第3单元 第9课 守护生命安全(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“守护生命安全”，核心知识点涵盖增强安全意识（树立规则意识、增强风险意识）与提高防护能力（危险预判、避险逃生、急救技能），通过火灾、地震等真实素材导入，搭建从意识树立到能力提升的学习支架，帮助学生系统构建知识脉络。 其亮点在于融合案例教学与实践活动，突出法治观念（生命安全意识、规则遵守）和责任意识（对自己与他人负责）。含防溺水警示片等视频资源，设消防演练、隐患排查等实践环节，如通过“找安全疏散标志”判断说理题强化责任认知，助力学生将知识转化为行动，提升教师教学实践性与学生参与度。

第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 《顶尖课课练·道德与法治（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 知识平台 学习重点：牢固树立安全意识；增强安全防护能力。 学习难点：增强风险意识的意义；如何提高避险和逃生能力。 知识结构： 2 自我评估 一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题 意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内） 1.以下是某道德与法治老师为大单元教学准备的素材，符合该单元主题 的是 ( ) 。 素材一 发生火灾时：拨打“119”火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生。 素材二 发生地震时：迅速跑到空旷地带或躲到课桌、椅子等坚固物体 下面。 D A. 法治教育 B. 革命传统教育 C. 国情教育 D. 生命安全与健康教育 3 2.安全无小事，青少年掌握一些急救知识非常必要。面对下列突发情况， 漫画中做法正确的是( )。 B A. 雷雨天在大树 下避雨 B. 发生火灾及时 打报警电话 C. 电动车在楼道 里充电 D. 多个大功率用 电器插在一个插 排上 4 3.劝阻右图中的人不要在机动车道里驾驶电动 车，可以选择的观点有 ( ) 。 A ①自觉遵守规则能有效保护生命安全 ②要 对生命怀有敬畏之心，珍视生命 ③掌握科学的 自救方法方能保护生命 ④能够觉察潜在的风险就能平安生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5 4.近日，某中学邀请了本市消防大队工作人员进校园进行消防知识宣传， 并积极组织学生进行消防演练。这一举措( )。 D ①有助于增强学生的体质健康 ②避免了火灾给学生带来的危害 ③能增强青少年的安全防范意识 ④能帮助学生掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6 5.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急 公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律 明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的 现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁( )。 B ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7 二、非选择题 6.判断说理：判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的 在括号内打“×”，并说明理由。 小闽说：超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。 只要到这些场所，就要先找这些标志。( ) 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ √ ①小闽具有安全意识。②安全与每个人息息相关。③用心对 待和做好事关安全的每一件事，既是对自己生命安全负责，也是对家庭 和社会负责。 8 7.平安护成长，安全记心中。期末来临之际，某学校开展了形式多样、 内容丰富的安全教育活动。 【参与活动护成长】 根据学校安排，七年级（1）班在班主任带领下，同学们参与了下列活动。 ◎观看防溺水安全教育警示片暨宣誓签名活动； ◎参加防灾减灾、消防应急疏散逃生演练活动； ◎在校园及周边区域进行安全“小叮嘱”宣讲拍摄活动； …… 9 （1）结合材料，说说你认为同学们参加上述活动有何意义。 答案 ①有利于牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤 害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②有利 于树立规则意识，有效地保护我们的生命。③有利于增强风险意识，远 离危险，方能平安生活。 10 【排查隐患护安全】 七年级（2）班的同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下 是他们发现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同 学们快速奔跑冲向教学 楼梯道，造成拥堵。 隐患二：安全演练时，有些同学认为一年演 练好几次，没必要，就应付了事，不按标准 动作和路线逃生，演练过程中嬉笑打闹。 11 （2）请你任选其一，对他们的行为进行劝导。 答案 隐患一：快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威 胁自己和他人生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁 追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。隐患二：开展安全演练是学 校对我们生命负责任的表现，体现了学校对我们的特殊保护。我们应该 积极对待每一次演练，认真学习并掌握救护知识。 12 8.在全国中小学安全教育日到来之际，某校七年级（1）班针对校园安 全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B. 偶尔关注 C. 不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B. 部分了解 C. 不太了解 人数 10 54 36 13 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在的问题。 答案 ①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。 ②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。 （2）针对以上问题，请你提几点合理化建议。 答案 树立安全意识、规则意识，增强风险意识；提高危险预判能力； 提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能；在珍惜、保护自 己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命；等等。 14 $