专项3 病句辨析与修改-2025-2026学年四年级语文上册期中复习高频考点专项训练

2025-2026学年四年级语文上册期中复习高频考点专项训练 专项3 病句辨析与修改 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.他慢慢地缓缓地爬起来，吃力地走着。 B.大雨倾盆，霎时之间，道路上积水如海，车辆无法通行。 C.我们要求养成敢于提问、善于提问。 D.屋子的内部虽然没什么布置，而且墙壁很光滑。 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.我们都应该积极动脑的好习惯。 B.别开生面的“天宫课堂”，激发了爱科学、学科学的兴趣和热情。 C.阅读优秀的文学作品，既能增长我们的知识，又能丰富我们的情感。 D.姐姐只用了整整一天左右的时间就读完了《中国神话故事》这本书。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.已经养成了遵守纪律的好习惯。 B.爱迪生经过上千次的实验，终于发现了电灯。 C.超市货架上摆着许多水果，有苹果、香蕉、地瓜和杨梅。 D.天气转凉了，小姨穿着一件短外套，戴着一顶粉红色的帽子。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.保护个人健康，做好疫情防护，对你我都格外十分必要。 B.通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。 C.“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。 D.为了让青少年了解、传承历史文化，博物院开展了丰富的活动。 5.语病侦探所。下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.王老师被评为“先进教师”的称号。 B.眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。 C.《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生写的。 D.东台的秋天是一个美丽的地方。 6.下列句子有毛病的一个是（ ）。 A.智能之士，不学不成，不问不知。 B.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶老爷爷写的。 C.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 D.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 7.下面句子没有语病的一项是（ ）。 A.老师介绍了许多雷锋的感人故事。 B.他走了差不多半个小时才到家。 C.我们要认真改正并找出作业中的错误。 D.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 8.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.面对眼前的试卷，我心里真是“竹篮打水——七上八下”。 B.现代科技迅速发展，与我们的生活丰富多彩。 C.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 D.我东翻西找，归根到底把书找到了。 9.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 B.到了退休年龄的张老师，精力和身体都还很健壮。 C.在书籍的帮助下，使同学们积累了很多常识。 D.姐姐只用了整整一天左右的时间就读完了《中国神话故事》这本书。 10.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 B.我情不自禁地为同桌的精彩表演喝彩。 C.读了《夜间飞行的秘密》这篇课文，深受启发。 D.钱塘江风平浪静，一米多高的浪潮卷地而来，壮观极了。 11.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 B.看了这本书，我受到了深刻的教育。 C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D.这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.通过“天宫课堂”，使我向往星空。 B.世界各地流传着多姿多彩的神话传说。 C.狠心的宙斯又派来了凶恶的一只鹫鹰。 D.课堂上，老师纠正并指出了我的错误。 13.孙悟空有一双火眼金睛，我们也有“火眼金睛”。找出正确的选项，下列句子没有语病的是（ ）。 A.老师经常说，多读好书，可以提高我们的知识。 B.在写作文时，我们应该尽量避免不写错别字。 C.同学们用敬佩的目光注视和倾听着这位教育专家的报告。 D.雷锋乐于助人的精神，是值得我们每个人学习的。 14.下列句子中,没有语病的是哪一项？（ ） A.北斗星看上去就像一把大大的勺子。 B.听着窗外的狂风怒吼,感到心惊肉跳。 C.我们讨论并听取了学校关于保护环境的建议。 D.秋天的田野,好像给大地铺上了一层绿油油的地毯。 15.下列关于语段的修改，有误的一项是（ ）。 每天放学回家，都要去观察这头大蒜。它刚开始冒出了尖尖的新芽，新芽的顶端有点黄，下面绿绿的，虽然像翡翠一样。过了几天，尖尖的芽变成了细长的叶子两片，极其可爱。 A.“都要去观察这头大蒜”前缺少主语，可加上“我”。 B.“虽然像翡翠一样”关联词使用不当，应将“虽然”改为“但是”。 C.“细长的叶子两片”语序不当，应将“细长的叶子”与“两片”交换位置。 二、按要求修改病句。 1.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.黄山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.通过老师耐心地讲解，使他明白了其中的道理。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.这时候，喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.学校的体育器材室摆满了足球、篮球、地球仪等体育器材。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.众神决定给普罗米修斯最严格的惩罚。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.她有一个女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年左右了。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.嫦娥六号第一次完成世界首次月球背面采样和起飞。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14.看了《精卫填海》这篇神话故事，深受教育。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16.《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17.请用修改符号，修改下面的病句。 回顾20世纪的百年历程，科学为人类发明了比以往任何时代都要美好的生活。 18.大家必须讲究卫生的好习惯。（用修改符号修改病句） 19.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。（用修改符号修改病句） 20.用修改符号修改下面的句子。 顶楼里住的小女孩儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年左右了。 21.用修改符号修改语病。（两处） 10月1日，去看了“村超”足球友谊赛。精彩的球赛，丰富多彩的结目表演，喜庆热闹的氛围，引得大家纷纷点赞。 22.下面句子出现了3处错误，修改病句。 随着冬奥会的举办，参与人们冰雪运动的热情日益高涨。每一明参与者，都满怀对冬奥会的赞美和对冰雪运动的心爱。 23.用修改符号修改语段中的两处错误。 课堂上，老师请小明讲经典名著“西游记”中的故事。因为小明的嗓子有点沙哑，但是他讲得很认真，大家都听得很入迷。 24.用修改符号修改语段。（共3处语病） 上学以后，养成了每天读书的习惯。爸爸妈妈都叫我“小书虫”。为了鼓舞我阅读，他们给我买了特别许多书，还和我一起读书交流呢。 25.参观完科技馆，昌昌写了一篇日记，其中有一些语病，请修改。（共4处错误） 到了科技馆，对一切都感到非常新鲜。在这里，我看到了很多新奇的东西，懂得了科技是人类生活中不可或缺和必不可少的事物。科技馆不但让我开阔了眼界，增高了知识，还体验到了科学的神奇与奥密。 26.下面语段中有3处语病，请用修改符号修改。 人工智能聊天程序-ChatGPT不仅能承认错误，还能在聊天中不断调整答案。被问它“原来女娲氏炼石补天之时”这句话是哪部著作的开篇，正确答案可能是《红楼梦》，而它的回答却是《山海经》。被提醒错误后，它很快道歉并修改答案为《封神榜》。追问原因，它说，女娲补天是一个神通广大的神话，出现在多部文献中，因此不能确定出处。 27.小冬制作了一张保护珊瑚礁的手抄报。但是下面这段文字中有两处错误，请帮她进行修改（一处错别字，一处语病）。 海洋中的珊瑚礁绚丽多姿，鱼、虾、螃蟹等各类海洋生物穿梭其中，一派生机。虽然，随着人类活动的日益频繁，全球范围内已有抄过70%的珊瑚礁受到不同程度的破坏。 参考答案与解析 一、1.B 【解析】本题考查修改病句。A.语病类型：语义重复。“慢慢地”和“缓缓地”意思完全相同，同时使用会造成句子啰嗦，删除其中一个（如“慢慢地”），改为“他缓缓地爬起来，吃力地走着” 即可。C.语病类型：成分残缺（宾语缺失）。“养成”是动词，后面需要搭配名词性宾语（如“习惯”“能力”），原句只说了“养成敢于提问、善于提问”，缺少宾语中心词，应改为“我们要求养成敢于提问、善于提问的习惯”。D.语病类型：关联词使用不当。“虽然”表转折关系，应搭配“但是”；“而且”表递进关系，与“虽然”搭配逻辑矛盾。正确表述应为“屋子的内部虽然没什么布置，但是墙壁很光滑”。故选B。 2.C 【解析】本题考查病句辨析。A.有误，成分残缺。本句缺少谓语，应在“应该”后面添加上动词“养成”。B.有误，成分残缺。应在“爱科学、学科学”前面加上行动对象，如“同学们”。D.有误，前后矛盾。“整整”和“左右”矛盾，去掉一个即可。故选C。 3.D 【解析】本题考查病句辨析。A.本句句子成分残缺，缺少主语。可添加主语“我们”。B.本句用词不当，“发现”改为“发明”。C.本题归类不当，“地瓜”不属于“水果”，应该删掉“、地瓜”。故选D。 4.D 【解析】本题考查病句辨析。A.用词重复。“格外”和“十分”意思相近，用词重复，去掉“格外”；B.成分残缺。“通过”或“使”去掉其一即可；C.搭配不当。“增强”不能和“校园环境”搭配，去掉“和校园环境”即可；故选D。 5.B 【解析】本题考查病句辨析。A.句式杂糅，“被评为……”和“获得……的称号”两种句式杂糅，可改为“王老师被评为‘先进教师’”或“王老师获得‘先进教师’的称号”。C.句式杂糅，“作者是……”和“是…… 写的”两种句式杂糅，可改为“《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生”或“《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文是安徒生写的”。D.主宾搭配不当，“秋天”不是“地方”，可改为“秋天的东台是一个美丽的地方”。故选B。 6.B 【解析】本题考查病句的辨析。B.“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶老爷爷写的。” 这句话存在语病。具体来说，“的作者是”和“写的”两个表述方式在这里重复且冲突，造成了句式杂糅的问题。应改为“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶老爷爷”或“《爬山虎的脚》是叶圣陶老爷爷写的”。故选B。 7.B 【解析】本题考查病句辨析。A.这个句子中，“介绍”和“故事”动宾搭配不当。应该把“故事”改为“事迹”。C.这个句子的语序不当。应该把“找出”和“改正”互换位置。D.这个句子缺少主语。应该删去“经过”或者“使”。故选B。 8.C 【解析】本题考查病句辨析。A.歇后语使用不当，应改为“十五个吊桶打水——七上八下”。B.用词不当，应将“与”改为“让”。D.用词不当，“归根到底”是指事物的根本，不符合语境，可以把“归根”去掉。故选C。 9.A 【解析】本题考查病句辨析。B.搭配不当，把“精力和“都”去掉即可；C.缺少成分，去掉“使”即可；D.前后矛盾，“整整”和“左右”矛盾，去掉一个即可。故选A。 10.B 【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，“和蔼的语气”和“注视”搭配不当，应去掉“和蔼的语气和”；C.缺少主语，没有说明谁“深受启发”，可在句首添加“我”或在“深受启发”前添加“我”；D.“风平浪静”与“一米多高的浪潮”前后矛盾，可删除“风平浪静”。故选B。 11.B 【解析】本题考查病句辨析。A.词序颠倒。“尽快改正”和“及时发现”要调换顺序。C.词语搭配不当。“看到”不能修饰“歌声”，把“和”换成“，听到了”即可。D.前后矛盾。“防止”和“不出”矛盾，留下一个即可。故选B。 12.B 【解析】本题考查病句辨析。A.“通过‘天宫课堂’，使我向往星空”存在语病，属于成分残缺（缺主语）。“通过……”是介词结构，“使……”是使令性动词结构，二者同时使用，导致句子没有了真正的主语。可删去“通过”，让“天宫课堂”作主语，改为“‘天宫课堂’，使我向往星空”；也可删去“使”，让“我”作主语，改为“通过‘天宫课堂’，我向往星空”。C.“狠心的宙斯又派来了凶恶的一只鹫鹰”存在语病，属于语序不当。多个定语修饰名词时，数量词（“一只”）应放在形容词性定语（“凶恶的”）前面。应改为“狠心的宙斯又派来了一只凶恶的鹫鹰”。D.“课堂上，老师纠正并指出了我的错误”存在语病，属于语序不当。按照逻辑顺序，应该先“指出”错误，然后才能“纠正”错误，应改为“课堂上，老师指出并纠正了我的错误”。故选B。 13.D 【解析】本题考查语病的辨析。A.搭配不当，“提高”通常与“水平”“能力”“效率”等词语搭配，而“知识”应与“增长”“丰富”等词语搭配，正确的表达应为“多读好书，可以增长我们的知识”；B.语义重复，“避免”和“不”语义重复，删去其中一个即可；正确的表达应为“在写作文时，我们应该尽量不写错别字。”C.搭配不当，“注视”可与“目光”搭配，但“倾听”指细心地听取，其对象应为声音、报告内容等，不能与“目光”搭配，正确的表达为“同学们用敬佩的目光注视着这位教育专家，并倾听着他的报告”；故选D。 14.A 【解析】本题考查病句辨析。B.存在成分残缺的问题，句子缺少主语，不清楚是谁“感到心惊肉跳”。可修改为“我听着窗外的狂风怒吼，感到心惊肉跳”，补充出主语“我”或其他具体人物。C.存在语序不当的问题，按照逻辑顺序，应先“听取”建议，再进行“讨论”，动作顺序颠倒。可修改为“我们听取并讨论了学校关于保护环境的建议”，调整“听取”和“讨论”的先后顺序。D.存在不合事理的问题，秋天田野的作物多为成熟的颜色，如金黄色，“绿油油”通常用来形容春天或夏天充满生机的绿色，与“秋天的田野”的特征不符。可修改为“秋天的田野，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯”，将“绿油油”改为符合秋天特点的“金黄色”。故选A。 15.B 【解析】本题考查修改病句。B.有误。“虽然像翡翠一样”关联词使用不当，应将“虽然”改为“就”。故选B。 二、1.我今天的作业全部做完了。/我今天的作业基本上做完了。 【解析】本题考查修改病句。“基本上”和“全部”意思矛盾，去掉其中的一个即可。应改为：我今天的作业全部做完了。或者：我今天的作业基本上做完了。 2.秋天的黄山是个令人向往的地方。 【解析】本题考查修改病句。病因：搭配不当，“秋天”是季节，不能与“地方”搭配，可将“黄山的秋天”改为“秋天的黄山”。 改为：秋天的黄山是个令人向往的地方。 3.老师耐心地讲解，使他明白了其中的道理。/通过老师耐心地讲解，他明白了其中的道理。 【解析】本题考查修改病句。原句“通过老师耐心地讲解，使他明白了其中的道理”存在语病。“通过……”是介词短语，在句中作状语；“使……”是使令性动词结构，这两种结构同时使用时，句子就缺少了主语，导致句子成分不完整。修改方法有两种：方法一：删去“通过”，让“老师耐心地讲解”充当主语。故修改后的句子：老师耐心地讲解，使他明白了其中的道理。 方法二：删去“使”，让“他”充当主语。故修改后的句子：通过老师耐心地讲解，他明白了其中的道理。 4.当今社会，手机成了大家的必需品。 【解析】本题考查病句辨析。结合所给句子，“必不可少”和“必需品”语义重复，应该去掉其中的一个。故句子改为：当今社会，手机成了大家的必需品。/当今社会，手机成了大家必不可少的物品。 5.作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。/作文写好以后，我们要学会把不正确的字改正过来。 【解析】本题考查修改病句。病句问题在于“不正确”与“错别字”语义重复（错别字本身即“不正确的字”），删掉“不正确的”或“错别”即可。可修改为：作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。或：作文写好以后，我们要学会把不正确的字改正过来。 6.这时候，妈妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。 【解析】本题考查的是修改病句。这句话缺少主语，原句中动作行为“牵着我”“走着”的发出者缺失，导致表意不明，可通过添加如“妈妈”“爸爸”“奶奶”等表示人物的词语作为主语。示例：这时候，奶奶喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。 7.战士们冒着大雨快步前进。 【解析】本题考查修改病句。病因：搭配不当。“冒着”和“泥泞的小路”不能搭配。去掉“和泥泞的小路”即可。故句子改为：战士们冒着大雨快步前进。 8.学校的体育器材室摆满了足球、篮球等体育器材。 【解析】本题考查病句修改。归类不当：“地球仪”不属于体育器材，应该把“地球仪”去掉。变成：学校的体育器材室摆满了足球、篮球等体育器材。 9.众神决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。 【解析】本题主要考查对病句的辨析与修改能力。原句“众神决定给普罗米修斯最严格的惩罚”存在词语搭配不当的语病。“严格”一般用来形容要求、规定、制度等，比如“严格的要求”“严格的规定”；而“惩罚”通常与“严厉”搭配使用，以表示惩罚的程度很重，如“严厉的惩罚”。所以，原句应将“严格”改为“严厉”，故修改后的句子为：众神决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。 10.即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。/即使有骤雨，这隧道也马上就会干的。 【解析】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句用词重复，“马上”与“立刻”要去掉一个。故改为：即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。或者：即使有骤雨，这隧道也马上就会干的。 11.她有一个女儿，身体非常虚弱，已经在床上躺了一整年了。 【解析】本题考查修改病句。病因：前后矛盾。“一整年”和“左右”意思矛盾，去掉“左右”，即：她有一个女儿，身体非常虚弱，已经在床上躺了一整年了。 12.嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。/嫦娥六号第一次完成世界月球背面采样和起飞。 【解析】本题考查修改病句。本题语义重复，“第一次”和“首次”重复啰嗦，可删去其中一个。改为：嫦娥六号第一次完成世界月球背面采样和起飞。或者：嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。 13.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。/居住在草地上的蟋蟀，几乎和蝉一样有名。 【解析】本题考查修改病句。 词语重复，“几乎”和“差不多”重复使用。去掉“几乎”或“差不多”中的一个。 即：居住在草地上的蟋蟀，几乎和蝉一样有名。或者：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 14.看了《精卫填海》这篇神话故事，我深受教育。 【解析】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。成分残缺，缺主语，在“深受”前加主语“我”或“同学们”。即：看了《精卫填海》这篇神话故事，同学们深受教育。 15.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 【解析】本题考查病句辨析能力。词语搭配不当，“增加”和“学习效率”搭配不当，应把“增加”改为“提高”。如：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 16.《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。 【解析】本题考查修改病句。病因：句式杂糅。应把句中的“的作者”删去，或删去“写的”。如：《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔写的。 17. 【解析】本题考查病句辨析。用词不当。“发明”指创造出从前没有的事物或方法，而“生活”是原本就存在、可以被改善但并非被“发明”出来的。“创造”更侧重于想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，用“创造”来搭配“生活”，能更准确地表达科学对人类生活起到的积极作用。用替换符号，将“发明”替换为“创造”。修改为：回顾20世纪的百年历程，科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。 18. 【解析】本题考查修改病句。例句存在成分残缺的问题。“讲究卫生的好习惯”是一个名词性短语，句子缺少能与“好习惯”搭配的谓语动词。“养成”这个动词可以和“好习惯”构成合理的动宾关系，所以需要在“必须”后面加上“养成”，使句子结构完整，表意清晰。所以答案是：大家必须养成讲究卫生的好习惯。 19. 【解析】本题考查修改病句。句中的语病是句式杂糅。“作者是”和“是写的”两种句式杂糅在一起。修改的方法是把“写的”去掉或者是把“的作者”去掉。句子更改为：《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。或者《爬山虎的脚》是叶圣陶写的。 20. 【解析】本题考查修改病句。语病：语义矛盾。“一整年”表示的是确切的、完整的一年时间，“左右”表示的是约数、大概的时间范围，二者同时使用，就会造成表意不清、相互矛盾。所以需要用删除符号删去“左右”。修改后的句子为：顶楼里住的小女孩儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。 21. 【解析】本题考查修改病句。根据“10月1日，去看了‘村超’足球友谊赛。”可知，第一处语病为“成分残缺”，句中缺乏主语，故可添加主语“我”。根据“精彩的球赛，丰富多彩的结目表演，喜庆热闹的氛围，引得大家纷纷点赞。”可知，第二处语病为“字形错误”，“结目”应改为“节目”，指文艺演出。 22.随着冬奥会的举办，人们参与冰雪运动的热情日益高涨。每一名参与者，都满怀对冬奥会的赞美和对冰雪运动的热爱。 【解析】本题考查病句辨析。语序不当：“参与人们冰雪运动”语序有误，应改为“人们参与冰雪运动”。错别字：“每一明参与者”中的“明”是错别字，正确的是“每一名参与者”。用词不当：“心爱”用词不当，可改为“热爱”。修改后的句子为：随着冬奥会的举办，人们参与冰雪运动的热情日益高涨。每一名参与者，都满怀对冬奥会的赞美和对冰雪运动的热爱。 23. 【解析】本题考查病句辨析。标点符号错误：“西游记”是经典名著，属于书籍名称，应使用书名号。关联词错误：“小明的嗓子有点沙哑”和“他讲得很认真，大家都听得很入迷”之间是转折关系，而“因为……但是……”关联词搭配不当，应使用“虽然…… 但是……”来表示转折。修改为：课堂上，老师请小明讲经典名著《西游记》中的故事。虽然小明的嗓子有点沙哑，但是他讲得很认真，大家都听得很入迷。 24. 【解析】本题考查病句辨析。缺失主语，“上学以后，养成了每天读书的习惯”这句话缺少主语，谁养成了习惯？不完整。应在“养成了”前面增补主语“我”。搭配不当，“特别许多书”中，“特别”是一个表示程度的副词（如“特别好”、“特别大”），不能直接修饰表示数量的“许多”。应删除“特别”。搭配不当，“鼓舞”通常用于激发人的勇气、信心、斗志，使其振奋起来（如“鼓舞士气”、“鼓舞人心”）。这里父母用买书、交流的方式来激励、勉励孩子多阅读，用“鼓励”更贴切、更符合日常语境。改为：上学以后，我养成了每天读书的习惯。爸爸妈妈都叫我“小书虫”。为了鼓励我阅读，他们给我买了许多书，还和我一起读书交流呢。 25.到了科技馆，我对一切都感到非常新鲜。在这里，我看到了很多新奇的东西，懂得了科技是人类生活中不可或缺的事物。科技馆不但让我开阔了眼界，增长了知识，还体验到了科学的神奇与奥秘。 【解析】本题考查修改病句。这篇日记中存在四处错误：第一处错误：缺少主语。在“对一切都感到非常新鲜”前添加主语“我”，使句子完整。第二处错误：语义重复：“懂得了科技是人类生活中不可或缺和必不可少的事物”中“不可或缺”和“必不可少”意思重复，应删除其中一个。第三处错误：搭配不当：“增高了知识”改为“增长了知识”。第四处错误：错别字：“奥密”应改为“奥秘”。可改为：到了科技馆，我对一切都感到非常新鲜。在这里，我看到了很多新奇的东西，懂得了科技是人类生活中必不可少的事物。科技馆不但让我开阔了眼界，增长了知识，还体验到了科学的神奇与奥秘。 26. 【解析】本题考查修改病句。语病一：成分残缺，缺少主语，可删去句中的“被”字；语病二：用词不当。“可能”用词不当，应用删除号删掉“可能”一词；语病三：搭配不当。“神通广大”和“神话”搭配不当，可将“神通广大”改为“广为流传”。故改为：人工智能聊天程序-ChatGPT不仅能承认错误，还能在聊天中不断调整答案。问它“原来女娲氏炼石补天之时”这句话是哪部著作的开篇，正确答案是《红楼梦》，而它的回答却是《山海经》。被提醒错误后，它很快道歉并修改答案为《封神榜》。追问原因，它说，女娲补天是一个广为流传的神话，出现在多部文献中，因此不能确定出处。 27.海洋中的珊瑚礁绚丽多姿，鱼、虾、螃蟹等各类海洋生物穿梭其中，一派生机。但是，随着人类活动的日益频繁，全球范围内已有超过70%的珊瑚礁受到不同程度的破坏。 【解析】本题考查病句辨析。首先认真读原句，弄清句子表达的意思，然后找出有毛病的地方进行修改。要注意修改病句不能改变原句的意思，修改后要检查，看句子是否完整、通顺、合理。（1）文段中第二句话有错别字，“抄过”改为“超过”。（2）文段中第二句话关联词使用错误。前一句“海洋中的珊瑚礁有各类海洋生物穿梭其中”与后一句“随着人类活动，珊瑚礁受到破坏”句意产生转折，因此，关联词“虽然”改成“但是”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $