4.1.2 两位数与一位数的乘法口算过关练(同步练习)-2025-2026学年三年级上册数学人教版

2025-10-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 1. 口算乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 239 KB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-11-07
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2025-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54616656.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.1.2 两位数与一位数的乘法口算 一、选择题 1.下面是三位同学在计算13×3时的思考过程,其中不正确的是(    )。 A. 10×3+10×3 B. 30+9 C. 10×3+3×3 2.小明用小棒摆了4个“田”字,把这些小棒改成摆“”,可以摆(    )个。 A.6 B.7 C.8 3.如图小棒的总数量理解正确的是(    )。 A.12×3=10×3+2×3 B.10×3=10+10+10 C.2×3=3+3 4.下面的问题中可以用算式4×12÷8来解决的是(    )。 A.小刚家原来有4条金鱼,又买来了12条。将这些金鱼平均放在8个鱼缸里,每个鱼缸里放几条? B.小明买4个同样的笔记本用了12元。照这样计算,买8个这样的笔记本需要多少钱? C.小红读一本书,每天读4页,12天可以读完。如果每天读8页,几天可以读完? 5.李老师买了4盒铅笔和一些橡皮,一共花了72元。每盒铅笔12元,每块橡皮2元。根据以上条件,能解决的问题是(    ) 。 A.一共买了多少支铅笔? B.每支铅笔多少元? C.橡皮一共多少元? 二、填空题 6.口算32×3时,可以这样算:( )×3+( )×3,最后结果是( )。 7.口算12×3时,可以这样想:把12分成( )和( ),( )乘3得( ),( )乘3得( ),最后( )和( )相加得36。 8.轩轩在口算两位数乘一位数时,他的思考过程如下: 3×20=60,3×3=9,60+9=69。 他口算的这道乘法算式是( )。 9.欢欢、齐齐和明明一起去游乐园玩,平均每人花费22元。他们一共花费( )元。 10.北美洲共有23个国家,我们生活的亚洲的国家数量是北美洲的2倍还多2个。亚洲有( )个国家。 11.笔墨纸砚被称为“文房四宝”,好学文具店一支毛笔32元,一瓶墨汁8元,毛笔的单价是墨汁的( )倍,奇思买3支毛笔,需要( )元。 三、解答题 12.如果一个苹果的价格是4元,购买12个苹果需要多少钱? 13.二(2)班参加广播操比赛,一共站了4排,前3排每排站了12人,最后一排站了11人,一共有多少人参加比赛? 14.学校开展“好书分享”活动,三(1)班给三(2)班23本书,两个班的书就同样多了。原来三(1)班的书比三(2)班多几本?(先画图,再解答) 15.请你根据下图,提出一个数学问题,并解答。 问题:                ? 16.一种玩具小熊原来每只12元,降价后,原来买4只的钱现在可以多买2只,降价后每只玩具小熊多少钱? 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A C C 1.A A同学的思考过程:第一个方框里有3行,每行有10个点,表示10×3。第2个方框里也有3行,每行有10个点,也表示10×3,有两个10×3,表示为10×3+10×3,不是13×3; B同学的思考过程:将13分成10和3,分别用10和3乘3,再将两个积相加,即13×3=10×3+3×3=30+9=39。 C同学的思考过程:将表示13的点分别10点和3点,10点的有3行,表示10×3。3点的有3行,表示3×3。即将13分成10+3,分别用10和3乘3,再将两个积相加,即13×3=10×3+3×3=30+9=39。 2.C 根据题意可知,摆了1个“田”字需要12根小棒,先用12×4求出摆4个“田”字一共用了多少根小棒,摆1个“”需要6根小棒,用4个“田”字需要的小棒根数除以6,即可求出可以摆多少个。 12×4÷6 =48÷6 =8(个) 可以摆8个。 故答案为:C 3.A 先根据横向的虚线框列出乘法算式,再根据竖向的虚线框列出混合算式,据此作答。 横向的虚线框中有12根小棒,共3个横向的虚线框,所以列乘法算式为12×3; 左边的竖向虚线框中有3捆小棒,每捆10根,列式为10×3,右边的竖向虚线框中有3组小棒,每组2根,列式为2×3,列综合算式为10×3+2×3; 这两种算式均是求小棒的总数量,所以12×3=10×3+2×3。 故答案为:A 4.C A.4+12求出一共有多少条鱼,再除以8,就是将这些鱼平均分放到8个鱼缸里,每个鱼缸里放几条; B.用12÷4求出每一个笔记本多少元,再乘8,就是买8个这样的笔记本需要多少元钱; C.用4×12求出这本书一共有多少页,再除以8,就是如果每天读8页,几天可以读完; 列出每一个选项中的算式,找出与题干中相同的即可。 根据分析:A.(4+12)÷8=16÷8=2(条);每个鱼缸里放2条; B.12÷4×8=3×8=24(元);买8个这样的笔记本需要24元钱; C.4×12÷8=48÷8=6(天),6天可以读完; 那么可以用算式4×12÷8来解决的是“小红读一本书,每天读4页,12天可以读完。如果每天读8页,几天可以读完?”。 故答案为:C 5.C A.1盒铅笔12元,买了4盒,所以可以计算4盒铅笔的总价,题干中并没有提到1盒铅笔是几支,所以不能计算有多少支铅笔。 B.因为不知道共有多少支铅笔,所以无法计算1支铅笔的价格。 C.可以求出4盒铅笔的总价,用72减4盒铅笔的总价,即可求出买橡皮一共花了多少元。 72-12×4 =72-48 =24(元) 橡皮共24元。 A.不能计算一共买了多少支铅笔。 B.不能计算每支铅笔多少元。 C.可以求买橡皮一共多少元。 故答案为:C 6. 2 30 96 根据两位数乘一位数的计算,先计算32个位上的2与一位数3的积,再计算32十位上的3即30与一位数3的积,最后将两个积相加即为32×3的结果。 32×3 =2×3+30×3 =6+90 =96 口算32×3时,可以这样算:2×3+30×3,最后结果是96。 7. 10 2 10 30 2 6 30 6 口算两位数乘一位数时,通常将两位数分解为整十数和一位数,分别与一位数相乘后再相加。12可以分解为10和2,分别计算10×3和2×3,再将结果相加。 口算12×3时,可以这样想:把12分成10和2,10乘3得30,2乘3得6,最后30和6相加得36。 8.23×3=69/3×23=69 根据题意,观察轩轩的思考过程,分别用20和3乘3,再将两个积相加。则这个两位数乘一位数的算式中,一位数是3,两位数是20与3的和,据此解答。 20+3=23 3×20=60,3×3=9,60+9=69。 他口算的这道乘法算式是23×3=69或3×23=69。 9.66 3个人平均每人花费22元,22乘3即可求出3人花的总钱数。 22×3=66(元) 他们一共花费了66元。 10.48 由题意得,北美洲共有23个国家,亚洲的国家数量是北美洲的2倍还多2个,可以先用23乘2算出北美洲国家数的2倍是多少,然后再加上2即可算出亚洲有多少个国家。 23×2+2=46+2=48(个) 故亚洲有48个国家。 11. 4 96 求一个数是另一个数的几倍用除法,用毛笔的单价除以墨汁的单价,即可求出毛笔的单价是墨汁的几倍;用一支毛笔的价格乘买的支数,即可求出需要多少元。 32÷8=4 32×3=96(元) 笔墨纸砚被称为“文房四宝”,好学文具店一支毛笔32元,一瓶墨汁8元,毛笔的单价是墨汁的4倍,奇思买3支毛笔,需要96元。 12.48元 根据题意,用一个苹果的钱数乘苹果的数量,即可求出一共需要的钱数,据此用4乘12即可解答。 4×12=48(元) 答:购买12个苹果需要48元。 13.47人 由题意可知:用前3排每排的人数乘3,即是前3排一共的人数,再加上第4排的人数,即是一共参加比赛的人数;据此解答。 由分析可得: 12×3+11 =36+11 =47(人) 答:一共有47人参加比赛。 (方法不唯一) 14.图见详解;46本 要使三(1)班和三(2)班的书本数同样多,则应将三(1)班比三(2)班的多的书本数平均分给两个班,据此画图;即原来三(1)班比三(2)班多的书本数是三(1)班给三(2)班书的本数的2倍。原来三(1)班的书比三(2)班多23×2本书。据此解答。 23×2=46(本) 答:原来三(1)班的书比三(2)班多46本。 15.一班和二班一共有多少人? 90人 根据图中条件可知,二班分成的组数×每组的人数=二班的总人数;二班的总人数-一班的总人数=一班和二班相差的人数;二班的总人数+一班的总人数=一班和二班的总人数,据此提出问题,并解答即可。 问题1:二班有多少人? 12×4=48(人) 答:二班有48人。 问题2:一班和二班一共有多少人? 12×4+42 =48+42 =90(人) 答:一班和二班一共有90人。 问题3:一班和二班相差多少人? 12×4-42 =48-42 =6(人) 答:一班和二班相差6人。 16.8元 先用原来每只12元乘原来的4只是48元,降价后可以买4+2=6(只),用48元除以6只即为降价后每只玩具小熊多少钱。 12×4=48(元) 48÷(4+2) =48÷6 =8(元) 答:降价后每只玩具小熊8元。 学科网(北京)股份有限公司 $

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