第三单元阅读训练-【小能手】2025-2026学年六年级上学期语文默写达人（统编版）

参考答案 第一单元阅读训练 风和宇宙射线可以直接轰击火星表面2.作比较、 一、（一）1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如 列数字突出说明了火星干燥的特点，体现了说明 玻璃的带子一河！生动形象地写出了河的清 文语言的准确性 澈、曲折2.示例：我还能感受到草原人民粗犷豪 二、1.(1)第2自然段中有“制作”这个关键词，我会 放、热情好客的特点。3.不矛盾。作者写忽飞忽 重点读这一自然段。(2)第3自然段开头是“玩儿 落的小鸟是为了反衬出草原的安静，运用了以动衬 的时候”我会重点读这一自然段。2.缠按拉 静的写法。 抽打3.刺激性较强，很有进攻性。 (二)1.拟人2.小巧、色泽明亮3.盛放的丁香花从 语文园地 院墙内伸出，花朵小巧玲珑、挨挨挤挤 一、逐字逐句阅读速度玩竹节人的有趣经历 二、1，重点描写了映山红和桃花。2.我体会到花开 二、踩到了她充满疑惑你对不起我什么走火 得旺，作者把花当作热情的朋友，表达出作者愉快的 入魔 心情。3，示例：家家户户的房前屋后开着五彩缤纷 三、好处：这样的表达使得叙述更有条理。 的野花，在苍翠欲滴的树木之间，漫山遍野的野花儿 话题一：竞选班级体育委员，要具备以下几个条件： 也开得很艳。 一是品学兼优，有强烈的责任感，热爱集体，关心同 语文园地 学；二是有良好的体育素质，喜欢体育工作；三是有 -Gu Gong Huang Shan Su Shi Zhuge Liang 较强的组织能力，能组织同学们参加学校举办的各 二、1.联系自己的生活经验2.从课文内容联想到 种体育活动：四是有奉献精神，能热心地为班级和同 更多 学们服务。 三、1.示例：可以看见湖底的鱼儿在游动仿佛那是 话题二：妈妈，我想每周三放学后踢一会儿足球，理由如 一块碧绿的玉石让人感觉不到它在流动2，旋律 下：一是踢足球有利于良好的心理素质的形成：二是踢 优美的音乐沉醉其中意境深远的画卷惊叹不 足球有利于增强体质，促进身体键康：三是踢足球有助 已 于培养团队合作意识：四是踢足球有助于培养永不服输 四、1.， 2.. 的精神。 五、孟浩然故人具鸡黍开轩面场圃还来就菊 四、等闲识得东风面万紫千红总是春 花 1.春天哲理2.晴日地点出游目的 第二单元阅读训练 第四单元阅读训练 一、（一）1.跳望√相继√2，五位壮士完成了任 一、（一）1.爬推塌退2.老汉小伙子 务，英勇跳崖。3.强化了描写的层次感，突出了五 3.这样安排更能震撼人心。 壮士英勇无畏的牺牲精神 (二)1.忐忑不安2.表示心理活动的时断时续 (二)1.战车师骑兵师这些部队全都以相等的距 3.善良 离和相同的速度经过主席台前 二、1.型/坚√悍√嘘/2，虽然但却 2.AC3.钢铁巨人意气风发、斗志昂扬的精神风 3.C4.B5.短文中的“儿子”是一个善良、孝顺、 貌示例：孩子们像快乐的鸟儿一样冲出了校门 舍己为国的人。 二、1.傍晚。长安街。天灰蒙蒙的，又阴又冷。 语文园地 2.④⑤⑥⑦⑧3.一位满头银发的老奶奶 一、语言动作心理担忧体贴邻居的关心 对青年夫妇一群“红领巾”4.读出了沉重、悲伤 二、自信出、提、飞、上惊叹 的气氛。人们为失去这样的好总理感到悲痛。 三、云集于此神情自若摩拳擦掌十五只吊桶 语文园地 打水一七上八下出现差错 一、点面结合 面点英勇无畏宁死不屈 四、1.儿童相见不相识笑问客从何处来 二、回到老家笑脸淳朴乡音动听 2.“少小离家老大回”“鬓毛衰”“儿童相见不相识”让 三、示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直 我感受到诗人离开家乡很久了。 奔厨房。 3.示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 四、1./2.× 4.小时候我离开了家乡，老了才回来，家乡的口音没 五、1.鞠躬尽瘁 2.视死忽如归3.死守 有改变，但两鬓的头发早已斑白。 4.未敢忘忧国 第五单元阅读训练 第三单元阅读训练 一、1.六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。 一、（一）1.竹节人制作指南2.毛笔杆纳鞋底的 六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰 线3.④②①③4.略 深、秀出穗的谷子了，谷穗吐出后农民们欣喜不已。 (二)1.①水汽含量极少②大气层非常稀薄，氧气 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果 含量极少③表面温度很低④磁场非常弱，太阳 还没出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一学习单 第三单元阅读训练 单元主题：学会读书。 阅读要素：根据阅读目的，选择恰当的阅读方法。 方法指导：1.与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句读。2.读书时 先想想阅读的目的，再有针对性地选择适当的阅读方法。 一、课内阅读。 (一)竹节人（节选） 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面 钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线 把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 1.我是带着“ ”的阅读任务阅读本片段的。 2.制作竹节人的原料有：锯条、 等。 3.把下列制作顺序重新排列。 ①锯八截短毛笔杆 ②在长毛笔杆上钻一对小眼 ③用纳鞋底的线将它们穿在一起 ④把毛笔杆锯成寸把长的一截 正确顺序： 4.想一想：在制作时需要注意哪些事项？请写出三条：① ② ;③ (二)宇宙生命之谜（节选） 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到 了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄， 95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太 阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生 命难以存在。 1.人类不可能移居火星，是因为在火星上生命难以存在，主要的原因是： ① ;② ③ ;④ 小能手·默写达人六年级上册 2.片段中画“”的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是： 二、课外阅读。 一起长大的玩具·抽陀螺 “杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春 时节，孩子们常玩的一种游戏。 陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成 一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就 算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。 玩儿的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按 在陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽 转得越快。 为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺 滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，但谁也不觉得冷。 在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大 约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠 慢，它就会停转歪倒。 抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下， 让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。 1.如果给你以下任务，你会怎么读这篇短文？ (1)介绍陀螺的做法。 (2)介绍陀螺的玩法。 2.用“ ”画出玩陀螺时表示动作的词语。 3.抽陀螺这种游戏有哪些特点？ 310列 学习单 语文园地 知识要点/ZHISHI YAODIAN ◇交流平台（有目的地阅读） 读文章时，要根据目的选择合适的材料；与阅读目的关联性不强的内容， 不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度；读书时先想想阅读的目的，再 有针对性地选择合适的阅读方法。 ◇词句段运用 1.写出人对某件事入迷的样子。 发现特点：题目中的三段话都抓住了人物的动作来表现人物的入迷，有 的片段还抓住了人物嘴里发出的声音、脸上的神态或通过旁观者的感受来表 现人物的状态，还有的片段运用了烘托的方法来表现人物的入迷。 2.观察句式，体会特点和表达效果。 发现特点：“总一分”结构，就是先总说再分说；有序地列举出相关条件， 逐条说明；几个条件之间用分号隔开。这样表达的好处：一是可以把观点表 达得很清楚，便于读者抓住要点；二是可以把理由表达得很有序，条理清晰。 ◇日积月累 1.读音：“泗水滨”的“泗”读作“s”。 2.诗人：朱熹，字元晦，号晦庵。宋朝著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗 人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被后世尊称为“朱子”。 3.诗意：风和日丽，在泗水之滨游春，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出 春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。 学习反馈/XUEXI FANKUI 一、根据提示填空。 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要 地 读，这样可以提高 。如，带着“写玩具制作指南，教别人玩 这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关 这部分内容， 浏览一下就可以了。 小能手·默写达人六年级上册 二、将下面描写同学读书入迷样子的句子补充完整，使描写更具体。 有一次我和同学玩得太起劲，竟然一不小心 ,我急忙对 她说：“不好意思，对不起啊！”她听了，瞪着一双 的眼睛，望着我 说：“ ?”天哪，这家伙看书 了，竟然痛觉都消失 了，我真不知道说她什么好。 三、读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。选择一个 话题，用这种方法说一说。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生 物生存的温度…二是必要的水分…三是适当成分的大气…四是要 有足够的光和热，为生命体系提供能源。 话题一：竞选班级体育委员 话题二：向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球 四、将古诗补充完整，再回答问题。 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 1.朱熹的这首诗表面描绘了 (季节)的美丽景色，实则是一首 (咏史哲理)诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美 好愿望。 2.这首诗的第一句“胜日”指 ,点明天气；“泗水滨”点明 ；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了