专项5 文学文化常识与名著阅读-2025-2026学年四年级语文上册期中复习高频考点专项训练

2025-2026学年四年级语文上册期中复习高频考点专项训练 专项5 文学文化常识与名著阅读 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（ ）立了大功，被封为十二属相之首。 A.牛 B.虎 C.猪 D.鼠 2.传说第一件法宝藏在各种动物的“家”中，其中正确表述的一组是（ ）。 A.鼠洞 牛穴 B.马厩 兔窟 C.狗巢 猪窝 D.鸡舍 鱼圈 3.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，每每想到秋天，美好的感觉就溢出心底。下面谚语中与秋天无关的是（ ）。 A.立了秋，把扇丢。 B.夏雨少，秋霜早。 C.春雾晴，夏雾热。 D.一场秋雨一场寒。 4.下列选项中人物与“神机妙算”“三头六臂”“腾云驾雾”“各显神通”对应正确的一项是（ ）。 A.诸葛亮 孙悟空 哪吒 八仙 B.孙悟空 周瑜 二郎神 哪吒 C.诸葛亮 哪吒 孙悟空 八仙 D.八仙 二郎神 猪八戒 诸葛亮 5.小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的黑板报，下列他摘抄的名言中不合适的一项是（ ）。 A.处处留心皆学问。 B.智能之士，不学不成，不问不知。 C.好问则裕，自用则小。 D.为学患无疑，疑则有进。 6.下列对“好问则裕，自用则小”理解有误的一项是（ ）。 A.喜欢提出问题的人一般比较富裕。 B.喜欢提出问题并向别人请教，知识就会丰富。 C.主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。 D.这句话告诉我们遇到问题要虚心向别人求教的道理。 7.下列说法错误的一项是（ ）。 A.“可怜九月初三夜”一句中的“可怜”意思是可爱。 B.“蜻”“蜓”“蝶”都是形声字。 C.《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。 D.“掩耳盗铃”“夸父逐日”“大禹治水”“女娲补天”都是中国古代神话故事。 8.下列说法中不正确的一项是（ ）。 A.《蟋蟀的住宅》作者是法布尔，文章主要写了蟋蟀住宅的特点和修建过程。 B.不同动物的家有不同的称呼，如“鸟巢、马厩、狗塘、猪穴”等。 C.“手机成了大家必不可少的必需的生活用品。”这句话中“必不可少”与“必需”意思重复。 D.盘古与普罗米修斯都具有无私奉献和勇于牺牲的精神。 9.下列说法中不正确的一项是（ ）。 A.现代飞机上安装了雷达，其工作原理与蝙蝠探路类似。 B.动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚。 C.《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事告诉我们要用自己的生命创造价值，给别人带来幸福。 D.“返景入深林，复照青苔上”出自王维的《鹿柴》，这两句诗以光亮反衬幽暗，衬托出深林的幽静。 10.结合课文，下列说法正确的一项是（ ）。 A.微型小说《桥》短句多，自然段也简短，这不利于体现人物品质。 B.《穷人》一课开头的环境描写如果删去，不会影响小说的表达效果。 C.《开国大典》运用了点面结合的场面描写，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重。 D.《丁香结》一文，老舍先生由丁香结引发了对人生的思考，表现了作者豁达的人生态度。 11.妈妈总是说：“为学患无疑，疑则有进。”这让我明白了（ ）。 A.学习最怕没有疑问，提出问题可以帮助我进步。 B.喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。 C.人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？ D.要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 12.下列说法正确的一项是（ ）。 A.古希腊神话中的人物个性鲜明，有火神洛基，有大力士赫拉克勒斯。 B.《精卫填海》是一则神话故事，选自《中国神话故事新编》。 C.传说神农氏炎帝遍尝百草，写出了中国第一部医药学著作《本草纲目》。 D.远古时期，人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。 13.下列说法不正确的一项是（ ）。 A.从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。 B.图文结合和做表格都是观察记录的方法。 C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 D.《女娲补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。 14.结合所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（ ）。 A.《繁星》一文的作者是冰心，文章表达了作者对繁星的喜爱之情。 B.古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神的领袖”洛基，有大力士赫淮斯托斯。 C.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经》。 D.远古时期人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。 15.下面描述不正确的是（ ）。 A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨》这一课里描写的是春天梨花盛开的景象。 B.不同动物的家名称各不相同，如虎穴、马厩、牛棚、龙潭、兔窟。 C.“鼎”是古代烹煮食物的器物，后来成为传国重器，是国家和权力的象征，如“问鼎中原”等。 D.“当局者迷，旁观者清”告诉我们身处局部，容易迷失，而旁观者能够看清事情的真相。 16.下列表达有误的一项是（ ）。 A.《爬山虎的脚）这篇课文士要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的过程。 B.《蝴蝶的家》这篇课文主要讲述了“我”为雨中的蝴蝶担忧，不断寻找蝴蝶的家，最后帮蝴蝶找到家的故事。 C.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生，他写的童话故事有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。 D.《走月亮》一课中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”，朗读这句话时要读出“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。 二、填空题。 1.诵经典，长智慧。 （1）一场秋雨一场寒，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）诗中有深意。“＿＿＿＿＿＿＿＿，半江瑟瑟半江红”描绘了和谐、宁静的画卷；“＿＿＿＿＿＿＿，远近高低各不同”蕴含着对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同的道理；而《雪梅》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”则告诉我们事物各有所长，也各有所短。 （3）古语中有道理。老师鼓励我们要善于提出疑问，这样才会学有进步，正如王充所说的“智能之士，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。妈妈教育我，平时要多思多问，正如《尚书》中所说“好问则裕，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 2.积累展示 （1）炎帝之少女，＿＿＿＿＿＿＿＿。女娃游于东海，＿＿＿＿＿＿＿＿，故为＿＿＿＿＿＿＿＿，常衔＿＿＿＿＿＿＿＿，以堙于东海。 （2）我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、美妙的景色，如《暮江吟》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”；有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （3）王充曰：“智能之士，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”韩愈曰：“人非生而知之者，＿＿＿＿＿＿＿＿？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。 3.根据你的积累填空。 （1）我们跟着诗人一起来欣赏大自然这幅美丽的画卷吧！黄昏之时，树林幽深，正如王维在《鹿柴》中写的“返景入深林，＿＿＿＿＿＿＿＿”；傍晚之时，夕阳映江“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）中国航天从无到有，航天人一直严格遵循着“严慎细实”的工作作风，正如《礼记》中所言：“博学之，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，笃行之。”世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能无惑？” （3）《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃游于东海，溺＿＿＿＿＿＿＿＿，故为精卫”，过程是“常衔＿＿＿＿＿＿＿＿，以堙于＿＿＿＿＿＿＿＿。”其中“溺”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.国庆期间，小雅和爸爸妈妈一起游山西，一路上拍下了许多的美景照片，她把照片分享给了班内的好朋友，大家展开了热烈的讨论。 明明：看到图①，我就想到了刚学的古诗《暮江吟》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 芳芳：图②中高山耸立，连绵起伏，站在山中，人们看不清大山本来的面目，难怪苏轼会发出“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的感慨。 丽丽：像这样蕴含深刻道理的诗句我也积累了两句：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们事物各有所长。 亮亮：图②中层林尽染，让我感受到山中秋景之美。这几天下了几场秋雨，天气越来越凉了，真的是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（填写谚语） 5.根据课文内容填空。 （1）“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话中作者由＿＿＿＿＿＿＿＿联想到＿＿＿＿＿＿＿＿，可以看出作者在细致观察的基础上，抓住了＿＿＿＿＿＿＿＿的特点，进行了丰富的联想。 （2）诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。颜色上，＿＿＿＿＿＿＿＿比不上＿＿＿＿＿＿＿＿白；香味上，＿＿＿＿＿＿＿＿输给＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿，让我们感受到盘古＿＿＿＿＿＿＿＿的形象，体现了想象的神奇。句中“＿＿＿＿＿＿＿＿”字不仅写出了盘古的动作，也塑造出他力大无穷的形象。 6.根据课文所学填空。 （1）学贵有疑，正如宋朝的陆九渊所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）我国第一部药学著作＿＿＿＿＿＿＿＿就是神农所作，因此神农又被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）精卫填海的原因是“＿＿＿＿＿＿＿＿”（用原文）于是“常衔西山之木石，以堙于东海”为我们塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿的精卫形象。 （5）人各有所长，也各有所短，诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”告诉我们的就是这个道理。还有些诗句向我们描绘了美丽的景象，如“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”就描绘了这样的画面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.读书，让我学会了积累。 （1）在游历中成长。我们看到钱塘江大潮“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿地飞奔而来；那声音如同＿＿＿＿＿＿＿＿，好像大地都被＿＿＿＿＿＿＿＿颤动起来。”月夜的家乡美丽温馨：“细细的溪水，流着＿＿＿＿＿＿＿＿的香味，流着＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）在阅读中成长。韩愈曾说：“＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能无惑？”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教。王充的名句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。 （3）《雪梅》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”讲述了世间万物各有自己优缺点的道理；《题西林壁》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”道明了“当局者迷，旁观者清”的哲思。 （4）经过学习，我积累的关于秋天的谚语有：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）《盘古开天地》《普罗米修斯》都属于＿＿＿＿＿＿＿故事。盘古倒下以后，他的左眼变成了＿＿＿＿＿＿＿，右眼变成了＿＿＿＿＿＿＿＿，他的血液变成了奔腾不息的＿＿＿＿＿＿＿＿；普罗米修斯为人类取来了火种，却受到了众神领袖＿＿＿＿＿＿＿＿的严厉惩罚。 参考答案与解析 一、1.D 【解析】本题考查课外阅读。读《中国古代神话故事》可知，原来，蚩尤打不过黄帝，便假意归顺，送来这一对大红蜡作为礼物，企图在黄帝上香时炸死黄帝，以便以他统治天下臣民。幸亏大红蜡烛被老鼠提前咬破，使蚩尤的罪恶阴谋暴露无遗。黄帝想，老鼠立了大功，不但救了我和群臣之命，而且使挑选动物属相的大事能够顺利进行。于是，提议封老鼠为十二属相之首，仓颉等群臣都表示赞同，其它动物也一致拥护。所以是鼠立了大功，被封为十二属相之首。 故选D。 2.B 【解析】本题考查课外知识的积累与搜集。重点考查了学生对于动物巢穴名称的了解。A.“鼠洞”是对的，老鼠住洞。“牛穴”不对，牛住的地方叫“牛棚”或“牛栏”，不是“穴”。B.“马厩”是对的，马住的地方叫厩。“兔窟”是对的，兔子打洞居住，常用“兔窟”来表示。C.“狗巢”不对，狗住的地方叫“狗窝”。“猪窝”是对的。D.“鸡舍”是对的，鸡住的地方叫舍。“鱼圈”不对，鱼生活在“鱼塘”或“鱼池”，不是“圈”。故选B。 3.C 【解析】本题考查谚语的积累。A.“立了秋，把扇丢”意思是立秋之后，天气转凉，就不需要扇子了，和秋天有关。B.“夏雨少，秋霜早”说的是夏天如果雨水少，秋天的霜就会来得早，涉及秋天。C.“春雾晴，夏雾热”讲的是春天起雾预示着晴天，夏天起雾预示着炎热，和秋天没有关系。D.“一场秋雨一场寒”表明每下一场秋雨，天气就会更寒冷一些，是秋天的气候特点，和秋天有关。故选C。 4.C 【解析】本题考查名著阅读理解。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。三头六臂：用来形容有特别大的本领。腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。各显神通：比喻在各自工作中显身手。孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。会“筋斗云”等高超的法术。周瑜英姿飒爽，他的形象让人们感到非常的震撼和惊艳。二郎神又称二郎显圣真君、灌口二郎、二郎真君、灌口神、赤城王、昭惠显圣仁佑王、清源妙道真君等等，刀枪不入，身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害，是民间信仰和道教的神祇人物。诸葛亮在草船借箭中，能算出天气，算出曹操的心理，体现了神机妙算的特点。猪八戒是明代吴承恩所作《西游记》中的重要角色，原为天蓬元帅，因犯错被贬下凡，错投猪胎，在高老庄被唐僧收为徒弟，性格贪吃、好色、懒惰但又憨厚单纯，是取经团队中的喜剧担当。八仙：八仙是中国民间传说中道家的八位仙人，比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。哪吒：三头六臂，是中国古代神话中的神通法术，主要使用者有哪吒，变成三个脑袋和六条手臂的法身，手使六件武器攻击敌人，并以一敌六。“神机妙算”形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。诸葛亮是《三国演义》中极具智慧的人物，他足智多谋，善于运用各种策略，如草船借箭、空城计等，充分展现了他神机妙算的特点，所以“神机妙算”对应的人物是诸葛亮。“三头六臂”是中国古代神话人物哪吒三太子的主要神通，变成三个脑袋和六条手臂，手使六件武器攻击敌人，以一敌六。所以“三头六臂”对应的人物是哪吒。“腾云驾雾”原是传说中指会法术的人乘云雾飞行。孙悟空在《西游记》中具有腾云驾雾的本领，他一个“筋斗云”就能翻十万八千里，能自由自在地在天空中飞行。所以“腾云驾雾”对应的人物是孙悟空。“各显神通”常与“八仙过海”连用，即“八仙过海，各显神通”。八仙是中国民间传说中道教的八位神仙，他们在过海时，各自施展自己的法术，所以“各显神通”对应的人物是八仙。综上，人物与“神机妙算”“三头六臂”“腾云驾雾”“各显神通”对应正确的是诸葛亮、哪吒、孙悟空、八仙。故选C。 5.A 【解析】本题考查名言警句理解。A.处处留心皆学问：只要你细心观察，用心体会，就会发现学问无处不在‌。‌B.智能之士，不学不成，不问不知：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。C.好问则裕，自用则小：勤学好问，学到的东西就多。骄傲自大，学到的东西就少。D.为学患无疑，疑则有进：学习最怕没有疑问，能够提出疑问了，也就进步了。 根据题干可知，黑板报主题为“学贵有疑，善于提问”，故摘抄的名言应强调“好问”。而“处处留心皆学问。”一句强调的是细心观察，与黑板报主题不符。故选A。 6.A 【解析】本题考查对名言警句的理解能力。“好问则裕，自用则小。”意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。A.这个选项中错把“裕”解释为物质上的富裕，而实际是指知识和见识上的丰富，因此是对原句的误解。故选A。 7.D 【解析】本题考查的是对汉字、文学常识和中国古代神话故事的辨析能力。D.“掩耳盗铃”原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。是寓言故事，不是神话故事。“夸父逐日”“女娲补天”“大禹治水”是中国古代神话故事。夸父逐日讲的是夸父追赶太阳的故事；女娲补天是女娲炼石补天拯救苍生的故事；大禹治水是大禹治理洪水的故事。所以，该项说法有误。故选D。 8.B 【解析】本题考查课文内容的理解、作家作品和词语积累。B.不同动物的家有特定称呼，“鸟巢”（鸟的家）、“马厩”（马的家）是正确的，但“狗的家”应称“狗窝”（而非“狗塘”），“猪的家”应称“猪圈”（而非“猪穴”），表述错误。故选B。 9.B 【解析】本题考查对课文内容、文学常识及诗句的理解。B.老虎的住处称为“穴”‌。这个称呼来源于成语“龙潭虎穴”，表示老虎的住处非常隐蔽且危险‌。而非“虎棚”，此说法有误。故选B。 10.C 【解析】本题考查对课文内容的理解。A.微型小说《桥》短句多、自然段简短，这种写法能够营造紧张的氛围，更有利于突出人物在危急时刻的品质，并非不利于体现人物品质，该项错误。B.《穷人》一课开头的环境描写，渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的心情，同时也为下文情节发展做了铺垫，删去会影响小说的表达效果，该项错误。C.《开国大典》运用点面结合的场面描写，既从整体上展现了阅兵式的宏大场面，又通过对个别方阵等的细致描写，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重，该项正确。D.《丁香结》的作者是宗璞，不是老舍先生，该项错误。故选C。 11.A 【解析】本题考查句子的理解。为学患无疑，疑则有进”这句话出自南宋哲学家陆九渊的《语录》。意思是做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。这句话强调在学习中，疑问是推动进步的关键。A.结合“学习最怕没有疑问，提出问题可以帮助我进步。”可知，这句话直接对应题干的核心意思。强调提出问题能帮助进步，因此完全正确。B.结合“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”可知，句中虽然提到了“提出问题”和“请教”，但添加了“主观武断”“办不成大事”等内容，故表述不正确。C.结合“人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？”可知，这句话出自韩愈的《师说》，意思是“人不是生来就懂道理的，谁都会有疑惑”，但题干重点在“疑问如何促进进步”，而不是“人人都有疑惑”，所以不匹配。D.结合“要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。”可知，这句话出自《礼记·中庸》，讲的是学习要“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，内容更全面，但题干只强调“疑问”这一部分，并未提及其他步骤，因此不完全吻合。故选A。 12.A 【解析】本题考查神话故事理解。B.《精卫填海》选自《山海经・北山经》，并非《中国神话故事新编》。C.中国第一部医药学著作是《神农本草经》，《本草纲目》是明代李时珍所著。D.神话故事在流传过程中，会因为不同的讲述者、传播地域等因素而不断演变、修改，并非不能有丝毫改动。故选A。 13.A 【解析】本题考查作家作品、课文内容理解、阅读策略与方法。A.“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”这一描述出自中国作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，并非法布尔的作品。法布尔是法国昆虫学家，其代表作《昆虫记》主要描写昆虫（如蟋蟀、蚂蚁等），不涉及植物爬山虎。故选A。 14.C 【解析】本题考查课外阅读积累。A.《繁星》一文的作者是冰心，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，不只是对繁星的喜爱之情，表述不够全面。故错误。B.古希腊神话中，有“众神的领袖”的是宙斯，而不是洛基。故错误。C.《精卫填海》是中国上古神话传说之一，选自《山海经》。故正确。D.远古神话在流传过程中会因为地域、文化、人们的理解等因素而发生一些改变，不是丝毫不能改动的。故错误。故选C。 15.A 【解析】本题考查课内文章理解、文学常识、字义和名言警句。A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗在《呼风唤雨的世纪》中的意思是：现代科学技术发展迅速，给人们的生活带来了日新月异的变化，就如同春天里忽然绽放的梨花一样美丽而惊艳。所以该说法不正确。故选A。 16.B 【解析】本题考查课内文章理解、作家作品和朗读句子。 B.《蝴蝶的家》通过讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事，并不是讲述“我”帮助雨中的蝴蝶找到家的故事。表述有误。故选B。 二、1.（1）十场秋雨要穿棉 （2）一道残阳铺水中 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 （3）不学不成 不问不知 自用则小 【解析】本题考查诗词名句、谚语俗语的识记与理解。（1）书写时注意“场、秋、穿、棉”的正确写法。（2）书写时注意“道、残、铺、横、岭、侧、峰”的正确写法。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅》，意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。阐明万物各有所长亦有所短的哲理，倡导理性辩证的审美观与包容并蓄的处世之道。（3）书写时注意“成、知、则”的正确写法。 2.（1）名曰女娃 溺而不返 精卫 西山之木石 （2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中 （3）不学不成 不问不知 孰能无惑 【解析】本题考查名篇名句、名言警句默写与理解。（1）书写时注意“曰”“溺”“返”“精”的正确写法。（2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。诗人通过“露似真珠月似弓”的比喻，生动地描绘了秋夜露珠和新月的景象，创造出和谐、宁静的意境； “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；书写时注意“初”“夜”“露”“真”“缘”的正确写法。（3）书写时注意“学”“孰”“惑”的正确写法。 3.（1）复照青苔上 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 （2）审问之 慎思之 明辨之 人非生而知之者 （3）而不返 西山之木石 东海 溺水 【解析】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句和字词解释。（1）书写时注意“复”“苔”的正确写法。唐代诗人白居易的《暮江吟》中，诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上滚动，呈现出一半是碧绿，一半是艳红的惊人景象。这两句诗通过对傍晚时分江面独特景色的细腻描绘，表达了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。（2）书写时注意“审”“慎”“辨”“知”的正确写法。（3）书写时注意“返”“海”的正确写法。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海”出自《精卫填海》，意思是女娃在东海里游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。（精卫鸟）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。溺：指溺水、淹没。 4.一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉。 【解析】本题考查谚语、名篇名句的默写理解。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思：傍晚时分，快要落山的夕阳柔和地铺在江水之上。江面受光的部分呈现出红色，而未受到残阳照射的部分江水呈现出深深的碧绿色。由图①可知，这是描写夕阳照耀下的湖面，故与“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”相符合；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。再积累两句告诉我们事物各有所长的诗句，如：何须争艳春与夏，各展风姿造化功。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”这是一句民间气象谚语。意思是：每下一场秋雨，天气就会冷一些，下了十场秋雨后，就要穿上棉袄了，形象地说明了秋季天气随着秋雨的降落而逐渐转凉的气候特点。 5.（1）爬山虎的脚 蛟龙的爪子 爬山虎的脚 （2）卢梅坡 梅 雪 雪 梅 （3）盘古 一根柱子 顶天立地 撑 【解析】本题考查根据课文内容填空。（1）分析句子“如果你仔细看那些细小的脚，你会想到图画上蛟龙的爪子”的结构。句中“仔细看”的对象是“那些细小的脚”，这是作者实际观察到的事物；“想到”的内容是“图画上蛟龙的爪子”，这是由观察对象引发的联想。因此，第一个空应填入观察的对象，即“那些细小的脚”，结合语境及常见文本内容（如叶圣陶《爬山虎的脚》），可知“那些细小的脚” 指的是“爬山虎的脚”。 其次，“想到”的部分是联想的对象，即“图画上蛟龙 的爪子”，所以第二个空填“蛟龙的爪子”。最后，句子明确指出“在细致观察的基础上”，观察的主体是“那些细小的脚”，作者正是抓住了“爬山虎的脚”的外形特点（如细小、形态等），才产生了“蛟龙的爪子”的联想，因此第三个空填“爬山虎的脚”。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡的《雪梅》，根据诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”可知“颜色上，梅比不上雪白”，对应诗句前半句“梅须逊雪三分白”，其中“逊”意为“比不上”，明确梅在颜色（白）上不如雪。接着看“香味上，_输给梅”，对应诗句后半句“雪却输梅一段香”，“输”意为“输给”，由此可知在香味上，雪输给梅。 （3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子” 是比喻，把盘古比作柱子，生动形象地表现出盘古的高大、稳固，也体现了想象的神奇；“撑”字在句中描述的是盘古的动作，结合“撑在天和地之间，不让它们重新合拢”可知，“撑”字不仅写出了盘古支撑天地的动作，即通过身体的力量将天和地分开并保持其状态。从这一动作可以看出，盘古需要付出巨大的力量才能完成，因此塑造出他力大无穷的形象，展现了盘古的神力和奉献精神。 6.（1）为学患无疑 疑则有进 （2）《神农本草经》 药祖 （3）潮来前 潮来时 潮过后 天下奇观 （4）女娃游于东海，溺而不返 坚韧执着 （5）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动 【解析】本题考查文学常识、名篇名句默写与课内文章理解。（1）“为学患无疑，疑则有进。”出自宋代陆九渊《语录下》，意思是学习最怕没有疑问，能够提出疑问了，也就进步了。 书写时注意“患”“疑”的正确写法。（2）神农写出了中国第一部药学著名《神农本草经》，它又被称《本草经》或《本经》，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作。神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。因此，被后人尊称为“药王或药祖”。（3）《观潮》记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文按照“潮来前”“潮来时”“潮退后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。根据原文“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”可知，此处应填“天下奇观”。（4）《精卫填海》一文中，“女娃游于东海，溺而不返；故为精卫，常衔西方之木石，以堙于东海。”的意思是有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。由此可知，“女娃游于东海，溺而不返”是精卫填海的原因。故事中为我们塑造了一个意志坚定、不屈不挠、不达目的决不罢休的精卫形象。书写时注意“游、溺”的正确写法。（5）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋朝卢梅坡的《雪梅》，意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代诗人白居易之《暮江吟》，诗句描绘了夕阳斜照在江面上的景象‌。残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。结合对诗句中重点词语的理解想象画面即可。示例：傍晚时分，快要落山的夕阳柔和地铺在江水之上，晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。这种光色瞬息变化的绚烂景象，透出江天晚景之妙。书写时注意“雪”“逊”“输”的正确写法。 7.（1）齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得 山草和野花 月光 （2）人非生而知之者 智能之士 不学不成 不问不知 （3）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 不识庐山真面目 只缘身在此山中 （4）立了秋 把扇丢 神话 （5）太阳 月亮 江河 宙斯 【解析】本题考查名句名篇积累与默写和课内文章理解。（1）书写时注意“并”“荡”“崩”“裂”“野”的正确写法；（2）书写时注意“生”“知”的正确写法；智能之士，不学不成，不问不知。出自汉代王充的《论衡•实知》，意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。（3）出自宋代卢钺的《雪梅》，原诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。结合原诗诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”可知意思：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，写出了事物各有优缺点。出自宋朝苏轼的《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，这句诗说明了一个道理：当局者迷，旁观者清。“当局者迷，旁观者清”意思：当事人往往因主观陷入困惑，而旁观者却能看清事情的本质。（4）结合自己的积累，写出和秋天有关的谚语，如：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。（5）《盘古开天地》是中国神话故事，写盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……；《普罗米修斯》是古希腊神话，课文讲了普罗米修斯为人类盗来了火种，却受到了众神领袖宙斯的严厉惩罚，后来是大力士赫拉克勒斯救了他。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $