第三单元跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第三单元 物质构成的奥秘 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质 组成与结构的历程 1 1. 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程。 第1题图 1 2 3 2 第1题图 1 2 3 3 任务1： 查阅资料，史料展示 1661年，波义耳在研究空气时利用不断分割的思路，认为只有那些不 能用化学方法再分解的简单物质才是元素，并将这一观点下的元素视为物 质组成的基本单位。1774年化学家________利用汞在空气中加热生成汞灰， 将汞灰再分解得到原来空气的方法，打破了空气是组成物质的基本单位的 错误见解，也给我们提供了一种研究物质的重要的思维方法：采用“合”与 “分”的方法研究物质组成。1808年，道尔顿提出______论；1814年阿伏加 德罗和安培各自提出分子学说，1860年，分子学说被广泛认可；对物质定 量关系的研究也一直在进行中，1799年，普鲁斯特阐述了定比定律，测定 发现物质中元素的质量比是固定的。 拉瓦锡 原子 1 2 3 4 任务2： 认识分子，搭建分子模型 兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示纯净物的是 ______（填字母，下同），表示混合物的是___，该混合物中含有___种分 子。 A B C D ABD C 2 1 2 3 5 任务3： 分析史料，构建原子模型 （1）1897年，汤姆孙通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有 带正电的物质。他推测的依据是________________________________。 原子呈电中性（或原子不显电性） （2）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的 粒子散射实验（图1），实验现象如图2所示。由实验现象可以推理得出的 结论有______（填字母）。 ABD A. 原子核带正电 B. 原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C. 原子核由质子和中子构成 D. 原子内部有很大的空间 1 2 3 6 （3）符合卢瑟福实验结论的原子结构模型是___（填字母）。 C 1 2 3 7 任务4： 绘制物质的组成和构成关系图 （1）物质的组成和构成关系如图3所示，图中①表示______，②表示 _______。 （2）电子的质量很小，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在_____ ___上；金属铜是由______构成的。 质子 离子 原子核 原子 1 2 3 8 2. 人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。 第2题图 1 2 3 9 （1）原子的构成：汤姆孙、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理， 再用原子模型来表征原子的内部结构。①汤姆孙之前，科学家对原子的认 识是____________________________________。1897年，汤姆孙在实验中 发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子就是______。如果 你在当时的实验现场，根据这一实验结果，你推理获得的结论是________ _______________________________。 ②卢瑟福在汤姆孙研究的基础上，根据 粒子轰击金箔的实验结论，提出 了原子的______模型。 ③在化学变化中，构成原子的微观粒子________不变，________________ _____可变。 原子是构成物质的最小粒子，不可再分 电子 原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子 核式 原子核 核外电子（或电子） 1 2 3 10 （2）分子的构成：十九世纪初，科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基 础上，提出了分子的概念，认为：①一切物质都是由分子构成的；②分子 是由原子构成的；③分子是保持物质化学性质的一种微观粒子；④分子在 不断地运动；⑤原子不能独立存在。从所学的知识看，上述观点中存在明 显不足的是______。 ①⑤ （3）离子的构成：原子得失电子变为离子，如图是几种粒子的结构示意 图，其中表示原子的是________（填序号，下同），表示阳离子的是____， 表示阴离子的是____。 ①②④ ③ ⑤ 1 2 3 11 （4）为了帮助人们理解物质的构成，很多科学家都运用了结构模型的方 法，下列关于模型的说法错误的是___（填序号）。 C A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 模型在科学研究中起着很重要的作用 C. 人类所建立的模型与物质的构成本质一模一样 1 2 3 12 3. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 第3题图 1 2 3 13 （1）从宏观角度看：物质是由元素组成的。早期中国的五行说认为物质 由“金、木、水、火、土”等元素组成，而俄国化学家门捷列夫在前人的基 础上编制出第一张元素周期表，并预言铝和铟 之间存在一种性质与铝 相近的元素——镓。 （2）从微观角度看：物质是由粒子构成的。 构成金刚石的粒子符号是___；氯化钠由__________（填粒子符号）构成； 氧气、臭氧都由对应分子构成，从微观角度分析，二者化学性质不同的原 因是________________不同。 C 、 二者的分子构成 1 2 3 14 （3）如图甲和乙是电解水的实验装置和反应的微观示意图。 ①根据图甲可知，水是由________________组成的。根据图乙可知，化学 反应的实质是________________________________________。 ②从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后______________________ _____________未发生改变。 氢、氧两种元素 分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 原子的种类和个数（或元素的种类） 1 2 3 15 $