专题04 古诗文阅读之课内古诗(讲义)-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练(新教材统编版通用)

2025-10-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 112 KB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-10-29
作者 三木的书斋
品牌系列 -
审核时间 2025-10-29
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来源 学科网

内容正文:

专题04 古诗文阅读之课内古诗梳理·讲义 (原卷版) (一)课内重点 观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志 策马东来,登上碣石,我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺,水波荡漾,突兀耸立的山岛,最先跃入眼帘。岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中,汹涌起伏着不尽的波澜。 太阳和月亮昼夜不停运转,都是大海吐纳的;天上的银河,星光璀璨,它们也都出生于大海广阔的胸间。 啊!今日我观赏大海,幸运得很,好极了,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的心愿。 【主旨】 本诗借景抒情,情景交融,借奇特的想象描绘 的宏观景象,表现出诗人 ,抒发了诗人 、 的雄心壮志。 【艺术特色】 这首诗质朴刚健、音调铿锵,于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。 二.作者简介 曹操(155—220),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人, 末政治家、军事家、文学家。 三.写作背景 选自《曹操集·诗集》(中华书局2018年版)。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。汉献帝建安十二年(207)八月,曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力,基本统一北方;九月,他在归途中经过碣石山,写下这首诗。 四.课下注释 ①〔临〕到达,登上。 ②〔碣(jié)石〕山名,在今河北昌 黎西北。东汉建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时曾路经这里。 ③〔澹(dàn)澹〕水波荡漾的样子。 ④〔竦峙(sǒngzhì)〕耸立。竦、峙,都是耸立的意思。 ⑤〔星汉〕银河。 ⑥〔幸甚至哉〕幸运得很,好极了。幸,幸运。至,达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末 尾都有,是诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 五.诗歌赏析 1.“东临碣石,以观沧海。”开篇点题,交代观察的方位、地点、对象。 炼字:“观”字 ,是诗的 ,以下由 “观”字展开,写登山所见。 2.“水何澹(dàn)澹,山岛竦峙(sǒng zhì)。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。”描写海水和山岛,是远观实景。 写作手法: 。海水荡漾,是动态;山岛 竦峙,是静态,相互映衬,写出了 ;再写草木,是静态,次及“洪波”,是动态,显示了 。 3.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。” 写作手法: ,借助奇特的 来表现 的气概。 炼字:两个“若”字, , ,展现出 的境界。 4.“幸甚至哉,歌以咏志。”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前, 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 旅人前行的路,正从青青北固山向远方伸展,江上碧波荡漾,我乘船向前。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。 夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。 我多么思念故乡,书信早已写好,如何寄回家园? 希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 【主旨】 诗人借景抒情,通过描写在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的抒发了诗人的 之情 。 二.作者简介 王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人, 诗人。 三.写作背景 这首诗是写乡愁的。选自《全唐诗》卷一百一十五(中华书局1960年版)。次, 。北固山,在今江苏镇江北。先天元年(712)中了进士,以后曾往来于吴、楚间,不得归家,故此有作。 四.课下注释 ①〔次〕停宿。 ②〔客路〕旅人前行的路。 ③〔潮平两岸阔〕潮水涨满,与两岸 齐平,整个江面十分开阔。 ④〔海日生残夜〕夜还未消尽,红日已从海上升起。残夜,指夜将尽未尽之时。 ⑤〔江春入旧年〕旧年未过,江上新春已来。 ⑥〔归雁洛阳边〕希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 五.诗歌赏析 1.“客路青山外,行舟绿水前” 修辞:运用 的修辞,“客路”暗含 之意,先写“客路”后写“行舟”,流露出作者的 之情,与末联的“乡书”“归雁”遥相照应。 2.“潮平两岸阔,风正一帆悬” 炼字:“阔”字表现“潮平”的结果,“潮平”,两岸才显得宽阔;“悬”是端端直直高挂着的样子,“风正”兼包顺风和和风。只有“风正”,帆才有悬空的态势。通过描写小景,传神地表现了 、 、 等大景。 修辞:运用 的修辞,“两岸阔”“一帆悬”对仗整,意境开阔 ,情绪饱满,象征了诗人 , 。 3.“海日生残夜,江春入旧年” 修辞、哲理:“生”和“入”运用 的修辞,赋予和“春”以人的意志和情思。蕴含了 哲理,揭示出 的变化规律,给人 的力量。 4.“乡书何处达?归雁洛阳边。”理解:借用“ ”的典故寄托 之情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 柳絮已经落尽,布谷鸟在不停地啼鸣,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪水。 我把为你而忧愁的心,托付给天上的明月,它伴随着你,一直走到那夜郎的西边。 【主旨】 本诗通过对暮春景物的描写,以景传情,表达了诗人 二.作者简介 李白(701—762),字 ,号 , 代诗人,出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。 三.写作背景 选自《李白集校注》卷十三(上海古籍出版社1980年版)。王昌龄(?—约756),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁,指 。古代以右为尊,左为卑。龙标,唐代县名,在今湖南洪江西。 李白在东南地区漫游期间,得悉王昌龄被贬为龙标(今湖南洪江西)尉的不幸遭遇,深表同情和关切,当即写了此诗,遥寄给他。 四.课下注释 ①〔杨花〕柳絮。 ②〔子规〕即杜鹃,又称“布谷鸟”。 ③〔龙标〕指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 ④〔五溪〕今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 ⑤〔夜郎〕唐代夜郎有三处,两个在今贵州桐梓,本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。 五.诗歌赏析 1.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。” 写作手法: , ,借“杨花”“子规”两种意象,点明时节是 ,烘托凄凉悲惋的氛围,寄寓诗人 、 的特定心境。 2.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” 理解:由写景言事转为抒情寄慨。 修辞:运用 的修辞,将明月人格化,把它看成知人意、达人情的友好使者,含蓄地表达了诗人 之情。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 干枯的藤、衰老的树,黄昏时将要回巢的乌鸦,小小的桥、潺潺的流水,近处坐落着几处人家,古旧的道路、萧瑟的秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。 【主旨】 这是一篇抒情作品,运用 写法,仅用28字就生动地表现出一个长期 二.作者简介 马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家。 三.写作背景 选自《全元散曲》(中华书局2018年版)。天净沙,曲牌名。思,思绪。 马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几 乎一生都过着漂泊无定的生活,也因之而郁郁不得志,困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中,他写下了这首《天净沙 ·秋思》。 四.课下注释 ①〔昏鸦〕黄昏时将要回巢的乌鸦。 ②〔断肠〕形容悲伤到极点。 ③〔天涯〕天边,指远离家乡的地方。 五.诗歌赏析 1.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。” 运用 手法,通过九种意象,描绘出一幅 的深秋晚景图,营造了 的氛围,衬托了游子 之情 。 写作手法: 。动态的“流水”与静态的“小桥”“大家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉。 2.“夕阳西下,断肠人在天涯。” “夕阳西下”,点明游子思乡的特定时间,渲染悲凉气氛,同时使全曲情景交融,抒发了漂泊天涯的游子 的 之情 。 (二)课外古诗诵读 峨眉山月歌(李白) 资料链接 选自《李白集校注》卷八(上海古籍出版社1980年版)。 原文 注释 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。 ①〔半轮〕半边,半个。 ②〔平羌(qiāng)〕 即青衣江,大渡河的支流,位于峨眉山东北。 ③〔发〕出发。 ④〔清溪〕即青溪驿,在今四川犍(qián)为,距峨眉山不远。 ⑤〔渝州〕今重庆一带。 江南逢李龟年(杜甫) 资料链接 (中华书局1979年版)。江南,这里指湖南一带。杜甫和李龟年重逢是在潭州(今湖南长沙)。李龟年,唐玄宗时著名乐师,擅长歌唱。安史之乱后,流落江南。 杜甫(712—770),字子美,河南巩县(今河南巩义东)人,唐代诗人。 原文 注释 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。 ①〔岐王〕唐玄宗的弟弟李范,封岐王。 ②〔寻常〕经常。 ③〔崔九〕指殿中监崔涤,唐 玄宗的宠臣。“九”是他的排行。唐代习惯以同曾祖或同祖父兄弟的排行相称。 行军九日思长安故园(岑参) 资料链接 选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版社 1981年版)。行军,行营、军营九日,指农历九月九日重阳节。故园,故乡。原诗题下有小注:“时未收长安。”岑参(约715—770),江陵(今属湖北)人,唐代诗人。 原文 注释 强欲登高去, 无人送酒来。 遥怜故园菊, 应傍战场开。 ①〔送酒〕此处化用有关陶渊明的典故。据南朝梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州刺史王弘送酒来,于是痛饮至醉而归。 ②〔傍〕靠近。 夜上受降城闻笛(李益) 资料链接 选自《李益诗集》(中华书局2014年版)。受降城,指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说,指唐代灵州的受降城,故址在今宁夏灵武西南。 李益(748—约 829),字君虞,陇西姑臧(今甘肃武威)人,唐代诗人。 原文 注释 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 〔回乐烽〕烽火台名。在西受降城附近。一说,当作“回乐峰”,山峰名,在回乐县(今宁夏灵武西南)。 〔征人〕指出征或戍边的军人。 【挖空训练】(一) 《观沧海》 东临碣石, ,山岛竦峙。 树木丛生, 。 ,洪波涌起。 日月之行, ,若出其里。 幸甚至哉, 。 《次北固山下》 客路青山外, , ,风正一帆悬。 海日生残夜, 。 ?归雁洛阳边。 《问王昌龄左前龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼, 。 , 随君直到夜郎西。 《天净沙·秋思》 枯藤老树昏鸦, , 。 夕阳西下, 。 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋, 。 , 思君不见下渝州。 《江南逢李龟年》 岐王宅里寻常见, 。 , 落花时节又逢君。 《行军九日思长安故园》 强欲登高去, 。 , 应傍战场开。 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪, 。 , 一夜征人尽望乡。 【挖空训练】(二) 《观沧海》 ,以观沧海。 水何澹澹, 。 ,百草丰茂。 秋风萧瑟, 。 ,若出其中; 日月之行, ; ,歌以咏志。 《次北固山下》 ,行舟绿水前, 潮平两岸阔, 。 ,江春入旧年。 乡书何处达? 。 《问王昌龄左前龙标遥有此寄》 , 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 。 《天净沙·秋思》 , 小桥流水人家, 。 夕阳西下, 。 《峨眉山月歌》 , 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 。 《江南逢李龟年》 , 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 。 《行军九日思长安故园》 , 无人送酒来。 遥怜故园菊, 。 《夜上受降城闻笛》 , 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 。 【跟踪训练】 《观沧海》 (1)诗人登临碣石山的目的是: , 。 (2)实写诗人所见之景的句子是: , 。 。 , , 。 (3)虚写诗人所想之景的句子是: , ; , 。 (4)《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是: , 。 (5)《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: , 。 , 。 (6)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: , 。 (8)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , 。 , 。 (9)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: , 。 (10)《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。 《次北固山下》 (1)王湾《次北固山下》中的“ , ”,写青山绿水令人赏心悦目。 (2)我们看到潮水涨满,两岸与江水齐平,江面开阔,风平浪静的景象,不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ , ”。 (3)在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时,小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句: , 。 (4)《次北固山下》一诗中的“ ? ”两句,通过对鸿雁传书的想象,表达了诗人王湾对亲人的思念。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (1)表达对友人深切同情的诗句是: , 。 (2)正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗是: , 。 (3)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是: , 。 (4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是; , 。 《天净沙·秋思》 (1)《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是: , , 。 (2)《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是: , 。 (3)《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04 古诗文阅读之课内古诗梳理·讲义 (解析版) (一)课内重点 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志 策马东来,登上碣石,我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺,水波荡漾,突兀耸立的山岛,最先跃入眼帘。岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中,汹涌起伏着不尽的波澜。 太阳和月亮昼夜不停运转,都是大海吐纳的;天上的银河,星光璀璨,它们也都出生于大海广阔的胸间。 啊!今日我观赏大海,幸运得很,好极了,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的心愿。 【主旨】 本诗借景抒情,情景交融,借奇特的想象描绘大海吞吐日月、包蕴万千的宏观景象,表现出诗人博大的胸怀,抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。 【艺术特色】 这首诗质朴刚健、音调铿锵,于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。 二.作者简介 曹操(155—220),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、文学家。 三.写作背景 选自《曹操集·诗集》(中华书局2018年版)。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。汉献帝建安十二年(207)八月,曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力,基本统一北方;九月,他在归途中经过碣石山,写下这首诗。 四.课下注释 ①〔临〕到达,登上。 ②〔碣(jié)石〕山名,在今河北昌 黎西北。东汉建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时曾路经这里。 ③〔澹(dàn)澹〕水波荡漾的样子。 ④〔竦峙(sǒngzhì)〕耸立。竦、峙,都是耸立的意思。 ⑤〔星汉〕银河。 ⑥〔幸甚至哉〕幸运得很,好极了。幸,幸运。至,达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末 尾都有,是诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 五.诗歌赏析 1.“东临碣石,以观沧海。”开篇点题,交代观察的方位、地点、对象。 炼字:“观”字统领全篇,是诗的线索,以下由 “观”字展开,写登山所见。 2.“水何澹(dàn)澹,山岛竦峙(sǒng zhì)。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。”描写海水和山岛,是远观实景。 写作手法:动静结合。海水荡漾,是动态;山岛 竦峙,是静态,相互映衬,写出了大海的辽阔和威严;再写草木,是静态,次及“洪波”,是动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 3.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。” 写作手法:虚实结合,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 炼字:两个“若”字,虚中有实,实中有虚,展现出博大的 境界。 4.“幸甚至哉,歌以咏志。”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前, 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 旅人前行的路,正从青青北固山向远方伸展,江上碧波荡漾,我乘船向前。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。 夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。 我多么思念故乡,书信早已写好,如何寄回家园? 希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 【主旨】 诗人借景抒情,通过描写在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的抒发了诗人的思乡念亲之情 。 二.作者简介 王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。 三.写作背景 这首诗是写乡愁的。选自《全唐诗》卷一百一十五(中华书局1960年版)。次,停宿。北固山,在今江苏镇江北。先天元年(712)中了进士,以后曾往来于吴、楚间,不得归家,故此有作。 四.课下注释 ①〔次〕停宿。 ②〔客路〕旅人前行的路。 ③〔潮平两岸阔〕潮水涨满,与两岸 齐平,整个江面十分开阔。 ④〔海日生残夜〕夜还未消尽,红日已从海上升起。残夜,指夜将尽未尽之时。 ⑤〔江春入旧年〕旧年未过,江上新春已来。 ⑥〔归雁洛阳边〕希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 五.诗歌赏析 1.“客路青山外,行舟绿水前” 修辞:运用对偶的修辞,“客路”暗含旅途奔波之意,先写“客路”后写“行舟”,流露出作者的漂泊羁旅之情,与末联的“乡书”“归雁”遥相照应。 2.“潮平两岸阔,风正一帆悬” 炼字:“阔”字表现“潮平”的结果,“潮平”,两岸才显得宽阔;“悬”是端端直直高挂着的样子,“风正”兼包顺风和和风。只有“风正”,帆才有悬空的态势。通过描写小景,传神地表现了平野开阔、大江直流、波平浪静等大景。 修辞:运用对偶的修辞,“两岸阔”“一帆悬”对仗整,意境开阔 ,情绪饱满,象征了诗人对人生旅途期待,心情乐观昂扬。 3.“海日生残夜,江春入旧年” 修辞、哲理:“生”和“入”运用拟人的修辞,赋予和“春”以人的意志和情思。蕴含了旧事物孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律,给人积极、向上的力量。 4.“乡书何处达?归雁洛阳边。”理解:借用“鸿雁传书”的典故寄托思乡之情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 柳絮已经落尽,布谷鸟在不停地啼鸣,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪水。 我把为你而忧愁的心,托付给天上的明月,它伴随着你,一直走到那夜郎的西边。 【主旨】 本诗通过对暮春景物的描写,以景传情,表达了诗人对友人被贬远行的同情和关切。 二.作者简介 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代诗人,出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。 三.写作背景 选自《李白集校注》卷十三(上海古籍出版社1980年版)。王昌龄(?—约756),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁,指降职。古代以右为尊,左为卑。龙标,唐代县名,在今湖南洪江西。 李白在东南地区漫游期间,得悉王昌龄被贬为龙标(今湖南洪江西)尉的不幸遭遇,深表同情和关切,当即写了此诗,遥寄给他。 四.课下注释 ①〔杨花〕柳絮。 ②〔子规〕即杜鹃,又称“布谷鸟”。 ③〔龙标〕指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 ④〔五溪〕今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 ⑤〔夜郎〕唐代夜郎有三处,两个在今贵州桐梓,本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。 五.诗歌赏析 1.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。” 写作手法:融情入景,景中见情,借“杨花”“子规”两种意象,点明时节是暮春,烘托凄凉悲惋的氛围,寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 2.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” 理解:由写景言事转为抒情寄慨。 修辞:运用拟人的修辞,将明月人格化,把它看成知人意、达人情的友好使者,含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 干枯的藤、衰老的树,黄昏时将要回巢的乌鸦,小小的桥、潺潺的流水,近处坐落着几处人家,古旧的道路、萧瑟的秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。 【主旨】 这是一篇抒情作品,运用景物烘托的写法,仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 二.作者简介 马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家。 三.写作背景 选自《全元散曲》(中华书局2018年版)。天净沙,曲牌名。思,思绪。 马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几 乎一生都过着漂泊无定的生活,也因之而郁郁不得志,困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中,他写下了这首《天净沙 ·秋思》。 四.课下注释 ①〔昏鸦〕黄昏时将要回巢的乌鸦。 ②〔断肠〕形容悲伤到极点。 ③〔天涯〕天边,指远离家乡的地方。 五.诗歌赏析 1.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。” 运用白描手法,通过九种意象,描绘出一幅苍凉萧索的深秋晚景图,营造了凄凉的氛围,衬托了游子孤寂悲苦的思乡之情 。 写作手法:动景与静景相互映衬。动态的“流水”与静态的“小桥”“大家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉。 2.“夕阳西下,断肠人在天涯。” “夕阳西下”,点明游子思乡的特定时间,渲染悲凉气氛,同时使全曲情景交融,抒发了漂泊天涯的游子思念家乡的孤寂愁苦之情 。 (二)课外古诗诵读 峨眉山月歌(李白) 资料链接 选自《李白集校注》卷八(上海古籍出版社1980年版)。 原文 注释 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。 ①〔半轮〕半边,半个。 ②〔平羌(qiāng)〕 即青衣江,大渡河的支流,位于峨眉山东北。 ③〔发〕出发。 ④〔清溪〕即青溪驿,在今四川犍(qián)为,距峨眉山不远。 ⑤〔渝州〕今重庆一带。 江南逢李龟年(杜甫) 资料链接 (中华书局1979年版)。江南,这里指湖南一带。杜甫和李龟年重逢是在潭州(今湖南长沙)。李龟年,唐玄宗时著名乐师,擅长歌唱。安史之乱后,流落江南。 杜甫(712—770),字子美,河南巩县(今河南巩义东)人,唐代诗人。 原文 注释 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。 ①〔岐王〕唐玄宗的弟弟李范,封岐王。 ②〔寻常〕经常。 ③〔崔九〕指殿中监崔涤,唐 玄宗的宠臣。“九”是他的排行。唐代习惯以同曾祖或同祖父兄弟的排行相称。 行军九日思长安故园(岑参) 资料链接 选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版社 1981年版)。行军,行营、军营九日,指农历九月九日重阳节。故园,故乡。原诗题下有小注:“时未收长安。”岑参(约715—770),江陵(今属湖北)人,唐代诗人。 原文 注释 强欲登高去, 无人送酒来。 遥怜故园菊, 应傍战场开。 ①〔送酒〕此处化用有关陶渊明的典故。据南朝梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州刺史王弘送酒来,于是痛饮至醉而归。 ②〔傍〕靠近。 夜上受降城闻笛(李益) 资料链接 选自《李益诗集》(中华书局2014年版)。受降城,指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说,指唐代灵州的受降城,故址在今宁夏灵武西南。 李益(748—约 829),字君虞,陇西姑臧(今甘肃武威)人,唐代诗人。 原文 注释 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 〔回乐烽〕烽火台名。在西受降城附近。一说,当作“回乐峰”,山峰名,在回乐县(今宁夏灵武西南)。 〔征人〕指出征或戍边的军人。 【跟踪训练】 《观沧海》 (1)诗人登临碣石山的目的是: 东临碣石 , 以观沧海 。 (2)实写诗人所见之景的句子是: 水何澹澹 , 山岛竦峙 。树木丛生 。 百草丰茂 , 秋风萧瑟 ,洪波涌起 。 (3)虚写诗人所想之景的句子是: 日月之行 , 若出其中; 星汉灿烂 , 若出其里 。 (4)《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是: 水何澹澹 , 山岛竦峙 。 (5)《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: 树木丛生 , 百草丰茂 。 秋风萧瑟 , 洪波涌起 。 (6)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: 东临碣石 , 以观沧海 。 (8)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行 , 若出其中 。 星汉灿烂 , 若出其里 。 (9)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 树木丛生 , 百草丰茂 。 (10)《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 水何澹澹 , 山河竦峙 。 《次北固山下》 (1)王湾《次北固山下》中的“ 客路青山外 , 行舟绿水前 ”,写青山绿水令人赏心悦目。 (2)我们看到潮水涨满,两岸与江水齐平,江面开阔,风平浪静的景象,不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ 潮平两岸阔 , 风正一帆悬 ”。 (3)在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时,小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句: 海日生残夜 , 江春入旧年 。 (4)《次北固山下》一诗中的“ 乡书何处达 ? 归雁洛阳边 ”两句,通过对鸿雁传书的想象,表达了诗人王湾对亲人的思念。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (1)表达对友人深切同情的诗句是: 我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西 。 (2)正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗是: 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。 (3)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是: 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。 (4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是; 我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西 。 《天净沙·秋思》 (1)《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是: 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马 。 (2)《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是: 夕阳西下 , 断肠人在天涯 。 (3)《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是: 夕阳西下 , 断肠人在天涯 。 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题04 古诗文阅读之课内古诗(讲义)-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练(新教材统编版通用)
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专题04 古诗文阅读之课内古诗(讲义)-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练(新教材统编版通用)
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专题04 古诗文阅读之课内古诗(讲义)-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练(新教材统编版通用)
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