4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件“4.2 让家更美好”，核心围绕建设美好家庭的方法展开，包括用心体味亲情、化解矛盾、传承传统美德、家庭成员共同担责。课堂导入通过播放短片后提问感受，结合家书品读情境，引导学生从体味亲情（第一幕）到处理分歧（第二幕），再到传承孝亲敬老美德（第三幕）和承担家庭责任（第四幕），构建递进式学习支架。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，通过多元活动落实核心素养。如“你问我爱你有多深”游戏让学生具象化亲情（健全人格），小组讨论“小德的烦恼”培养沟通与换位思考能力（理性平和），引用《宪法》等法律条文与传统文化论述孝亲敬老（法治观念与道德修养），“爱要这样来表达”体验活动推动知行合一（责任意识）。对学生而言，促进从认知到实践的转化，对教师而言，提供丰富活动设计，助力核心素养落地。

看完短片，你有怎样的感受？ 1 4.2 让家更美好 2 同学们，在这个信息秒回的时代，我们习惯用电话和微信联系家人。但在没有即时通讯的年代，家书，是远行之人深深的期盼。今天，就让我们共同品读一封特别的家书，去感受家的温暖。 3 第一幕 爱的体味 4 亲爱的孩子：见字如面。晚上整理旧物，翻到你小时候画的全家福，画上的我们手拉着手，笑容比太阳还灿烂。那一刻，爸爸鼻尖一酸。时间过得真快，那个吵着要骑大马的小不点，已经长成了懂事的小大人。还记得你第一次为我们煮的那碗有点糊的面条，那是我和你妈妈吃过最美味的大餐。 在这封家书里，爸爸提到了哪些具体的“点滴小事”？ 5 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然…… 思考与反思：每个家庭的亲情表现都是一样的吗？ 6 活动一：“你问我爱你有多深 ” 游戏规则：伸出左手，如果你有这样的经历，请你收起一根手指 ①建设美好的家庭，需要我们用心体味亲情之爱。 7 1.家人给我做好吃的饭菜。 2.家人陪我到学校报道。 3.我生病了家人陪我去看病。 4.天冷了，家人提醒我要多穿点。 5.家人每次都会尽量多给我一点钱。 第二幕 爱的碰撞 8 当然，我们之间也会有分歧，比如你对未来的想法，有时会让我们感到惊讶和不理解。但请你相信，我们最终的选择永远是尊重你。因为我们深知，爱不是束缚，而是一场深厚的理解与尊重。希望你也能在坚持自我的同时，体谅父母的关心则乱，任何时候，我们都愿意坐下来，听听你的想法。 思考：家书中，父母是如何处理与孩子的分歧的？ 分享：你在生活中遇到过类似的情况吗？当时是怎么解决的？ 9 小德最喜欢的足球队今晚10点有直播，小德和同学约好了一起看，但是第二天还要上学，父母认为看完球赛太晚了睡不好影响第二天的学习效率，拒绝了他，小德觉得很委屈。 活动二：小组讨论--化解“小德”的烦恼（2分钟） 10 活动二：小组讨论—化解“小德”的烦恼（2分钟） 如果你是小德，你会怎么和父母沟通，才能让他们更有可能同意你的请求？ 如果你是父母，在拒绝小德的同时，怎么做才能不让小德感到委屈和失望？ 11 请你说说，我们可以怎样化解与家人的矛盾？ 彼此尊重 换位思考 勇敢主动 沟通交流 活动总结：结合生活经验，谈谈如何建设美好的家庭？ ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 12 第三幕 爱的传承 13 活动三：写一封感谢信（3分钟) 通过前两个环节的学习，相信同学们对父母长辈的关爱有了更深刻的理解。现在，请大家写一封感谢信，表达对父母的感激之情，感谢他们一直以来的付出。 14 思考与反思 1.除了说“谢谢”，我们还可以用哪些方式表达对父母的感谢？ 2.我们为什么要感恩父母？ 孝亲敬老 15 清代《围炉夜话》：百善孝为先。 《孟子·万章上》：孝子之至，莫大乎尊亲。 《孔子家语·致思》：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 《中华人民共和国宪法》：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 阅读以下材料，思考我们为什么要孝亲敬老？ 孝亲敬老是是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法定义务。 16 2.为什么要孝亲敬老？P31 笔记落实 ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 你还知道哪些中华民族传统家庭美德？ 17 社会主义家庭文明新风尚 尊老爱幼 鞠躬尽瘁 兄友弟恭 精忠报国 遵纪守法 一诺千金 知书达礼 勤俭持家 法治 爱国 敬业 诚信 友善 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 。 18 第四幕 爱的担责 19 辩一辩 建设美好家庭是爸爸妈妈的责任，我们只需要好好学习就够了。 20 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 家务也是一种劳动，关乎你的个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 家庭成员共同分担家务有什么意义？ 有助于营造良好的家庭氛围， 有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 。 21 我最亲爱的孩子，写到这里，爸爸不禁在想，什么是让家更美好的最好方式？我想，它是妈妈、你和我三个人朝着同一个方向的共同努力。你的力量，对这个家至关重要，你的一个微笑、一次分担、一句感谢，都是为这个家添砖加瓦。你愿意从今天起，和爸爸妈妈一起，当好这个家的“建设者”吗？ 作为家庭的一员，我们可以为“让家更美好”做些什么？ 22 1、如何建设美好的家庭？P30-32 笔记落实 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。P30 ②建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。P31 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。P32 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。P32 23 随堂演练 24 1.电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（    ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 C 25 2.对下图解读正确的是（   ） A．依靠亲情可以战胜任何困难 B．孝敬父母只是成年人的责任 C．孝敬父母就是对父母唯命是从 D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 D 26 3．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 27 启思导行 28 启思导行 说出“爸爸、妈妈，我爱你们！” 给家人一个拥抱。 给家人写一封信。 …… …… 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 29 谢谢 30 Lavf58.45.100 150696.0 $