精品解析：2024-2025学年湖南省张家界市永定区统编版三年级下册期末考试语文试卷

永定区2025年春季学期三年级期末教学质量监测试卷 语 文 第一部分 积累运用 1. 看拼音，写词语。 造纸术是我国古代的一项wěi dà（ ）发明。东汉的蔡伦在xī shōu（ ）前人jīng yàn（ ）的基础上造出了yuán liào（ ）容易得到、可以大量制造、价格便宜的纸。这项技术后来传到了ōu zhōu（ ）。 选择题 2. 下列字音、字形全部正确的一项是（　　） A. 摊贩（fàn） 唠（láo）叨 迅速 B. 伶（lín）俐 遵（zūn）循 儒弱 C. 脊（jí）背 芬（fēn）芳 密秘 D. 婴（yīn）儿 毛驴（lú） 扑腾 3. 下列加点字词解释错误的一项是（    ） A. 小溪泛尽却山行。（尽头） B. 冀复得兔。（希望） C. 迟日江山丽。（迟到的日子） D. 九月九日忆山东兄弟。（华山以东） 4. 看着春景，同学们在赛诗。下列哪一句和苏轼《惠崇春江晚景》不是同一类（　　） A. 迟日江山丽，春风花草香。 B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 5. 在《中国古代寓言故事》中，我们不能读到的寓言故事是（     ） A. 《乌鸦喝水》 B. 《亡羊补牢》 C. 《自相矛盾》 D. 《叶公好龙》 6. 小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，正确的一项是（　　） 人们先在纸上设计出鱼形，剪裁出彩色鱼形纸张，再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架。从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整，用画笔和颜料装饰鱼头和鱼身。最后，在房子四周悬挂上鱼灯笼。 A. 设计→剪裁→组装→装饰→粘贴→悬挂 B. 设计→组装→剪裁→装饰→粘贴→悬挂 C. 剪裁→组装→设计→装饰→粘贴→悬挂 D 设计→剪裁→组装→粘贴→装饰→悬挂 词句段运用。 7. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的身边。”（用自己的话转述别人的话） _________________ 8. 妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入描写动作或神态的词） _______________ 9. 星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹：有的 ________；有的 ______ ；有的________；还有的 _________。（把句子补充完整） 10. 日积月累巧运用。 （1）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“泥融飞燕子，__________的春日美景，听到“________，上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣，更能领略到“遥知兄弟登高处，_______”的强烈思念。 （2）中国传统名句教会我们很多道理。“_______，______。”这句话意在劝导人们知错改过。“______，______”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。 （3）在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内容。在古代，“________”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战国时期，扁鹊提出“_____________”四种方法，成为“中医四诊”的鼻祖；中国传统书写与绘画的工具“__________”，被称为“文房四宝”。此外，还有“书法四体”“花间四友”等等，它们共同形成了独特的“四”字文化。 11. 语文实践。 5月10日，三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。为了尽快找回字典，王亮写了一则寻物启事，但是里面有4处错误，请帮他找出来并改正。 （1）____________（2）______________ （3）___________ （4）_______________ 第二部分 阅读天地 阅读 叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写①龙，凿（záo）②以写龙，屋室雕（diāo）文以写龙。于是天龙闻而下之，窥（kuī）③头于牖（yǒu）④，施（shī）尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄（pò），五色⑤无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【注释】①写：画。②凿：古代饮酒的器具。③窥：偷看。④牖：窗户。⑤五色：这里指脸色。 12. “叶公好龙”中，“好”字读音是________，在这里的意思是_____________ 13. 你从文中哪些句子可以看出叶公“好龙”？请画上“——”。 14. 叶公看到真龙以后，有什么样的表现？请你用自己的话写下来。 __________________________ 15. 你觉得叶公是真的喜欢龙吗？读了这则寓言故事，你想说些什么呢？ _________________________ 16. 寓言是用一个小故事告诉我们一个大道理。请选择印象最深刻的寓言故事和大家分享。 故事名称：《__________》，这个故事让我懂得：_________________。 阅读短文，完成练习。 黄昏的乡村真美 渐渐地，黄昏来临了。 夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。 路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上…… 菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。 池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色…… 乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。 17. 照样子，仿写表示颜色的词语。 红彤彤（“ABB”式） （ ） 黝黑黝黑（“ABAB”式） （ ） 18. 画“﹏﹏”的句子中，夜来香分别用______________、_____________和_____________________来打扮自己。 19. 短文中把_____________________比作红脸汉，把_____________________________比作紫灯笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物：_________________________________________ 20. 用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话，描写了 、 、 三处地方的景物。 21. 我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的？（ ）（多选） A. 夕阳映得水和天一半通红，一半金黄。 B. 路边的花草安静地睡了。 C. 池塘里，睡莲的花瓣慢慢合拢。 D. 天变黑了，所有野兽都不敢出声 第三部分 习作乐园 22. 写作 在生活中，一定会有一些事给你留下了深刻的印象。它或让你高兴，或让你难过……请以“一件让人____的事”为题把它写下来。 要求：1．把题目补充完整，横线上可以填上“开心”“烦恼”“痛苦”…… 2．写清楚事情的经过和这件事给你的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永定区2025年春季学期三年级期末教学质量监测试卷 语 文 第一部分 积累运用 1. 看拼音，写词语。 造纸术是我国古代的一项wěi dà（ ）发明。东汉的蔡伦在xī shōu（ ）前人jīng yàn（ ）的基础上造出了yuán liào（ ）容易得到、可以大量制造、价格便宜的纸。这项技术后来传到了ōu zhōu（ ）。 【答案】 ①. 伟大 ②. 吸收 ③. 经验 ④. 原料 ⑤. 欧洲 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“验、洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 选择题 2. 下列字音、字形全部正确的一项是（　　） A. 摊贩（fàn） 唠（láo）叨 迅速 B. 伶（lín）俐 遵（zūn）循 儒弱 C. 脊（jí）背 芬（fēn）芳 密秘 D. 婴（yīn）儿 毛驴（lú） 扑腾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.伶（lín）俐——líng，儒弱——懦弱； C.脊（jí）背——jǐ，密秘——秘密； D.婴（yīn）儿——yīng，毛驴（lú）——lǘ。 故选A。 3. 下列加点字词解释错误的一项是（    ） A. 小溪泛尽却山行。（尽头） B. 冀复得兔。（希望） C. 迟日江山丽。（迟到的日子） D. 九月九日忆山东兄弟。（华山以东） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．迟日江山丽：江山沐浴着春光，多么秀丽。迟日：春日。 故选C。 4. 看着春景，同学们在赛诗。下列哪一句和苏轼《惠崇春江晚景》不是同一类（　　） A. 迟日江山丽，春风花草香。 B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 苏轼的《惠崇春江晚景》描绘的是春天江边的生机勃勃的景象。 A.迟日江山丽，春风花草香。出自杜甫《绝句》，描写春天阳光明媚、花草飘香的景象，与苏轼诗同类。 B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。出自曾几《三衢道中》，“梅子黄时”指初夏时节（梅子成熟在夏季），描写的是夏季景色，与苏轼的春景诗不是同一类。 C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。出自白居易《忆江南》，直接点明“春来”，描写春天江边美景，与苏轼诗同类。 D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。出自韦应物《滁州西涧》，“春潮”指春天的潮水，描写春雨中的景象，与苏轼诗同类。 故选B。 5. 在《中国古代寓言故事》中，我们不能读到的寓言故事是（     ） A. 《乌鸦喝水》 B. 《亡羊补牢》 C. 《自相矛盾》 D. 《叶公好龙》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的掌握。 A．《乌鸦喝水》出自《伊索寓言》，它讲述乌鸦用石子填瓶子喝水的故事，告诉我们遇到困难时不要轻易放弃，要善于思考，运用智慧，通过合理的方法解决问题。 B．《亡羊补牢》出自《中国古代寓言》，指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。 C．《自相矛盾》出自《中国古代寓言》，该成语揭露了儒家文士“以文乱法”的思维矛盾，世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛。 D．《叶公好龙》出自《中国古代寓言》，讲的是一个叫叶公的人很喜欢画龙，龙王知道便很想见见叶公。叶公见了真正的龙王，却吓了一大跳。这个故事告诉我们：做人要诚实，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物。 故选A。 6. 小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，正确的一项是（　　） 人们先在纸上设计出鱼形，剪裁出彩色鱼形纸张，再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架。从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整，用画笔和颜料装饰鱼头和鱼身。最后，在房子四周悬挂上鱼灯笼。 A. 设计→剪裁→组装→装饰→粘贴→悬挂 B. 设计→组装→剪裁→装饰→粘贴→悬挂 C. 剪裁→组装→设计→装饰→粘贴→悬挂 D. 设计→剪裁→组装→粘贴→装饰→悬挂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解和梳理。 从句子“人们先在纸上设计出鱼形”可提取出关键词“设计”； 从句子“剪裁出彩色鱼形纸张”可提取出关键词“剪裁”； 从句子“再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架”可提取出关键词“组装”； 从句子“从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整”可提取出关键词“粘贴”； 从句子“用画笔和颜料装饰鱼头和鱼身”可提取出关键词“装饰”； 从句子“最后，在房子四周悬挂上鱼灯笼”可提取出关键词“悬挂”； 由此可知，“鱼灯笼”的制作流程是：设计→剪裁→组装→粘贴→装饰→悬挂。 故选D。 词句段运用。 7. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的身边。”（用自己的话转述别人的话） _________________ 【答案】陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它的身边。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或具体所指的人。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将双引号去掉，把冒号改为逗号，把第一人称“我”改为第三人称“它”。 故改为：陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它的身边。 8. 妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入描写动作或神态的词） _______________ 【答案】妈妈急得直跺脚，大叫： “快点！来不及了！” 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 原句中妈妈的状态是“急”，“大叫”是情绪的直接爆发。因此，补充的动作、神态必须围绕“焦急”展开，可以思考人着急时会有哪些本能反应？可能会有肢体上的紧张，比如攥手、跺脚，会有神态上的变化，比如皱眉、出汗、眼神催促，会有习惯性动作，比如看时间、拽人等，这些都是“焦急”情绪的外在表现。将神态、动作词补充到句子中，写完整。 示例： 妈妈双手在身侧紧紧攥着，额角渗出细密的汗珠，急得大叫：“快点！来不及了！” 9. 星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹：有的 ________；有的 ______ ；有的________；还有的 _________。（把句子补充完整） 【答案】 ①. 在玩滑梯 ②. 在荡秋千 ③. 在放风筝 ④. 两人一组在玩跷跷板 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 补充句子时，要紧扣“公园里的孩子可真多，场面可真热闹”这一主体。从孩子常见的公园活动类型入手进行补充，回忆日常所见孩子们在公园玩闹的画面，然后用简洁、生动且符合玩耍氛围的语言来补充句子，展现公园玩耍丰富多彩的场景。 示例：星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹：有的在草地上欢快地奔跑；有的坐在长椅上认真地看书；有的在玩游戏；还有的在玩滑板车。 10. 日积月累巧运用。 （1）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“泥融飞燕子，__________的春日美景，听到“________，上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣，更能领略到“遥知兄弟登高处，_______”的强烈思念。 （2）中国传统名句教会我们很多道理。“_______，______。”这句话意在劝导人们知错改过。“______，______”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。 （3）在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内容。在古代，“________”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战国时期，扁鹊提出“_____________”四种方法，成为“中医四诊”的鼻祖；中国传统书写与绘画的工具“__________”，被称为“文房四宝”。此外，还有“书法四体”“花间四友”等等，它们共同形成了独特的“四”字文化。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 独怜幽草涧边生 ③. 遍插茱萸少一人 ④. 见善则迁 ⑤. 有过则改 ⑥. 兵来将挡 ⑦. 水来土掩 ⑧. 琴棋书画 ⑨. 望闻问切 ⑩. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句、谚语和国学常识。 （1）书写时注意“暖”“鸳”“鸯”“幽”“涧”“萸”的正确写法。 （2）“见善则迁，有过则改”出自《周易·益·象传》，意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话意在劝导人们要善于向好的榜样学习，并且能够认识到自己的错误并及时改正，符合“劝导人们知错改过”这一要求。 “兵来将挡，水来土掩”是一个谚语，它指根据具体情况，采取灵活的对付办法。就像敌人来了会有将军抵挡，洪水来了用土去掩埋一样，强调在面对不同的情况时，要运用与之相适应的方法去解决问题，与“根据具体情况采取相应的措施”的启示相契合。 （3）在古代，琴棋书画是文人雅士修身养性的必修课。“琴”指弹琴，可陶冶情操、抒发情感；“棋”通常指围棋等，能锻炼思维和策略；“书”即书法，体现文字之美和书写者的修养；“画”为绘画，可展现艺术创造力。所以“雅人四好”是琴棋书画。 春秋战国时期，扁鹊提出“望、闻、问、切”四种诊断疾病的方法。“望”是观察病人的神色、形态等；“闻”包括听声音和嗅气味；“问”是询问病人的症状、病史等；“切”是切脉，通过触摸病人的脉搏来判断病情。所以“中医四诊”是望闻问切。 中国传统书写与绘画的工具笔、墨、纸、砚，被称为“文房四宝”。“笔”一般指毛笔，是书写和绘画的主要工具；“墨”用于书写和绘画的颜料；“纸”是承载文字和图像的载体；“砚”是研磨墨块的工具。所以“文房四宝”是笔墨纸砚。 11. 语文实践。 5月10日，三年级1班的王亮同学把一本字典落在了学校的图书馆。为了尽快找回字典，王亮写了一则寻物启事，但是里面有4处错误，请帮他找出来并改正。 （1）____________（2）______________ （3）___________ （4）_______________ 【答案】 ①. 缺少标题，应加上标题“寻物启事”。 ②. “把字典一本”语序不当，应改为“把一本字典”。 ③. “如有同学”成分残缺，应改为“如有同学捡到”。 ④. 落款处日期和署名位置颠倒，应将“三（1）班王亮”和“5月11日”调换位置。 【解析】 【详解】本题考查修改病句及应用文的书写格式。 寻物启事，也叫遗失报失，是一种常见的社会应用文。在现实生活中，我们经常会遇到一些失物和遗失物品的情况，所以寻物启事是必须要写的。在寻物启事里，我们需要用到标题、正文、落款几部分。标题就是写什么东西给谁看了，正文就是写物品内容和下落，写清丢失的物品、丢失物品的时间，在何处丢失的，寻物者的相关信息，如姓名、联系方式等。落款就是要写明寻找者以及时间。 读本则《寻物启事》可知：①缺少标题“寻物启事”，加上“寻物启事”即可；②语序混乱，应该是“一本字典”，将“字典”和“一本”调换位置；③句子成分残缺，“如有同学”后面添加“捡到”；④最后落款，署名和日期写反了，调换顺序即可。 第二部分 阅读天地 阅读 叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写①龙，凿（záo）②以写龙，屋室雕（diāo）文以写龙。于是天龙闻而下之，窥（kuī）③头于牖（yǒu）④，施（shī）尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄（pò），五色⑤无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【注释】①写：画。②凿：古代饮酒的器具。③窥：偷看。④牖：窗户。⑤五色：这里指脸色。 12. “叶公好龙”中，“好”字的读音是________，在这里的意思是_____________ 13. 你从文中哪些句子可以看出叶公“好龙”？请画上“——”。 14. 叶公看到真龙以后，有什么样的表现？请你用自己的话写下来。 __________________________ 15. 你觉得叶公是真的喜欢龙吗？读了这则寓言故事，你想说些什么呢？ _________________________ 16. 寓言是用一个小故事告诉我们一个大道理。请选择印象最深刻的寓言故事和大家分享。 故事名称：《__________》，这个故事让我懂得：_________________。 【答案】12. ①. hào ②. 喜欢 13. “钩以写龙，凿(záo)以写龙，屋室雕(diāo)文以写龙。” 14. 叶公看到真龙后，脸色发白，转身逃走。 15. 叶公不是真的喜欢龙。 读了这则寓言故事，我想说，做人要诚实，喜欢一样东西，就应该表里如一。 16. ①. 守株待兔 ②. 告诉我们无论做什么，都要靠自己的努力，总想依赖运气或心存侥幸，结果一无所获。 【解析】 【12题详解】 本题考查了多音字。 好[hǎo]1.指女子貌美。 2.优点多的；使人满意的。'与“坏”“歹”相对。如：好人好事。 3.相善；友爱。如……[hào]1.喜爱。如：好学。 2.指容易发生某种事情。如：这孩子体质弱，好生病。 3.圆形玉器或钱币中间的孔…… 在“叶公好龙”中应读：hào；意思是：喜欢、喜爱。 【13题详解】 本题考查对文段内容的理解。 结合参考译文可知，“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙”的意思：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。由此可知，这句话写出了叶公喜欢龙。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 结合“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主”可知，叶公看到真龙，转身就跑，被吓得像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。 【15题详解】 本题考查内容的理解和语言的表达。 结合短文中“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”可知，叶公并非真的喜欢龙。 这个故事主要讲了有个喜欢龙的叶公，在见到真龙之后被吓得丢了魂，虽然叶公喜欢画龙，但并不喜欢龙，甚至惧怕龙。此时，说出自己读了这则寓言的想法，只要语句通顺即可。 如：读了这则寓言，我觉得做人应该做一位名副其实、表里如一的人。 【16题详解】 本题考查寓言的积累。 积累一则寓言，并说说这个寓言让自己懂得的道理。 如：掩耳盗铃 告诉了我们做了坏事想让别人不知道是不可能的，做任何事情都不要自欺欺人。 【点睛】参考译文： 叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。由此看来，叶公并非真的喜欢龙呀！他所喜欢的只不过是那些似龙非龙的东西罢了！ 阅读短文，完成练习。 黄昏的乡村真美 渐渐地，黄昏来临了。 夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。 路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上…… 菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。 池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色…… 乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。 17. 照样子，仿写表示颜色的词语。 红彤彤（“ABB”式） （ ） 黝黑黝黑（“ABAB”式） （ ） 18. 画“﹏﹏”的句子中，夜来香分别用______________、_____________和_____________________来打扮自己。 19. 短文中把_____________________比作红脸汉，把_____________________________比作紫灯笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物：_________________________________________ 20. 用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话，描写了 、 、 三处地方的景物。 21. 我们从文中哪些地方可以感受到乡村黄昏是恬静的？（ ）（多选） A. 夕阳映得水和天一半通红，一半金黄。 B. 路边花草安静地睡了。 C. 池塘里，睡莲的花瓣慢慢合拢。 D. 天变黑了，所有野兽都不敢出声。 【答案】17. ①. 金灿灿 ②. 雪白雪白 18. ①. 晚霞 ②. 阳光 ③. 浪花 19. ①. 夕阳 ②. 茄子 ③. 示例：落日的余晖，给大地铺上了一块金色的地毯。 20. 乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。路边 菜园 池塘 21. BC 【解析】 【分析】 【17题详解】 本题考查仿写词语能力。 “ABB”式表示颜色的词语有：黄澄澄、绿油油、黑漆漆。 “ABAB”式表示颜色的词语有：黑亮黑亮、乌蓝乌蓝、紫黑紫黑、碧绿碧绿、湛蓝湛蓝 【18题详解】 本题考查句子的理解与分析。 “她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上……”这句话运用拟人的修辞手法，将夜来香当做人来写，她们用晚霞做胭脂，用阳光做长裙，用浪花做发夹……以此来装扮自己，准备迎接“黄昏音乐会”。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 “夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。”这句话使用比喻修辞手法，把夕阳比作红脸汉，形象地写出了夕阳下水和天色彩分明的景色。 “茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！”这句话使用比喻修辞手法，把茄子比作紫灯笼，形象地写出了茄子的形态与颜色美。 本题使用比喻修辞手法，将黄昏时的景物比作另一相似的事物即可。如：美丽的晚霞倒映在小河里像一道彩虹。 【20题详解】 本题考查查找中心句。 “中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 文章的中心句在结尾：乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。围绕这句话写了黄昏时乡村的路边、菜园、池塘这三处地方的景物。路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 “路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。”写出了黄昏时路边的花草安静地睡了，此时乡村的黄昏是恬静的。“随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色……”写了黄昏时睡莲的花瓣慢慢合拢，准备第二日清晨再绽放，此时乡村的黄昏是恬静的。BC正确。 A项没有体现乡村的黄昏是恬静，“夕阳映得水和天一半通红，一半金黄”写的是黄昏时乡村的色彩美，不能体现乡村的恬静。 D项没有体现乡村的黄昏是恬静，文章没有“写天变黑了，所有野兽都不敢出声”这一内容。 第三部分 习作乐园 22. 写作 在生活中，一定会有一些事给你留下了深刻的印象。它或让你高兴，或让你难过……请以“一件让人____的事”为题把它写下来。 要求：1．把题目补充完整，横线上可以填上“开心”“烦恼”“痛苦”…… 2．写清楚事情的经过和这件事给你的感受。 【答案】例文： 一件让人激动的事 在我的记忆长河中，有许多事如繁星般闪烁，而那次参加学校的演讲比赛，是一件让人激动不已的事。 学校要举办演讲比赛的消息一公布，我就毫不犹豫地报名了。我精心准备演讲稿，反复修改，每一个词语、每一句话都仔细斟酌。为了能演讲得更好，我一有空就对着镜子练习，注意自己的表情、语速和手势。 比赛那天终于来了，我早早地来到了比赛现场。看着周围参赛选手们自信的模样，我的心不由自主地紧张起来，手心也冒出了汗。我在心里不停地给自己打气：“我可以的，我准备得很充分。” 轮到我上台了，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走上舞台。当看到台下那么多双眼睛注视着我时，刚刚平复的心又“砰砰”狂跳起来。我努力让自己镇定下来，开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐投入其中，声音也越来越洪亮、流畅。我仿佛忘记了周围的一切，只专注于自己的演讲内容。 演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我的心情无比激动，所有的紧张和不安都烟消云散。当主持人宣布我获得了一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵。我兴奋地走上领奖台，接过奖状，脸上洋溢着自豪的笑容。 这次演讲比赛，不仅让我锻炼了自己的胆量和表达能力，更让我收获了成功的喜悦和自信。每当回忆起这件事，心中那股激动的情绪依然会涌上心头，它也将激励我在未来的道路上勇敢前行，迎接更多的挑战。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作是半命题作文“一件让人 的事”，需要先根据自己的经历将题目补充完整，横线上可填表示情绪的词语，如“开心”“烦恼”“痛苦”“激动”“后悔”等。写作时要围绕所填的关键词，详细叙述事情的经过，并表达出这件事给自己带来的感受。 二、立意。通过描述一件具体的事情，传达出相应的情感体验，让读者能够感受到自己在事件中的情绪变化，同时也可以从事情中获得一定的启示或教训。 三、写作思路。 开头：直接点明要写的是一件什么样的事，引出下文。 中间：按照事情发展的顺序，把事件的起因、经过和结果写清楚。在叙述过程中，要运用人物的语言、动作、心理、神态等描写方法，使内容更加生动具体。 结尾：对整件事给自己带来的感受进行总结，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $