九年级下册 第4单元 第14课法西斯国家的侵略扩张-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂（统编版）

宝典训练历史·九年级·全研（侧 第14课 法西斯国家的侵略扩张 ☆☆☆目标导学·把握方向☆☆☆ 通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国对外扩张，知道德国、意大利、日本 课标要求 侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 1.掌握20世纪30年代法西斯国家侵略扩张的时间线与地理范围，理解欧亚战争策源地的 形成过程。通过分析经济大危机与法西斯政权建立的内在联系，认识法西斯主义是垄断 资产阶级维护统治的极端手段。（时空观念、唯物史观） 核心素养 2.运用教材中的原始史料，论证法西斯政权的本质及侵略扩张的必然性。比较德、意、日法 目标 西斯政权的异同，分析绥靖政策的后果，解释法西斯侵略与二战爆发的因果关系。（史料 实证、历史解释) 3.通过奥斯维辛集中营、南京大屠杀等案例，学习日本侵华史实，培养民族责任感与维护和 平的意识，认同中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。（家国情怀） ☆☆☆知识阀洛·脉洛流理☆☆☆ 意大利：向罗马进军，建立法西斯政权 建立法西斯专政 两种原因：经济危机（德、日）、一战打击（意） 法西斯 两个战争策源地：欧洲战争策源地、亚洲战 国家的 德国 形成第二次世界大战的欧洲战争策源地 侵略扩张 争策源地 实行恐怖独裁统治 三个法西斯国家：意大利、德国、日本 建立军部法西斯专政 三个人物：墨索里尼、希特勒、广田弘毅 日本 形成第二次世界大战的亚洲战争策源地 ☆☆☆课奇颚学·分实基融☆☆☆ 知识梳理 名师助学 知识点一：意大利法西斯政权的对外扩张 【拓展延伸】 1.背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高 ◎德、日、意三国结成侵略集团： (1)过程：①1936年11月，德日 涨，中央政府几乎瘫痪。 乘机组织 《反共产国际协定》；②1937年， 2.形成：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 意大利加入，初步形成；③1940 3.统治：意大利法西斯政权对内实行 ,对外醉心于领土扩张。 年9月，德意日签署了《德意日 4.对外扩张：1935年，意大利发动了侵略 的战争，第二年宣布 三国同盟条约》，法西斯同盟正 式建立。 正式吞并埃塞俄比亚。 (2)认识：德意日法西斯侵略集 知识点二：欧洲战争策源地的形成（德国法西斯） 团是发动第二次世界大战的罪 1.背景：① 沉重打击了德国；②以 为首的纳粹党徒 魁祸首。 乘机大肆活动，还利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而 【易错警示】 ◎德、日是受1929-1933年经济 赢得了广泛的支持。 危机影响，建立了法西斯专政， 2.标志：1933年，希特勒出任德国总理。不久，他解散 ,禁止其他政 走上了法西斯道路，而意大利 党活动，建立了法西斯专政，第二次世界大战的 形成。 在经济大危机之前已经建立了 法西斯政权。 ●206● 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 3.德国法西斯的内外统治 【知识点拨】 (1)对内独裁统治：①制造“ ”,打击德国共产 ◎法西斯专政是指：①对内实行极端专制的恐 党，并乘机解散了工会；②加强思想控制，焚烧了大量的进步 怖统治；②对外进行侵略扩张的道路。 【比较记忆】 书籍；③残酷迫害、屠杀 ◎比较德、意、日法西斯政权 (2)对外侵略扩张：①1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》， 项目 意大利 德国 日本 实行 ,建立起庞大的军队；②1936年，德国派兵 战后经济 进驻莱茵非军事区；1938年，吞并了奥地利；1939年3月，又 1929一1933年经济危机激 背景 衰退、政局 吞并了捷克斯洛伐克。 混乱 化社会矛盾 知识点三：亚洲战争策源地的形成 建立 1922年 1933年 1936年 时间 1.背景：①日本觊觎中国之心由来已久；②在经济大危机中，日 法西斯党徒 广田弘毅上 本经济受到重创，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动 标志 希特勒上台 向罗马进军 台组阁 对外扩张。 政党或 2.标志： 是日本法西斯势力的核心。1936年，受军部控 法西斯党 纳粹党 军部 组织 制的 上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大 内外 对内独裁统治，对外侵略扩张 战的 形成。 政策 3.日本法西斯的内外统治 第二次世 第二次世界 大战亚洲战 (1)对内政策：①加紧扩充军备；②制定了《国策基准》。 影响 使世界局势 界大战欧 更紧张 洲战争策 争策源地 (2)对外侵略：①1931年，日本关东军策划 ,发 源地形成 形成 动了蓄谋已久的侵华战争；②日本迅速占领了中国的东北三 1937年法西斯同盟初步形成，1940年正 联合 省，并进一步蚕食中国华北地区；③1937年7月7日，日本制 式形成 造 ,发动全面侵华战争。 ☆☆☆课堂深究·孩区素养☆☆☆ 核心研讨 名师助学·素养提升 1.探究一：【时空观念、历史解释】 【唯物史观】 观察教材第65页《第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略 ◎社会矛盾与极端主义关系：分析法 扩张示意图》，简要分析法西斯德国扩张对世界形势发展的影响。 西斯主义兴起的根本原因（经济危 机激化社会矛盾、垄断资本扩张需 求)与侵略扩张的必然性。 【时空观念】 2.探究二：【看图说史】 ©侵略扩张时空坐标：构建1931一1941 年轴心国侵略时间轴（九一八事变 →意侵埃塞俄比亚→德吞奥地利→ 七七事变→珍珠港事件) 【史料实证】 ©多元史料互证：通过文本、照片、遗 址三重证据链印证侵略罪行。 图 图二 【历史解释】 (1)图一中“法西斯”一词源于古代罗马。它最初指的是罗马共和国 ◎法西斯主义的特征解构：对内独裁 时期，最高行政长官身边相随的卫士手中插着战斧的束棒，象征着 (如“国会纵火案”)、种族主义（反犹 国家的 政策)、对外扩张(“生存空间论”)的 (2)图二反映了法西斯德国在 前夕对外侵略扩张态势。 三位一体特征。 ●>207● 宝典训练历史·九年级·全研（侧 3.探究三：【史料实证、历史解释】 【家国情怀】 第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德 ⊙民族精神的传承：埃塞俄比亚抗意战 国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？ 争、中国抗日民族统一战线的案例，彰 显反侵略斗争中的民族凝聚力。 【跨学科融合】 ⊙语文学科关联：结合语文学科《红星照 耀中国》选段，体会全民族抗战精神。 ☆☆☆素养提升·易混易错☆☆☆ 1.意大利受1929一1933年经济危机影响，建立了法西斯政权 【改正： 2.日本法西斯化的特点是军部直接控制政府，广田弘毅内阁建立标志亚洲战争策源地形成。 【改正： 3.罗斯福新政与法西斯专政都是应对经济危机的不同道路选择。 【改正： 4.日本法西斯政权建立的标志是1931年九一八事变。 【改正： 5.德国纳粹党通过“国会纵火案”打击共产党，为建立独裁统治铺路。 【改正： ☆☆☆随堂练习·巩固提升☆☆☆ 【基础过关】 知识点一：意大利法西斯政权的对外扩张 1.(史料实证)右图反映的史实 A.刺激了国内工人运动高涨 B.形成了世界大战的欧洲战争策源地 C.缓解了1929年的经济大危机 D.使意大利最早建立法西斯政权 法西斯党徒向罗马进军 2.(时空观念)面对1929一1933年资本主义世界空前严重的经济大危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。 下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是 A.罗斯福新政 B.意大利法西斯政权建立 C.军部控制的日本新内阁上台 D.希特勒上台，德国法西斯统治的建立 知识点二：欧洲战争策源地的形成 3.（史料实证)1929年德国出口为6.3亿英傍，到1932年下降到2.8亿英镑；登记失业的人数从1929年的 200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。上述状况引发的后果是 A.第一次世界大战爆发 B.凡尔赛体系逐渐稳固 C.罗斯福宣布实行新政 D.法西斯势力趁机上台 4.(历史解释)经济大危机沉重打击了德国，以希特勒为首的纳粹党赢得了广泛支持，1935年公开撕毁《凡 尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队。这表明 A.德国纳粹势力积极扩军备战 B.广大民众恐惧法西斯的迫害 C.纳粹党通过政变取得了政权 D.德国已派兵进人莱茵河两岸 ●>208● 第四单元经济大危机和第二次世界大战 知识点三：亚洲战争策源地的形成 5.(时空观念)理清线索有利于理解和把握历史知识。右面空格部分应该填写的历史事件是 A.苏俄实施新经济政策 美国罗斯福新政 B.意大利法西斯政权建立 经济大危机 德国建立法西斯专政 C.苏联进行工业化建设 D.日本建立法西斯专政 6.(时空观念)下列时间轴呈现的史实反映出 提出大陆政策 经济大危机爆发 制造九一八事变 广田弘毅组阁 1927年 1929年 1931年 1936年 A.经济大危机的影响 B.德国法西斯专政的建立 C.二战亚洲战争策源地的形成 D.绥靖政策的影响 【能力提升】 一、单项选择题 7.(历史解释)右图是20世纪30年代德国的一张宣传海报：一只挣脱锁链的高举的手。这条“锁链”指( A.德意志的四分五裂 B.缺少广大的海外殖民地 C.经济大危机的打击 D.《凡尔赛条约》的束缚 8.(史料实证)下表反映的是1937年各大国国民收入与国防开支的比例，据此推测，此表可用于研究( 国家 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A.三国同盟和三国协约的形成 B.凡尔赛一华盛顿体系的建立 C.第二次世界大战战争策源地的形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战 9.（史料实证)下表是20世纪30年代从欧洲出逃的科学家（部分）。科学家逃离欧洲的主要原因是( 科学家 类别 故乡 成就 奥托勒维（犹太人） 生物学家 德国 诺贝尔奖得主 爱因斯坦（犹太人） 物理学家 德国 诺贝尔奖得主 A.德国入侵波兰 B.出逃的科学家不喜欢德国 C.第一次世界大战的影响 D.德国法西斯政权对犹太人的屠杀政策 10.（史料实证)霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929一1932年无疑是一道深谷…在思想知识界及 政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第 三条路，就是法西斯路线了。”这“三股势力”的典型代表分别对应的是 A.苏联、日本、德国B.中国、德国、日本 C.中国、美国、德国 D.苏联、美国、日本 11.(历史解释)右图为美国著名报人普利策于1933年发表的漫画，画中展示了一只代表 “日本”的手臂握着带有国际联盟戳记的《九国公约》和《非战公约》，这些条约已点着了 火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出 ( A.中日两国矛盾难以调和 B.世界和平局面面临威胁 C.雅尔塔体系的土崩瓦解 D.美国霸权地位得到加强 二、非选择题 ●>209● 宝典训练历史·九年级·全研（侧 12.(时空观念、历史解释)大国实力的消长深刻影响着国际格局的演变。观察图片，回答问题。（12分) 典 立用 明兰 尼黑 利/ 图11913年的欧洲 图21922年的欧洲 图320世纪30年代末的欧洲 (1)比较图1、图2，指出欧洲格局发生的两处变化，并结合所学知识说明这些变化的原因。(8分) (2)观察图3，指出图3反映的历史现象。简要分析这种现象对世界形势发展的影响。(4分) ☆☆☆真题链橘·熟意考法☆☆☆ 1.(2024·德州·史料实证)某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪 30年代，如右图)，他可能正在讲述的是 A.第一次世界大战 B.法西斯国家的侵略扩张 C.罗斯福新政 D.二战后资本主义的新变化 2.(2023·扬州·历史解释)1936年，受军部操控的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。这表明( A.亚洲战争策源地形成 B.德国法西斯政权建立 C.欧洲战争策源地形成 D.法西斯同盟正式建立 3.(2022·四川·历史解释)人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待、开 放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是( A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.纳粹党煽动复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并了奥地利 >210●《高效课堂宝典训练》·历史（九年级全册）/R 4.(×)墨西哥的1917年宪法在当时并未得到有效实施， 随堂练习 也未改变墨西哥的落后状况。 1-5 CABCC 6-10 DDCDB 5.(√) 11.(1)特点：①政府主导，实行计划经济：②优先发展重 随堂练习 工业；③片面追求高速度；④高积累；⑤牺牲农业，为 1-5 DBDAB 6-10 BCDDD 工业积累资金。（任意两点得4分） 11-14 ACBC (2)【示例一】 15.(1)五四运动 观点：罗斯福新政借鉴了苏联计划经济的模式。(2分) (2)观点：一战后亚非拉民族民主运动高涨。(2分) 论述：20世纪30年代，为摆脱经济大危机，罗斯福实 论述：在亚洲，1919年“五四运动”，中国锨起了反帝反 施新政。新政借鉴苏联计划经济的模式，采用国家干 封建的新民主主义革命；甘地领导的印度非暴力不合 预手段来扭转经济形势。农业方面，国家对全国农业 作运动打击了英国的殖民统治；土耳其凯末尔革命捍 生产和销售进行调节；工业方面，加强对工业的计划 卫了民族独立；在非洲，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱 指导。这一系列措施促进了美国经济的复苏。(6分) 运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；在拉丁 结论：罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力， 美洲，墨西哥的护宪运动和卡德纳斯改革巩固了墨西 带有计划经济的色彩。(2分) 哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展 【示例二】 奠定了基础。(6分) 观点：罗斯福新政摸索出一条“福利国家”道路。(2分) 结论：第一次世界大战使帝国主义力量被削弱，亚非 论述：经济大危机使资本主义制度面临严峻挑战，美 拉人民的民族意识逐渐觉醒，掀起了亚非拉民族民主 国的社会矛盾加剧。为此，罗斯福实行新政，建立社 运动的高潮，一直持续到二战后殖民体系瓦解。(2分) 会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救 真题链接！ 济失业家庭，缓和了社会矛盾，维护了资本主义民主 制度。(6分) 1-5 ABCBB 结论：罗斯福新政使美国走上了“福利国家”的道路。 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 (2分) 第13课罗斯福新政 真题链接 :知识梳理 1-4 DBCB 基本矛盾1929资本主义失业人数1933 第14课法西斯国家的侵略扩张 富兰克林·罗斯福国家干预紧急银行法案 知识梳理 全国工业复兴法农业调整法以工代赈 墨索里尼法西斯党独裁统治埃塞俄比亚 社会保障法宏观调控资本主义 经济大危机希特勒国会欧洲战争策源地 核心研讨 国会纵火案犹太人义务兵役制军部广田弘毅 1.20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发 亚洲战争策源地九一八事变七七事变 展，危机潜藏在繁荣的表象下。 核心研讨 2.(1)1929(2)罗斯福经济危机新政国家干预 1.影响：加剧世界紧张局势，加速第二次世界大战的全面 (3)田纳西水利工程以工代赈国家干预经济 爆发。 3.罗斯福认为，要使美国走出经济大危机，就要先解决美 2.(1)最高权力(2)二战 国人民的就业问题。政府要加强对经济的干预，推行 3.相同之处：第一次世界大战后，在凡尔赛一华盛顿体系 “以工代赈”。 下，德国作为战败国受到战胜国的制裁，因而有强烈的 易错易混 复仇情绪；第一次世界大战期间，日本在东亚和太平洋 1.(×)根本目的是维护资本主义制度。 地区迅速扩张，后来，日本的扩张受到美国等国的干 2.(/) 涉，日本的不满情绪高涨。不同之处：德国依靠纳粹党 3.(/) 夺取政权，建立法西斯专政；日本的法西斯势力以军部 4.(×)新政未改变资本主义制度本质，基本矛盾依然存在 为核心，日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯 5.(×)新政缓解了危机，但未消除根源。 专政。 18 九年级全册 参考案 易错易混 2.(√) 1.(×)意大利在经济大危机之前已经建立了法西斯政权。 3.(√) 2.(/) 4.(×)二战是世界人民反法西斯的正义战争。 3.(/) 5.(×)雅尔塔会议决定成立联合国。 4.(×)日本军部法西斯掌权标志是1936年广田弘毅组阁。 :随堂练习 5.(/) 1-5 CBDAB 6-11 ACBCAA 随堂练习： 12.(1)一战后，《凡尔赛条约》对德国进行严厉制裁，德国 1-5 DBDAD 6-11 CDCDDB 被迫承担巨额赔款，割让领土等，这激起了德国人的 12.(1)变化1：俄国变成苏联。原因：俄国十月革命的胜 民族复仇情绪，为二战的爆发埋下了隐患；同时，一战 利。变化2：奥匈帝国瓦解成奥地利、匈牙利、捷克斯 后建立的凡尔赛一华盛顿体系，没有从根本上解决帝 洛伐克。原因：一战中同盟国的失败。变化3：德国的 国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败 领土范围缩小。原因：一战中德国失败，《凡尔赛条 国、帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，使 约》的处置。变化4：原俄国境内爱沙尼亚、立陶宛、拉 得国际局势动荡不安，为二战爆发创造了条件。（两 脱维亚等一系列民族国家的出现。原因：十月革命的 点8分) 胜利。（答出两处即可，变化2分，原因2分，共8分）。 (2)贡献：维护了亚洲的集体安全；牵制了大量日军， (2)历史现象：法西斯德国的扩张。(2分)影响：加剧世 减轻了美、英等同盟国的压力；为盟国提供了大量战 界紧张局势，加速第二次世界大战的全面爆发。(2分) 略物资和军事情报。（任意两点得4分） 真题链接 (3)世界反法西斯力量的联合。(2分) 1-3BAA (4)要珍惜和维护和平安宁的环境，远离战争；必须反 第15课第二次世界大战 对霸权和扩张主义；要防止军国主义和法西斯主义的 :知识梳理 复活；要加强经济建设，提升国力；要加强国际合作， 法西斯国家反法西斯同盟德国闪击波兰苏联 实现互利共赢等。（任意两点得2分） 莫斯科保卫战珍珠港事件最大规模联合国家宣言 真题链接 世界反法西斯同盟斯大林格勒保卫战苏德战场 1-4 DCAC 欧洲第二战场日本雅尔塔体系分区占领 第五单元 二战后的世界变化 联合国开罗宣言台湾波茨坦公告 第16课冷战 世界殖民体系世界反法西斯统一战线 核心研讨 知识梳理 社会制度1947杜鲁门主义杜鲁门主义 1.地区：东亚的中国东部地区、朝鲜半岛、东南亚和西太 平洋地区。反击：1944年，盟军在太平洋战场发起全面 马歇尔计划柏林危机联邦德国民主德国欧洲 北大西洋公约组织北约华沙条约组织华约 进攻。1945年，中国和亚洲其他国家的人民对日本侵 略者展开了猛烈反攻。8月上旬，美国在日本投下两枚 两极格局 原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。 核心研订 2.(1)1941。珍珠港太平洋战争 1.丘吉尔在铁幕演说中，将欧洲分为两个受到不同政治 (2)雅尔塔会议苏联(3)日本 影响的区域，东欧属于苏联社会主义势力范围，西欧则 3.二战是人类历史上规模空前的一次战争，给人类造成 属于与之相对抗的资本主义阵营铁幕就是这两大区域 了前所未有的破坏和灾难，战争时间长，世界上大部分 的分界线。演说中，丘吉尔指责苏联对外扩张，要求英 国家和地区卷入战争，损耗了大量的财富，许多城市和 法美等资本主义国家结盟反抗苏联，直接拉开了冷战 村庄夷为平地。 的序幕。 易错易混 2.(1)杜鲁门杜鲁门主义 1.(×)日本投降是多种因素共同作用的结果，包括苏联 (2)美国苏联英国法国 对日宣战和中国军民反攻。 (3)柏林危机冷战 19