九年级上册 第2章 第9课时应用一元二次方程(2)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册数学高效课堂(北师大版)

2025-10-31
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 6 应用一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54610485.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效课堂宝典训练数学九年级全册(北师大版) 将①代入m-2025,得2025m-1 4.解:设这个宽度为xm 〔课堂检测】 根据题意,得(8-2x)(6一2x)=24. 2025_2025mm-2025-1 1.解:(1)(24-3x) 解得x=1,x2=6(舍去). n n (2)根据题意,得(24一3x)x=45, 答:这个宽度为1m. =2025×1-2025-1=-1. .x2一8x+15=0,解得x=3,x2=5. 5.15+3四 当AB=3时,AD=24-3×3=15> 6.解:(1):关于x的一元二次方程x2- 2 14,不符合题意,故舍去;当AB=5时, (2k+1)x十k2=0有两个实数根, 6.解:(1)设平均一个人传染了x个人,根 AD=24-3×5=9,符合题意 ∴.△=b-4ac=[-(2k+1)]2-4×1× 据题意,得x十1十(x十1)x=225 答:此时花圃的长为9m,宽为5m. 解得x1=14,z2=-16(舍去). k≥0,解得k≥ 1 2.解:(1)2t(5-t) 4, 答:平均一个人传染了14个人. k的取值范固为k≥一子 (2)225×(14+1)=3375(个). (2)存在.根据题意,得2(5,一D=4, 2 答:第三轮有3375个人患流感。 解得t=1,t2=4, (2)x1,x2是关于x的一元二次方程 当t=1时,BQ=2cm,符合题意, x2一(2k十1)x十k=0的两个实数根, 第9课时 应用一元二次方程(2) 当t=4时,BQ=8cm,不符合题意, .1十x2=2k+1,x1x2=k2 【新课学习 舍去..当t=1时,使得△PBQ的面积 又x1x2-x-x=-9, 为4cm2. 即3x1x2-(x1+x2)2=-9, 【例1】解:(1)设BC的长度为xm,则AB ,.3k2一(2k+1)2=一9, 的长度为242m,根据题意,得x·242 2 第10课时 应用一元二次方程(3) .k2+4k-8=0. =40,整理,得x2-24x十80=0. 【新课学习】 解得=-2一2√3(不符合题意,舍去), 解得x1=4,x2=20. 【例1】(1)解:10+x500一20x k2=-2+2√3 :20>15,x=4.24-244=10. (10+x)(500-20x) 实数k的值为-2十2√3. 2 2 答:AB的长为10m. (2)依题意可得(10+x)(500一20x) =6000,x2-15x+50=0,x1=5,x2=10, 第8课时应用一元二次方程(1) (2)不能围成,理由:设BC的长为ym, 答:每斤应涨价5元或10元 【新课学习】 则AB的长为24Y 3 m,根据题意,得 【变式1】1010+2 2800-2200 一审、二设、三列、四解、五检验、六答 y· 24-y=50, 3 2800-x-2200(2800-2200)×10 是否是方程的解是否合理 【例1】解:设平均每次降价的百分率为x, 整理,得y2-24y+150=0. 6825 ,△=(-24)2-4×1×150=-24<0, 解:根据题意,得 根据题意,得100×(1一x)2=64.解得x =0.2=20%,x2=1.8(不合题意舍去), ∴该方程无实数根 (280-x-2200)(10+希)=6825. 答:这种药品平均每次降价的百分率是20%. 答:不能围成面积为50m2的花圃. 【变式1】解:(1)设该“阅读公园”这两个月 【变式1】解:(1)设AB=xm,则BC=40 解这个方程,得x1=275,x=75. .2800-275=2525,2800-75=2725. 藏书的月平均增长率为x, -2x+2=(42-2x)(m), 根据题意,得5000(1十x)=7200. 根据题意,得x(42一2x)=220, ∴.每台冰箱的定价应为2525或2725元. 解得x1=0.2=20%,x2=一2.2(不合题 整理,得x2-21x十110=0. 【变式2】18180010255x 【课堂检测】 意,舍去), 解得x1=10,x2=11. 答:该“阅读公园”这两个月藏书的月平均 当x=10时,42-2x=42一2×10=22; 1.解:设每件童装应降价x元,根据题意, 增长率为20%. 当x=11时,42-2x=42-2×11=20. 得(40-x)(20+2x)=1200: (2)7200×(1+20%)=8640(册), 答:当AB=10m,BC=22m或AB=11m, 解得x1=10,x2=20. 答:预测到6月份该“阅读公园”的藏书量 BC=20m时,能围成一个面积为220m的 要使顾客得到实惠,x=20. 是8640册. 羊圈. 答:每件童装应降价20元 2.解:设涨价x元,根据题意,得 【例2】解:根据题意,得(16-x)(12一x) (2)羊圈的面积不能达到240m2,理由如 =96,整理,得x2一28x十96=0. 下:假设羊圈的面积能达到240m, (2+x)(200-20x)=640 解得x1=2,x2=6. 解得x1=4,x2=24(不符合题意,舍去). 设AB=ym,则BC=40-2y+2=(42 答:每件涨价2元或6元. 答:道路的宽应为4m 2y)(m),根据题意,得y(42-2y)=240, 【变式2】C 整理,得y2一21y十120=0. 3.y=1000-10x △=(-21)2-4×120=-39<0, 解:(1)设该品牌头盔销售量的月增长 【课堂检测 .原方程没有实数根..假设不成立 率为a,依题意,得150(1十a)2=216, 1.23(1-x)2=16 答:羊圈的面积不能达到240m2. 解得a1=0.2=20%,a2=一2.2(不合 2.(16-x)(8-x)=105 【变式2】解:设运动时间为xs(0≤x≤6), 题意,舍去), 3.(1)100 PB=(12-2x)cm,CQ=(6-x)cm, 答:该品牌头盔销售量的月增长率为20%. (2)解:设二月份到四月份盈利的月平 (2)②依题意,得(x一30)[600一10(x一 均增长率为x,根据题意,得100(1+ 依题意,得7(12-2x)(6-x)=16, 40)]=10000, x)2=121. 整理,得x2一12x十20=0, 整理,得x2-130.x十4000=0, 解得1=0.1=10%,x2=-2.1(舍去). 解得1=2,x2=10(不合题意,舍去) 解得x1=80,x2=50, 答:二月份到四月份盈利的月平均增长 答:当△PQC的面积等于16cm2时,运动 尽可能让顾客得到实惠: 率为10%. 时间为2s. ∴.该品牌头盔的实际售价应定为50元.数学·九年级·全册(北师大版) 第9课时 应用一元二次方程(2) 新课学 例1如图1,用篱笆靠墙围成矩形花圃ABCD, 变式1如图,小王想用长为40m的栅栏,再借 墙可利用的最大长度为15m,一面利用旧墙,其 助房屋的外墙(外墙足够长)围成一个矩形羊圈 余三面用篱笆围成,篱笆总长为24m. ABCD,并在边BC上留一个2m宽的门(建在 (1)若围成的花圃面积为40m2时,求AB的长;EF处,另用其他材料). (2)如图2,若在花圃中间再用一道篱笆隔成两个(1)当AB,BC边分别为多少米时,能围成一个面 小矩形,且围成的花圃面积为50m,请你判 积为220m的羊圈? 断能否成功围成花圃?如果能,求AB的长;(2)羊圈的面积能达到240m吗?如果能,请你 如果不能,请说明理由. 给出设计方案;如果不能,请说明理由. A D 图2 图1 BE F ●36● 第二章 一元二次方程 变式2如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P从点A出发沿AB以2cm/s的速度 向点B运动,同时,点Q从点B出发沿BC以1cm/s的速度向点C运动,点P运动到点B时,点Q 也停止运动.当△PQC的面积等于16cm时,求运动时间. 课)》 堂检 列 基础过关 1.如图,用长为22m的篱笆和一面墙(墙的最大可用长度为14),围成中间隔有一道篱笆的矩形 花圃,为了方便出人,在建造篱笆花圃时,在BC上用其他材料做了宽为1的两扇小门. (1)设花圃的一边AB长为xm,请你用含x的代数式表示另一边AD的长为 m; (2)若此时花圃的面积刚好为45m,求此时花圃的长与宽. 墙14m 能力检测 2.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=6cm,点P从点A开始沿边AB向终点B以 1cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向终点C以2cm/s的速度移动,如果点 P,Q分别从点A,B同时出发,当点Q运动到点C时,两点同时停止运动.设运动时间为ts (1)填空:BQ= cm,PB= cm;(用含t的代数式表示) (2)是否存在t的值,使得△PBQ的面积等于4cm?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说 明理由. ●37●

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九年级上册 第2章 第9课时应用一元二次方程(2)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册数学高效课堂(北师大版)
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