答案】（1）名称：百家争鸣。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（一点即可） （2）①：孟子 ②：老子 ③：墨子 ④：韩非 （3）“他”：孔子。 原则与方法：因材施教、举一反三等。 （4）学派：儒家。 做法：我主要通过说服教育的方式来讲述乱丢垃圾的危害，让他们逐渐形成正确的价值观念，从而改掉坏习惯。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“墨子、孟子、庄子、韩非”并结合所学知识可知，战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，其中，儒家、墨家、道家、法家等学派的影响最大，各家学派的代表人物提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。故名称为百家争鸣。 影响：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。故影响为促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（一点即可） 【小问2详解】 ①：根据所学知识可知，孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下。故①为孟子。 ②：根据所学知识可知，老子思想的核心是“道”，他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事，在政治上主张“无为而治”。故②为老子。 ③：根据所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。故③为墨子。 ④：根据所学知识可知，韩非是法家学说的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。故④为韩非。 【小问3详解】 “他”：根据材料二“生活在春秋晚期”“他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张以‘德’教化人民，以‘礼’治国”并结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，在政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。故“他”是孔子。 原则与方法：根据所学知识可知，孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。故教学原则和方法为因材施教、举一反三等。 【小问4详解】 学派：根据所学知识可知，孔子主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系最高行为准则和道德规范。故选择儒家。 做法：本题为开放性试题，可从说服教育、讲述危害等角度作答。故做法为我主要通过说服教育的方式来讲述乱丢垃圾的危害，让他们逐渐形成正确的价值观念，从而改掉坏习惯。 18. 历史上，中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了2000多年的封建制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【挥军一统】从公元前230年，秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。 材料二：【定国建制】如图。 材料三：随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦朝决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”“一法度衡石丈尺”“修驰道车同轨”。 （1）材料一完成了“六王毕，四海一”的伟业的是谁？帝国的统一有什么意义？ （2）材料二中的示意图是小明同学为方便掌握知识而制作的一张示意图。请你帮他把图中①②空缺的部分填写完整。秦朝在地方实行的制度有何地位。 （3）根据材料三，指出秦朝改革经济的原因一点。写出“以秦币同天下之币”的具体措施。 【答案】（1）嬴政（秦始皇）。结束了春秋战国长期分裂混战的局面，是历史发展的必然结果。建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）①御史大夫；②郡。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力。以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“公元前230年前，秦国只用了约十年时间，就完成了‘六王毕，四海一’的伟业”和所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，可得出完成统一伟业的是嬴政（秦始皇）。 意义：根据材料一并结合所学可知，意义是结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 内容：根据材料二和所学知识可知，图片展示的是秦朝的统治机构示意图，秦始皇为了巩固统一，在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别掌握行政、军权和监察，在地方上设置郡县，郡的长官是郡（守），所以①是御史大夫；②应填郡。 地位：结合所学知识可知，秦朝在地方推行郡县制，加强了对地方的管理，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 原因：据材料三“为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力”可知，原因是为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力。 措施：据所学可知，“以秦币同天下之币”是统一货币，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 19. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明。请结合所学知识，回答问题。 【高超工艺的精品】 （1）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了很多绝世青铜精品。写出司母戊鼎的地位。这一时期的青铜器主要用于哪些方面？（写出一例） 【中华文明的载体】 （2）如下图所示商朝刻在牛骨上的文字被称为什么？这种文字有何地位？ 【举世闻名的医学和诗歌】 （3）战国时期能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是谁？这一时期一部总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况的重要的中医理论著作是什么？ （4）我国现存第一部诗歌总集是什么？屈原等人创作出的一种新体诗歌是什么？写出屈原的代表作。 【传承中国传统文化】 （5）通过以上探究，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 【答案】（1）世界上出土的最重的青铜器之一。祭祀、军事等。（一例即可） （2）甲骨文。是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （3）扁鹊。《黄帝内经》。 （4）《诗经》。楚辞。《离骚》。 （5）取其精华，去其糟粕；批判继承、创新继承（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 地位：结合所学可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一；用途：商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于祭祀及军事方面。 【小问2详解】 文字：由题干“商朝刻在牛骨上的文字”并结合所学可知，商朝时期人们把刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字称为甲骨文；地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 【小问3详解】 名医：结合所学可知，战国时期的扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；著作：战国时期问世的《黄帝内经》讲述了人体内脏部位和血脉循行情况的重要的中医理论著作。 【小问4详解】 诗歌总集：西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。新体诗歌及代表作：战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗“楚辞”；其代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。 【小问5详解】 如何做：只要围绕“积极学习中华民族的优秀传统文化，树立保护中华民族传统文化的意识。”“从我做起，从身边小事做起，尽自己的力量保护中华民族的优秀传统文化。”如：取其精华，去其糟粕；批判继承、创新继承。 20. 人类社会发展史，就是一部不断变化中的历史。请结合所学知识，回答问题。 【巧夺天工的工程】 材料：它是秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程，是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是中华民族辉煌的历史，灿烂文化的象征。 【里程碑式的改革】 材料：“战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治、经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治、经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜” （1）公元256年，蜀郡郡守李冰主持修建的水利工程是什么？它建成之后使哪一平原成为沃野？ （2）材料中的“它”指的是哪一伟大工程？写出该工程的西东起止点。根据材料判断这一工程的功能是什么？ （3）以“改革促发展”为观点，从战国时期的变法改革中任写两例结合其措施或影响进行论述。 （4）通过以上探究，你有何感想？ 【答案】（1）水利工程：都江堰。平原：成都平原。 （2）伟大工程：长城或万里长城。起止点：西起临洮，东到辽东。功能：军事防御工程或抵御匈奴。 （3）观点：改革促发展 论述：李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。可见，顺应时代潮流的改革能推动社会进步发展。 （4）感想：感受到我国古代劳动人民的聪明智慧，为我国古代取得这些成就感到骄傲和自豪；改革是社会发展的动力等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 水利工程：根据所学可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了都江堰。故公元256年，蜀郡郡守李冰主持修建的水利工程是：都江堰。 平原：根据所学可知，都江堰通过科学的导流、排沙设计，有效治理了岷江水患，使成都平原成为“水旱从人”的肥沃之地（“天府之国”）。故都江堰建成之后使成都平原成为沃野。 【小问2详解】 伟大工程：根据材料“它是秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程”结合所学可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮，东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。故材料中的“它”指的是：长城或万里长城。 起止点：根据所学可知，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮，东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。故长城的西东起止点是：西起临洮，东到辽东。 功能：根据材料“它是秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程”可知，材料明确指出为了防御匈奴而修筑该工程，故这一工程的功能是：军事防御工程或抵御匈奴。 【小问3详解】 观点：根据题目，明确论述的观点为：改革促发展。论述：根据题目要求，从战国时期的变法改革中选取“李悝变法、吴起变法、商鞅变法”，结合其措施或影响进行论述，如：李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。最后进行简单总结，可见，呼应观点，得出结论，如：顺应时代潮流的改革能推动社会进步发展。 【小问4详解】 感想：通过以上探究“长城、都江堰等伟大工程体现古代人民的创造力与集体协作精神，是中华民族智慧的结晶；顺应时代潮流的改革（如商鞅变法）能推动社会进步，证明发展需要勇于突破旧制度。”，由此得出感想是：感受到我国古代劳动人民的聪明智慧，为我国古代取得这些成就感到骄傲和自豪；改革是社会发展的动力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $