2.2 运动与相互作用提升训练-2025-2026学年科学八年级上册浙教版
2.2 运动与相互作用提升训练
一.选择题
1.在日常生活中水无处不在,利用水可以改变物体间的摩擦力。下列实例是增大摩擦的是( )
A.铺有瓷砖的地面有了水容易打滑
B.橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接
C.点钞时手上沾一点水容易点清
D.汽车前挡风玻璃上喷点水,再使用雨刮器更容易刮动
2.晨练结束之后,同学们对运动场上出现的现象进行了讨论,下列说法正确的是( )
A.两名体育老师推篮球架,但是没有推动,因为推力小于地面对篮球架的摩擦力
B.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
C.草坪上静止的足球受到的支持力与足球对地面的压力是一对相互作用力
D.百米赛跑时,当运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来
3.人沿水平直道跑步,左脚向后蹬地时(脚未离地),此时左脚受到摩擦力的方向是( )
A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向前 D.水平向后
4.如图所示,粗糙的水面地面上有一个箱子,将条形磁体甲放在箱子上,用另一块相同的条形磁体乙靠近甲,甲和箱子相对地面都保持静止。对箱子上下表面受到摩擦力的方向分析正确的是( )
A.箱子上表面受到的摩擦力方向水平向左
B.箱子上表面受到的摩擦力方向水平向右
C.箱子下表面受到的摩擦力方向无法确定
D.箱子下表面与地面之间没有受到摩擦力
5.在水平桌面上从左往右放置了甲乙丙丁四个完全相同的木块,现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力,木块均静止不动,如图所示。则受到向左的摩擦力且最大的是木块( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.如图所示,用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为( )
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A.6N,水平向左 B.4N,水平向右
C.6N,水平向右 D.4N,水平向左
7.如图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动,铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示,若铁块受到的摩擦力为2N.下列说法中正确的是( )
A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N
B.在 0~2s 内拉力F等于7N
C.在 0~6s内拉力F等于5N
D.在 2~6s 内拉力F等于7N
8.在水平桌面上放置A、B两个物体。如图甲,A物体在水平拉力F1的作用下向左做匀速直线运动;如图乙,A、B两个物体用轻绳水平连接,在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。已知水平拉力F1=7牛、F2=25牛,下列说法正确的是( )
A.两图中A物体受到桌面的摩擦力方向相同
B.图乙中A物体受到桌面的摩擦力为18牛
C.图乙中B物体受到桌面的摩擦力为11牛
D.图乙中B物体受到绳子的拉力为7牛
9.橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点,是一种理想的科学实验材料。如图所示,小温将一块重2牛的橡皮泥贴在黑板上,用10牛的力推着黑板匀速向右运动,此时橡皮泥受到的摩擦力大小和方向是( )
A.10牛,向上 B.10牛,向左 C.2牛,向上 D.2牛,向左
10.假设一切物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能发生的( )
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A.我们将无法走路,脚与地面间要打滑
B.我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来
C.传送带将可以更快速地传递货物
D.沿铁轨方向的微风能吹动火车
11.如图,擦窗机器人静止停在竖直窗户玻璃上。若不计空气阻力,向左匀速拉动窗户玻璃时,擦窗机器人所受到的摩擦力方向为( )
A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向左 D.水平向右
12.如图,物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上;物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大,则两物体受到的摩擦力大小会( )
A.甲不变,乙不变 B.甲不变,乙增大
C.甲增大,乙不变 D.甲增大,乙增大
13.小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板,速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3,则它们的大小关系为( )
A.f1<f2<f3 B.f1<f3<f2 C.f1=f3<f2 D.f1=f2<f3
14.小科将一小球竖直向上抛出,当小球向上运动过程中,突然所受外力全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A.立即掉落下来 B.匀速向下运动
C.匀速向上运动 D.向上越来越快
15.浙BA篮球联赛中,球员的每一次投篮、突破、传球背后都隐藏着力与运动的基本规律。请完成下面小题。以下运动员的状态处于平衡状态的是( )
A.竖直起跳 B.加速奔跑前进
C.曲线突破前进 D.静坐休息
16.磁悬浮灯泡(如图)在控制电路的调节下,永磁体和线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关
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