2.2 运动与相互作用提升训练-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

2.2 运动与相互作用提升训练 一．选择题 1．在日常生活中水无处不在，利用水可以改变物体间的摩擦力。下列实例是增大摩擦的是（　　） A．铺有瓷砖的地面有了水容易打滑 B．橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接 C．点钞时手上沾一点水容易点清 D．汽车前挡风玻璃上喷点水，再使用雨刮器更容易刮动 2．晨练结束之后，同学们对运动场上出现的现象进行了讨论，下列说法正确的是（　　） A．两名体育老师推篮球架，但是没有推动，因为推力小于地面对篮球架的摩擦力 B．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C．草坪上静止的足球受到的支持力与足球对地面的压力是一对相互作用力 D．百米赛跑时，当运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 3．人沿水平直道跑步，左脚向后蹬地时（脚未离地），此时左脚受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向前 D．水平向后 4．如图所示，粗糙的水面地面上有一个箱子，将条形磁体甲放在箱子上，用另一块相同的条形磁体乙靠近甲，甲和箱子相对地面都保持静止。对箱子上下表面受到摩擦力的方向分析正确的是（　　） A．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向左 B．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向右 C．箱子下表面受到的摩擦力方向无法确定 D．箱子下表面与地面之间没有受到摩擦力 5．在水平桌面上从左往右放置了甲乙丙丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。则受到向左的摩擦力且最大的是木块（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　） A．6N，水平向左 B．4N，水平向右 C．6N，水平向右 D．4N，水平向左 7．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N．下列说法中正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在 0～2s 内拉力F等于7N C．在 0～6s内拉力F等于5N D．在 2～6s 内拉力F等于7N 8．在水平桌面上放置A、B两个物体。如图甲，A物体在水平拉力F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B两个物体用轻绳水平连接，在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。已知水平拉力F1＝7牛、F2＝25牛，下列说法正确的是（　　） A．两图中A物体受到桌面的摩擦力方向相同 B．图乙中A物体受到桌面的摩擦力为18牛 C．图乙中B物体受到桌面的摩擦力为11牛 D．图乙中B物体受到绳子的拉力为7牛 9．橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点，是一种理想的科学实验材料。如图所示，小温将一块重2牛的橡皮泥贴在黑板上，用10牛的力推着黑板匀速向右运动，此时橡皮泥受到的摩擦力大小和方向是（　　） A．10牛，向上 B．10牛，向左 C．2牛，向上 D．2牛，向左 10．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（　　） A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C．传送带将可以更快速地传递货物 D．沿铁轨方向的微风能吹动火车 11．如图，擦窗机器人静止停在竖直窗户玻璃上。若不计空气阻力，向左匀速拉动窗户玻璃时，擦窗机器人所受到的摩擦力方向为（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 12．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 13．小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3，则它们的大小关系为（　　） A．f1＜f2＜f3 B．f1＜f3＜f2 C．f1＝f3＜f2 D．f1＝f2＜f3 14．小科将一小球竖直向上抛出，当小球向上运动过程中，突然所受外力全部消失，那么小球的运动状态将是（　　） A．立即掉落下来 B．匀速向下运动 C．匀速向上运动 D．向上越来越快 15．浙BA篮球联赛中，球员的每一次投篮、突破、传球背后都隐藏着力与运动的基本规律。请完成下面小题。以下运动员的状态处于平衡状态的是（　　） A．竖直起跳 B．加速奔跑前进 C．曲线突破前进 D．静坐休息 16．磁悬浮灯泡（如图）在控制电路的调节下，永磁体和线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡受到的磁力方向竖直向下 B．灯泡受到的磁力方向竖直向上 C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 17．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（　　） A．当小球到达B点时受平衡力 B．小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动 C．当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 D．当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 18．企鹅静止站在水平冰面上沐浴阳光（如图）。下列说法正确的是（　　） A．企鹅受到的重力与企鹅对冰面的压力方向相反 B．企鹅受到的重力与冰面对企鹅的支持力方向相同 C．企鹅受到的重力与冰面对企鹅的支持力大小相等 D．企鹅对冰面的压力与冰面对企鹅的支持力是一对平衡力 19．把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 20．如图所示，物体甲、乙叠放在物体丙上，丙置于水平地面上，水平力F作用于乙，使甲、乙、丙一起做匀速直线运动，则各接触面间摩擦力的情况是（　　） A．乙对丙有向左的摩擦力 B．丙对甲有向左的摩擦力 C．物体丙受到三个摩擦力作用 D．丙对地面有向右的摩擦力 二．填空题（共9小题） 21．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1　 　 F2　 　 F3（填“＞”“＜”或“＝”）。 22．书法是中国特有的一种传统艺术。如图是某老师写毛笔字的情景，向右运笔时，笔毫 向左弯曲，笔毫受到的摩擦力方向 　 　 ，笔毫上的墨汁越少就越干涩，在相同的压力下，墨汁越少，运笔时笔毫对纸张的摩擦力 　 　 。 23．两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 　 　 （向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力 　 　 （大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于 　 　 具有惯性。 24．如图甲所示，在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，此时烧杯受到小车的摩擦力　 　 （填序号）（选填“A.方向水平向右”、“B.方向水平向左”或“C.大小为0”），小车受到水平地面的摩擦力大小为　 　 10N。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 25．物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。 （1）此时物块B受到的摩擦力为 　 　 牛，方向为 　 　 。 （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 　 　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 26．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： （1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5.2N时，木块所受摩擦力大小为　 　 N。 （2）若t1和t2之间的某一瞬间（不包括t1和t2）撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为　 　 N。 （3）若在t后的某一瞬间水平拉力F减小到3N，木块所受摩擦力大小为　 　 N，木块开始做　 　 （选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。 27．如图所示，物体A在水平推力F的作用下向右运动到乙图位置，在此过程中，物体受摩擦力f大小将 　 　 （填“变大”、“不变”或“变小”），理由是 　 　 。 28．如图所示，小科设计了两种测量摩擦力的方法。 （1）图甲中，根据　 　 原理，测量时必须沿水平方向匀速拉动木块才能测出木块受到的摩擦力； （2）图乙中，将木块A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上落下），当A被匀速拉动5cm时，弹簧测力计a的示数为30N，弹簧测力计b的示数为90N，则B受到的摩擦力方向是　 　 。 29．小义在做题时，看到了如下三幅图像。他整理相应信息设计如下表格，并按①②③的顺序做了部分推理。 （1）①处应填　 　 ，②处应填　 　 ； （2）小义在③处填4N的依据是：　 　 ； 阶段 阶段一 阶段二 阶段三 时间 0﹣3s 3﹣6s 6﹣9s 状态 静止 向右加速 向右匀速 f和F大小关系 f＝F f＜F ② F大小 2N 6N 4N f大小 ① ③4N 4N 三．实验探究题（共7小题） 30．利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小　 　 （填“相等”或“不相等”）。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片　 　 ，释放时观察其是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是　 　 。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是　 　 。 （5）某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图乙所示，你认为能否用该装置进行实验　 　 （选填“能”或“不能”）。 31．小科在做筷子提米的实验时，开始没有成功，纸杯会往下掉；加入适量的水，过一段时间后能成功提起纸杯，如图所示。请回答。 （1）筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力和筷子对它的 　 　 是一对平衡力。 （2）加水后，成功将米提起的原因是：加水后 　 　 。 A．筷子变的更光滑，使摩擦力变小 B．增加了米的重力，使摩擦力变大 C．米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大 （3）要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：　 　 。 32．小秋为探究阻力对物体运动的影响，设计了如图所示的斜面实验；让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 　 　 自由滑下。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越 　 　 （选填“快”或“慢”）。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 　 　 ，说明运动的物体 　 　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律 　 　 。 A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 33．小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。 （1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力，”小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为 　 　 。 （2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？小华和小丽提出了两种猜想。 猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。 （3）接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为0.5米的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1牛，让质量为30克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器 高度/米 0.5 0.4 0.3 压力传感器 达到的最大示数/牛 1.90 1.78 1.66 该实验可以得出的结论是 　 　 。 若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）①　 　 ；②　 　 。 （4）实验后，他俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：让骑行的自行车转弯需要的力还可能与人和车的总质量有关。于是，他俩又展开了后续实验探究…… 34．家里的罐头（如图甲所示）瓶盖因太紧而拧不开，于是小科在瓶盖外包上毛巾，再用力拧，毛巾打滑，瓶盖还是没动。爸爸让他换一条湿毛巾试试，果然湿毛巾不再打滑，瓶盖打开了，由此他觉得水有助于增大摩擦力，但为什么许多公共场合的地面在用水清扫过后会摆放“小心地滑”的牌子（如图乙所示）。水到底是增大摩擦力还是减小摩擦力呢？为了解决困惑，小科设计了如图丙所示的实验：在水平桌面上放置一块玻璃板，在玻璃板上滴不同滴数的水并涂匀，立即用弹簧测力计拉着木块在玻璃板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记录数据如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水的滴数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 拉力/牛 3.16 3.34 3.72 3.92 3.02 2.80 2.82 2.82 （1）请你推断：当水的滴数为32时，摩擦力大小为 　 　 牛。 （2）实验时用弹簧测力计拉着木块很难做到匀速，在不更换实验装置的情况下，小科想到另一种测摩擦力的方法：用弹簧测力计拉着木块保持不动，　 　 。 （3）根据实验数据得出的结论是 　 　 。 （4）请解释人走在湿滑的地面上时容易向后摔倒的原因：　 　 。 35． 小科发现汽车启动时，车内挂件总是向后摆动，而汽车刹车时，挂件又总是向前摆动。这是为什么呢？于是他用乒乓球、实心铁球（体积与乒乓球相同）、带轮子的透明有盖容器、细线、水等在水平地面上进行研究。 （1）如图甲，将一个乒乓球用细线悬挂在容器的盖上，推动容器向右运动的瞬间，可观察到乒乓球向 　 　 摆动。这是因为向右推动容器时，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是观察到乒乓球摆动。 老师给出另一种解释：乒乓球与等体积的空气相比，乒乓球的质量大，惯性也大，所以乒乓球比空气更容易保持原有的运动状态。在容器被推动的瞬间，空气随容器一起运动，而乒乓球仍在原来位置，于是观察到乒乓球摆动。 （2）小科将实心铁球也用等长的细线悬挂在容器的盖上，继续实验。向左推动容器的瞬间，观察到两球摆动方向相同（如图乙），但细线偏离竖直方向的最大角度不同，且最大角度α 　 　 β（选填“大于”或“小于”）。 （3）如图丙，将细线一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，铁球用另一等长细线悬挂在盖上，往容器中注满水，并盖上盖子。请你在答题纸相应位置上画出向左推动容器的瞬间，两球在容器中的大致位置，两球这样的摆动，则可说明质量大的物体惯性大。 36．摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。 （1）小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上，图　 　 显示出毛刷受到了摩擦力的作用。 （2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与　 　 有关。 （3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，可推知A没有做匀速直线运动，请从力学角度加以分析　 　 。 四．计算题 37．为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为50kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1.5km，骑车用时300s（设小明骑车上学做匀速直线运动）。请解答下列问题： （1）小明骑车的速度是多少？ （2）若自行车的质量为10kg，求小明和自行车的总重为多少牛？ （3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.2倍，求自行车骑行时的牵引力多少牛？ 五．解答题 38．无人机在农业生产领域的应用越来越广泛，利用无人机喷洒农药具有高效、安全、环保和智能化等多个好处，对于提高农业生产效率、降低生产成本等方面都具有重要意义。如图甲为一农民在往无人机的药液箱中添加农药。这款无人机的部分参数如下表所示。（g取10N/kg） 无人机自重（含电池） 10kg 最大升力F 500N 最大飞行速度v 54km/h 药箱容积 20L （1）当该无人机停放在水平地面上时所受重力的施力物体是 　 　 ； （2）如图乙所示是该无人机某次竖直向上运动的v﹣t图像，请计算2秒～5秒内，该无人机竖直向上飞行了几米？ （3）若此款无人机装满农药悬停在空中时，无人机受到的升力是多少？（农药的密度约为1.0g/cm3） 2.2 运动与相互作用 习题 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C C C A B D C C C A 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C D B D C C D 一．选择题（共20小题） 1．在日常生活中水无处不在，利用水可以改变物体间的摩擦力。下列实例是增大摩擦的是（　　） A．铺有瓷砖的地面有了水容易打滑 B．橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接 C．点钞时手上沾一点水容易点清 D．汽车前挡风玻璃上喷点水，再使用雨刮器更容易刮动 【答案】C 【解答】解： A.瓷砖地面有水后容易打滑，有水后使接触面变光滑，减小摩擦，故A不符合题意； B.橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接，是因为有水后使接触面变光滑，减小摩擦，故B不符合题意； C.点钞时手上沾一点水，手上有水后增大接触面粗糙程度，增大摩擦，所以容易点清，故C符合题意； D.汽车前挡风玻璃上喷点水，有水后使接触面变光滑，减小摩擦，再使用雨刮器就更容易刮动，故D不符合题意。 故选：C。 2．晨练结束之后，同学们对运动场上出现的现象进行了讨论，下列说法正确的是（　　） A．两名体育老师推篮球架，但是没有推动，因为推力小于地面对篮球架的摩擦力 B．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C．草坪上静止的足球受到的支持力与足球对地面的压力是一对相互作用力 D．百米赛跑时，当运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 【答案】见试题解答内容 【解答】解： A、沿水平方向推篮球架，没有推动，此时物体处于平衡状态，推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B、足球离开脚后，不再受踢力的作用，是靠惯性向前运动，故B错误； C、草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的压力是一对相互作用力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D、百米赛跑时，当运动员冲过终点时，由于具有惯性不能立即停下来，惯性不是力，不能说受到惯性或惯性力，故D错误。 故选：C。 3．人沿水平直道跑步，左脚向后蹬地时（脚未离地），此时左脚受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向前 D．水平向后 【答案】C 【解答】解：人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，有向后运动的趋势，则受到水平向前的静摩擦，故C正确，ABD错误。 故选：C。 4．如图所示，粗糙的水面地面上有一个箱子，将条形磁体甲放在箱子上，用另一块相同的条形磁体乙靠近甲，甲和箱子相对地面都保持静止。对箱子上下表面受到摩擦力的方向分析正确的是（　　） A．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向左 B．箱子上表面受到的摩擦力方向水平向右 C．箱子下表面受到的摩擦力方向无法确定 D．箱子下表面与地面之间没有受到摩擦力 【答案】C 【解答】解：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；条形磁体甲的右端和条形磁体乙的左端极性无法判断，则两条形磁铁的相互作用力无法确定，甲和箱子相对地面都保持静止，无法确定箱子的运动趋势，则箱子的上下表面受到的摩擦力分析无法确定；故ABD错误、C正确。 故选：C。 5．在水平桌面上从左往右放置了甲乙丙丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。则受到向左的摩擦力且最大的是木块（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解答】解：由图可知，甲、乙、丙、丁均静止不动，说明水平方向上都受平衡力， 甲受到水平向右3N的拉力，则摩擦力为3N，水平向左； 乙受到水平向左5N的拉力，则摩擦力为5N，水平向右； 丙受到的合力大小为10N﹣7N＝3N，合力方向水平向左，则摩擦力为3N，水平向右； 丁受到的合力大小为12N﹣10N＝2N，合力方向水平向右，则摩擦力为2N，水平向左； 综上所述，受到向左的摩擦力且最大的是木块甲。 故选：A。 6．如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　） A．6N，水平向左 B．4N，水平向右 C．6N，水平向右 D．4N，水平向左 【答案】B 【解答】解：物块B静止不动，以B为研究对象，B受力平衡，在水平方向上B受到弹簧测力计对它向左的拉力和物体A对它的摩擦力作用，二力的大小相等、方向相反，所以B所受摩擦力大小为f＝F示＝4N，方向水平向右。 故选：B。 7．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N．下列说法中正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在 0～2s 内拉力F等于7N C．在 0～6s内拉力F等于5N D．在 2～6s 内拉力F等于7N 【答案】D 【解答】解：A．该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故A错误； B．在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，所以无法确定，故B错误； C．在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的，故C错误； D．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G＝F，所以F＝G+f＝5N+2N＝7N，故D正确。 故选：D。 8．在水平桌面上放置A、B两个物体。如图甲，A物体在水平拉力F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B两个物体用轻绳水平连接，在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。已知水平拉力F1＝7牛、F2＝25牛，下列说法正确的是（　　） A．两图中A物体受到桌面的摩擦力方向相同 B．图乙中A物体受到桌面的摩擦力为18牛 C．图乙中B物体受到桌面的摩擦力为11牛 D．图乙中B物体受到绳子的拉力为7牛 【答案】C 【解答】解：A.甲中A向左运动，则受到摩擦力的方向向右。乙中A向右运动，则受到摩擦力的返现向左，故A错误； BC.在甲中，A向左做匀速直线运动，则它受到的摩擦力fA＝F1＝7N。在乙中，AB水平向右做匀速直线运动，那么F1+fA+fB＝F2，即7N+7N+fB＝25N，解得：fB＝11N，故B错误，C正确； D.B受到平衡力，即F绳+fB＝F2，F绳+11N＝25N，解得：F绳＝14N，故D错误。 故选：C。 9．橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点，是一种理想的科学实验材料。如图所示，小温将一块重2牛的橡皮泥贴在黑板上，用10牛的力推着黑板匀速向右运动，此时橡皮泥受到的摩擦力大小和方向是（　　） A．10牛，向上 B．10牛，向左 C．2牛，向上 D．2牛，向左 【答案】C 【解答】解：贴在黑板上的橡皮泥受到的重力和黑板施加的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以橡皮泥受到的摩擦力大小为2N，竖直向上；故ABD错误，C正确； 故选：C。 10．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（　　） A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C．传送带将可以更快速地传递货物 D．沿铁轨方向的微风能吹动火车 【答案】C 【解答】解：A、人走路是依靠鞋底与地面间的摩擦，当摩擦力消失后，人将无法行走，不符合题意； B、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，不符合题意； C、若没有摩擦力，传送带传送时货物仍停留在原地，不会带动货物前进，符合题意； D、若没有摩擦力，火车与铁轨之间绝对光滑，沿铁轨方向的风就能把火车吹动，不符合题意； 故选：C。 11．如图，擦窗机器人静止停在竖直窗户玻璃上。若不计空气阻力，向左匀速拉动窗户玻璃时，擦窗机器人所受到的摩擦力方向为（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 【答案】A 【解答】解：向左匀速拉动窗户玻璃时，擦窗机器人相对于玻璃是静止的，且机器人在水平方向上不受拉力，机器人在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因平衡力的方向相反，重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上。 故选：A。 12．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 【答案】A 【解答】解：如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上，受力平衡，摩擦力等于物体甲的重力，当压力F1增大，仍静止，摩擦力仍等于物体重力，重力不变，摩擦力不变；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，若力F2增大，由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，则滑动摩擦力不变，则两物体受到的摩擦力大小会都不变。故A正确，BCD错误。 故选：A。 13．小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3，则它们的大小关系为（　　） A．f1＜f2＜f3 B．f1＜f3＜f2 C．f1＝f3＜f2 D．f1＝f2＜f3 【答案】C 【解答】解：比较甲、乙、丙三图知，接触面粗糙程度相同，只有乙中压力大，受到摩擦力也大，而丙图匀速拉动长木板时，铁块相对于木板向后滑动，此时铁块受到向前的滑动摩擦力，与甲图相比压力没有改变，则它们的摩擦力相等，所以f1＝f3＜f2，故C正确，ABD错误。 故选C。 14．小科将一小球竖直向上抛出，当小球向上运动过程中，突然所受外力全部消失，那么小球的运动状态将是（　　） A．立即掉落下来 B．匀速向下运动 C．匀速向上运动 D．向上越米越快 【答案】C 【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变， 小球被竖直向上抛出，当小球向上运动过程中，突然所受外力全部消失， 则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动，即匀速向上运动。 故选：C。 15．浙BA篮球联赛中，球员的每一次投篮、突破、传球背后都隐藏着力与运动的基本规律。请完成下面小题。以下运动员的状态处于平衡状态的是（　　） A．竖直起跳 B．加速奔跑前进 C．曲线突破前进 D．静坐休息 【答案】D 【解答】解：竖直起跳、加速奔跑前进时，运动员的速度大小发生变化，曲线突破前进时，运动员的运动方向发生变化，都不是平衡状态，只有静坐休息时，运动员处于平衡状态。故选项ABC错误，D正确。 故选：D。 16．磁悬浮灯泡（如图）在控制电路的调节下，永磁体和线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡受到的磁力方向竖直向下 B．灯泡受到的磁力方向竖直向上 C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 【答案】B 【解答】解：灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力。 AB、已知重力的方向竖直向下，所以磁力的方向是竖直向上的。A选项错误，B选项正确； CD、磁力和重力大小应该相等。此两选项均错误。 故选：B。 17．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（　　） A．当小球到达B点时受平衡力 B．小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动 C．当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 D．当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 【答案】D 【解答】解： A、当小球到达B点时，小球受沿绳向上的拉力和竖直向下的重力，这两个力不在同一直线上，小球受力不平衡，故A错误。 B、小球到达最低点F时，重力势能最小，动能最大，速度最大；若撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的速度做匀速直线运动。故B错误； C、当小球到达最高点A时，重力势能最大，动能最小，速度为0，撤去一切外力，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止状态。故C错误； D、当小球摆动到B点时，位置最高，重力势能最大，动能最小，速度为0；如果细线恰好断开，在重力的作用下，小球将沿BE方向运动。故D正确。 故选：D。 18．企鹅静止站在水平冰面上沐浴阳光（如图）。下列说法正确的是（　　） A．企鹅受到的重力与企鹅对冰面的压力方向相反 B．企鹅受到的重力与冰面对企鹅的支持力方向相同 C．企鹅受到的重力与冰面对企鹅的支持力大小相等 D．企鹅对冰面的压力与冰面对企鹅的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解答】解：A、重力的方向竖直向下，企鹅对冰面的压力垂直于冰面向下，企鹅所受的重力与企鹅对冰面的压力方向相同，故A错误； B、重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于支持面向上，企鹅所受的重力与冰面对企鹅的支持力方向不相同，故B错误； C、企鹅所受的重力与冰面对企鹅的支持力是一对平衡力，大小相等，故C正确； D、企鹅对冰面的压力与冰面对企鹅的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 19．把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 【答案】C 【解答】解：A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．用光滑的扣子是减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故B错误； C．卡片被弹开，由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．扣子不随卡片飞出是因为扣子具有惯性，保持原来的静止状态，故D错误。 故选：C。 20．如图所示，物体甲、乙叠放在物体丙上，丙置于水平地面上，水平力F作用于乙，使甲、乙、丙一起做匀速直线运动，则各接触面间摩擦力的情况是（　　） A．乙对丙有向左的摩擦力 B．丙对甲有向左的摩擦力 C．物体丙受到三个摩擦力作用 D．丙对地面有向右的摩擦力 【答案】D 【解答】解：A、以乙为研究对象，乙水平方向受到向右的拉力 F 作用，由于乙做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，丙对乙有向左的静摩擦力，且此静摩擦力与 F 平衡。力的作用是相互的，所以乙对丙有向右的静摩擦力，故A错误。B、对甲进行受力分析，甲做匀速直线运动，处于平衡状态，若甲受到丙对它的摩擦力，则甲受力不平衡，无法做匀速直线运动，所以丙对甲没有摩擦力，故B错误。C、以整体为研究对象，甲、乙、丙整体做匀速直线运动，水平方向受到向右的拉力F，根据二力平衡可知，地面对丙有向左的滑动摩擦力。结合选项 A 的分析，丙受到乙对其向右的摩擦力和地面对其向左的摩擦力，共两个摩擦力，故C错误。D、根据里的作用是相互的，地面对丙有向左的滑动摩擦力，那么丙对地面有向右的滑动摩擦力，故D正确。 故选：D。 二．填空题（共9小题） 21．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1　＝　 F2　＝　 F3（填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】＝；＝。 【解答】解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1＝F2＝F3。 故答案为：＝；＝。 22．书法是中国特有的一种传统艺术。如图是某老师写毛笔字的情景，向右运笔时，笔毫 向左弯曲，笔毫受到的摩擦力方向 　水平向左　 ，笔毫上的墨汁越少就越干涩，在相同的压力下，墨汁越少，运笔时笔毫对纸张的摩擦力 　越大　 。 【答案】水平向左；越大。 【解答】解：在纸上写字，笔在运行中时笔毫向左弯曲，说明笔毫相对于纸张是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向水平向左， 笔毫上的墨汁越少，接触面越粗糙，在相同的压力下，笔毫对纸张的摩擦力越大。 故答案为：水平向左；越大。 23．两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 　向上　 （向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力 　大于　 （大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于 　水　 具有惯性。 【答案】向上；大于；水。 【解答】解：两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲），当气球突然变大，说明水向下充入了气球，由于水具有惯性，当手握管子突然向上运动时，管子上升，水保持静止，流入气球，使得气球突然变大，由于整体做加速运动，受力不平衡，较大的力与运动方向相同，则此时手对管子竖直向上的力大于管子总重。 故答案为：向上；大于；水。 24．如图甲所示，在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，此时烧杯受到小车的摩擦力　B　 （填序号）（选填“A.方向水平向右”、“B.方向水平向左”或“C.大小为0”），小车受到水平地面的摩擦力大小为　＝　 10N。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 【答案】B；＝。 【解答】解：如图甲，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动，烧杯与小车之间没有相对运动趋势，不受摩擦力； 图乙中水面右侧高，说明车在减速，水由于惯性保持原来的运动状态，所以向前冲，由于车是减速运动，此时杯子相对于车有向右运动趋势，因而受到水平向左的摩擦力，故选：B； 在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，二力平衡，推力与小车受到水平地面的摩擦力大小相等，f＝F＝10N；由于车是减速运动，小车对水平地面压力、接触面的粗糙程度不变，小车受到水平地面的摩擦力大小不变，f′＝F＝10N。 故答案为：B；＝。 25．物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。 （1）此时物块B受到的摩擦力为 　13　 牛，方向为 　竖直向上　 。 （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 　不变　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）13；竖直向上；（2）不变。 【解答】解：（1）把A和B看成一个整体，整体静止，处于平衡状态，一定受平衡力，摩擦力与重力平衡，此时整体的重力等于8N+5N＝13N，此时整体所受摩擦力大小等于13N，也就是B所受的摩擦力等于13N，方向与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上； （2）若增大水平压力F，整体仍然处于静止状态，整体仍然受平衡力，摩擦力还是与重力平衡，A与B整体的重力不变，摩擦力不变。 故答案为：（1）13；竖直向上；（2）不变。 26．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： （1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5.2N时，木块所受摩擦力大小为　5.2　 N。 （2）若t1和t2之间的某一瞬间（不包括t1和t2）撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为　5.1　 N。 （3）若在t后的某一瞬间水平拉力F减小到3N，木块所受摩擦力大小为　5.1　 N，木块开始做　减速　 （选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。 【答案】（1）5.2；（2）5.1；（3）5.1；减速。 【解答】解：（1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5.2N时，木块处于静止状态，受到静摩擦力的作用，此时的静摩擦力和F是一对平衡力，大小相等，所以当F逐渐增大到5.2N时，木块所受摩擦力大小为5.2N； （2）若t2后木块做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时的拉力为5.1N，所以滑动摩擦力大小为5.1N； 若t2后的某一瞬间撤去外力F，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为5.1N； （3）若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3N；由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，滑动摩擦力大小为5.1N，拉力小于滑动摩擦力，所以木块开始做减速运动。 故答案为：（1）5.2；（2）5.1；（3）5.1；减速。 27．如图所示，物体A在水平推力F的作用下向右运动到乙图位置，在此过程中，物体受摩擦力f大小将 　不变　 （填“变大”、“不变”或“变小”），理由是 　压力和接触面的粗糙程度没变化　 。 【答案】不变；压力和接触面的粗糙程度没变化 【解答】解：从甲图位置到乙图位置过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没变化，所以摩擦力保持不变。 故答案为：不变；压力和接触面的粗糙程度没变化。 28．如图所示，小科设计了两种测量摩擦力的方法。 （1）图甲中，根据　二力平衡　 原理，测量时必须沿水平方向匀速拉动木块才能测出木块受到的摩擦力； （2）图乙中，将木块A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上落下），当A被匀速拉动5cm时，弹簧测力计a的示数为30N，弹簧测力计b的示数为90N，则B受到的摩擦力方向是　水平向右　 。 【答案】（1）二力平衡； （2）水平向右。 【解答】解：（1）实验中必须沿水平方向匀速拉动木块，木块受到拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得到拉力和摩擦力大小相等； （2）对B进行受力分析，当A被拉动时，B受到A对B向右的摩擦力和弹簧测力计a对B向左的拉力，由于B处于静止状态，因此弹簧测力计a的示数等于A、B两物体间的滑动摩擦力，即f1＝Fa＝30N，由力的作用相互性可知B对A的摩擦力是30N，物体A受到弹簧测力计b对A向右的拉力作用和桌面、B分别对A向左的摩擦力。 故答案为：（1）二力平衡； （2）水平向右。 29．小义在做题时，看到了如下三幅图像。他整理相应信息设计如下表格，并按①②③的顺序做了部分推理。 （1）①处应填　2N　 ，②处应填　f＝F　 ； （2）小义在③处填4N的依据是：　压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变　 ； 阶段 阶段一 阶段二 阶段三 时间 0﹣3s 3﹣6s 6﹣9s 状态 静止 向右加速 向右匀速 f和F大小关系 f＝F f＜F ② F大小 2N 6N 4N f大小 ① ③4N 4N 【答案】（1）2N；f＝F；（2）压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变。 【解答】解：（1）静止的物体受力平衡，则f＝F＝2N； 匀速直线运动的物体受力平衡，则f＝F； （2）阶段二和三，压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变。 故答案为：（1）2N；f＝F；（2）压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变。 三．实验探究题（共7小题） 30．利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小　相等　 （填“相等”或“不相等”）。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片　旋转一定角度　 ，释放时观察其是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是　必须在同一物体上　 。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是　卡片重力可以忽略，对实验不产生影响　 。 （5）某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图乙所示，你认为能否用该装置进行实验　能　 （选填“能”或“不能”）。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡； （2）为了验证两力是否在同一直线上，保持卡片两边所受的拉力不变，用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡； （3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上； （4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响； （5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 故答案为：（1）相等；（2）旋转一定角度；（3）必须在同一物体上；（4）卡片重力可以忽略，对实验不产生影响；（5）能。 31．小科在做筷子提米的实验时，开始没有成功，纸杯会往下掉；加入适量的水，过一段时间后能成功提起纸杯，如图所示。请回答。 （1）筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力和筷子对它的 　摩擦力　 是一对平衡力。 （2）加水后，成功将米提起的原因是：加水后 　C　 。 A．筷子变的更光滑，使摩擦力变小 B．增加了米的重力，使摩擦力变大 C．米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大 （3）要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：　把米压得更紧　 。 【答案】（1）摩擦力；（2）C；（3）把米压得更紧。 【解答】解：（1）筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力竖直向下，筷子受到的摩擦力竖直向下上，二者大小相等，方向相反、作用在同一物体和同一直线上，因此重力和摩擦力是一对平衡力； （2）加水后，成功将米提起的原因是：加水后米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大，故C正确，A、B错误。 故选C。 （3）要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是： ①增大压力，即把米压得更紧； ②增大接触面的粗糙程度，即把筷子表面变得更粗糙。 故答案为：（1）摩擦力；（2）C；（3）把米压得更紧。 32．小秋为探究阻力对物体运动的影响，设计了如图所示的斜面实验；让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 　同一高度　 自由滑下。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越 　慢　 （选填“快”或“慢”）。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 　匀速直线运动　 ，说明运动的物体 　不需要　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律 　C　 。 A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】（1）同一高度；（2）慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。 【解答】解：（1）同一小车在同一斜面的同一高度，小车的重力势能相同，小车到达斜面底部的动能也相同，小车的质量是不变的，所以小车到达斜面底部的速度相同。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越慢。 （3）小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越慢。如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车的运动状态就不会改变，小车在水平面上进行匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。 （4）物体不受力的情况在现实生活中是不存在的，所以牛顿第一定律不能直接验证，而是在实验的基础上，经过科学推理得到的。故选：C。 故答案为：（1）同一高度；（2）慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。 33．小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。 （1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力，”小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为 　力是改变物体运动状态的原因　 。 （2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？小华和小丽提出了两种猜想。 猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。 （3）接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为0.5米的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1牛，让质量为30克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器 高度/米 0.5 0.4 0.3 压力传感器 达到的最大示数/牛 1.90 1.78 1.66 该实验可以得出的结论是 　在其它条件相同时，使自行车转弯所需要的力随速度的增加而增大　 。 若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）①　改变圆弧形跑道的半径　 ；②　让同一小球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下　 。 （4）实验后，他俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：让骑行的自行车转弯需要的力还可能与人和车的总质量有关。于是，他俩又展开了后续实验探究…… 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）力是改变物体运动状态的原因，转弯时，运动方向改变，运动状态发生改变，一定是受到力的作用，所以“要转弯，必须受力”； （3）要验证猜想：“骑行的自行车转弯的力的大小可能与骑行的速度有关”，实验中需要控制控制小球的质量相同、圆弧形跑道的半径相同，使同一小球从不同的高度滚下来，从而使得小球到达压力传感器的速度不同，根据表格数据知：距压力传感器高度越高，压力传感器示数越大，故可以得出：在其它条件相同时，使自行车转弯所需要的力随速度的增加而增大； 若要验证猜想二即骑行的自行车转弯的力的大小，可能与圆弧形跑道的半径有关，需要控制小球的质量相同、下落的高度相同，圆弧形跑道的半径不相同，故需要①改变圆弧形跑道的半径；②让同一小球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下。 故答案为：（1）力是改变物体运动状态的原因；（3）在其它条件相同时，使自行车转弯所需要的力随速度的增加而增大；①改变圆弧形跑道的半径；②让同一小球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下。 34．家里的罐头（如图甲所示）瓶盖因太紧而拧不开，于是小科在瓶盖外包上毛巾，再用力拧，毛巾打滑，瓶盖还是没动。爸爸让他换一条湿毛巾试试，果然湿毛巾不再打滑，瓶盖打开了，由此他觉得水有助于增大摩擦力，但为什么许多公共场合的地面在用水清扫过后会摆放“小心地滑”的牌子（如图乙所示）。水到底是增大摩擦力还是减小摩擦力呢？为了解决困惑，小科设计了如图丙所示的实验：在水平桌面上放置一块玻璃板，在玻璃板上滴不同滴数的水并涂匀，立即用弹簧测力计拉着木块在玻璃板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记录数据如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水的滴数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 拉力/牛 3.16 3.34 3.72 3.92 3.02 2.80 2.82 2.82 （1）请你推断：当水的滴数为32时，摩擦力大小为 　2.82　 牛。 （2）实验时用弹簧测力计拉着木块很难做到匀速，在不更换实验装置的情况下，小科想到另一种测摩擦力的方法：用弹簧测力计拉着木块保持不动，　用力拉玻璃板　 。 （3）根据实验数据得出的结论是 　水量在一定范围内会增大物体之间的摩擦力，超过一定范围后会减小物体之间的摩擦力，直至稳定不变　 。 （4）请解释人走在湿滑的地面上时容易向后摔倒的原因：　湿滑的地面水多，摩擦力突然减小，行人的脚速度会增大，上半身具有惯性保持原来的运动状态而向后摔倒。　 。 【答案】（ 1 ） 2.82； （2）拉动下面的玻璃板； （3）水量在一定范围内会增大物体之间的摩擦力，超过一定范围后会减小物体之间的摩擦力，直至稳定不变； （4）湿滑的地面水多，摩擦力突然减小，行人的脚速度会增大，上半身具有惯性保持原来的运动状态而向后摔倒。 【解答】解析（1）根据表格数据分析拉力随水的滴数的变化规律，观察表格第7、8、9此实验数据，拉力大小应该不变，此时摩擦力不变，第8次实验，当水的滴数为32时，摩擦力大小为2.82N； （2）当拉动下面的玻璃板时，无论玻璃板是否做匀速直线运动，上面的木块对它的压力和接触面的粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，所以，用弹簧测力计拉着木块保持不动，用力拉玻璃板，弹簧测力计的示数会变得稳定； （3）由表格数据可知，前4次实验过程中，水滴数增加，摩擦力增大，第5次实验后，水滴数增加，摩擦力变小且趋于平稳，故能得出的结论：水量在一定范围内会增大物体之间的摩擦力，超过一定范围后会减小物体之间的摩擦力，直至稳定不变； （4）人走在湿滑的地面上时容易向后摔倒的原因：湿滑的地面水多，摩擦力突然减小，行人的脚速度会增大，上半身具有惯性保持原来的运动状态而向后摔倒。 故答案为： （ 1 ） 2.82； （2）拉动下面的玻璃板； （3）水量在一定范围内会增大物体之间的摩擦力，超过一定范围后会减小物体之间的摩擦力，直至稳定不变； （4）湿滑的地面水多，摩擦力突然减小，行人的脚速度会增大，上半身具有惯性保持原来的运动状态而向后摔倒。 35．小科发现汽车启动时，车内挂件总是向后摆动，而汽车刹车时，挂件又总是向前摆动。这是为什么呢？于是他用乒乓球、实心铁球（体积与乒乓球相同）、带轮子的透明有盖容器、细线、水等在水平地面上进行研究。 （1）如图甲，将一个乒乓球用细线悬挂在容器的盖上，推动容器向右运动的瞬间，可观察到乒乓球向 　左　 摆动。这是因为向右推动容器时，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是观察到乒乓球摆动。 老师给出另一种解释：乒乓球与等体积的空气相比，乒乓球的质量大，惯性也大，所以乒乓球比空气更容易保持原有的运动状态。在容器被推动的瞬间，空气随容器一起运动，而乒乓球仍在原来位置，于是观察到乒乓球摆动。 （2）小科将实心铁球也用等长的细线悬挂在容器的盖上，继续实验。向左推动容器的瞬间，观察到两球摆动方向相同（如图乙），但细线偏离竖直方向的最大角度不同，且最大角度α 　小于　 β（选填“大于”或“小于”）。 （3）如图丙，将细线一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，铁球用另一等长细线悬挂在盖上，往容器中注满水，并盖上盖子。请你在答题纸相应位置上画出向左推动容器的瞬间，两球在容器中的大致位置，两球这样的摆动，则可说明质量大的物体惯性大。 【答案】（1）左；（2）小于；（3）见解答图。 【解答】解：（1）图甲中，推动容器向右运动的瞬间，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是乒乓球向左摆动； （2）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大，运动状态越不容易改变，因此，当容器运动时，细线偏离竖直方向的最大角度不同，实心铁球摆动的角度更大，即α小于β； （3）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大；当容器向左运动时，容器内的水由于惯性保持原来的运动状态，会向右运动，由于同体积的水比乒乓球的质量大、惯性大，所以在水的挤压下，乒乓球向左摆动；而同体积的水比实心铁球的质量小、惯性小，所以铁球由于惯性仍保持原来的运动状态，形成向后摆的效果，故两球的摆动情况如图所示： 故答案为：（1）左；（2）小于；（3）见上图。 36．摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。 （1）小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上，图　乙　 显示出毛刷受到了摩擦力的作用。 （2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与　压力大小　 有关。 （3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，可推知A没有做匀速直线运动，请从力学角度加以分析　A水平方向只受到摩擦力（或受力不平衡）　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上，在图甲中，毛刷没有相对运动的趋势，故不受摩擦力；图乙中毛刷发生了形变，故受到了摩擦力的作用； （2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同，说明摩擦力与速度无关，他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，根据力能使物体发生形变，相同条件下，形变程度越大，说明力越大，即摩擦力变大了，据此可得出结论：摩擦力大小与压力大小有关。 （3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，根据毛刷发生了形变，可知B对A施加了水平方向的摩擦力，受到非平衡力的作用，匀速状态 一定改变；即A没有做匀速直线运动。 故答案为：（1）乙；（2）压力大小；（3）A水平方向只受到摩擦力（或受力不平衡）。 四．计算题（共1小题） 37．为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为50kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1.5km，骑车用时300s（设小明骑车上学做匀速直线运动）。请解答下列问题： （1）小明骑车的速度是多少？ （2）若自行车的质量为10kg，求小明和自行车的总重为多少牛？ （3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.2倍，求自行车骑行时的牵引力多少牛？ 【答案】（1）小明骑车的速度是5m/s； （2）小明和自行车的总重为600N； （3）自行车骑行时的牵引力为120N。 【解答】解：（1）路程为s＝1.5km＝1500m，t＝300s； 小明骑车的速度是 ； （2）小明和自行车的总重为 G＝（m车+m人）g＝（10kg+50kg）×10N/kg＝600N （3）自行车匀速行驶，受到的牵引力与阻力相等，自行车所受阻力为人和车总重的0.2倍，故牵引力为 F牵＝f＝0.2G＝0.2×600N＝120N 答：（1）小明骑车的速度是5m/s； （2）小明和自行车的总重为600N； （3）自行车骑行时的牵引力为120N。 五．解答题（共1小题） 38．无人机在农业生产领域的应用越来越广泛，利用无人机喷洒农药具有高效、安全、环保和智能化等多个好处，对于提高农业生产效率、降低生产成本等方面都具有重要意义。如图甲为一农民在往无人机的药液箱中添加农药。这款无人机的部分参数如下表所示。（g取10N/kg） 无人机自重（含电池） 10kg 最大升力F 500N 最大飞行速度v 54km/h 药箱容积 20L （1）当该无人机停放在水平地面上时所受重力的施力物体是 　地球　 ； （2）如图乙所示是该无人机某次竖直向上运动的v﹣t图像，请计算2秒～5秒内，该无人机竖直向上飞行了几米？ （3）若此款无人机装满农药悬停在空中时，无人机受到的升力是多少？（农药的密度约为1.0g/cm3） 【答案】（1）地球； （2）无人机竖直向上飞行了12m； （3）无人机受到的升力是300N。 【解答】解：（1）重力的施力物体是地球； （2）根据图像知，2秒～5秒内，速度为4m/s不变， 无人机竖直向上飞行的路程s＝vt＝4m/s×3s＝12m； （3）农药的密度约为ρ＝1.0g/cm3＝1.0×103kg/m3； 容积V＝20L＝0.02m3； 药液的质量m'＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.02m3＝20kg； 总质量为m总＝m积+m'＝10kg+20kg＝30kg； 总重力为：G总＝m总g＝30kg×10N/kg＝300N； 根据二力平衡条件知，升力为F＝G总＝300N。 故答案为：（1）地球； （2）无人机竖直向上飞行了12m； （3）无人机受到的升力是300N。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/10/24 19:52:44；用户：XX.；邮箱：orFmNt11K8VjNlPO3-Wrqr4cFafE@weixin.jyeoo.com；学号：38627630 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $