专题5 电路故障分析(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂（人教版2024）

宝典训练·物理·九年级全册(R) 专题五 电路故障分析 专题解读 1.串联电路：①若电流表无示数（指针不偏转），灯泡都不亮，则是某处断路；若电流表有示数，灯一 亮一灭，则是灭的灯泡短路；②若电压表无示数，则电压表所测范围电路短路或电压表所测范围 之外有断路的地方；若电压表有示数（接近电源电压），则电压表所测范围电路断路或电压表所测 范围之外的所有用电器都短路。 2.并联电路：若灯泡都不亮，则是某支路短路或干路断路；若灯一亮一灭则是灭的灯泡所在支路 断路。 类型1串联电路故障 1.如图所示，闭合开关后，发现只有一盏灯发光，电流表有示数，电压表的示数为零，随后将电压表断 开，发现两盏灯都发光并且电流表有示数，如果电路中只有一处故障，则电路故障可能是( A.L短路 B.电压表断路 L C.电压表短路 ⊕ D.L2短路 2.小金在实验过程中按照如图所示的实物图连接电路，发现当开关S闭合时，两灯都不亮。当用 根导线连接在L两端时，灯泡L,不发光、L2发光，则电路故障可能是 A.开关S短路 B.灯泡L断路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路 3.(2024秋·深圳校级月考)如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行 电路故障检测，检测结果如表所示。则电路中的故障是 测试点 a、b b、c c、d 电压表示数 有示数 无示数 有示数 A.开关S断路 B.小灯泡L断路 C.滑动变阻器R断路 D.滑动变阻器R短路 4.如图所示，电源电压为3V。闭合开关后： ①若灯L被短路了，则L ,L2 ,电压表示数为 V: ②若灯L2被短路了，则L1 ,L2 ,电压表示数为 V; ③若灯L断路了，则L ,L2 ,电压表示数为 V; ④若灯L2断路了，则L ,L2 ,电压表示数为 V。 56 第十六章电压电阻 5.在如图所示的电路中。 (1)闭合开关S,小灯泡L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数接 近电源电压，故障可能是灯泡L A (2)闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出测量范围， 产生这一现象的原因可能是灯泡L 0 (3)闭合开关，观察到电压表、电流表的示数都为0，若电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或滑 动变阻器上，这一处故障原因是 (4)闭合开关，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数正常且小于电源电压。这一处故 障原因是 (5)闭合开关，发现不管怎样移动滑片小灯泡都不亮，电压表和电流表均有较小的偏转，原因可能 是 6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作，则通过两 个电阻的电流I (选填“大于”“等于”或“小于”)I2。一段时间后，发现 电表的示数发生了变化，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上。 A 若两个电表的示数都变大，发生的故障是 ;若一个电表示数变大，另一个电表示数为 0,则发生故障的电阻是 (不需要说出故障名称)。 类型2并联电路故障 7.如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮、L2发光。此电路的故障 可能是 ( ) A.灯L短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路 ⑦ ⑧ L 2 ® 1 ⑧ L2 L2 A (第7题图) (第8题图) (第9题图) (第10题图) 8.如图所示，将所有开关闭合后，发现两灯都不亮。断开开关S,灯L仍不发光；接着又闭合S1,改 将S2断开，发现L1发光。由此判断电路故障可能是 ( ) A.灯L断路 B.灯L2断路 C.灯L短路 D.灯L2短路 9.如图所示，当开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电表中只有一个表有示数，则该电路的故障可能 是 ( A.灯泡L2断路 B.灯泡L断路 C.灯泡L2短路 D.电流表断路 10.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄 灭，而电流表和电压表的示数均不变，请你判断发生的故障可能是 A.L,短路 B.L2短路 C.L断路 D.L2断路 57高效课堂宝典训练·物理 第4节 变阻器 表示数减小为零，说明电路为通路，则此时只能是电阻R短路 ②如果电流表示数为零，电压表示数增大，说明电路为断路，则 1.D2.B3.电阻0~102 此时的故障可能是电阻R1断路，电压表串联在电路中测量电源 4.(1)如图所示(2)最大保护电路 电压，其示数增大；所以，发生故障的电阻是R1。 7.B解析：由图可知，该电路是并联电路，灯L1不亮，而L2正常 发光，这说明问题就是灯L1断路或短路。当灯L1短路时，电源 被短路，灯L2不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯L,断路， 此时L2支路不受影响，符合题意。故ACD错误，B正确。 8.D解析：由图可知，两个灯泡并联，将所有开关闭合后，两灯都 B 不亮，原因如果是断路，并联电路互不影响，所以，则两灯均断 (3)变阻器同时接下面的两个接线柱 路，不会只有一只灯泡断路，故A、B错误；两灯都不亮的原因如 5.A6.串联长度变亮 果是短路，并联电路“一短全短”，无论哪个灯泡短路，两只灯泡 7.如图所示 均不发光；又闭合S,改将S2断开，发现L1发光，由此判断电路 故障是灯L2短路，故选D。 9.A解析：若灯泡L2开路，电路为L1的简单电路，电流表示数为 0,电压表示数等于电源电压，故A符合题意；若灯泡L1开路， 电路为L2的简单电路，电流表测量L2的电流，电压表测量L2的 电压，两电表均有示数，故B不符合题意；若灯泡L2短路，L1也 8.C 被短路，两个灯泡都不发光，故C不符合题意；若电流表开路， 9.0~999932587解析：当铜塞插入时，该铜塞下方的电阻 电压表、电流表示数均为0，故D不符合题意。 丝就会短路，当铜塞被拨出时，铜塞下方的电阻丝接入电路；由 10.C 图可知，此时只有5和2的两根电阻丝接入电路，则A、B 两个接线柱之间的电阻是5Ω十22=72。 第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 10.4长变大解析：由图知，当开关接在触点4时，R1、R2、R 1.(1)如图1所示(2)ABB最大(3)CD(4)电阻 与灯泡串联，相当于增加了接入电路中电阻的长度，电路中的 电阻最大，电流最小，灯泡最暗。 11.aPab变暗不变解析：由图甲可知，电流表与Pb段并 联，由于电流表的内阻很小，在电路中相当于导线，则Pb段被 短路，因此滑动变阻器接入电路中的的电阻丝是P段，当滑 片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电 图1 图2 流变小，灯泡变暗；由图乙可知，电压表与Pb段并联，测量的 (5)如图2所示(6)串联一个定值电阻R。,防止滑动变阻器移 是ab右部分的电压；由于电压表的内阻很大，在电路中相当 动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用 于断路，故b全部接入电路中，当滑片向右滑动时，滑动变阻 2.(1)串长度亮(2)电压2.5V(3)不为 器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，故此时灯泡的亮 (4)变亮变小变小(5)细(6)B 度不变。 解析：(4)铅笔芯相当于一个滑动变阻器，它和灯泡串联分压 12.小电流表大保护电路解析：食品质量越大时，滑片下 更粗的铅笔芯阻值更小，根据串联电路的分压特点可知，阻值 移，变阻器接入电路中的电阻越小，电路中的电流越大：由电 越小的电阻分得的电压越小，所以小灯泡的亮度变亮；因为铜 路图可知，电子秤仪表串联在电路中，所以是由电流表改装而 丝的电阻更小，灯泡亮度变化范围变小；因为并联电路的总电 成；R。的作用是防止电路中的电流过大，保护电路。 阻小于任何一个分电阻，将两根铅笔芯并列在一起，相当于增 专题五电路故障分析 加铅笔芯的横截面积，铅笔芯电阻变小，灯泡亮度变化范围变 小：(5)回形针移动过程中，灯泡亮度变化不明显，说明电流的 1.C2.B 变化比较小，电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换 3.C解析：当开关S闭合时，小灯泡L不亮，说明电路可能出现 用更细的铅笔芯 了断路现象或灯泡短路；ab间电压表有示数，说明a到电源负 极、b到电源正极之间都是通路；cd间电压表有示数，说明d到 第十六章复习课 电源负极、c到电源正极之间都是通路；bc间电压表无示数，说 思维导图 明c到电源负极间有断路或bc间有短路；所以符合条件的 是C。 伏特V1.52220不高于36各用电器两端电压之和 4.①不亮 亮0②亮不亮3 并联电路各支路两端电压相等并正接线柱负接线柱 ③不亮不亮3④不亮不亮0 阻碍属性材料长度横截面积温度无关长度 5.(1)断路(2)短路(3)滑动变阻器断路(4)电流表短路 保护电路电流201A串一上一下阻值最大 (5)将滑动变阻器下面的两个接线柱连接入电路 重难易错精练 6.等于R2短路R1解析：由图知，电阻R1和R2串联，若两个 1.D2.C 电表的示数都变大，因电源电压不变，电流表示数变大，说明电 :3.并电压表的正负接线柱接反了电压表的测量范围选小了 路中电阻减小，所以故障为一个电阻短路；同时电压表示数增： 4.C 大，不可能是电阻R短路（若R短路，电压表相当于与导线并 5.1：1可以4：1解析：在如图()所示电路中，电阻R1和 联，其示数为零)，所以是电阻R2短路；若一个电表示数变大，另 R2串联，串联电路的电流处处相等，通过电阻R和R2的电流之 一个电表示数为0，有两种情况：①如果电流表示数变大，电压 比为1：1。电压表内阻很大，可以单独与电源并联，测量电源 26