3.1 数据的收集、记录、整理与分析（课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版（2024）

三 数据的收集与整理 第1节 数据的收集、 记录、整理与分析 苏教版 三年级上册 能通过调查活动收集数据，并能在收集数据的过程中使用一些记录方式记录数据，比如画“√”、画“正”字等。（重点） 01 能用给定的统计表整理和呈现数据。能解释统计表中数据的实际意义，并能对数据进行简单分析。（难点） 02 学习目标 要分组准备文娱节目。 要布置联欢会会场。 最好还要买一些水果。 班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？ 情境导入 要分组准备文娱节目。 要布置联欢会会场。 最好还要买一些水果。 班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？ 可以买哪些水果？各买多少比较合适？先调查班级每个同学最喜欢的一种水果，再制订合理的购买方案。 新课探究 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 每人选择一种，最喜欢苹果的举手，最喜欢…… 橘子的举手，最喜欢香蕉的举手，最喜欢葡萄的举手。 注意 全班同学都要参与，每人只能举一次手。 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 每人选择一种，最喜欢苹果的举手，最喜欢…… 每个盒子表示一种水果，大家轮流往盒子里放小纸条。 橘子的举手，最喜欢香蕉的举手，最喜欢葡萄的举手。 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 每人选择一种，最喜欢苹果的举手，最喜欢…… 每个盒子表示一种水果，大家轮流往盒子里放小纸条。 橘子的举手，最喜欢香蕉的举手，最喜欢葡萄的举手。 每人分别写出自己最喜欢的一种水果，再分类整理。 选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。 我画“√”记录。 画符号记录时，要有顺序，从左往右，从上往下，把符号排列整齐。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。 我画“正”字记录。 画“正”字记录时，“正”字的每一笔都代表1人，1个“正”字就代表5人。 你喜欢哪种记录方法？把调查的结果填在下面的统计表里。 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 一 5 5 7＋4＋6＋3＝ 20 20 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 一 5 5 根据统计表，回答问题： （1）最喜欢哪种水果的人数最多？最喜欢哪种水果的人数最少？ （2）一共调查了多少人？你是怎样算出来的？ （3）如果用100元买水果，你能根据调查结果制订合理的购买方案吗？ 最喜欢苹果的人数最多， 最喜欢葡萄的人数最少。 一共调查了20人， 将最喜欢四种水果的人数相加。 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 一 5 5 根据统计表，回答问题。 （3）如果用100元买水果，你能根据调查结果制订合理的购买方案吗？ 提示 首先去超市调查这四种水果的价格，然后根据统计表中的数据多买一些最喜欢的人数最多的水果，即苹果；少买一些最喜欢的人数最少的水果，即葡萄。注意这四种水果的总价格不能超过100元。 回顾调查活动过程，你有什么收获和体会？ 可以使用举手、投票等调查方法收集数据。 可以用画符号或画“正”字记录数据。 将统计的结果用表格的形式呈现出来，这样的表格就是简单的统计表。 从统计表中可以直接看出数据的多少，通过统计表可以分析数据，解决相关问题。 1. 为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班同学最喜欢的童话故事种类情况，结果如下。 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 类别 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 随堂练习 （1）小春一共调查了多少人？ （2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？ （3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？ 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 1. 为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班同学最喜欢的童话故事种类情况，结果如下。 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 类别 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 10 8 9 7 15 8 9＋7＋15＋8＝ 39（人） 39 类别 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 10 8 9 7 15 8 39 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 （1）小春一共调查了多少人？ （2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？ （3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？ 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 小春一共调查了39人。 15－7＝ 8（人） 最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多8人。 15－8＝ 7（人） 最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少7人。 类别 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 10 8 9 7 15 8 39 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 要依据统计表中不同类别童话故事的受欢迎程度来定。比如科幻童话喜欢的人最多（15人），可多采购；动物童话喜欢的人相对少（7人），可少采购 。能满足同学们阅读需求，且在预算范围内，也可适当兼顾多样性，让同学们接触不同类型童话 。 ①三（1）班最喜欢美术的人数最多 ②三（1）班最喜欢体育的人数最少 ③三（1）班最喜欢音乐的比最喜欢数学的多6人 科目 合计 数学 音乐 美术 体育 人数 37 6 12 4 15 2. 下面是三（1）班同学最喜欢的科目情况统计表，以下三条信息中正确的是（ ）。（填序号） 三（1）班同学最喜欢的科目情况统计表 4月20日 12－6＝ 6（人） ③ 下面是芳芳调查的三（4）班同学最喜欢吃的水果情况。（每人只能选一种水果） （1）根据调查的数据，完成下面的统计表。 培优训练 （2）三（4）班最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）三（4）班最喜欢吃苹果的比最喜欢吃香蕉的多（ ）人，最喜欢吃橘子的比最喜欢吃葡萄的少（ ）人。 （4）如果刘老师要给三（4）班的同学买一种水果，那么买哪种水果最合适？ 下面是芳芳调查的三（4）班同学最喜欢吃的水果情况。（每人只能选一种水果） （1）根据调查的数据，完成下面的统计表。 15 5 6 10 36 1个“△”和1个“√”都代表1人，1个“正”字代表5人。 培优训练 （1）根据调查的数据，完成下面的统计表。 15 5 6 10 36 （2）三（4）班最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）三（4）班最喜欢吃苹果的比最喜欢吃香蕉的多（ ）人，最喜欢吃橘子的比最喜欢吃葡萄的少（ ）人。 （4）如果刘老师要给三（4）班的同学买一种水果，那么买哪种水果最合适？ 葡萄 橘子 4 10 答：买葡萄最合适。 $$