第六单元  祖国河山-【小能手】2025-2026学年三年级上学期语文真题阅读（统编版2024）

小·能手真题阅读·三年级语文·上册 第六单元 祖国河山 心阅读要素：借助关键语句理解一段话的意思 ◇单元语文要素概览 关键语句一般指能够提示文章主旨或能集中体现段落意思的句子。有时关键 句在一个自然段的开头，有时关键句可能在一段话的末尾或中间。 《富饶的西沙群岛》中第5自然段的第一句话“西沙群岛也是鸟的天下”是第5 自然段的关键句。《海滨小城》第4、5、6自然段的第一句话“小城里每一个庭院都栽 了很多树”“小城的公园更美”“小城的街道也美”，分别，点明了本自然段的主要内容。 《美丽的小兴安岭》文章最后一句话“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库”，总结全文，点明小兴安岭景美物丰的特点。 课内真题经典巩固学以致用不脱节 满分：15分 用时 富饶的西沙群岛（节选） 得分 (湖北省黄冈市月考试题) 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美， 物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一 块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从 海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有 的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆 溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像 人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 58 第六单元 1.识记积累根据解释在文中找出相应的词语，写在括号里。(4分)》 (1)形容色彩鲜艳，花样繁多。 (2)形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 2.推断理解用“一”画出选文的中心句，由这句话可知选文主要描写了 。(4分) 3.形成解释文中提到海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？(4分) 4.整体感知选文从 两方面写了西沙群岛的富 饶，表达了作者 之情。(3分) 满分：15分 用时 美丽的小兴安岭（节选） 得分 (陕西省西安市期末试题) 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成)小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1.识记积累用“一”画出括号中正确的字或词。(3分) 2.推断理解请你写出能概括选文第1自然段主要内容的关键句子。(3分) 3.评价鉴圆选文中画“一一”的句子中“浸”这个字用得非常好，“浸”的意思是什么？ 起到了怎样的表达效果？(5分) 4.整体感翘选文按 顺序写了小兴安岭 和 的美丽景色，表 达了作者对小兴安岭的 。 (4分) 59 小·能手真题阅读·三年级语文·上册 课外真题延仲训练学无止境拓思维 满分：15分 用时 莫高窟 得分 (湖北省荆州市期未试题) ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀 抱中。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的 菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧 着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③莫高窟不仅有精妙的彩塑，还有宏伟美丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其 中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花； 有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的 舒展双臂，翩翮起舞… ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各 种经卷、文书、刺绣、铜像等六万多件文物。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物 被帝国主义侵略者掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫博物院等处。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。 1.记积累根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。(2分) (1)慈祥和善的眉眼，形容样子非常善良慈祥。 (2)全世界的人都听到过名字。 ( 2.获取信息文章的第②自然段是围绕哪句话来写的，请画上“一”。为了写清楚这 句话，作者简单介绍了 的样子，详细描写了 的样子，把各种彩塑的样子写得活灵活现。(5分) 3.形成解释文中的第③自然段画横线的句子，写了两个方面的内容：一是 二是 这一自然段主要写的是第 方面的内容。(3分) 60 第六单元 4.形成解释为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库呢？(5分) 满分：15分 用时 呼伦贝尔一我心中的一片绿 得分 (广东省江门市期末试题) 来到我向往的呼伦贝尔大草原，放眼望去，四处一片起伏连绵的绿色！可叹天 公不作美，头顶上乌云翻滚，仿佛直压头顶，而且越来越低，一场大雨即将来临。一 阵风儿刮来，似乎要将我卷在半空。我顺势躺在绿毯似的草滩中，享受着草原独有 的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯、清澈透明的小河，一时不知道它的名字，然 而它的安静美丽让人浮想联翮。 再向更远处望去，成群的牛羊一片又一片，漫无目的地和绿色融为一体。此情 此景，让你一时忘了红尘烦恼，仿佛置身于绿色的天堂。 终于，天空唰唰地下起大雨，草原 顿时一片黑暗。然而，我并没有移动。 透过雨帘，我看到偌大的草原依然是 那么宁静。不是吗？小河仍然透着清 亮弯弯曲曲地流淌，牛羊好像没事一 样享受着百叶草的美味，我呢，心甘情 愿躺在这倾盆大雨下的大草原的怀抱 之中。尽管我早已被淋成了落汤鸡， M 然而思绪却依然活跃。正当我思考这 一切的时候，刹那间雨过天晴，而且前 边不远处的天地间忽然出现了一道彩 虹，给雨后湿润润的草原增添了一道少有的亮丽的景色。啊，大草原，你让多少人为 你梦牵魂绕，又让多少人千里迢迢来到这里！你的绿色魅力吸引着我躺在你的怀抱 中不愿离去，因为啊—呼伦贝尔大草原，你是我心中的一片圣地！不管是现在还 是未来，你将深深印在我的脑海，撼不动，抹不去一不为别的，只为我心中的那一 片绿！ 61 小·能手真题阅读·三年级语文·上册 1.识记积累解释词语，并用这个词语造句。(2分) 千里迢迢： 造句： 2.推断理解文章结尾的两处破折号用法相同，其作用是 )(2分) A.表示解释说明 B.表示意思的转换、跳跃或转折 C.表示插说 D.表示意思的递进 3.形成解释短文第1自然段的关键句是 ,作者 围绕这句话写了 三种景物。(4分) 4.获取信息概括这篇短文的主要内容。(3分) 5.思维拓展除了呼伦贝尔大草原，你还知道其他草原吗？请写出两个。(4分》 满分：15分 用时 西湖 得分 (江苏省连云港市东海县期末试题) ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边，放眼望去，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵 起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖 面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格 62 第六单元 外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在 碧水之上。湖心的三个小岛一小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的 湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看， 怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人 们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。 1.识记积累联系上下文，理解词语的意思。(2分) (1)连绵起伏： (2)心旷神怡： 2.形成解释根据文章内容填空。（4分) 文中“人间天堂”指的是 ,作者把 比作“天堂”里的明珠。第 ②自然段中“硕大的银镜”指的是 ,写出了西湖水面 的特点。 3.获取信息第④自然段是围绕哪句话来写的？用“一”画出来。全文是围绕哪句 话来写的？用“一一”画出来。(2分) 4.整体感知文章描写了 和 的西湖，表达了作者 之情。(3分) 5.思维拓展仿照第④自然段的写法，根据提供的开头，写一段话。(4分) 我喜欢春天的早晨。 满分：15分 用时 得分 天山美景 (山东省烟台市月考试题) 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你 63 小·能手真题阅读·三年级语文·上册 感到像秋天似的（冰冷凉爽）。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云 在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰 的峭壁断崖上飞泻下来，（闪耀照耀）着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵 不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光 透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑，点点细碎的日影。小山坡上，有一 条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚 丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用 不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边 繁花呢？ 1.识记积累用“/”画出文中括号里与上下文搭配合适的词语。(3分) 2.获取信息用“一”画出文中的一个比喻句，并说明是把什么比 锦囊妙计 作什么。(4分) 仔细阅读 文章，找出作者 观察到的景物， 然后分析其 特点。 3.墨体感翅文中具体描写了 等景 物，写出了天山的 。(4分) 4.推断理解短文最后一段在文中有什么作用？由此可知作者的写作目的是什么？ (4分) 64 第六单元 满分：15分 用时 青藏高原的明珠 得分 (江苏省泰州市期末试题) ①青藏高原的土地上镶嵌着一颗美丽的明珠，那便是青海湖。那里水蓝，鸟多， 人美。 ②青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的衬托下，又 如同大地献出的一颗蓝宝石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清 新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。 ③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数不胜数的鸟儿在此栖息而得名。其实 鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面 积虽然很小，鸟儿却很多。海西皮是鸬鹚的王国，岛上的鸬鹚不计其数。 ④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情，请他们 喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可 贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水。 ⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！ 1.推断理解文中说青海湖“蓝得温柔却又透出异样的感觉”，你觉得“异样”在文中的 意思是 ( )(2分) A.青海湖的湖水不应该这么蓝，这里的“异样”说的是怪异、不正常 B.青海湖的水蓝得让作者不敢相信，这里的“异样”是不同寻常的意思 2.获取信息短文围绕第①自然段具体写了哪三个方面的内容？请分别从第②③④ 自然段中找出一个关键句写下来。(6分) 青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗 明珠，那里水蓝，鸟多，人美。 3.形成解释第②自然段中画波浪线的句子让人感觉很新鲜，它把湖面比作 和 这样写的好处是 。(4分) 4.整体感知读了这篇短文，我想起了《富饶的西沙群岛》这篇课文，下列说法中对的 65 小·能手真题阅读·三年级语文·上册 画“、√/”，错的画“×”。(3分) (1)这两篇文章在写法上相似，我们可以借助关键语句理解一段话的意思。 (2)这两篇文章都是按照时间顺序写的。 (3)两篇文章都写了鸟，并且写出了鸟很多的特点。 满分：15分 用时 天池 得分 (广东省汕头市期中试题) ①天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火山口积水而成，高踞于长白山主峰 之巅。 ②远眺天池，呈椭圆形，周长约13.1千米，水面海拔高达2189.1米，面积9.82 平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16座山峰，青铅一样的色泽，使得天 池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影、云朵倒映在万顷 碧波之中，天水相连，五彩缤纷。天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情 的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻。 ③长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。从天池而下，大片的原始 森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍 茫，像一个老人用长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶 上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如 一位冰肌玉骨、粉腮凝眉的仙女，在茫茫白雪中亭亭玉立。 ④那一夜，思绪只在天池荡漾。天池，犹如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情 相拥。一池震撼心灵的生命之水，豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂。倏地，在幽蓝静 谧的天池上优雅起舞… 1.识记积累从文中找出下列词语的反义词。(3分) 时常—( ) 成熟一( 粗鲁一( 2.获取信息第②自然段中画“一”的句子从 、水面海拔、 、平均水深这几方面介绍了天池。(3分) 3.影成解释第②自然段中画“一”的句子运用 的修辞手法，把 66 第六单元 比作 。找出文段中另一句采用这种修辞手法的句子，用“一一”画出 来。(4分) 4.整体感知第③自然段是围绕哪句话来写的？请用“一”画出来。这句话写出了 天池的 。(2分) 5.思维拓展想象文中所描写的天池美景，请用几句话来赞美一下天池。(3分) 满分：15分 用时 西双版纳 得分 (河北省石家庄市期末试题) ①西双版纳位于我国的西南边陲，在这块美丽的土地上，生活着傣族、苗族等十 多个少数民族。在“一带一路”倡仪的影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与 交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠便捷的交通、丰富的动植物 资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树， 有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…走在林间，如果你觉得 口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水 就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋 叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷 的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸 满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林 深处寻找猎物… ④西双版纳还有独特的民族风情。这里的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛 塔等，有着独特的观赏性和很高的实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文 化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方！ 1.识记积累第①自然段画线句子中的“捷”字，如果不知道它的读音，查字典时可以 使用 查字法，先查 ,再查 画。 67小能手真题阅读·三年级语文·上册 姿色。“一树”实为满树，形容花开之密集而缤纷：“寒梅”指花开之早，还在冬末春初的寒冷季 节，表现出梅花凌寒独开的精神品质。“迥临村路傍溪桥”描写了梅花开放的环境，表现出梅 花不竞逐尘世的精神品质。 4.示例：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (王冕《墨梅》) 非连续性文本阅读 昆虫的名片 1.蟋蟀萤火虫 2.B 3.C 4.它会唱歌，歌声清脆嘹亮，还带点儿颤音它会发光，且能控制“小灯笼”点亮或者灭掉 第六单元 祖国河山 课内真题经典巩固 富饶的西沙群岛（节选） 1.(1)五光十色(2)成群结队 2.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛的美丽风景和丰富物产 3.海水颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 解析：这道题考查的是对选文内容的理解。根据题干要求锁定选文第2自然段，细读第2自 然段可知海水有深蓝、淡青、浅绿、杏黄四种颜色，造成颜色变化的原因是“海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅”。 4.海面风景优美海底物产丰富对西沙群岛的喜爱和赞美 美丽的小兴安岭（节选） 1.汇成欣赏映 2.示例：春天是小兴安岭万物复苏的季节。 解析：这道题考查的是对选文重点段落的理解。阅读选文可知，第1自然段主要写的是春天 小兴安岭美丽生动的景色，将本段的主要内容概括出来即是本段的关键句子。 3.完全淹没。“浸”字生动形象地体现出了早晨森林里的雾气之浓。 4.时间春天夏天喜爱和赞美之情 课外真题延伸训练 莫高窟 1.慈眉善目举世闻名 2.这些彩塑个性鲜明，神态各异。菩萨天王力士卧佛 3.彩塑壁画二 4.因为这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶，所以说莫高窟是举 世闻名的艺术宝库。 10 参考答案 呼伦贝尔一我心中的一片绿 1.形容路途遥远。 示例：那个女孩千里迢迢从非洲来到中国。 2.A 3.一场大雨即将来临风儿草滩小河 解析：这道题考查的是对文中重点段落的理解。细读第1自然段可知，本段写的是雨前的景 色，主要描写的景物有风儿、草滩、小河。 4.作者通过对呼伦贝尔大草原大雨来临之前、雨中和大雨过后景象的描写，表达了自己对大草 原的无限向往和热爱之情。 5.示例：锡林郭勒大草原、伊犁草原。 西湖 1.(1)山峦连绵不断而且高低不平。文中指西湖南、北、西三面的山峦连绵不断且高低不平。 (2)心情舒畅，精神愉快。文中指西湖的美景令人心情舒畅，精神愉快。 2.杭州西湖西湖的湖面平静 3.月光下的西湖，又是一番景象。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 4.白天月光下对西湖的喜爱和赞美 5.示例：旭日初升，空气清新，五颜六色的花朵争相展示各自的美。美丽的鲜花引来了蜜蜂，蜜 蜂围着它们飞来飞去。远处的天空中，小鸟迎着太阳高飞，鸣声婉转，歌唱着春天的美好。 天山美景 1.凉爽√闪耀、/翠绿、 2.示例：蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上 绣了几朵银灰色的花： 把雪峰比作绸缎，把云影比作银灰色的花。 3.雪峰森林山坡美丽 4.最后一段的作用是总结全文，点明中心，强调了天山的美丽。由此推断作者的写作目的是赞 美天山的美丽。 解析：这道题考查的是对文中重点句子的理解。这句话是反问句，结合对全文的理解可知，其 目的是强调天山的美丽，有总结全文、点明中心的作用。由此推断，作者的写作目的是赞美天 山的美丽。 青藏高原的明珠 1.B 2.青海湖的水真蓝啊！青海湖是鸟的王国。 青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。 3.神镜蓝宝石生动形象地写出了青海湖的幽蓝和美丽 4.(1)/(2)×(3)/ 天池 1.偶尔稚嫩优雅 小能手真题阅读·三年级语文·上册 2.形状周长面积 3.比喻天池碧玉天池，犹如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情相拥。 4.长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。美是独特的、神奇的、壮美的、绚丽多 姿的 5.示例：天池宛如镶嵌在群峰中的瑰宝，其湖水纯净而深邃，倒映出云朵和群峰的身影，宛如梦 幻般的仙境；在春光中，大自然的画卷交织着绿色的森林和白雪皑皑的山巅，仿佛一位亭亭玉 立的仙女。 西双版纳 1.部首扌8① 2.扁担藤海芋叶 3.悄悄探出头来欢快地唱歌 4.西双版纳又是动物的王国西双版纳还有独特的民族风情 古诗经典阅读 汉江临泛 1.江流天地外，山色有无中。 2.直抒胸臆对襄阳风物的热爱留恋山水积极乐观 3.示例：汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有 若无。 第七单元我与自然 课内真题经典巩固 大自然的声音 1.叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩 2.大自然有许多美妙的声音。 3.风水动物大自然声音的美妙 4.示例：我听到过雨的声音，是在雨水敲打玻璃的时候听到的，感受到了雨的生机与活力，让万 物都从睡梦中苏醒过来。 读不完的大书（节选） 1.ma shuǎng 2.大自然 3.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的 乐趣。 4.“千姿百态”一词可以用联系上下文的方法来理解。文中“有单瓣的、重瓣的”是说花的形状 多，这就是“千姿百态”的意思。