第一章第一节 动与静（课件） ----2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

第一节 动与静 第一章 运动的世界 “五一”节期间，小华随父母乘车到北京探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小华侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。 （1）小华认为自己乘坐的客车开动了是以_________________为参照物； （2）小华认为自己乘坐的客车没有开动是以_______为参照物； （3）这个现象说明了运动和静止是__________。 对面的客车 站台 相对的 预习检测 为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥。 （1）他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车。小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，他们为什么会得出不同的结论？ （2）在行驶的列车上，小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物（ ） A．铁路边的树木 B．小孩子的座位 C．车厢里的流动服务车 D．铁轨 （3）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情。小明同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图所示。你能帮他解释其中的原理吗？ 小明以另一辆刚离站的列车作为参照物的，得到的结论是自己所乘火车是运动的， 妈妈是以站台为参照物，得到的结论是火车是静止的，即由于他们选取了不同的参照物，故得到了不同的结论 B 写字板与手固定后，车无论是否颠簸，手与写字板位置始终相对静止。 在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车比甲、丙两车开得快。 （1）以什么为参照物，三辆车均向北运动？ （2）以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动？ （3）以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动？ 地面 乙车向北运动 丙车静止 甲、丙辆车都向南运动 小明坐在甲车上，以甲车为参照物。他看到乙车正向左运动，而看到丙车正向右运动。有关三车的运动情况肯定错误的是（　　） A．有可能甲、丙两车均向右运动，而乙车正向左运动 B．有可能甲、乙两车均向左运动，而丙车正向右运动 C．有可能甲、乙两车均向右运动，而丙车正向左运动 D．有可能甲、乙、丙三车均向右运动 C 新课导入 知识点 1 运动的描述 运动的普遍性 1 我们生活在 运动 的世界里。 运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是不存在的。 面对这丰富多彩的世界，人们从 不同的角度 进行描述。 望庐山瀑布 李白 诗人用韵律和意境描写运动 音乐节用旋律和节奏表现运动 《流水》第一主题旋律 画家用形态和色彩描绘运动 浩瀚神秘、惊心动魄 的星空运动。 那么，科学家又是怎样 描述和研究运动 的呢？ 机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 机械运动 机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础 不是机械运动 分子、原子的运动 电磁运动 生命运动 香味飘散 分子运动 光线传播 电磁运动 生命运动 WiFi信号传播 花朵盛开 冰熔化成水 你瘦了 不是机械运动 坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。 ——毛泽东 赤道周长： 4万公里 = 8万华里 你 动 了 吗？ 树 动 了 吗？ 被研究的物体 标准物体 位置是否改变 运动或静止 树 地面 不变 静止 树 汽车 改变 运动 树动了吗？ 被研究的物体相对于标准物体的位置发生改变，则称这个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的。 参照物 选择的参照物不同，结论可能不一样 人们判断物体的运动和静止，选取某一物体作为标准。 如果一个物体（的位置）相对于另一个（标准物体）发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的 。 参照物 这个作为标准的物体叫参照物。 敲黑板！ 人们判断物体的运动和静止，选取某一物体作为标准。 如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的 。 参照物 这个作为标准的物体叫参照物。 1.参照物可以根据需要来选择。运动与静止的物体均可 3.一般选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提. 2.选取参照物时，不能选取运动物体自身为参照物。 敲黑板！ 参照物的选择原则： 判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析： 一定 确定被研究的物体 二选 选择一个参照物 三分析 分析被研究的物体相对于参照物有没有距离或方位的变化 四判断 相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的 在描述同一物体的运动情况时，所选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同。 选择地面为参照物，坦克和人都是运动的； 选择周围的个体为参照物，坦克和人又是静止的。 运动是绝对的，静止是相对的 运动和静止的相对性--相对于谁来说 运动与静止的相对性 知识点三 选择地面为参照物，乘客是运动的。 选择其所在电梯的轿厢为参照物，乘客是静止的。 运动与静止的相对性在生产生活中的应用 下列说法正确的是（　 　） A．只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B．判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C．一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D．研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物 E．选择不同参照物，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样 F．研究机械运动不一定都要选参照物 G．物体的运动和静止都是绝对的 H．参照物就是不动的物体 I．研究机械运动时，参照物一旦被选取就认为它是静止的 J．宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的 B C D E I J 敦煌曲子词中有这样的词句： “满眼风波多闪灼， 看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”。 其中“看山恰似走来迎”和“是船行” 所选的参照物分别是（　　） A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 A 李白的《早发白帝城》： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是（　　） A．轻舟 B．万重山 C．坐在轻舟上的人 D．以上说法都不对 B 红 车 动 了 吗？ 红 车 司 机 动 了 吗？ 灯灯灯 动 了 吗？ 你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？ 如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化， 就说它是运动的； 如果没有变化， 就说它是静止的 。 一个物体与另一个物体之间的距离没有变化， 则这个物体相对另一个物体是静止的。 x 当描述物体的运动时，应如何选择参照物呢？ 如图是用连拍方式记录下的某中学生投掷标枪的过程，我们可以选择哪些参照物来描述该学生的运动情况？ 可以选择地面、树木为参照物，则该学生相对于这些参照物而言位置发生了变化，所以该学生是运动的. 参照物的选择 思考 能选择标枪作为参照物研究中学生的运动情况吗？ 可以，如果选择标枪为参照物，则中学生在稳定举着标枪的助跑过程中，相对于标枪的位置没有发生变化，可以说中学生相对于标枪是静止的. 但参照物一旦被选定，就被假定为静止的，这样才能确定研究对象相对参照物位置的变化情况. 参照物的选择是任意的，运动的物体和静止的物体都可以作为参照物. 参照物的选择原则1： 不可以，若选择这名中学生本身为参照物，则中学生相对于自身而言永远是静止的. 不能将研究物体的自身选作参照物. 参照物的选择原则2： 能选择这名中学生本身作为参照物研究他的运动情况吗？ 一般选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提. 日常生活中会直接说这名学生是运动的，而不提选择了什么参照物，就是因为默认选择了地面或固定在地面上的物体作为参照物. 参照物的选择原则3： Lavf59.6.100 Lavf57.83.100 古琴曲(流水) 赵小龙 古琴曲(流水) 90018.93 Lavf58.12.100 $