第9课 辛亥革命-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步练习课时作业（统编版2024）

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命 一、单项选择题 1.这里是辛亥革命首义之地，不仅揭开了中国革命历史的新篇章，也给这座城市留下了起义门、 工程营旧址、楚望台军械库等首义遗址。这座城市指的是 () A.广东广州 B.江苏南京 C.浙江绍兴 D.湖北武汉 2.叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起 而相应…从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指的是() A,清政府 B.南京临时政府 C.北洋政府 D.南京国民政府 3.1912年元旦，《申报》一篇名为《新祝词》的文章写道：“我四万万同胞如新婴儿新出于母胎，从 今日起为新国民，道德一新、学术一新、冠裳一新，前途种种新事业，胥吾新国民之新责任也。” 材料表明 ( )》 A.清政府已经被推翻 B.中华民国已经建立 C.中国封建制度彻底结束 D.中华民国实现国民当家作主 4.《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责 任，司法独立。这些规定 ) A.推翻了封建君主专制制度 B.打击了帝国主义势力 C.鼓励人民参政议政 D.肯定了民主共和制度 5.下面内容反映的主题是 袁世凯逼宣统皇帝退 位，清朝统治结束 孙中山辞职 袁世凯就任 临时大总统 A.袁世凯窃取革命果实的过程 B.维护共和，进行护法运动 C.清朝皇帝在历史上消失 D.践行三民主义，建立中华民国 6.民国建立之初，名士王湘绮撰讽刺联一副：“民犹是也，国犹是也；总而言之，统而言之。”横批 为“旁观者清”。章太炎意犹未尽，觉得此联与其含蓄，毋宁显豁，他为上、下联分别添加“何分 南北”和“不是东西”，将冷嘲变为热骂。该对联讽刺的人物最可能是 () A.孙中山 B.黄兴 C.袁世凯 D.段祺瑞 7.1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。报纸揭露，刺杀宋教仁的幕后黑 手是袁世凯的亲信，并可能牵涉袁世凯本人。“宋教仁案”从本质上反映了 () A.权力之争 B.美、日帝国主义之间的矛盾 C.国民党与北洋军阀的矛盾 D.共和与专制的矛盾 8.辛亥革命“以暴力推倒了帝制，代之以民国，为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句 号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线”。材料描述 了辛亥革命的 ) A.背景 B.经过 C.意义 D.目的 29 课时提优计划作业本历史八年级上册>>> 9.《母亲》是作家丁玲写的一部以辛亥革命为背景的长篇小说，文中写道，“母亲”在革命友人的 帮助和鼓励下，忍痛放足，成为一名独立自强的新女性，实现了从“臣民”到“国民”的转型。从 中可以看出，辛亥革命的意义是 ( A.使中国的国际地位得到提高 B.促进了民族工业的发展 C.使人们的生活习惯完全改变 D.极大推动了中华民族的思想解放 10.民国三年(1914年)，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍，戴称“予 中华民国人也”。老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是 中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”此现象一定程度上 反映出 () A,老农非常畏惧日本人 B.辛亥革命影响有限 C.袁世凯实行高压统治 D.老农在调侃戴季陶 二、材料解析与探究题 11.阅读下列材料，回答问题。 材料一1895年，孙中山领导发动了广州起义。1900年，孙中山又领导发动了惠州起义。 两次起义均遭到失败。孙中山回忆说：第一次广州起义失败后，“举国舆论莫不目予辈为乱 臣贼子、大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳”；而惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶声相 加，而有识之士且多为吾人扼腕叹息，恨其事不成矣。前后相较，差如天渊”。 李侃《中国近代史(1840一1919)》（改编） 材料二孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中 英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍 然屹立的里程碑！ 一习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 材料三以袁世凯为首的北洋军阀，在帝国主义和国内反动势力的支持下，窃取了辛亥革命 的果实，初生的资产阶级共和国在中国只存在了几个月即告天折。袁世凯死后，北洋军阀分 化为直、皖、奉三系。在帝国主义列强的操纵下，中国陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战 之中。在封建军阀专制统治下，中国在半殖民地半封建社会的深渊中愈陷愈深。 —《中国共产党简史》（摘编） (1)据材料一，指出从广州起义到惠州起义，中国民众对孙中山领导发动武装起义的态度发 生了什么变化，这一变化说明了什么。 (2)据材料二、三，简述你对辛亥革命的认识。 3025.(1)太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、八9.C10.D 国联军侵华。（任答2点即可，其他符合题意亦可）维11.(1)变法自强，维新改革（或仿照西方资本主义制 护清朝统治。(2)同意。李鸿章是晚清重臣，他积度，维新图强)。(2)由主张变法自强到主张用革 极推动洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主命手段推翻清政府的专制统治。“至完美的国家”指 义的产生，但清政府在半殖民地半封建的泥潭中越的是资产阶级民主共和国。1894年成立了兴中会； 陷越深，导致他一事无成，李鸿章的悲剧不仅仅是他1905年成立第一个全国规模的、统一的资产阶级革 个人的悲剧，更是国家和时代的悲剧。（其他符合题命政党一中国同盟会。(3）心系天下、追求真 意亦可)(3)个人活动受到时代发展的限制，时代理、与时俱进。 的发展影响着个人的活动。（意思相近即可） 第9课辛亥革命 26.(1)鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社 1.D2.A3.B4.D5.A6.C7.D8.C 会。(2)洋务运动。以李鸿章为代表的洋务派受 9.D10.B 中国传统陆权思想影响深刻，海权意识淡薄，而且发 11.(1)由反对到同情（或赞同）。清政府统治更加不 展近代海军的出发点是防守，积极进取的动力不足。 得人心，推翻其统治是大势所趋；中国近代资产阶级 (3)甲午中日战争。北洋舰队全军覆没，中国近代海 民主革命形势进一步发展；资产阶级民主革命思想 军覆灭。(4)一个国家的发展与其海洋战略观密 的传播；民族意识的觉醒；中国近代社会矛盾进一步 切相关；要增强海洋意识，维护国家海洋权益，发展 尖锐等。（任答2点即可）(2)辛亥革命既有重大的 海洋事业。（其他言之有理亦可） 27.(1)同外商竞争，“分洋商之利”，支持军事工业。 历史意义和深远的历史影响，也有其历史局限性。 辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多 由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。 (2)只学习西方的先进技术，没有改变制度。(3)甲 年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上 午中日战争的失败（或《马关条约》的签订）。戊戌变 的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族 法（或百日维新）。 的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。但是，辛 28.(1)太平天国运动：鸦片战争的失败，进一步加深 亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有 了清政府的统治危机，随着剥削的加重，统治阶级与完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地 劳动群众之间的矛盾日益尖锐，农民的反抗斗争不 半封建的社会性质没有改变。 断在各地发生。义和团运动：甲午中日战争后，中国 第10课帝制复辟与军阀割据 陷入了被列强瓜分的境地，列强加强对中国的政治1.C2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.C 与经济侵略，加深了中国的民族危机，使广大人民深9.C10.A 受其害。(2)太平天国运动主要是反清斗争，后期11.(1)“民族主义达到”指推翻清王朝的统治；“民权 也进行了反帝斗争；义和团运动主要是反帝斗争。 主义达到”指创立中华民国。(2)实行责任内阁 (3)《资政新篇》。(4)中外反动势力的联合镇压。 制，通过组织责任内阁来限制袁世凯的权力。《中华 第三单元资产阶级民主革命 民国临时约法》。(3)由责任内阁制变为总统制， 与中华民国的建立 总统的权力不断增大。《中华民国约法》破坏了民主 第8课中国同盟会 共和政体，总统权力过大，为袁世凯独裁专制、复辟 1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.C帝制创造了条件。(4)北洋军阀分裂，皖系军阀掌 课时提优计划作业本·历史·八年级上册 ·51·