专题01 基础知识综合题（广东专用）-2025-2026学年九年级语文上学期期中复习专项突破

专题01 基础知识综合题 九年级语文上册期中复习专项突破（广东专用） 广东省九年级语文上册期中基础知识综合题命题紧扣核心素养，呈现鲜明趋势。 1.题型上保持稳定，聚焦字音字形、词语运用、病句辨析等基础考点，同时强化考点的综合性与实用性。 2.命题不再局限于孤立的知识考查，而是普遍将知识点融入具体语境，无论是字词辨析还是语法判断，都依托生活化的语段或实践场景展开，注重考查学生在真实情境中运用语言的能力。 3.文化导向愈发突出，综合性学习等题型常以传统文化为载体，结合“传承中华文化”等主题设计任务，既考查语言表达与信息整合能力，又引导学生增强文化认同。 整体命题弱化机械记忆，更侧重对知识理解与灵活运用能力的检测，贴合语文教学中“基础为根、能力为魂”的导向。 1.以基础考点为核心，先梳理字音字形、词语运用、病句辨析等核心知识点，结合教材和真题总结高频考点，比如易读错字、易写错字以及常见成语的含义与感情色彩，建立知识清单，避免机械记忆，着重理解知识点的本质，比如病句修改要掌握常见语病类型的判断方法，而非死记硬背修改例子。 2.注重语境化训练，挑选与生活场景、文化主题相关的语段材料，在具体语境中练习字词辨析、病句修改，培养在真实语境中运用语言知识的能力，同时积累与传统文化、时代主题相关的素材，适应命题的文化导向。 3.加强真题研究，分析近年广东各地期中真题的命题规律，明确高频考点的考查形式，针对性地进行专项练习，比如针对词语运用题，重点练习在不同语境中区分近义词、判断成语感情色彩是否恰当；做完真题后及时总结错题，找出知识漏洞，进行针对性补强，提升复习效率。 （一）（24-25九年级上·广东清远·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo   （2）pīng tíng      （3）xiāng dé yì zhāng 2．文段中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A．矗立 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 【答案】1．天骄 娉婷 相得益彰 2．D 3．B 【解析】1．本题考查汉字字形字音。 天骄，tiān jiāo，汉代人称北方匈奴单于为天之骄子，后来称某些北方强盛的民族或其君主。 娉婷，pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 相得益彰，xiāng dé yì zhāng，两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 2．本题考查词语。 A.矗立：高耸地立着。在这里比喻精神大厦的宏伟，该词使用恰当； B.亵渎：轻慢、冒犯的意思。这里表达对诗意人生应有的敬重态度，使用恰当； C.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。在此说明诗意人生应是自然真实的，该词使用恰当； D.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。这是一个贬义词，而原句“为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰”中表达的是积极追求诗意人生的态度，用“附庸风雅”不合适；故选D。 3．本题考查修改病句。 本句有两个错误：（1）动宾搭配不当，“提高文化自信”应改为“增强文化自信”（“提高”搭配“能力”，“增强”搭配“信心”）。（2） 语序不当：应先“安顿个体心灵”，再“涵养民族精神”，最后“增强文化自信”，由小及大，层次递进。故改为：传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。故选B。 （二）（24-25九年级上·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读议论文，可以深化我们对社会和人生的认识，提高思辨能力。读《敬业与乐业》，我们明白，人人都要有正当职业，人人都要不断地_____。凡做一件事，要xīn wú páng wù，若对职业不敬，便是xiè dú 职业之神圣；读《精神的三间小屋》，我们懂得，要濡养精神的三间小屋，chù lì我们的精神大厦，就不要_____了事业的作用；读《怀疑与学问》，我们知道，怀疑精神不仅可以让一切虚妄的学说_____，也能促使更新更善的学说产生；读《论教养》，我们了解，忸怩作态，不是优雅举止，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）xīn wú páng wù （2）xiè dú （3）chù lì 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．劳作    怠慢    不攻自破 B．劳碌    怠慢    摧枯拉朽 C．劳碌    轻觑    摧枯拉朽 D．劳作    轻觑    不攻自破 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．优雅举止，不是忸怩作态，它是以慎重的态度对待世界，是一种自我修养。 B．忸怩作态，不是优雅举止，它是以慎重的态度对待世界，是一种自我修养。 C．优雅举止，不是忸怩作态，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界的行为。 D．忸怩作态，不是优雅举止，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界的行为。 【答案】1．心无旁骛 亵渎 矗立 2．D 3．C 【解析】1．本题考查根据拼音写词语。 （1）心无旁骛：xīn wú páng wù，意思是心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 （2）亵渎：xiè dú，轻慢、不尊敬。 （3）矗立：chù lì，高耸地立着。 2．本题考查词语辨析。 第一空，劳作：劳动（多指体力劳动）。劳碌：事情繁多，做起来很辛苦。读《敬业与乐业》强调对工作要专注、敬业，这里用“劳作”更能体现专注做事； 第二空，怠慢：指淡漠，不恭敬。轻觑：小看、轻视的意思。读《精神的三间小屋》，是说不能轻视事业作用，用“轻觑”更合适； 第三空，不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。读《怀疑与学问》，怀疑精神能让虚妄学说站不住脚，这里用“不攻自破”恰当； 故选D。 3．本题考查病句辨析。 画线句子语序不当，应先说“优雅举止，不是忸怩作态”，且“它”指代“优雅举止”，后应解释“优雅举止”是什么，即“是以慎重的态度对待世界的行为”，这样才完整通顺。故选C。 （三）（24-25九年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 那些与诗歌相伴的时光，是人生中的一抹美丽jiǎn yǐng。在诗歌中，有金戈铁马的边塞生活，有______的阁楼宫殿，有见微知著的洞察哲思……读诗并不是______，因为每个人都可以读诗，jí qǔ 诗歌中的音乐之美、情感之美。读诗不能duàn zhāng qǔ yì ，而要在诗歌广袤的意境之海中游弋，让它为我们的精神世界提供更多______。时至今日，诗歌不仅是全世界人民的精神财富，更是中国人民昂贵的文化遗产。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎn yǐng( )  （2） jí qǔ( )   （3）duàn zhāng qǔ yì ( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．美不胜收    附庸风雅    涵养 B．富丽堂皇    附庸风雅    滋养 C．富丽堂皇    见风使舵    滋养 D．美不胜收    见风使舵    涵养 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．诗歌不仅是全世界人民昂贵的文化遗产，更是中国人民的精神财富。 B．诗歌不仅是全世界人民的精神财富，更是中国人民宝贵的文化遗产。 C．诗歌不仅是中国人民宝贵的文化遗产，更是全世界人民的精神财富。 D．诗歌不仅是中国人民昂贵的文化遗产，更是全世界人民的精神财富。 【答案】1．剪影 汲取 断章取义 2．B 3．C 【解析】1．本题考查看拼音写汉字。 （1）jiǎn yǐng——剪影，指物体的轮廓或影像。 （2）jí qǔ——汲取，指吸取或采集。 （3）duàn zhāng qǔ yì——断章取义，意为截取作品中的片段孤立地取其意思。 2．本题考查词义辨析。 （1）美不胜收：形容美好的事物太多，常用语景色、艺术品。富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。句中指阁楼宫殿雄伟豪华，应选“富丽堂皇”。 （2）附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。句中指读诗这项活动能提高个人审美和素质，应选“附庸风雅”。 （3）涵养：意为修养，道德修养。滋养：意为养育，培养，养分。句中指诗歌为精神世界提供养分，应选“滋养”。 故选B。 3．本题考查修改病句。 原句将“全世界人民的精神财富”和“中国人民的文化遗产”的顺序颠倒，且“昂贵”一词用于形容文化遗产不够恰当，应改为“宝贵”。正确修改为：诗歌不仅是中国人民宝贵的文化遗产，更是全世界人民的精神财富。 故选C。 （四）（24-25九年级上·广东珠海·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可xiè dú。一本好书，犹如一汪清泉，在干旱的时刻濡养我们干涸的心田；一本好书，犹如一阵轻风，在炎热的夏季唤醒我们沉睡的心灵；一本好书，犹如一缕阳光，在寒冷的冬季融化我们冰封的思想。 读书应重格调。读高格调的书，使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非。xíng xiāo gǔ lì的艾青嘶哑的喉咙唱出的丹心赤胆；恪守原则、附庸风雅的范仲淹流露的忧国情怀；谴责强盗、同情中国的雨果所宣泄出的浩然正气……对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化。 读书不是卖弄逞能，而是让我们有hán yǎng、有风度；让我们在生活中既不自惭形秽，又不自吹自擂。读书需要xīn wú páng wù，不被俗世的喧嚣所扰。 读书的意义到底是什么？每个人的理解都不一样。让我们一起沉醉于一片幽幽书香中，一起品味我们精彩的人生吧。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）xiè dú( )    （2）xíng xiāo gǔ lì( )    （3）hán yǎng( )   （4）xīn wú páng wù( ) 2．选段中，加点词语使用错误的一项是（   ） A．轻觑 B．濡养 C．附庸风雅 D．自惭形秽 3．下列是学习小组关于“读书”话题的说法，表述有语病的一项是（   ） A．小珠说：“读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野和自身的修养。” B．小海说：“读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心。” C．小文说：“读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，可以让灵魂安顿，让心灵纯净，远离孤独与困惑。” D．小园说：“我们如果不想让自己的一生有所缺损和遗憾，那么请把读书看成一种必修课。” 【答案】1．亵渎 形销骨立 涵养 心无旁骛 2．C 3．A 【解析】1．本题考查字形。 亵渎（xiè dú），意思：轻慢；不尊敬。 形销骨立（xíng xiāo gǔ lì），意思：形容身体极其消瘦。 涵养（hán yǎng），意思：作名词时，意思是能控制情绪的功夫、修养；作动词时，意思是蓄积并保持（水分等）。 心无旁骛（xīn wú páng wù），意思：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 2．本题考查词语运用。 A.“轻觑”意思是小看、轻视。在文段“书的浩瀚不容轻觑”的语境中，强调书籍的浩瀚是不能被小看的，符合语境； B.“濡养”意思是滋养。在“一本好书，犹如一汪清泉，在干旱的时刻濡养我们干涸的心田”这个句子里，将好书比作清泉，形象地展现了好书如同清泉一般能够滋润人们的心田。在人们的心灵处于“干涸”状态，也就是缺乏精神滋养的时候，好书发挥了积极的“濡养”作用，使这个句子更加生动地体现了书籍对人们精神世界的滋养功效，所以该词使用正确； C.“附庸风雅”是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，是一个贬义词。而文段中对范仲淹的描述是“恪守原则、附庸风雅的范仲淹流露的忧国情怀”，范仲淹是历史上著名的有高尚品德和真实文化情怀的人，他的忧国情怀是发自内心的，是基于他的高尚人格和深厚的文化底蕴，绝不是为了装点门面，用“附庸风雅”来形容他是完全错误的，与范仲淹的真实形象和品质相违背； D.“自惭形秽”意思是因为自己不如别人而感到惭愧。在“让我们在生活中既不自惭形秽，又不自吹自擂”这句话里，表明读书的作用是让人们拥有一种正确的心态。既不会因为觉得自己在某些方面不如别人而产生惭愧的情绪，也不会过度地自我吹嘘。这个词在这里的使用符合语境，能够准确地表达出读书对于人们心态塑造的积极影响； 故选C。 3．本题考查病句辨析。 A．这句话存在语病，“开阔”这个动词可以和“视野”搭配，但是不能和“修养”搭配。正确的表述可以是“读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野，提升自身的修养”。故选A。 （五）（24-25九年级上·广东佛山·期中）以下是小容根据海报内容写的设计理念，请你帮他完成。 各位老师和同学们，这是我的一份拙作，非常感谢大家拨冗到来听我讲解这幅图的创作初心。“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退”，A．不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子。B．历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流中自强不息。我的设计理念正是反映了这一“自强不息”的精神，成长的路上就犹如在海上行舟，前程往往会遇见（1）xiōng yǒng（         ）的浪花，给我们带来前所未有的挑战，在这个过程中，我们会不断经历失败，也许曾经的物资和积累会被这可怕的浪花击碎，变得（2）dàng rán wú cún（         ），但是只要我们不畏惧风浪，迎难而上，充满信心地再次扬帆起航，我们终将会赢得属于自己的（3）guān miǎn（        ）。以上是我的全部讲解，还请各位能够不吝赐教，提出修改意见，鄙人定会鼎力修改！ 1．请根据拼音，写出三个词语。 2．小容在讲解的时候，有一个词语运用不够得体，这个词语是（   ） A．拙作 B．拨冗 C．不吝赐教 D．鄙人 E．鼎力 3．划线句A存在语病，请你判断这是一个 复句，并将正确的句子写在下面： 4．小容想根据划线句B写一副对联，在介绍海报的时候进行展示，请你帮助他完成。 上联： 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 【答案】1．（1）汹涌     （2）荡然无存    （3）冠冕 2．E 3．递进； 梁启超先生不仅激励了在场聆听演讲的清华学子，还激励了无数前仆后继为社会奉献的后人 4．铭记过往/铭记历史，中华民族当奋发进取 【解析】1．本题考查汉字字音。 汹涌，xiōng yǒng，水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。 荡然无存，dàng rán wú cún，形容东西完全失去，一点没有留下。 冠冕，guān miǎn，古代帝王、官员戴的帽子，也用作官吏的代称；体面；堂皇。 2．本题考查用语得体。 A.拙作：我的粗陋之作，为谦称。在此指的是这“我”的作品，符合语境； B.拨冗：指（对方）于繁忙中抽出时间；用来形容对别人尊敬的一种说法。在此指的是感谢大家来听“我”讲解，符合语境； C.不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。 在此是请各位指教，提出意见，符合语境； D.鄙人：指知识浅陋的人；也是一种谦辞，对人称自己。鄙人一词出自古代文人雅称，用于自称时表示谦虚、自谦。在此表示“我”会根据各位意见进行修改讲解，符合语境； E.鼎力：敬辞，大力；在此指的“我”会根据意见全力修改演讲稿，对象不符。不符合语境；故选E。 3．本题考查修改病句。 “不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子”，其中“不仅……还……”是表示意思更近一层的复句，为递进复句。 本句话语序不当，应将“梁启超先生”调到“不仅”之前；同时也要将“无数前仆后继为社会奉献的后人”和“在场聆听演讲的清华学子”的位置对调，即是：梁启超先生不仅激励了在场聆听演讲的清华学子，还激励了无数前仆后继为社会奉献的后人。 4．本题考查拟写对联。 对联要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 “勇追激流，时代青年应自强不息”，“勇追激流”为动宾结构的短语，“时代青年应自强不息”为主谓结构短语。 根据“我们时刻铭记过往”可提炼出“铭记过往”与下联“勇追激流”相对，同为动宾短语。 根据“中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路”可提炼出“中华民族要奋发进取”与下联“时代青年应自强不息”相对，同为主谓短语。 故上联可为：铭记过往，中华民族要奋发进取。末字是四声，符合平仄要求。 （六）（24-25九年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēn yán，理至易明，让我们受益匪浅。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，qián pū hòu jì，同样诠释着他们对自强不息的理解。希望同学们能从中受到 xūn táo 与影响，成为更出色的自己。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn yán( )（2） qián pū hòu jì( )（3） xūn táo( ) 2．这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（   ） A．理至易明 B．生生不息 C．首当其冲 D．墨守成规 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 B．不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 C．一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 D．不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 【答案】1．箴言 前仆后继 熏陶 2．C 3．D 【解析】1．本题考查根据拼音写词语。 （1）箴言（zhēn yán）：劝诫的话。 （2）前仆后继（qián pū hòu jì）：前面的人倒下了，后面的跟着冲上去。形容在斗争中不怕牺牲，一往直前。 （3）熏陶（xūn táo）：比喻人的思想行为因长时间接触某些事物而受到好的影响。 2．本题考查成语运用。 A.理至易明：道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。这里是说“天行健，君子以自强不息”这句话的道理浅显易懂，与语意相符； B.生生不息：不断地生长、繁殖。这里是说自强不息这种精神如同生命一般，不断延续和更新。与语意相符； C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。这里是说自强不息首先应该做到“刚健有为，积极进取”，属于望文生义，使用有误； D.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。这里是说我们不能固守旧有的规则和习惯，不愿改变或创新。与语意相符。 故选C。 3．本题考查病句的辨析与修改。 语序不当，应将“提高创新思维能力”和“树立创新意识”对换位置。故选D。 （七）（24-25九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在图书馆的某个午后，我piē jiàn了一本封面泛黄的旧书，它仿佛藏着无尽的智慧与岁月的痕迹。随手翻开，一行行zhēn yán映入眼帘，它们简洁而深刻，如同智慧的火花，在我心中悄然点燃。书中的理论与实例 ① ，让人不禁感叹知识的魅力。学习，不应是kū zào wú wèi的苦行，而应是随心所欲的探索之旅。在这本书的陪伴，让我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）piē jiàn( )（2）zhēn yán( )（3）kū zào wú wèi( ) 2．下列填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（   ） A．相映成趣 B．相得益彰 C．相辅相成 D．相提并论 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在这本书的陪伴下，我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的好奇与向往。 B．这本书的陪伴下，让我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 C．这本书的指引，使我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的好奇与探索。 D．在这本书的陪伴下，我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 【答案】1．瞥见 箴言 枯燥无味 2．B 3．A 【解析】1．本题考查汉字字音字形。 （1）瞥见（piē jiàn）：一眼就看见了。 （2）箴言（zhēn yán）：言辞简练、含义深刻、能够教诲人们的格言或警句。 （3）枯燥无味（kū zào wú wèi）：意思是指一种事物或者活动缺乏新意，单调乏味，没有吸引力和趣味性。 2． 本题考查成语使用。 A.相映成趣：原指山水、花木互相映射，更加有趣味。后比喻事物之间互相映衬，使得双方的长处和作用更能显示出来。这个成语侧重于双方相互映衬，增加趣味，但文中并未强调趣味，而是知识的魅力，所以不太符合； B.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。这个成语强调双方互补，共同提升，符合文中理论与实例相互增强知识魅力的描述； C.相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。虽然也强调双方的合作，但更侧重于两者都是必需的，缺一不可，文中并未强调这种必要性； D.相提并论：指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。这个成语显然与文中要表达的两者互相作用的意思不符； 故选B。 3．本题考查语病的辨析与修改。 原句“在这本书的陪伴”缺少介词“下”，导致句子结构不完整。“充满”与“探索”不能搭配。 B.“这本书的陪伴下”不能做句子的主语，句子开头缺少主语，导致句子结构不完整； C.“充满”与“探索”不能搭配； D.“充满”与“探索”不能搭配； 故选A。 （八）（24-25九年级上·广东广州·期中）小惠同学想参加学校开展的“青年当自强”主题演讲活动，请你帮他完善演讲稿。 自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。自信自立，勇于开拓，不向困难折腰，这些都是自强不息的表现。建党百年，无数英雄为了信仰qián pū hòu jì。新时代，新征程，青年要zūn xún先辈遗志， 历史养分，心无páng wù，坚守理想，让自强的品质和奋斗的精神 。因此，在学习和生活中，我们只要自强不息，不懈努力，才能取得成功。可以说少年自强，是民族能够走出困境、国家能够繁荣昌盛的 。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）qián pū hòu jì( )      （2）zūn xún( )      （3）páng wù( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．汲取    相得益彰    不二法门 B．汲取    相形见绌    终南捷径 C．获取    相得益彰    终南捷径 D．获取    相形见绌    不二法门 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们只要自强不息，不懈努力，而且能取得成功。 B．我们不仅自强不息，不懈努力，而且能取得成功。 C．我们只要不懈努力，自强不息，才能取得成功。 D．我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。 【答案】1．前仆后继 遵循 旁骛 2．A 3．D 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 前仆后继，qián pū hòu jì，意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。 遵循，zūn xún，指遵照、遵守、遵从。 旁骛 ，páng wù，在正业以外有所追求。 2．本题考查词语辨析。 汲取：吸取；吸收。获取：获得；猎取。根据“精神养分”，用“汲取”搭配恰当。 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相形见绌：意思是和同类的事物相比较显出不足。本处指精神和品质相互促进，因此用“相得益彰”。 不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。终南捷径：意思是指求名利的最近便是门路。这里写少年自强是民族能够走出困境、国家能够繁荣昌盛的最好的方法，用“不二法门”恰当。故选A。 3．本题考查病句辨析。 文中画横线句子关联词搭配不当，结合语境可知，“自强不息”和“不懈努力”是“取得成功”必要条件，应将“只要”改为“只有”。故选D。 （九）（24-25九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 青春是乘风破浪的：世界之大，有太多的知识值得学习，太多的未知值得_________，对学习保持热爱、对奋斗充满热情、对困难无所畏惧，才能激扬青春的澎湃力量。青春是值得__________的；要积极敞开心胸、拥抱自然，始终保持chún cuì、向往本真，坚持崇尚文明、铸就美好，在志存高远中阔步前进，在hán yǎng身心中敦品励行。青春值得__________的；在平凡岗位坚守奉献，在困难挑战中bù zhé bù náo，在急难险重时冲锋在前，在创新创业中敢为人先，青春将在奋斗中出彩闪光。广大青年要提振拼搏向上、奋斗进取的精气神，不断自我超越、自我提升，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）chún cuì( )        （2）hán yǎng( )      （3）bù zhé bù náo( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．探求     赞誉     孜孜不倦 B．探求     美誉     诲人不倦 C．追求     美誉     孜孜不倦 D．追求     赞誉     诲人不倦 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不断自我超越、自我提升，以青春、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 B．不断自我提升、自我超越，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 C．不断自我超越、自我提升，创造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。 D．不断自我提升、自我超越，创造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。 【答案】1．纯粹 涵养 不折不挠 2．A 3．B 【解析】1．本题考查字形识记能力。 纯粹：读作chún cuì，基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。注意“粹”不能写成“萃”。 涵养：读作hán yǎng，控制情绪的能力；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。注意“涵”不能写成“函”。 不折不挠：读作bù zhé bù náo，意思是面对压力和困难不屈服、顽强。注意“挠”不能写成“铙”。 2．本题考查近义词辨析。 一空：“探求”意为探索研究，寻找答案或真理，适用于描述对未知领域的探索；“追求”则更多用于表达对目标或理想的追求。根据“世界之大，有太多的知识值得学习”“对学习保持热爱、对奋斗充满热情、对困难无所畏惧，才能激扬青春的澎湃力量”可知，“探求”更符合对未知的探索之意； 二空：“赞誉”表示称赞和表扬，适合用来形容青春的价值；“美誉”指美好的名声。结合“要积极敞开心胸、拥抱自然，始终保持纯粹、向往本真，坚持崇尚文明、铸就美好，在志存高远中阔步前进，在涵养身心中敦品励行”可知，这里填写对青春价值的认可，因此选择“赞誉”； 三空：“孜孜不倦”形容勤奋努力，不知疲倦，适合用来形容在奋斗过程中的坚持不懈；“诲人不倦”则是指教导别人时耐心而不厌烦。结合“在平凡岗位坚守奉献，在困难挑战中不折不挠，在急难险重时冲锋在前，在创新创业中敢为人先，青春将在奋斗中出彩闪光”可知，这里填写青春需要不知疲倦的勤奋努力，因此选择“孜孜不倦”； 故选A。 3．本题考查病句修改。 画波浪线的句子语序不当，应把“自我超越”“自我提升”调换位置：不断自我提升、自我超越，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族； 故选B。 （十）（24-25九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在时间的长河中，那些古今大家们的思想宛若一座 fù lì tánɡ huánɡ的宫殿；他们的智慧深邃如海、 ɡuǎnɡ mào如天，让人感叹不已。今天，我们聚集在这里，不仅是要从中获得感悟与力量，更是为了了解他们某一方面的观点。聆听他们的 zhēn yán， 做人的准则； 他们的智慧， 自己的精神。就让我们一起探讨古今大家之思，在思想的碰撞中激发出新的灵感，为未来的发展指引方向。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）fù lì tánɡ huánɡ( )  （2） ɡuǎnɡ mào( )  （3）zhēn yán( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．遵守    汲取    教养 B．恪守    吸取    濡养 C．遵守    吸取    教养 D．恪守    汲取    濡养 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不是要从中获得感悟与力量，而是为了了解他们某一方面的观点。 B．不是为了了解他们某一方面的观点，而是要从中获得感悟与力量。 C．不仅是为了了解他们某一方面的观点，更是要从中获得感悟与力量。 D．不仅是为了从中获得感悟与力量，更是要了解他们某一方面的观点。 【答案】1．富丽堂皇 广袤 箴言 2．D 3．C 【解析】1．本题考查根据拼音词语。 （1）富丽堂皇：fù lì táng huáng，形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。 （2）广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，一般用来形容土地面积大、空间广阔等。 （3）箴言：zhēn yán，规谏告诫的话。 2．本题考查词语辨析。 第一空，“遵守”侧重于依照规定行动，不违背，常搭配纪律、规则等；“恪守”更强调严格地遵守，程度上更严谨，多搭配准则、信条等，“做人的准则”用“恪守”更合适，体现出严格坚守的意味； 第二空，“汲取”和“吸取”都有吸收获取的意思，但“汲取”往往用于比较抽象、书面化的内容，如汲取智慧、汲取营养等；“吸取”更多用于具体的物质或相对通俗的方面，这里“汲取智慧”更符合语境的书面表达风格； 第三空，“教养”侧重于因教育培养而具备的品德、修养等；“濡养”侧重于滋养、润泽，使得到滋养而成长，对于“自己的精神”来说，用“濡养”更能体现出通过吸收智慧让精神得到滋养的意思； 故选D。 3．本题考查病句修改。 画线句子语序不当，应该将“要从中获得感悟与力量”与“为了了解他们某一方面的观点”互换位置。故选C。 （十一）（24-25九年级上·广东云浮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得结实美观，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都有着重要的意义。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo( )  （2）xiān yán( )  （3）xiāng dé yì zhāng( ) 2．语段中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．旁骛 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安置个体心灵，都有着重要的意义。 【答案】1．天骄 鲜妍 相得益彰 2．D 3．B 【解析】1．本题考查字形。 天骄，tiān jiāo，天之骄子。 鲜妍，xiān yán，鲜艳。 相得益彰，xiāng dé yì zhāng，两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 2．本题考查词语运用。 A.旁骛：指在正业以外有所追求，不专心。在这里“凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛”表示专心做事，该词使用恰当； B.亵渎：轻慢、冒犯的意思。“诗意的人生不容亵渎”表达对诗意人生应有的敬重态度，使用恰当； C.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。“诗意的人生不应矫揉造作”，说明诗意人生应是自然真实的，该词使用恰当； D.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。这是一个贬义词，而原句“为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰”中表达的是积极追求诗意人生的态度，用“附庸风雅”不合适；故选D。 3．本题考查病句修改。 画线句中的“涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信”语序不当，改为：安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信。故选B。 （十二）（24-25九年级上·广东深圳·期中）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成下面小题。 在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③ 、恪守礼教的闰土；辛苦①zi suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④ 、英雄末路的杨志；“②xīn wú páng wù（   ）”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤ 的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 1．根据拼音写汉字。 ①zì suī( )    ②xīn wú páng wù( ) 2．结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．运筹帷幄    B．悲苦麻木    C．壮志难酬 ③     ④     ⑤ 3．划线句表述有误，请你指出病因并将修改后的句子写下来。 病因： 改后句子： 【答案】1．恣睢 心无旁骛 2．B C A 3．病因：语序不当 改后句子：凭借着细致的观察、深刻的体验、超凡的想象力，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 【解析】1．本题考查字形。 恣睢（zì suī）：意思是放纵，放任；任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 心无旁骛（xīn wú páng wù）：意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 2．本题考查词语运用。 A.运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要； B.悲苦麻木：悲伤痛苦并且对外界事物反应不灵敏； C.壮志难酬：意思是伟大的愿望难以实现。 一空，由《故乡》可知，中年闰土是一个神情麻木、寡言少语的人，中年闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表。因此用“悲苦麻木”形容恰当，故选B； 二空，由《水浒传》可知，杨志精明能干但粗暴蛮横。杨志客籍关西，三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。因此用“壮志难酬”形容恰当，故选C； 三空，由《三国演义》可知，诸葛亮足智多谋、料事如神有大智慧；忠贞不渝，一心为国为民；待人真诚、知人善任、谦逊有礼；心胸宽广、不以貌取人等。据此可知，用“运筹帷幄”形容恰当，故选A。 3．本题考查病句修改。 画线句语序不当，应先“观察”进而“体验”，然后通过“想象力”进行创作。因此改句为：凭借着细致的观察、深刻的体验、超凡的想象力，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 （十三）（24-25九年级上·广东深圳·期中） 人生自有诗意，总有一处文字，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng ①婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，如此心无旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。 你看，诗意是刘禹锡“（1） ，病树前头万木春”的达观洞彻；你听，诗意是李白“长风破浪会有时，（2） ”的豪情状语；你悟，诗意是张岱“（3） ，天与云与山与水”的天人合一。一个充满诗意的人，不光不会被外在困境所左右，甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo②     揉造作；为了诗意的人生，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线①②处的汉字。 2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．心无旁骛 B．天人合一 C．附庸风雅 D．相得益彰 3．请根据以上文段信息，将（1）（2）（3）处的诗句补充完整。 4．请判断划波浪线句子的复句类型是（   ） A．承接复句 B．并列复句 C．因果复句 D．递进复句 【答案】1．①娉②矫 2．C 3．沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 雾凇沆砀 4．D 【解析】1．本题考查字形。 娉婷：pīng tíng，用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，比喻不自然地故意做作。 2．本题考查成语运用。 A.心无旁骛：指心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。在此文中形容梁启超做一件事便忠于一件事，心无二念，使用恰当。 B.天人合一：指天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天。在此文中形容张岱笔下的自然景象与人心合一，使用恰当。 C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。在此文中用于表达为了诗意的人生而追求文化修养，但“附庸风雅”含贬义，与文中语境不符，使用不恰当。 D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的长处和作用更能显示出来。在此文中形容诗意与人生互相映衬，更加美好，使用恰当。 故选C。 3．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：畔、沧、雾、凇、沆、砀。 4．本题考查复句类型。 在复句中，两个或两个以上的分句之间，在意义上有进一层的关系，表示这种关系的复句叫递进复句。通常由关联词“不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……”等关联词语连接。 在这个句子中，“不光不会被外在困境所左右”是第一个分句，提出了一个基本的情况或观点；“甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞”是第二个分句，在意义上比第一个分句更进一层，表示出更深层次的含义或结果。因此，这个句子是递进复句。 故选D。 （十四）（24-25九年级上·广东深圳·期中） 龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 1．对文段加点字读音判断正确的一项是（   ） A．“长”应读为“zhǎng” B．“潜”应读为“qiǎn” C．“廓”应读为“guō” D．“冠”应读为“guān” 2．对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（   ） A． B． C． D． 3．你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶 春瓶，1958年出土于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26厘米，完整无缺。体蜷曲，呈“C”字形。___________。吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 4．根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是 。 5．结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ） A．大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 B．龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 C．龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 6．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 7．画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 【答案】1．D 2．B 3．C 4．瓶口开阔宽敞 5．B 6．B 7．这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康的愿望。 【解析】1．本题考查汉字的正确读音。 A．根据“能短，能长”可知，“长”应读为cháng； B．潜渊（qián yuān）：潜伏深渊之中； C．轮廓（lún kuò）：构成图形或物体的外缘的线条； 故选D。 2．本题考查书法鉴赏、字体辨析。 从给出的几个选项看，B项与第二段“但有三个相似特征 ：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权”特征最为相似； A.是“羊”字；C.是“马”字；D.是“猪”字；故选B。 3．本题考查词语的理解和正确使用。 A.大同小异：大部分相同，只有小部分不同； B.截然不同：形容两件事物毫无共同之处； C.不尽相同：指多个事物之间不完全相同； D.同出一辙：两种言论或行为完全一样； 根据空格后“但有三个相似特征”可知，这是对前文语意的转折，也就是说前文，强调的是其“不同”。故选“不尽相同”恰当。“截然不同”指的完全不同，与事实不符，可排除。 故选C。 4．本题考查对词语意思的理解。 “青花云龙纹玉壶春瓶”图片的瓶口变大，瓶颈细长，所以，这里的“侈口”意思是：瓶口开阔宽敞。 5．本题考查句子的补写。 根据“体蜷曲…… 吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美”的解说语可知，解说多用主谓短语和动宾短语，语言简单、准确生动。 A..“大部光素无纹的龙身”采用的是偏正短语进行介绍，语言风格与解说词有差异；“略有白化沁痕，鬃尾在颈后”文字也不够简洁。可排除； B.准确地描述了龙身、白化沁痕和颈后的鬣（鬃毛）的状态，与上下文风格相符； C.“星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮”是长句，与解说词风格有差异。“龙身光洁”没有在范围上限制，不够准确； 故选B。 6．本题考查标点符号的使用。 甲处，前后都是围绕“常用称谓方面”的介绍，是一个话题没有介绍完成，故中间用逗号。 乙处，后面是“龙与传统节日更是密不可分”，也就是前句的“常用称谓方面”的介绍已结束，故用句号。故选B。 7．本题考查病句的辨析修改。 画线句成分残缺，缺少宾语。在“表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康”后加“的愿望”。 （十五）（24-25九年级上·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 亚历山大·史密斯曾说：“读书是一次旅行，让你看到未曾涉足的地方。”翻动书页，piē jiàn那一刻，灵光一闪，仿佛整个世界都变得明亮起来。循着古人的思绪，漫游于历史长河：踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，文人雅士畅游的精神家园；隆岳阳楼，______，览山河胜景，悟“不以物喜，不以己悲”之zhēn yán，抑或纵马隆中，小憩茅庐，鲜诵先贤，聆听诸葛亮“三分天下”的______；走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看______，分外妖娆；最后回到“故乡”，睹绍兴发展的日新月异，看无数企业家qián pū hòu jì，不断探索新的商业模式，感鲁辽作为民族脊梁的深沉与忧思。 1．根据拼音写出相应的词语 （1）piē jiàn( )  （2）zhēn yán( )  （3）qián pū hòu jì( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．远瞩高瞻  高谈阔论  红装素裹 B．极目远眺  谈笑风牛  红装素裹 C．袖手旁观  谈笑风生  广袤无垠 D．极目远眺  高谈阔论  广袤无垠 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，畅游文人雅士的精神家园。 B．踏着诗圣的足迹去四川成都，“杜甫草堂”是文人雅士畅游的精神家园。 C．我踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，文人雅士畅游的精神家园。 D．踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，难道这是畅游文人雅士的精神家园？ 【答案】1．瞥见 箴言 前仆后继 2．B 3．A 【解析】1．本题考查字形。 （1）piē jiàn——瞥见，动词，指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。 （2）zhēn yán ——箴言，规谏告诫的话。　　　　　　　　 （3） qián pū hòu jì ——前仆后继，意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。 2．本题考查成语运用。 第一空，远瞩高瞻：站得高，看得远。比喻眼光远大。极目远眺：指尽眼力之所及眺望远方。‌‌袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。‌此处指登高远望，应使用“极目远眺”； 第二空，高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。此处描写诸葛亮与来访者交谈的轻松氛围，应使用“谈笑风生”； 第三空，红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。此处指的是“晴日看雪景”，应使用“红装素裹”； 故选B。 3．本题考查病句修改。 该句存在语序不当的问题，应将“文人雅士畅游的精神家园”改为“畅游文人雅士的精神家园”；故选A。 （十六）（24-25九年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体（1）kè shǒu 自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤不懈，奋发进取，这不仅是中国人树立的自身理想，而且和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强？自强是直面困苦的 ，在艰难面前，不（2）zì bào zì qì ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自强是名利之外的坦荡，不 ，不见风使舵。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。 什么是爱国？读过历史，走过人生，我们有了 感悟：岳飞的“精忠报国，还我河山”是爱国，志愿军战士的“（3）qián pū hòu jì，视死如归”是爱国，我们的“情系祖国，逐梦前行”也是爱国……爱国的方式虽然有千种万种，但是爱国的真谛只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，作为新时代的青少年，我们更应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）kè shǒu( )   （2）zì bào zì qì( )    （3）qián pū hòu jì( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．毅力    装腔作势    许多 B．意志    装腔作势    许多 C．毅力    矫揉造作    些许 D．意志    矫揉造作    些许 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）。 A．作为新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 B．作为新时代的青少年，我们应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 C．新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 D．作为新时代的青少年，我们更应该培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 【答案】1．恪守 自暴自弃 前仆后继 2．D 3．A 【解析】1．本题考查根据拼音写词语。 （1）恪守：kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 （2）自暴自弃：zì bào zì qì，自己甘心落后，不求上进。 （3）前仆后继：qián pū hòu jì，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 2．本题考查词语辨析。 第一空，“毅力”强调的是一种持久的精神力量，“意志”更侧重于决定达到某种目的而产生的心理状态。此处强调的是君子在面对困苦时内心所具有的坚定信念和心理支撑。用“意志”更合适。 第二空，“装腔作势”侧重于故意做作，装出某种腔调或姿态；“矫揉造作”强调过分做作，不自然。这里形容在名利面前不做作，用 “矫揉造作” 更符合语境。 第三空，“许多”表示数量多，“些许”表示少量。这里说“有了…… 感悟”，用“些许”更能体现一种谦虚、内敛的情感。 故选D。 3．本题考查病句修改。 原句“锻炼……精神”搭配不当，应是“培养……精神”。故选A。 （十七）（24-25九年级上·广东深圳·期中）阅读回答问题。 人民大会堂宴会厅华灯（cuǐ càn），洋溢着喜庆热烈的节日氛围。主席台上方高悬着庄严的国徽，“1949—2024”大字年号在鲜艳红旗（yìng chèn）下格外醒目。庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在此隆重举行。 国家领导人出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生A 的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大奉献。 1.请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①cuǐ càn ②yìng chèn 2.请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．习以为常 B．扶摇直上 C．翻云覆雨 D．沧海桑田 3.划线部分是一个病句，请写出你的修改意见。 将 改为 。 【答案】1.璀璨 映衬 (2. D 3.奉献 贡献 【详解】1.本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形。 结合词意理解识记。 ①璀璨：cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。   ②映衬：yìng chèn，映照；衬托。 2.本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 A. “习以为常”意思是指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 B. “扶摇直上”意思是形容急剧上升或比喻仕途得志。 C. “翻云覆雨”意思是手向上翻是云，手向下翻是雨。比喻玩弄手段，反复无常。 D. “沧海桑田”意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 本句是形容变化巨大，故用“沧海桑田”恰当。故选D。 3.本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本句病因是搭配不当，可把“奉献”改为“贡献”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合题 九年级语文上册期中复习专项突破（广东专用） 广东省九年级语文上册期中基础知识综合题命题紧扣核心素养，呈现鲜明趋势。 1.题型上保持稳定，聚焦字音字形、词语运用、病句辨析等基础考点，同时强化考点的综合性与实用性。 2.命题不再局限于孤立的知识考查，而是普遍将知识点融入具体语境，无论是字词辨析还是语法判断，都依托生活化的语段或实践场景展开，注重考查学生在真实情境中运用语言的能力。 3.文化导向愈发突出，综合性学习等题型常以传统文化为载体，结合“传承中华文化”等主题设计任务，既考查语言表达与信息整合能力，又引导学生增强文化认同。 整体命题弱化机械记忆，更侧重对知识理解与灵活运用能力的检测，贴合语文教学中“基础为根、能力为魂”的导向。 1.以基础考点为核心，先梳理字音字形、词语运用、病句辨析等核心知识点，结合教材和真题总结高频考点，比如易读错字、易写错字以及常见成语的含义与感情色彩，建立知识清单，避免机械记忆，着重理解知识点的本质，比如病句修改要掌握常见语病类型的判断方法，而非死记硬背修改例子。 2.注重语境化训练，挑选与生活场景、文化主题相关的语段材料，在具体语境中练习字词辨析、病句修改，培养在真实语境中运用语言知识的能力，同时积累与传统文化、时代主题相关的素材，适应命题的文化导向。 3.加强真题研究，分析近年广东各地期中真题的命题规律，明确高频考点的考查形式，针对性地进行专项练习，比如针对词语运用题，重点练习在不同语境中区分近义词、判断成语感情色彩是否恰当；做完真题后及时总结错题，找出知识漏洞，进行针对性补强，提升复习效率。 （一）（24-25九年级上·广东清远·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo   （2）pīng tíng      （3）xiāng dé yì zhāng 2．文段中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A．矗立 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 （二）（24-25九年级上·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读议论文，可以深化我们对社会和人生的认识，提高思辨能力。读《敬业与乐业》，我们明白，人人都要有正当职业，人人都要不断地_____。凡做一件事，要xīn wú páng wù，若对职业不敬，便是xiè dú 职业之神圣；读《精神的三间小屋》，我们懂得，要濡养精神的三间小屋，chù lì我们的精神大厦，就不要_____了事业的作用；读《怀疑与学问》，我们知道，怀疑精神不仅可以让一切虚妄的学说_____，也能促使更新更善的学说产生；读《论教养》，我们了解，忸怩作态，不是优雅举止，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）xīn wú páng wù （2）xiè dú （3）chù lì 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．劳作    怠慢    不攻自破 B．劳碌    怠慢    摧枯拉朽 C．劳碌    轻觑    摧枯拉朽 D．劳作    轻觑    不攻自破 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．优雅举止，不是忸怩作态，它是以慎重的态度对待世界，是一种自我修养。 B．忸怩作态，不是优雅举止，它是以慎重的态度对待世界，是一种自我修养。 C．优雅举止，不是忸怩作态，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界的行为。 D．忸怩作态，不是优雅举止，它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界的行为。 （三）（24-25九年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 那些与诗歌相伴的时光，是人生中的一抹美丽jiǎn yǐng。在诗歌中，有金戈铁马的边塞生活，有______的阁楼宫殿，有见微知著的洞察哲思……读诗并不是______，因为每个人都可以读诗，jí qǔ 诗歌中的音乐之美、情感之美。读诗不能duàn zhāng qǔ yì ，而要在诗歌广袤的意境之海中游弋，让它为我们的精神世界提供更多______。时至今日，诗歌不仅是全世界人民的精神财富，更是中国人民昂贵的文化遗产。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎn yǐng( )  （2） jí qǔ( )   （3）duàn zhāng qǔ yì ( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．美不胜收    附庸风雅    涵养 B．富丽堂皇    附庸风雅    滋养 C．富丽堂皇    见风使舵    滋养 D．美不胜收    见风使舵    涵养 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．诗歌不仅是全世界人民昂贵的文化遗产，更是中国人民的精神财富。 B．诗歌不仅是全世界人民的精神财富，更是中国人民宝贵的文化遗产。 C．诗歌不仅是中国人民宝贵的文化遗产，更是全世界人民的精神财富。 D．诗歌不仅是中国人民昂贵的文化遗产，更是全世界人民的精神财富。 （四）（24-25九年级上·广东珠海·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可xiè dú。一本好书，犹如一汪清泉，在干旱的时刻濡养我们干涸的心田；一本好书，犹如一阵轻风，在炎热的夏季唤醒我们沉睡的心灵；一本好书，犹如一缕阳光，在寒冷的冬季融化我们冰封的思想。 读书应重格调。读高格调的书，使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非。xíng xiāo gǔ lì的艾青嘶哑的喉咙唱出的丹心赤胆；恪守原则、附庸风雅的范仲淹流露的忧国情怀；谴责强盗、同情中国的雨果所宣泄出的浩然正气……对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化。 读书不是卖弄逞能，而是让我们有hán yǎng、有风度；让我们在生活中既不自惭形秽，又不自吹自擂。读书需要xīn wú páng wù，不被俗世的喧嚣所扰。 读书的意义到底是什么？每个人的理解都不一样。让我们一起沉醉于一片幽幽书香中，一起品味我们精彩的人生吧。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）xiè dú( )    （2）xíng xiāo gǔ lì( )    （3）hán yǎng( )   （4）xīn wú páng wù( ) 2．选段中，加点词语使用错误的一项是（   ） A．轻觑 B．濡养 C．附庸风雅 D．自惭形秽 3．下列是学习小组关于“读书”话题的说法，表述有语病的一项是（   ） A．小珠说：“读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野和自身的修养。” B．小海说：“读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心。” C．小文说：“读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，可以让灵魂安顿，让心灵纯净，远离孤独与困惑。” D．小园说：“我们如果不想让自己的一生有所缺损和遗憾，那么请把读书看成一种必修课。” （五）（24-25九年级上·广东佛山·期中）以下是小容根据海报内容写的设计理念，请你帮他完成。 各位老师和同学们，这是我的一份拙作，非常感谢大家拨冗到来听我讲解这幅图的创作初心。“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退”，A．不仅梁启超先生这段话激励了无数前仆后继为社会奉献的后人，还深深地激励了在场聆听演讲的清华学子。B．历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发进取，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流中自强不息。我的设计理念正是反映了这一“自强不息”的精神，成长的路上就犹如在海上行舟，前程往往会遇见（1）xiōng yǒng（         ）的浪花，给我们带来前所未有的挑战，在这个过程中，我们会不断经历失败，也许曾经的物资和积累会被这可怕的浪花击碎，变得（2）dàng rán wú cún（         ），但是只要我们不畏惧风浪，迎难而上，充满信心地再次扬帆起航，我们终将会赢得属于自己的（3）guān miǎn（        ）。以上是我的全部讲解，还请各位能够不吝赐教，提出修改意见，鄙人定会鼎力修改！ 1．请根据拼音，写出三个词语。 2．小容在讲解的时候，有一个词语运用不够得体，这个词语是（   ） A．拙作 B．拨冗 C．不吝赐教 D．鄙人 E．鼎力 3．划线句A存在语病，请你判断这是一个 复句，并将正确的句子写在下面： 4．小容想根据划线句B写一副对联，在介绍海报的时候进行展示，请你帮助他完成。 上联： 下联：勇追激流，时代青年应自强不息。 （六）（24-25九年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēn yán，理至易明，让我们受益匪浅。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，qián pū hòu jì，同样诠释着他们对自强不息的理解。希望同学们能从中受到 xūn táo 与影响，成为更出色的自己。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn yán( )（2） qián pū hòu jì( )（3） xūn táo( ) 2．这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（   ） A．理至易明 B．生生不息 C．首当其冲 D．墨守成规 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 B．不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 C．一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 D．不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 （七）（24-25九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在图书馆的某个午后，我piē jiàn了一本封面泛黄的旧书，它仿佛藏着无尽的智慧与岁月的痕迹。随手翻开，一行行zhēn yán映入眼帘，它们简洁而深刻，如同智慧的火花，在我心中悄然点燃。书中的理论与实例 ① ，让人不禁感叹知识的魅力。学习，不应是kū zào wú wèi的苦行，而应是随心所欲的探索之旅。在这本书的陪伴，让我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）piē jiàn( )（2）zhēn yán( )（3）kū zào wú wèi( ) 2．下列填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（   ） A．相映成趣 B．相得益彰 C．相辅相成 D．相提并论 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在这本书的陪伴下，我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的好奇与向往。 B．这本书的陪伴下，让我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 C．这本书的指引，使我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的好奇与探索。 D．在这本书的陪伴下，我仿佛找到了学习的真谛，心中充满了对未知世界的探索与向往。 （八）（24-25九年级上·广东广州·期中）小惠同学想参加学校开展的“青年当自强”主题演讲活动，请你帮他完善演讲稿。 自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。自信自立，勇于开拓，不向困难折腰，这些都是自强不息的表现。建党百年，无数英雄为了信仰qián pū hòu jì。新时代，新征程，青年要zūn xún先辈遗志， 历史养分，心无páng wù，坚守理想，让自强的品质和奋斗的精神 。因此，在学习和生活中，我们只要自强不息，不懈努力，才能取得成功。可以说少年自强，是民族能够走出困境、国家能够繁荣昌盛的 。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）qián pū hòu jì( )      （2）zūn xún( )      （3）páng wù( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．汲取    相得益彰    不二法门 B．汲取    相形见绌    终南捷径 C．获取    相得益彰    终南捷径 D．获取    相形见绌    不二法门 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们只要自强不息，不懈努力，而且能取得成功。 B．我们不仅自强不息，不懈努力，而且能取得成功。 C．我们只要不懈努力，自强不息，才能取得成功。 D．我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。 （九）（24-25九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 青春是乘风破浪的：世界之大，有太多的知识值得学习，太多的未知值得_________，对学习保持热爱、对奋斗充满热情、对困难无所畏惧，才能激扬青春的澎湃力量。青春是值得__________的；要积极敞开心胸、拥抱自然，始终保持chún cuì、向往本真，坚持崇尚文明、铸就美好，在志存高远中阔步前进，在hán yǎng身心中敦品励行。青春值得__________的；在平凡岗位坚守奉献，在困难挑战中bù zhé bù náo，在急难险重时冲锋在前，在创新创业中敢为人先，青春将在奋斗中出彩闪光。广大青年要提振拼搏向上、奋斗进取的精气神，不断自我超越、自我提升，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）chún cuì( )        （2）hán yǎng( )      （3）bù zhé bù náo( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．探求     赞誉     孜孜不倦 B．探求     美誉     诲人不倦 C．追求     美誉     孜孜不倦 D．追求     赞誉     诲人不倦 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不断自我超越、自我提升，以青春、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 B．不断自我提升、自我超越，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。 C．不断自我超越、自我提升，创造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。 D．不断自我提升、自我超越，创造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。 （十）（24-25九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在时间的长河中，那些古今大家们的思想宛若一座 fù lì tánɡ huánɡ的宫殿；他们的智慧深邃如海、 ɡuǎnɡ mào如天，让人感叹不已。今天，我们聚集在这里，不仅是要从中获得感悟与力量，更是为了了解他们某一方面的观点。聆听他们的 zhēn yán， 做人的准则； 他们的智慧， 自己的精神。就让我们一起探讨古今大家之思，在思想的碰撞中激发出新的灵感，为未来的发展指引方向。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）fù lì tánɡ huánɡ( )  （2） ɡuǎnɡ mào( )  （3）zhēn yán( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．遵守    汲取    教养 B．恪守    吸取    濡养 C．遵守    吸取    教养 D．恪守    汲取    濡养 3．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不是要从中获得感悟与力量，而是为了了解他们某一方面的观点。 B．不是为了了解他们某一方面的观点，而是要从中获得感悟与力量。 C．不仅是为了了解他们某一方面的观点，更是要从中获得感悟与力量。 D．不仅是为了从中获得感悟与力量，更是要了解他们某一方面的观点。 （十一）（24-25九年级上·广东云浮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生自有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得结实美观，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都有着重要的意义。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tiān jiāo( )  （2）xiān yán( )  （3）xiāng dé yì zhāng( ) 2．语段中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．旁骛 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安置个体心灵，都有着重要的意义。 （十二）（24-25九年级上·广东深圳·期中）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成下面小题。 在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③ 、恪守礼教的闰土；辛苦①zi suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④ 、英雄末路的杨志；“②xīn wú páng wù（   ）”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤ 的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 1．根据拼音写汉字。 ①zì suī( )    ②xīn wú páng wù( ) 2．结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．运筹帷幄    B．悲苦麻木    C．壮志难酬 ③     ④     ⑤ 3．划线句表述有误，请你指出病因并将修改后的句子写下来。 病因： 改后句子： （十三）（24-25九年级上·广东深圳·期中） 人生自有诗意，总有一处文字，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng ①婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，如此心无旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。 你看，诗意是刘禹锡“（1） ，病树前头万木春”的达观洞彻；你听，诗意是李白“长风破浪会有时，（2） ”的豪情状语；你悟，诗意是张岱“（3） ，天与云与山与水”的天人合一。一个充满诗意的人，不光不会被外在困境所左右，甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo②     揉造作；为了诗意的人生，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线①②处的汉字。 2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．心无旁骛 B．天人合一 C．附庸风雅 D．相得益彰 3．请根据以上文段信息，将（1）（2）（3）处的诗句补充完整。 4．请判断划波浪线句子的复句类型是（   ） A．承接复句 B．并列复句 C．因果复句 D．递进复句 （十四）（24-25九年级上·广东深圳·期中） 龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 1．对文段加点字读音判断正确的一项是（   ） A．“长”应读为“zhǎng” B．“潜”应读为“qiǎn” C．“廓”应读为“guō” D．“冠”应读为“guān” 2．对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（   ） A． B． C． D． 3．你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶 春瓶，1958年出土于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26厘米，完整无缺。体蜷曲，呈“C”字形。___________。吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 4．根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是 。 5．结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ） A．大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 B．龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 C．龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 6．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 7．画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 （十五）（24-25九年级上·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 亚历山大·史密斯曾说：“读书是一次旅行，让你看到未曾涉足的地方。”翻动书页，piē jiàn那一刻，灵光一闪，仿佛整个世界都变得明亮起来。循着古人的思绪，漫游于历史长河：踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，文人雅士畅游的精神家园；隆岳阳楼，______，览山河胜景，悟“不以物喜，不以己悲”之zhēn yán，抑或纵马隆中，小憩茅庐，鲜诵先贤，聆听诸葛亮“三分天下”的______；走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看______，分外妖娆；最后回到“故乡”，睹绍兴发展的日新月异，看无数企业家qián pū hòu jì，不断探索新的商业模式，感鲁辽作为民族脊梁的深沉与忧思。 1．根据拼音写出相应的词语 （1）piē jiàn( )  （2）zhēn yán( )  （3）qián pū hòu jì( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．远瞩高瞻  高谈阔论  红装素裹 B．极目远眺  谈笑风牛  红装素裹 C．袖手旁观  谈笑风生  广袤无垠 D．极目远眺  高谈阔论  广袤无垠 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，畅游文人雅士的精神家园。 B．踏着诗圣的足迹去四川成都，“杜甫草堂”是文人雅士畅游的精神家园。 C．我踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，文人雅士畅游的精神家园。 D．踏着诗圣的足迹去四川成都，寻“杜甫草堂”，难道这是畅游文人雅士的精神家园？ （十六）（24-25九年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体（1）kè shǒu 自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤不懈，奋发进取，这不仅是中国人树立的自身理想，而且和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强？自强是直面困苦的 ，在艰难面前，不（2）zì bào zì qì ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自强是名利之外的坦荡，不 ，不见风使舵。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。 什么是爱国？读过历史，走过人生，我们有了 感悟：岳飞的“精忠报国，还我河山”是爱国，志愿军战士的“（3）qián pū hòu jì，视死如归”是爱国，我们的“情系祖国，逐梦前行”也是爱国……爱国的方式虽然有千种万种，但是爱国的真谛只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，作为新时代的青少年，我们更应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）kè shǒu( )   （2）zì bào zì qì( )    （3）qián pū hòu jì( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．毅力    装腔作势    许多 B．意志    装腔作势    许多 C．毅力    矫揉造作    些许 D．意志    矫揉造作    些许 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）。 A．作为新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 B．作为新时代的青少年，我们应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 C．新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 D．作为新时代的青少年，我们更应该培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。 （十七）（24-25九年级上·广东深圳·期中）阅读回答问题。 人民大会堂宴会厅华灯（cuǐ càn），洋溢着喜庆热烈的节日氛围。主席台上方高悬着庄严的国徽，“1949—2024”大字年号在鲜艳红旗（yìng chèn）下格外醒目。庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在此隆重举行。 国家领导人出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生A 的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大奉献。 1.请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①cuǐ càn ②yìng chèn 2.请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．习以为常 B．扶摇直上 C．翻云覆雨 D．沧海桑田 3.划线部分是一个病句，请写出你的修改意见。 将 改为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $