14.1 全等三角形及其性质(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学上册同步备课(沪科版2024)

2025-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 14.1 全等三角形及其性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 605 KB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54611394.html
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来源 学科网

内容正文:

2025秋季学期 《学练优》·八年级数学上·HK 第14章 全等三角形 14.1 全等三角形及其性质 目 录 CONTENTS 01 A 学习理解 02 B 应用实践 03 C 迁移创新 知识点一 全等形的认识 1. (2025·阜阳太和县月考)下列各组给出的两个图形 中,全等的是( C ) C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2. 下列说法中正确的是( D ) A. 两个面积相等的图形,一定是全等形 B. 若两个图形周长相等,则它们一定是全等形 C. 两个等边三角形一定是全等形 D. 能够完全重合的两个图形是全等形 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 知识点二 全等三角形的表示法及对应元素 3. 如图,△ABC平移得到△DEF,则 △ABC △DEF,其中∠A与 ⁠是对应 角,AC与 是对应边. 第3题图 ≌  ∠D  DF  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4. 如图,沿直线AC对折,△CBA能与△CDA完全 重合,则△CBA≌ ,CB的对应边 是 , 是CA的对应边,∠B 与 是对应角. 第4题图 △CDA  CD  CA  ∠D  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 知识点三 全等三角形的性质 5. (2024·济南中考)如图,已知△ABC≌△DEC, ∠A=60°,∠B=40°,则∠DCE的度数为 ( C ) A. 40° B. 60° C. 80° D. 100° 第5题图 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6. (2025·淮北期末)如图,△ABC≌△DEC,点 A,E,C在同一条直线上,AE=2,BC=3,则 CD的长为 ⁠. 第6题图 5  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 7. 新情境 风车 如图所示的风车图案可以看作是一 个等腰直角三角形旋转7次而成的,若等腰直角三角 形的直角边长为4cm,则风车图案的面积 为 cm2. 第7题图 64  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8. 如图,△ABE≌△ACD,点B,D,E,C在一 条直线上. (1)∠BAD与∠CAE有何关系?请说明理由. 解:(1)∠BAD=∠CAE. 理由如下: ∵△ABE≌△ACD,∴∠BAE=∠CAD. ∴∠BAE-∠DAE=∠CAD-∠DAE, 即∠BAD=∠CAE. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)BD与CE相等吗?为什么? 解:(2)相等.理由如下: ∵△ABE≌△ACD,∴BE=CD. ∴BE-DE=CD-DE,即BD=CE. 解:(2)相等.理由如下: ∵△ABE≌△ACD,∴BE=CD. ∴BE-DE=CD-DE,即BD=CE. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 9. 如图,将△ABC沿AC翻折,点B与点E重合, 则图中全等的三角形有( C ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 第9题图 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10. 教材P93习题T3变式 如图, △ABC≌△DEC,则下列结论一定成立的是 ( D ) A. AB=CD B. AC=ED C. ∠B=∠ECD D. ∠BCE=∠ACD 第10题图 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 11. (2025·亳州利辛县期末)如图, △ABC≌△ADE,∠CAE=90°,AB=2,则图 中阴影部分的面积为 ⁠. 第11题图 2  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12. (2025·合肥蜀山区期末)如图, △ABC≌△DEF,点C,D,B,F在同一条直线 上,AC=3,EF=5,CF=7,则BD的长 为 ⁠. 第12题图 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13. 新考向 模块综合 如图,在平面直角坐标系 中,点D(0,0),B(0,4),A(2,0),CE⊥x轴于 点E,且△ABD≌△CAE. (1)求DE的长; 解:∵D(0,0),B(0,4),A(2,0), ∴AD=2,BD=4. ∵△ABD≌△CAE,∴BD=AE=4. ∴DE=AD+AE=6. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)求点C的坐标; 解:(2)∵△ABD≌△CAE,∴AD=CE=2. ∵DE=6,CE⊥x轴, ∴点C的坐标为(6,2). 解:(2)∵△ABD≌△CAE,∴AD=CE=2. ∵DE=6,CE⊥x轴, ∴点C的坐标为(6,2). 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (3)求∠BAC的度数. 解:(3)∵△ABD≌△CAE, ∴∠ABD=∠CAE. ∵∠BDA=90°, ∴∠ABD+∠BAD=90°. ∴∠CAE+∠BAD=90°. ∴∠BAC=180°-90°=90°. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14. 如图,在△ABC中,点D在边BC上,点E在边 AD上,延长BE交AC于点F,且△ACD≌△BED. (1)若BC=11,AD=8,求CD的长; (1)解:∵△ACD≌△BED,∴BD=AD=8. ∴CD=BC-BD=11-8=3. (1)解:∵△ACD≌△BED, ∴BD=AD=8. ∴CD=BC-BD=11-8=3. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)证明:∵△ACD≌△BED, ∴∠ADC=∠BDE,∠CAD=∠DBE. ∵∠ADC+∠BDE=180°,∴∠ADC=∠BDE=90°. ∵∠AEF+∠AFE+∠EAF= ∠BED+∠BDE+∠DBE, ∠AEF=∠BED, ∴∠AFE=∠BDE=90°. (2)求证:∠AFE=90°; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (3)若S△BCF=20,S四边形CFED=8,求S△AEF. (3)解:∵S△BCF=20,S四边形CFED=8, ∴S△BDE=S△BCF-S四边形CFED=12. ∵△ACD≌△BED,∴S△ACD=S△BED=12. ∴S△AEF=S△ACD-S四边形CFED=12-8=4. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 $

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