3.2 水资源 课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦“水资源”主题，系统阐述我国水资源的时空分布特点及合理利用保护措施，以生活用水场景切入，通过设问海水利用问题并结合人均用水量数据，搭建生活经验到理论知识的学习支架。 其亮点在于以人地协调观为核心，通过京津冀缺水案例分析培养综合思维，结合南水北调工程线路探究强化区域认知，设计“家庭节水计划”活动提升地理实践力。采用案例分析与活动探究的教学方法，帮助学生理解人地关系，教师可高效开展教学。

水资源 -中国的自然资源- |第三章·第二节·共一课时| 人 教 版 八上 学习目标 结合地图和相关资料，说出我国水资源的总量及时空分布特点，知道我国水资源分布对经济发展的影响； 通过阅读地图和有关资料，说出我国水资源时空分布不均的解决措施，了解南水北调的概况。 结合生活实际，认识开发、利用、保护水资源的重要意义，了解节约用水的重要性，知道生产生活中常见的节约用水的措施。 水对我们很重要…… 饮用 煮饭 生活用水 每人每天用水约40~50千克 1吨粮食 450吨 1吨牛肉 31500吨 农业用水 1吨钢 20~40吨 1吨合成橡胶 2750吨 工业用水 地球上71%是海水，但人类能直接利用吗？ 水资源 通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。 水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水是我国主要的淡水资源。 降水量 河流径流量 水资源 通常用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。 河流径流量的多少取决于降水量的多少。 水资源 P64 时空分布不均 结合下图表，分析我国水资源的数量特点。 巴西 俄罗斯 加拿大 美国 印度尼西亚 中国 印度 世界 0 20000 40000 60000 60000 30000 0 90000 120000 中国 2000多立方米 2.7亿立方米 人均径流量 (立方米/人) 径流总量 (万立方米) 我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅为世界平均水平的1/4。 总量丰富，人均不足 P64 时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 我国水资源在空间分布上（东西、南北方向）分别有何特点？ 空间分布不不均匀 西少 北少 南多 图2.8 中国年降水量的分布 东多 降水由东南沿海向西北内陆递减 P64 时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 读图，分析我国南北方水资源和土地资源的分配关系。 北方更缺水。 缺 丰 空间分布不不均匀，南丰北缺 南方：地少水多。 北方：地多水少。 P64 活动：认识京津冀水资源短缺的情况 【活动】有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020年） 中国主要工业中心和工业基地 北京气候资料图 温带季风气候，降水较少。 自然原因 ①人口稠密，生活生产用水量大； ②工农业发达，需水量大； ③水污染、浪费严重。 人为原因 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。 同意。京津冀人口密度大，经济发达，对水的需求量大。西北地区深居内陆远离海洋，降水和河流数量都较少，也缺水，但西北地区人口较少，对水的需求量小。 P65-66 时空分布不均 读图，分析我国水资源的时间分布特点（季节分配）。 黄河枯水期 黄河丰水期 季节分配不均匀； 夏秋多，冬春少。 我国降水主要由东南季风带来 P65 时空分布不均 读图，分析我国水资源的时间分布特点。（年际分配） 图3.10 1956—2020年全国水资源总量变化 水资源总量的年际变化大。 旱涝灾害频繁 农业生产不稳定 想一想，水资源年际变化大有什么影响？ P65 总体特征 总量丰富，人均不足 空间特征 东多西少，南丰北缺 时间特征 夏秋多，冬春少；年际变化大 总结我国水资源的总体特征和时空分布特征 如何硬度对水资源短缺，时空分布不均的现状？ 合理利用与保护水资源 ①节约用水，防止水污染 缓解“人多水少” 减少农药、化肥的使用 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量小的作物 P66 合理利用与保护水资源 ①节约用水，防止水污染 工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 P67 合理利用与保护水资源 ①节约用水，防止水污染 家庭生活用水一水多用 推广节水用具 少使用洗涤剂和清洁剂 P67 合理利用与保护水资源 ②兴建水库 调节水资源时间分布不均 我国水电站分布图 水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水资源的时间分配，还有防洪、发电等综合功能。 P67 位于我国浙江省杭州市的良渚古城遗址是世界遗产。在良渚古城遗址的考古过程中，通过卫星影像判读和实地调查勘探，发现了良渚古城遗址外围有同时期世界最大的水利工程。 良渚古城的水利工程 良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。 良渚人为什么要修筑大型水利工程？ 思与学：良渚人为什么要修筑大型水利工程？ P67 合理利用与保护水资源 ③跨流域调水 调节水资源空间分布不均 天津“引滦入津”工程纪念碑 “引滦入津” “引黄入晋”万家寨水利枢纽 “引黄入晋” “南水北调” P68 南水北调工程 南水北调工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程。 【找一找】 1.南水北调工程分为几条线路？ 2.东线方案是沿哪条河流调水？ 3.中线方案起点的水库是哪一座？ 4.西线、中线、东线方案主要解决哪个地区的缺水问题？ 南水北调工程线路示意 P68 南水北调工程 利用运河 工程量小 输水量大 优点 流经地区人口稠密，水质差 缺点 南水北调工程线路示意 从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。 P68 南水北调工程 地势南高北低 水质好 优点 线路长，地势起伏大， 工程量大。 缺点 南水北调工程线路示意 目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 P68 南水北调工程 线路短，水质好。 优点 地形复杂 ，地势起伏大，工程难度大。 缺点 南水北调工程线路示意 把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 P68 南水北调工程 思考：说说南水北调工程对华北地区及沿线地区的积极意义 改善生态环境 促进了社会经济的发展 缓解了水资源紧张的局面 从某种意义上 节水比调水更重要。 节约用水、保护水资源是我国解决缺水问题的重要途径之一 本课小结 水资源 合理利用与保护水资源 特点 水污染 水浪费 空间： 丰 缺 多 少 时间： 多 少 年际变化( ) 措施 人与自然和谐共生 总量丰富，人均不足，时空分布不均 南 东 北 西 跨流域调水 修建水库 夏秋 冬春 大 节约用水 治理、保护 随堂检测 2024年12月1日起我国全面实施水资源费改税试点，该政策根据水资源状况、取用水类型等情况实行差别税额。如图示意目前实施水资源税改革试点的省份分布。据此完成下面小题。 1．实施水资源税改革试点的省份（   ） A．主要在西北、华北地区 B．年降水量小于400mm C．主要地形类型为高原 D．土地利用类型为草地 2．我国全面实施水资源税改革的主要目的是（   ） A．增加政府收入，缩小区域差距 B．限制农业用水，保障工业用水 C．鼓励节约用水，提高用水效率 D．减少地下水使用，避免地面下沉 C A 随堂检测 自2014年12月27日至今，“南水”进京已近十年。北京推出阶梯水价，即居民用水价格=水费+水资源费+污水处理费。按年度用水量计算，划分为三档，水价分档递增。图为南水北调部分工程示意图，完成下面小题。 3．南水北调工程反映了我国水资源（    ） A．东多西少 B．季节变化大 C．年际变化大 D．南丰北缺 4．南水北调工程（    ） A．中线途经半干旱地区 B．东线由丹江口水库引水 C．中线比东线调水多 D．东线比中线水质差 5．北京市实施阶梯水价的主要目的是（    ） A．降低家庭用水成本 B．减少水污染 C．提高水资源利用率 D．增加水资源 D D C 随堂检测 下图为中国东部沿海省（市、区）耕地、水资源比重对比图。据此完成1～2题。 6.由图可知（ ） A.南方地多水少 B.浙江水土搭配比较合理 C.北方水多地少 D.辽宁和福建缺水 7.河北、山东春季缺水更严重的主要原因有 （ ） ①以水田为主，水稻需水量大 ②气温回升快，蒸发量大 ③正值冬小麦返青，农田需水量大 ④降水季节分配不均，春季降水少 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B B 活动：制定家庭节水计划 用水习惯 有 没有 刷牙时或沐浴中抹香皂时， 有没有关上水龙头？ 淘米、洗菜的水，有没有用在别 的地方（浇花）？ 有没有使用节水龙头或节水器具？ 1. 按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。 用水习惯 有 没有 有没有经常用水解冻或冷却食物？ 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 水龙头有没有漏水？ 有没有过量使用清洁剂？ 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ Lavf59.6.100 $