综合实践——整理与分析（教学设计）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

综合实践 了解你的好朋友 第( 2 )课时 活动2：整理与分析 授课时间 月　日 教学内容 苏教版小学数学三年级上册第49页以及“评价与反思”。 教学目标 1．使学生经历整理与分析调查数据的过程，进一步体会统计的意义和价值。 2．使学生在整理和分析数据的过程中体会分类的标准不同，获得的信息也不尽相同。 3．使学生在活动过程中获得一些成功的体验，感受与他人合作交流的乐趣，培养实事求是、认真细致的学习态度。 教学重点 能灵活运用类别型数据和数值型数据对调查数据进行分析与整理。 教学难点 体会从不同角度整理和分析数据的意义。 教学准备 分类统计表、课件 教学过程 师生活动 二次备课 一、回顾导入，揭示课题 谈话：同学们，前面我们对自己的好朋友进行了调查。在这次活动中，你一共调查了多少人？通过调查，你对好朋友有了哪些新的了解？在小组内分享你的好朋友信息。 活动要求： （1）每人逐一说出自己好朋友的信息。 （2）其他小伙伴相互进行评价。 谈话：了解好朋友的这些信息，可以帮助我们更好地相处，能够做更好的好朋友。 二、整理数据，交流分享 1．整理数据。 提问：同学们，调查数据出来之后，还需要对数据进行整理。你们准备怎么进行整理和分析得到的数据呢？ 学生充分交流后指名回答。 预设1：可以按不同的内容分别整理，比如从好朋友的兴趣、爱好等方面进行分类整理。 预设2：想要了解好朋友每天看课外书的时间，可以按时间分段整理。 …… 提问：要想了解你的好朋友中身高比你高的有几人，喜欢打篮球的有几人，喜欢哪种颜色的人最多，又应该怎么做？ 指名交流，指出：为了把了解的情况更加清楚地呈现出来，可以把记录的数据分类整理。 让学生根据自己调查的数据以及想要了解的信息选择合适的整理方法。 展示学生的整理结果。 追问：通过对数据的整理和分析，你了解到好朋友的哪些情况？ 预设1：我的好朋友中，喜欢篮球的有...... 预设2：我的5位好朋友每天都能主动做力所能及的家务。 …… 2．交流分享。 提问：你打算怎样和好朋友分享调查的结果？根据调查的结果，能否给好朋友提出一些合理的建议呢？ 预设：制作一张小海报，用图表呈现统计结果，并把对好朋友的建议记录在海报上;制作一个电子卡片，用拼图软件把好朋友的照片和统计结果排到一起，分享给好朋友。 明确:分享调查结果，不仅是为了展示数据，更是为了让好朋友感受到我们的关心。 提问:通过分享和提建议，你觉得数据帮到你了吗?这次调查中，你有没有遇到不如意的地方?如果再做一次调查，你想怎么改进?还有哪些关于好朋友的问题，你想进一步研究? 预设：关于数据的作用，学生可能会说:数据能让我们知道好朋友的好习惯，我们可以向她学习。关于需要改进的地方，学生可能说:之前的调查表没有“其他”选项，下次改进，让数据更有效。关于进一步研究的问题，学生可能说:想知道好朋友最喜欢的绘本是什么，这样可以和他交换着看。把调查的数据适当整理后，可以得到更多有用的信息。 谈话：在生活中，还有哪些情况需要我们将好朋友分类呢？分类的标准又是什么呢？ 学生交流。 追问：学生讨论，集体交流。 提问：这次调查还有哪些需要改进的地方？ 你还想进一步研究哪些问题？ 三、回顾总结，评价反思 1．回顾总结。 提问：在这次了解好朋友的活动过程中，你一共调查了多少人？通过调查，你对自己的好朋友有了哪些新的了解？ 指名交流，总结：大家正是由于有许多共同的兴趣爱好，才成为好朋友。同时，每个人的兴趣爱好又不完全相同，正因为如此，我们的生活才多姿多彩，充满乐趣。 追问：这次调查还有哪些需要改进的地方？你还想进一步研究哪些问题？ 学生自由交流。 2．评价反思。 提问：在开展调查和整理、分析数据的过程中，你有什么体会？ 板书设计 教学反思 课时作业优化设计建议 综合实践 了解你的好朋友 第( 1 )课时 了解你的好朋友 教学内容 苏教版小学数学三年级上册第49页以及“评价与反思”。 作 业 设 计 课堂作业（5-10分钟） 1.二（1）班投票选举班长，每人只能选一人，除了丽丽因生病请假外，其他所有同学都参与了投票，投票统计情况如下。 （1）根据上面统计的结果完成上面的统计表。 （2）（     ）的票数最高，（     ）的票数最低，两人相差（     ）票。 （3）二（1）一共有（     ）名学生。 （4）如果丽丽也参与投票，最后谁当选班长？说说理由。 2.下表是记录的三年级女生的一次跳远成绩。（单位：米） 2.6 2.8 3.1 2.5 3.2 2.7 2.6 2.8 3.1 3.3 2.8 3.0 3.2 3.1 2.9 2.9 3.4 3.05 2.6 2.8 3.3 2.9 2.8 2.4 2.6 2.7 2.9 （1）对上面的数据进行整理，然后填写下表。 成绩（米） 2.7以下 2.7～2.8 2.9～3.0 3.0以上 人数         （2） 分析统计表你有什么发现？ 3.暖心建议:结合本次调查活动，给自己的好朋友提一个暖心建议，用彩色便笺纸记录下来，贴到她的课桌前。 4.调查日记:这次调查有什么特别的收获或者不完美的地方?下次我们还可以怎么改进?把你的想法写成调查日记。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $