第二单元 在大自然中识字（单元测试·基础卷）语文统编版五四制二年级上册（新教材）

第二单元 在大自然中识字 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间60分，满分100分。 题序 基础训练营 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 亲爱的小朋友们，欢迎来到 “大自然的识字之旅”！你们准备好开启这场奇妙的探索了吗？让我们一起走进大自然，揭开它蕴含的汉字密码吧！ 一、基础训练营(58分) 作为“大自然小侦探”，你在探秘中发现了许多有趣的汉字密码，快来完成记录吧！ 1.认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5分) （1）梧（wú  wún）桐树叶像手掌（zhǎng  zhǎn），桦（huà  huá）树耐（nài  mài） （2）寒守北疆（jiāng  jāng），银（yín  yíng）杏水杉活化石。 （3）秋天，农民伯伯刚收起广场（cháng  chǎng）上晾晒的稻谷，就下了一场（cháng  chǎng）雨。 （4）才几天时间她就完成了（le  liǎo）这么多，真了（le  liǎo）不起。 2.看拼音，写词语。(10分) （1）丛林有九只在吃竹子。 （2）一“红巾”举着，吹着铜号，走过，来到了广场。 3.加一加，组成新字。(8分) 乔+木=( )      同+钅=( )      令+页=( )      君+羊=( )      木+公=( ) 月+巴=( ) 木+风=( )      口+欠=( )   4.按要求完成练习。(5分) ①孔雀      大雁      老鹰          ②锦鸡      黄鹂      天鹅 第一组加点的字都含有偏旁 ，在古代它是指短尾巴的鸟，我还能写出一个这样的字： 。第二组加点的字都含有偏旁 ，在古代它是指长尾巴的鸟，我还能写出这样的字： 。所以带有这两个偏旁的字一般与 有关。 5.照样子，写词语（不会写的字可以用拼音）。(8分) 例：ABAB  很多很多  ( )    ( )  例：ABB   喜洋洋    ( )    ( )     ( )   例：（披）绿装 ( )音乐 ( )北疆     ( )彩灯 6.根据要求填量词。(8分) 数量少 一( ) 鸭 一( )铅笔 一( )垂柳 一( )翠竹 数量多 一( ) 鸭 一( )铅笔 一( )垂柳 一( )翠竹 7.照样子写句子。(9分) （1）例：梨树挂起灯笼。    梨树挂起（金黄）的灯笼。 苹果露出脸颊。     苹果露出( )的脸颊。 （2）例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。 天空雁群在写字。 水中鱼儿在游泳。 8.主题探究。(5 分) 11月2日，兰兰去办公室还书，王老师不在，于是她把书放在王老师的办公桌上，她想写一张留言条给王老师。请你帮她写一写吧。 二、课本直通车(14分) “大自然档案馆” 需要整理本单元关于自然知识的资料，你来当小档案员吧！ 1. ，雪初晴，新制 暖又 。 2.“ 不欲，勿施 。”这句话的意思是：自己不愿意承受的事情也不要强加在别人身上。 3.我们玩游戏前，先讲好规则，这让我想起了“ 规矩， 成方圆”这句话。 三、阅读检阅台(13分) “动物医院” 收到了两份关于昆虫的资料，请你为它们建立档案吧！ 蝉和蚕 ①蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。 ②一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 ③“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！” ④蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？” 1.请你帮我找名字，快来连一连吧。（2分）          蚕               蝉 2.照样子，写一写。（2分） 一大筐一大筐                  3.读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。（6分） （1）蝉吃桑叶，蚕吸树汁。 （    ） （2）蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。（    ） （3）蚕是害虫，蝉是益虫。 （    ） 4.如果你是蚕，你会和蝉说些什么？（3分） 四、习作百花园(15分) 图上画的是什么季节？小朋友在干什么呢？请用一段话写出来。（不会写的字可以用拼音）。 参考答案 一、基础训练营 1.（1）wú、zhǎng、huà、nài （2）jiāng、yín （3）chǎng、cháng （4）le、liǎo（按正确音节涂色） 2.（1）熊猫 （2）队 队旗 石桥 3.桥 铜 领 群 松 肥 枫 吹 4.隹 示例：雕 鸟 示例：鸦 鸟类 5.ABAB 式：示例：研究研究 打扫打扫 ABB 式：示例：乐呵呵 金灿灿 胖乎乎 动词搭配：听 守 挂 6.数量少：只 支 棵 株 数量多：群 盒 行 丛（答案不唯一） 7.（1）红红 （2）雁群在天空写字。 鱼儿在水中游泳。 留言条 王老师： 我把之前借您的书放在您的办公桌上了，谢谢您！ 兰兰 11 月 2 日 二、课本直通车 1.冬季里 棉衣 轻 2.己所 于人 3.不以 不能 三、阅读检阅台 1.（根据实际图片连线，此处假设蝉是有翅膀、会飞的，蚕是在桑叶上的幼虫） 2.示例：一大片一大片 一大群一大群 3.（1）× （2）√ （3）× 4.示例：蝉，我们吃桑叶是为了吐丝，蚕丝可以做成有用的东西，给人们带来好处。而你吸树汁可能会影响树木生长，所以人们对你的态度不一样呀。 四、习作百花园 例文参考： 夏天到啦，菜园里热闹极了！茄子紫莹莹、辣椒绿油油，像在比谁更精神。小朋友们跟着农民伯伯来采摘，有的弯腰摘茄子，有的小心采辣椒，忙得不亦乐乎。一位小朋友擦了擦汗，兴奋地喊：“原来蔬菜是这样长出来的，太有意思啦！” 大家一边干活，一边听伯伯讲种菜的学问，笑声在菜园里飘得老远，这是属于夏天的丰收欢乐呀！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $