九年级下册 第2单元 第7课近代科学与文化(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂（统编版）

历史·课时作业 第7课近代科学与文化 一、选择题 基础过关。心 1.(历史解释)巴尔扎克曾评价自己的创作：“标志着现代社会特征的、广泛的、包罗万象的风俗、人物、 事业和运动的广阔画面。”这表明巴尔扎克的创作 () A.深入挖掘人类的情感世界 B.表达了对民众悲惨生活的同情 C.旨在再现英国的社会现状 D.具有现实主义文学的风格特点 2.(家国情怀)习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。”这部作品歌颂了俄国 人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神，突出了人民和人民战争的思想。它是() A.《安娜·卡列尼娜》 B.《战争与和平》 C.《静静的顿河》 D.《钢铁是怎样炼成的》 3.(历史解释)1804年贝多芬创作《英雄交响曲》，记录了拿破仑的对外战争，表达了对自由、平等和博 爱的渴望。这表明文艺作品 () A.能够还原历史全貌 B.完全源于主观想象 C.没有任何史料价值 D.艺术再现社会生活 4.(历史解释)“大大小小的向日葵，高昂着头颅，扭曲着身躯，绽放着，挣扎着，向梦中的美好世界挤出最后 一丝的灿烂，以最辉煌的高音终止生命的乐章，只留下袅袅不绝的回响。”这一“回响”体现了对( A.人性之美的高度颂扬 B.自由和民主的渴望与追求 C.腐朽封建制度的憎恶 D.生命的赞美和美好生活的向往 ●能力提升○ 5.(唯物史观)受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的理论；受达尔文进化论的影 响，斯宾塞提出了证明殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 ( A.客观上传播了资产阶级价值观 B.适应了西欧早期殖民扩张的需要 C.揭示了人类社会发展的规律 D.推动了西欧思想解放潮流的发展 6.(历史解释)某学者说：“达尔文认识到《物种起源》已经成为社会学的暗示，直到1859年他才敢于去 写，通过自然选择的那种进化原则，来透视人类发展历史的新亮点。”这说明进化论的观点() A.推翻了天主教的神创论 B.超越了生物学本身的意义 C.解决了生物学众多难题 D.指明了人类历史发展规律 7.(历史解释)先确定研究主题，再围绕主题搜集资料，这是研究历史的重要过程。下表是小王同学搜 集到的资料。 人物 代表作品 内容 是一部反映重大社会题材的作品，表达出贝多芬对自 贝多芬(1770一1827) 《英雄交响曲》 由、平等和博爱的渴望 巴尔扎克(1799-1850) 《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 托尔斯泰(1828一1910) 《复活》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨 据此判断，他研究的主题是 A近代早期的社会变化 B.文学艺术与社会的关系 C.资本主义经济的发展 D.殖民地人民的反抗斗争 75 宝典训练|历史·九年级全册 ●●● 8.(跨学科‖物理·历史解释)下图是某历史课堂学习的内容，意在引导学生 ( 科学的目的是作为人用来重新塑造事物的力量。 培根《论自然界的隐秘工作》 天文学 人类登月探索 万有引力定律 物理学 载人航天飞船 年年年等 发电机 电话 电磁感应理论今 电动机 电灯 。电书。电由 t年中 A.掌握科学的分类 B.认识科学的起源 C.了解科学理论的重要价值 D.理解科学技术是把双刃剑 二、非选择题 9.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？ 这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结 束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规 律，而且规律是能够被认识的。 摘编自《大国崛起》解说词 材料二俄国作家列夫·托尔斯泰(1828一1910年)的小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和 地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。托尔斯泰的小说反映了在 社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。 材料三近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克 《欧也妮·葛朗台》是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗画。揭露 (1799-1850) 首版时间：1833年 了资本主义社会的罪恶，金钱对人思想灵魂的腐蚀和摧残 贝多芬 《英雄交响曲》 是一部反映重大社会题材的作品，气势磅礴，表达出贝多芬 (1770-1827) 首演时间：1805年 对自由、平等和博爱的渴望 摘编自王立新等《欧洲近现代文学艺术史论》 (1)根据材料一，概括牛顿的贡献。(4分) (2)根据材料二，指出列夫·托尔斯泰小说创作的特点。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品 与时代的关系。(6分) 76九年级全册 参考案 主义国家取得了跨越式的发展，主要资本主义国家出 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 现了垄断组织，如西门子公司、美孚石油公司等。(2分) 第8课第一次世界大战 第6课工业化国家的社会变化 1-5 AAACC 6-8 ABB 1-5 ABCAB 6-7AB 9.(1)第一次世界大战从1914年持续到1918年，历时4 8.(1)政治：资产阶级民主政治的不断完善（或：资本主义 年多，并没有迅速结束；(2分)凡尔登战役有“绞肉机” 制度不断完善)；工人运动的推动。经济：工业革命对 “地狱”“屠场”之称，这说明了战争的残酷性，而非“令 劳动者文化素质要求提高；英国经济的发展（或：资本 人振奋的旅行”。(2分) 主义经济的发展)；资产阶级力量壮大。文化：启蒙运 (2)【示例一】视角：战争爆发的必然与偶然。 动影响；民众受教育意识提高。（不同角度任意一点即 材料：①④(2分) 可，一点2分，共6分) 理由：①反映了萨拉热窝事件，这一事件成为第一次世 (2)特点：①经历了漫长的发展；②由国家积极推动；③ 界大战的导火索，说明战争的爆发有一定的偶然性； 通过立法进行规范；④使初等教育与宗教分离。（任意 ④反映了一战前帝国主义国家间政治、经济发展的不 两点得4分) 平衡，说明战争的爆发有其必然性（或一战的根本原因 (3)影响：①提高了英国国民的文化素质，②推动了英 是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡)。(4分) 国文化教育事业的发展；③为世界各国教育事业的发 【示例二】视角：战争的浩劫。材料：②③(2分) 展提供了借鉴。（任意两点得4分） 理由：②反映的是一战中使用的新式武器，坦克等新式 (4)关系：工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教 武器的使用造成了大量人员伤亡：③反映的是凡尔登 育的发展为工业革命的进一步发展培养了人才。(2分) 战役，这场战役死亡人数众多，有“绞肉机”“地狱”“屠 第7课近代科学与文化 场”之称。(4分) 1-5 DBDDA 6-8 BBC 第9课列宁与十月革命 9.(1)贡献：①破除了迷信和恐惧；②解放了人们的思想； 1-5 DCACD 6-9 DCCA ③丰富了自然科学知识；④宜告了科学时代的来临。 10.(1)类型：材料一是音像史料（或二手史料），材料二是 (任意两点得4分) 文献史料（或二手史料）。(2分) (2)特点：①关注社会现实；②具有批判性；③体现人文 关怀；④反映底层民众的心理状态；等等。（任意两点 (2)看法：材料一认为起义过程激烈；材料二认为起义 得4分) 过程平静，是没有流血的战斗。(4分)类型及理由1： (3)时代背景：①政治上，资本主义制度初步确立；②经 口述史料。彼得格勒武装起义亲历者的口述回忆，对 济上，工业革命的开展，殖民扩张。（两点4分）关系： 论证该起义具有极高的史料价值。类型及理由2：实 时代发展影响文艺作品风格，文艺作品反映时代发展。 物史料。起义过程中遗留下来的实物，对研究起义过 (2分) 程具有重要的价值。(3分) 第二单元强化提升 (3)意义：开辟了社会主义发展道路；建立了第一个无 1-5 BBBBD 6-10 BCCAB 产阶级专政的国家；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解 11-13CCD 放斗争；推动了国际无产阶级革命运动；是人类历史 14.(1)服饰①风格：掩藏体型。(1分)服饰②风格：展现 上第一次胜利的社会主义革命。（任意两点得4分） 身体曲线，强调细腰丰臀。(1分)历史因素：服饰①处 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 于中世纪，受教会禁欲思想的影响；服饰②处于近代 1-5 AAABD 6-8 DDB 初期，受文艺复兴提倡人文主义的影响，注重展现人 9.(1)名称：三国同盟与三国协约。(1分)条约：《凡尔赛 的魅力。(2分) 条约》。(1分) (2)理解：①第二次工业革命促进了生产力的进步，带 (2)理解：《凡尔赛条约》是宰割战败国德国和重新瓜分 动了服装业的发展，服装日趋物美价廉；②第二次工 世界的不平等条约，这反映出一战的实质是帝国主义 业革命提高了就业率，人们的生活水平得到改善，消 国家之间的争霸战争。(4分) 费能力提升；③第二次工业革命使妇女的经济和社会 (3)史料类型：一手史料。(2分)分析：《凡尔赛条约》对 地位有所提高，妇女对服饰有了自身的审美需求 德国的领土、军事、政治作了严格的限制，并要求德国 (任意两点得4分) 缴纳巨额的赔款，剥夺德国全部的海外殖民地，反映了 29