期中综合素养测评情景提升测试一--2025-2026学年北师大版三年级上册数学（新教材）

2025-2026学年北师大版三年级上册数学期中综合素养测评情景提升测试一 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（2分）下面的哪幅图是妈妈看到的？在正确的图片旁边画“√”。 【答案】见详解 【分析】 观察图示可知，妈妈可看到瓶子的正面，即瓶子贴有的标签一面，即；弟弟可看到瓶子的背面，即；哥哥看到的是瓶子贴的标签在他的右手边，即，依此填空。 【解答】根据分析，解答如下： 2．（2分）小明从房子前面走过，看到房子的画面依次是（ ）。 【答案】②③① 【分析】根据走的方向，可以确定先看到房子的左侧面，然后是正面，最后是右侧面，图①是房子的正面和右侧面，图②是房子的左侧面和正面，图③是房子正面，据此即可解答。 【解答】小明从房子前面走过，先只能看到房子的左侧面，再能同时看到房子左侧面和正面，接着只能看到房子的正面，然后又同时能看到房子的正面和右侧面，最后只能看到房子的右侧面，所以看到房子的画面依次是（②③①）。 3．（2分）下面是奇奇家的电表读数记录表（单位：千瓦时）。奇奇家10月的用电量是（ ）千瓦时；8月到10月三个月的总用电量是（ ）千瓦时。 7月底 8月底 9月底 10月底 226 321 395 472 【答案】77 246 【分析】根据题意，用472减去395，求出奇奇家10月的用电量是多少千瓦时；用472减去226，求出8月到10月三个月的总用电量是多少千瓦时。 【解答】472－395＝77（千瓦时） 472－226＝246（千瓦时） 奇奇家10月的用电量是77千瓦时；8月到10月三个月的总用电量是246千瓦时。 4．（2分）航模兴趣小组有151人，比书法兴趣小组多22人，这两个兴趣小组一共有（ ）人；2023年春天，这两个兴趣小组去植树，4人一组，可以分（ ）组。 【答案】280 70 【分析】航模兴趣小组的人数减22等于书法兴趣小组的人数，再把两个兴趣小组的人数相加即等于两个兴趣小组一共的人数；两个兴趣小组一共的人数除以一组的人数等于可以分的组数；据此即可解答。 【解答】151－22＋151 ＝129＋151 ＝280（人） 280÷4＝70（组） 航模兴趣小组有151人，比书法兴趣小组多22人，这两个兴趣小组一共有280人；2023年春天，这两个兴趣小组去植树，4人一组，可以分70组。 5．（2分）10名同学完成了100米的短跑，他们跑的长度合起来是（ ）米，正好是（ ）千米。 【答案】1000 1 【分析】由题意得，10名同学完成了100米的短跑，求他们跑的长度合起来是多少米，就是求10个100米是多少。10个100是1000，所以他们跑的长度合起来是1000米，然后根据1000米＝1千米来转化单位即可。 【解答】由分析得，10个100米是1000米，1000米＝1千米。 10名同学完成了100米的短跑，他们跑的长度合起来是1000米，正好是1千米。 6．（2分）两张同样长的纸条，每张长20厘米，其中一张被分成相等的5份，另一张被分成相等的4份。佳佳把这两张纸条摆成如图所示的图形，这个图形的总长度是（ ）厘米。 【答案】25 【分析】先分别求出两张纸条每份的长度，对于被分成5份的纸条，每份长度为20÷5＝4（厘米）；对于被分成4份的纸条，每份长度为20÷4＝5（厘米）。再找出重叠部分的长度，从图中可以看出，重叠部分是3份，其长度为15厘米（因为被分成4份的纸条每份5厘米，重叠部分是该纸条的3份）。最后用两张纸条的总长度减去重叠部分的长度得到图形的总长度。两张纸条不重叠时总长度为20＋20＝40（厘米），因为有重叠部分，重叠部分长度为15厘米，所以图形总长度为40－15＝25（厘米）。 【解答】20÷4＝5（厘米） 5×3＝15（厘米） 20＋20＝40（厘米） 40－15＝25（厘米） 所以这个图形的总长度是25厘米。 7．（2分）一本故事书有62页，小阳看了8页后，剩下的6天看完，剩下的平均每天看几页？必须先算出（ ）（用文字描述）。列出综合算式是（ ）。 【答案】剩下没看的页数 （62－8）÷6 【分析】根据题意，用故事书的总页数减去小阳看了的页数，求出剩下没看的页数，再用剩下没看的页数除以6天，即可求出剩下的平均每天看几页。列出综合算式是（62－8）÷6，据此解答即可。 【解答】一本故事书有62页，小阳看了8页后，剩下的6天看完，剩下的平均每天看几页？必须先算出剩下没看的页数。列出综合算式是（62－8）÷6。 8．（2分）小丽在计算“3＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果是35，正确的结果应该是（ ）。 【答案】23 【分析】根据题意，小丽在计算“3＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果是35，可以先用35除以5，求出3＋的和，再减去3，就是的值；最后再先算乘法，再算加法，计算正确的结果。 【解答】根据分析可知： 35÷5－3 ＝7－3 ＝4 3＋4×5 ＝3＋20 ＝23 小丽在计算“3＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果是35，正确的结果应该是23。 9．（2分）小丽从家去少年宫走路线（ ）近，近（ ）米。 【答案】② 310 【分析】由题意得，小丽从家去少年宫，如果她走线路①，她需要先走375米到达医院，再走450米到达银行，最后走335米到少年宫；如果她走线路②，她需要先走175米到达公园，再走400米到达小宇家，最后走275米到少年宫。可以用加法分别算出两条线段要走多少米，然后再比较得数的大小。最后再把得数作差即可算出这两条线路相差多少米。 【解答】如果小丽走线路①：375＋450＋335 ＝825＋335 ＝1160（米） 如果小丽走线路②：175＋400＋275 ＝575＋275 ＝850（米） 1160＞850，所以小丽走线路②更近。 1160－850＝310（米） 小丽从家去少年宫走路线②近，近310米。 10．（2分）用火柴棍拼正方形。 拼1个正方形要4根火柴棍，拼2个正方形要7根火柴棍，拼3个正方形要10根火柴棍，照这样拼下去，拼4个正方形要（ ）根火柴棍，拼5个正方形要（ ）根火柴棍。 【答案】13 16 【分析】读题可知，拼1个正方形要4根火柴棍，拼2个正方形要4＋3＝7（根）火柴棍，拼3个正方形要4＋3×2＝10（根）火柴棍。发现规律：每多拼一个正方形，需要的火柴棍数量增加3根。据此解答。 【解答】拼1个正方形需要火柴棍数量：4根； 拼2个正方形需要火柴棍数量：4＋3＝7（根） 拼3个正方形需要火柴棍数量：4＋3×2＝4＋6＝10（根） 拼4个正方形需要火柴棍数量：4＋3×3＝4＋9＝13（根） 拼5个正方形需要火柴棍数量：4＋3×4＝4＋12＝16（根） 所以拼这样的4个正方形需要13根火柴棍，拼5个这样的正方形需要16根火柴棍。 二、判断题（共10分） 11．（2分）把12块糖平均分给笑笑和她的2个好朋友，每人分到6块。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，先用加法计算出一共要平均分给几个人，再用糖的总数量除以平均分的人数，就是每人分到的数量。 【解答】12÷（1＋2） ＝12÷3 ＝4（块） 把12块糖平均分给笑笑和她的2个好朋友，每人分到4块，原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分）50毫米的线段与5分米的线段一样长。（ ） 【答案】× 【分析】根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，将单位统一后再判断。 【解答】50毫米＝5厘米，5分米＝50厘米，50＞5，则50毫米＜5分米； 50毫米的线段比5分米的线段短。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）南宋辛弃疾有诗句“西北望长安，可怜无数山”。从方位角度看，在该诗句描绘的情景中，诗人是站在长安的东南方向。（ ） 【答案】√ 【分析】在古代方位观念中，“西北望长安”表明诗人朝着西北方向眺望长安。根据方位的相对性，当一个人朝着西北方向看另一个地点时，这个人所处的位置就在所看地点的东南方向。 【解答】根据方位的相对性，往西北方看时，人应站在东南方，所以从方位角度看，诗人是站在长安的东南方向。 故答案为：√ 14．（2分）同一个物体，离得远看到的就小，离得近看到的就大。（ ） 【答案】√ 【分析】同一个物体，当观察者离物体较远时，由于视角变小，物体在视觉中呈现的尺寸会减小，因此看到的物体较小；当观察者离物体较近时，视角增大，物体在视觉中呈现的尺寸会增大，因此看到的物体较大。据此判断即可。 【解答】据分析可知：同一个物体，离得远看到的就小，离得近看到的就大，原题说法正确。 故答案为：√ 15．（2分）水果店有苹果350千克，梨比苹果少149千克，苹果和梨一共有592千克。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，用苹果的质量减去梨比苹果少的质量，先求出梨的质量，再把苹果和梨的质量相加求和，即可求得苹果和梨一共有多少千克。 【解答】350－149＋350 ＝201＋350 ＝551（千克） 苹果和梨一共有551千克，所以原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（共10分） 16．（2分）图形（    ）是从上面看到的。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据题意，图示是一个水壶和一个水杯，从上面看到的是水壶的壶口与手柄以及水杯的杯口与手柄，据此选择。 【解答】根据分析可得： A．图示是水壶的壶口与手柄以及水杯的杯口与手柄，符合题意； B．图示是水壶的左侧面，不符合题意； C．图示是水杯与水壶的背面，不符合题意； 故答案为：A 17．（2分）一捆电线长1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，还剩多少米？ 列式不正确的是（    ）。 A．1000－258＋342 B．1000－（258＋342） C．1000－258－342 【答案】A 【分析】用总长度减去第一次用去的长度再减去第二次用去的长度求出剩下的长度，也可以先算第一次和第二次共用去多少，再用总长度减去即可。 【解答】根据分析： 列式为：1000－258－342或1000－（258＋342） 一捆电线长1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，还剩多少米？ 列式不正确的是1000－258＋342。 故答案为：A 18．（2分）如图，下面说法错误的是（    ）。 A．从邮局到科技馆，车应该向西行驶 B．从书店到公园，车应该向西北方向行驶 C．从科技馆到公园，车应该向西北方向行驶 【答案】B 【分析】根据上北下南、左西右东，西北与东南相对、西南与东北相对；我们观察题中图示发现书店在公园的西南方向，因此公园在书店的东北方向；邮局在科技馆的正东方向，那么科技馆应该在邮局的正西方向；科技馆在公园的东南方向，那么公园在科技馆的西北方向，据此逐项分析并选择。 【解答】根据分析可得： A．科技馆在邮局的正西方向，因此从邮局到科技馆，车应该向西行驶，说法正确。 B．公园在书店的东北方向，因此从书店到公园，车应该向东北方向行驶，而原题说的是向西北方向行驶，说法错误。 C．公园在科技馆的西北方向，因此从科技馆到公园，车应该向西北方向行驶，说法正确。 故答案为：B 19．（2分）小刚身高13分米，爸爸比小刚高35（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 【答案】B 【分析】根据题意，明确长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；1米＝10分米，1分米＝10厘米，以此逐项分析各个选项即可。 【解答】根据分析可知： A．35米，太高了，不符合题意。 B．35厘米＝3分米5厘米，符合题意。 C．35分米＝3米5分米，太高了，不符合题意。 小刚身高13分米，爸爸比小刚高35厘米。 故答案为：B 20．（2分）商店里有7盒铅笔，每盒8支，卖了49支，现在还剩多少支？正确的列式是（    ）。 A．7×8－49 B．7＋8＋49 C．7×8＋49 【答案】A 【分析】有7盒铅笔，每盒8支，先用铅笔的盒数7盒乘每盒铅笔的数量8支，即可求得铅笔的总数量，卖了49支，则用铅笔的总数量减去卖出的49支数量，即可求得现在还剩多少支。 【解答】7×8－49 ＝56－49 ＝7（支） 因此，求现在还剩多少支列式为7×8－49。 故答案为：A 四、计算题（共16分） 21．（8分）脱式计算。 165＋387－364    624－108＋326 113＋432＋284    824－353－179 【答案】188；842； 829；292 【分析】三位数加三位数时，相同数位对齐，从个位加起。哪一位相加满十就向前一位进一。三位数减三位数时，相同数位对齐，从个位减起。当哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，和这一位数合起来继续减。如果前一位上是0，则继续向前一位借。 165＋387－364从左往右依次计算。 624－108＋326从左往右依次计算。 113＋432＋284从左往右依次计算。     824－353－179从左往右依次计算。 【解答】165＋387－364 ＝552－364 ＝188 624－108＋326 ＝516＋326 ＝842 113＋432＋284 ＝545＋284 ＝829     824－353－179 ＝471－179 ＝292 22．（8分）脱式计算。 8×6－16        58＋12÷4        （36＋6）÷6        8×（5－3） 【答案】32；61；7；16 【分析】8×6－16，先计算乘法，再计算减法； 58＋12÷4，先计算除法，再计算加法； （36＋6）÷6，先计算小括号里的加法，再计算括号外的除法； 8×（5－3），先计算小括号里的减法，再计算括号外的乘法。 【解答】8×6－16 ＝48－16 ＝32 58＋12÷4 ＝58＋3 ＝61 （36＋6）÷6 ＝42÷6 ＝7 8×（5－3） ＝8×2 ＝16 五、操作题（共6分） 23．（6分）下图是实验小学平面图。根据描述，把对应地点的序号填在相应的方框里。（注意：填序号） 从大门向南看，先看到的是旗台。旗台的东面和西面都是教学楼，东南角是食堂，西南角是实验楼；旗台在图书馆的北面，科技楼在学校的东北方向，艺术楼在旗台的西北方向。 【答案】见详解 【分析】根据题目，按照上北、下南、左西、右东标明，东与北之间是东北，西与北之间是西北，西与南之间是西南，东与南之间是东南；以大门为观测点确定旗台位置，以旗台为观测点确定教学楼、图书馆以及艺术楼位置，再根据整体方向确定东南角，西南角以及学校的东北方向便可以确定食堂、实验楼和科技楼的位置；依此进行解答。 【解答】 如图： 六、解答题（共38分） 24．（4分）秧苗初插。李伯伯一家上午8时开始插秧，上午9时一共插了237棵秧苗。某块田一共需要插500棵秧苗，11时这块田有没有插满秧苗？ 上午9时—10时插了179棵秧苗。 上午10时—11时插了146棵秧苗。 【答案】有插满秧苗 【分析】根据题意，把到上午9时、上午9时—10时和上午10时—11时这三个时段插秧棵数相加，先算出到11时一共插秧的总棵数，再与这块田一共需要插秧苗的棵数进行比较，即可求出11时这块田有没有插满秧苗。 【解答】237＋179＋146 ＝416＋146 ＝562（棵） 562＞500 答：有插满秧苗。 25．（4分）花环没有起点，没有终点，将美好愿望都收进花环里，寓意着圆圆满满。国庆节到了，孩子们编花环装扮学校，五年级编了24个花环，四年级编的花环比五年级少15个，六年级编的花环是四年级的4倍。 请提出一个用两步或两步以上计算的数学问题，并解答。 问题： 解答： 【答案】问题：六年级编了多少个花环？ 36个 【分析】根据题意，可以提问六年级编了多少个花环。用五年级编的24个减去四年级比五年级少的15个，可求出四年级编花环的数量。因为六年级是四年级的4倍，所以用所得差乘4即可求出六年级编花环的数量。 【解答】问题：六年级编了多少个花环？ （24－15）×4 ＝9×4 ＝36（个） 答：六年级编了36个花环。 26．（4分）工厂要用如下图所示的纸盒包装碗，纸盒的高度是2分米，将碗摞起来放进包装盒中，最多能放下多少个碗？ 【答案】7个 【分析】根据题意可知，80毫米＝8厘米，120毫米＝12厘米，2分米＝20厘米，一个碗8厘米高，3个碗摞起来高12厘米，所以增加2个碗，高度增加12－8＝4（厘米），增加1个碗高度增加4÷2＝2（厘米），20减去8等于放一个碗后剩余的高度，再除以2即等于可以增加碗的个数，再加上1，即等于最多能放下碗的个数，据此即可解答。 【解答】120毫米＝12厘米 80毫米＝8厘米 2分米＝20厘米 （12－8）÷2 ＝4÷2 ＝2（厘米） （20－8）÷2 ＝12÷2 ＝6（个） 6＋1＝7（个） 答：最多能放下7个碗。 27．（4分）有46人要过河，租7条甲船和2条乙船，能全部坐下吗？ 【答案】不能 【分析】根据题意可知，7条甲船可以坐7个4人，2条乙船可以坐2个6人，依此先分别计算出甲船、乙船坐的人数，然后再相加即可，依此计算并与46人比较即可。 【解答】7×4＋2×6 ＝28＋12 ＝40（人） 40人＜46人，不能 答：不能全部坐下。 28．（4分）龟、小蜗牛回家。 （1）用尺子量一量，第①条线路长（    ）毫米，第②条线路长（    ）毫米，走第（    ）条线路先到家。 （2）小乌龟的家在第③条路线上，和小蜗牛家的距离比4厘米短8毫米。在图上标出小乌龟家。 【答案】（1）46；35；② （2）见详解 【分析】（1）根据题意，明确1厘米＝10毫米，先用尺子直接量出两条折线的长度：①是4厘米6毫米，②是3厘米5毫米；把两条线路换算成毫米，比较大小后得知较短的线路先到终点。 （2）比4厘米短8毫米就是用4厘米减去8毫米，求出和小蜗牛家的距离比4厘米短8毫米的长度，再在图上标出小乌龟家即可。 【解答】根据分析可知： （1）1厘米＝10毫米 4厘米6毫米＝46毫米 3厘米5毫米＝35毫米 46＞35 用尺子量一量，第①条线路长46毫米，第②条线路长35毫米，走第②条线路先到家。  （以实际测量为准） （2）4厘米－8毫米＝3厘米2毫米 小乌龟的家在第③条路线上，和小蜗牛家的距离比4厘米短8毫米。在图上标出小乌龟家如下： 29．（9分）下面是“英德—珠海”沿线车站的高铁里程表。 里程/千米 英德—广州南 233 英德—小榄 338 英德—中山 402 英德—明珠 495 英德—珠海 565 （1）写一写，495—402求的是哪两个城市之间的里程？ （2）算一算，广州南到小榄有多少千米？ （3）一列高铁从英德出发，已行驶了约300千米，在图中用“△”标出高铁的大概位置。 【答案】（1）中山到明珠； （2）105千米； （3）见详解 【分析】（1）495是英德到明珠的里程，402是英德到中山的里程，所以495－402求是的中山到明珠的里程； （2）用英德到小榄的里程减去英德到广州南的里程即可解答； （3）根据列车已经行驶的路程和英德—小榄的路程的关系，在图上标出列车的大概位置即可。 【解答】（1）根据分析可知，495－402求是的中山到明珠的里程； （2）338－233＝105（千米） 答：广州南到小榄有105千米。 （3）233＜300＜338 300－233＝67（千米） 338－300＝38（千米） 则标记应该在广州南与小榄之间，靠近小榄。如下图： 30．（9分）下面是京（北京）一沪（上海）线上各大站的火车里程表。 所到站 天津 济南 徐州 蚌埠 南京 苏州 上海 距北京的路程（千米） 139 497 814 979 1160 1379 1463 （1）天津到徐州的铁路长多少千米？ （2）济南到苏州的铁路长多少千米？ （3）你还能提出什么数学问题吗？ 【答案】（1）675千米 （2）882千米 （3）问题：南京到上海的铁路长多少千米？303千米 （答案不唯一） 【分析】（1）由题意得，天津到北京的路程为139千米，徐州到北京的路程为814千米。求天津到徐州的铁路长多少千米，直接用814减去139即可解答。 （2）由题意得，济南到北京的路程为497千米，苏州到北京的路程为1379千米。求济南到苏州的铁路长多少千米，直接用1379减去497即可解答。 （3）根据表格可以提出相关的数学问题，如：南京到上海的铁路长多少千米。求南京到上海的铁路长多少千米，直接用1463减去1160即可解答。 【解答】（1）814－139＝675（千米） 答：天津到徐州的铁路长675千米。 （2）1379－497＝882（千米） 答：济南到苏州的铁路长882千米。 （3）问题：南京到上海的铁路长多少千米？ 1463－1160＝303（千米） 答：南京到上海的铁路长303千米。（答案不唯一） 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年北师大版三年级上册数学期中综合素养测评情景提升测试一 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（2分）下面的哪幅图是妈妈看到的？在正确的图片旁边画“√”。 2．（2分）小明从房子前面走过，看到房子的画面依次是（ ）。 3．（2分）下面是奇奇家的电表读数记录表（单位：千瓦时）。奇奇家10月的用电量是（ ）千瓦时；8月到10月三个月的总用电量是（ ）千瓦时。 7月底 8月底 9月底 10月底 226 321 395 472 4．（2分）航模兴趣小组有151人，比书法兴趣小组多22人，这两个兴趣小组一共有（ ）人；2023年春天，这两个兴趣小组去植树，4人一组，可以分（ ）组。 5．（2分）10名同学完成了100米的短跑，他们跑的长度合起来是（ ）米，正好是（ ）千米。 6．（2分）两张同样长的纸条，每张长20厘米，其中一张被分成相等的5份，另一张被分成相等的4份。佳佳把这两张纸条摆成如图所示的图形，这个图形的总长度是（ ）厘米。 7．（2分）一本故事书有62页，小阳看了8页后，剩下的6天看完，剩下的平均每天看几页？必须先算出（ ）（用文字描述）。列出综合算式是（ ）。 8．（2分）小丽在计算“3＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果是35，正确的结果应该是（ ）。 9．（2分）小丽从家去少年宫走路线（ ）近，近（ ）米。 10．（2分）用火柴棍拼正方形。 拼1个正方形要4根火柴棍，拼2个正方形要7根火柴棍，拼3个正方形要10根火柴棍，照这样拼下去，拼4个正方形要（ ）根火柴棍，拼5个正方形要（ ）根火柴棍。 二、判断题（共10分） 11．（2分）把12块糖平均分给笑笑和她的2个好朋友，每人分到6块。（ ） 12．（2分）50毫米的线段与5分米的线段一样长。（ ） 13．（2分）南宋辛弃疾有诗句“西北望长安，可怜无数山”。从方位角度看，在该诗句描绘的情景中，诗人是站在长安的东南方向。（ ） 14．（2分）同一个物体，离得远看到的就小，离得近看到的就大。（ ） 15．（2分）水果店有苹果350千克，梨比苹果少149千克，苹果和梨一共有592千克。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）图形（    ）是从上面看到的。 A． B． C． 17．（2分）一捆电线长1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，还剩多少米？ 列式不正确的是（    ）。 A．1000－258＋342 B．1000－（258＋342） C．1000－258－342 18．（2分）如图，下面说法错误的是（    ）。 A．从邮局到科技馆，车应该向西行驶 B．从书店到公园，车应该向西北方向行驶 C．从科技馆到公园，车应该向西北方向行驶 19．（2分）小刚身高13分米，爸爸比小刚高35（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 20．（2分）商店里有7盒铅笔，每盒8支，卖了49支，现在还剩多少支？正确的列式是（    ）。 A．7×8－49 B．7＋8＋49 C．7×8＋49 四、计算题（共16分） 21．（8分）脱式计算。 165＋387－364    624－108＋326 113＋432＋284    824－353－179 22．（8分）脱式计算。 8×6－16        58＋12÷4        （36＋6）÷6        8×（5－3） 五、操作题（共6分） 23．（6分）下图是实验小学平面图。根据描述，把对应地点的序号填在相应的方框里。（注意：填序号） 从大门向南看，先看到的是旗台。旗台的东面和西面都是教学楼，东南角是食堂，西南角是实验楼；旗台在图书馆的北面，科技楼在学校的东北方向，艺术楼在旗台的西北方向。 六、解答题（共38分） 24．（4分）秧苗初插。李伯伯一家上午8时开始插秧，上午9时一共插了237棵秧苗。某块田一共需要插500棵秧苗，11时这块田有没有插满秧苗？ 上午9时—10时插了179棵秧苗。 上午10时—11时插了146棵秧苗。 25．（4分）花环没有起点，没有终点，将美好愿望都收进花环里，寓意着圆圆满满。国庆节到了，孩子们编花环装扮学校，五年级编了24个花环，四年级编的花环比五年级少15个，六年级编的花环是四年级的4倍。 请提出一个用两步或两步以上计算的数学问题，并解答。 问题： 解答： 26．（4分）工厂要用如下图所示的纸盒包装碗，纸盒的高度是2分米，将碗摞起来放进包装盒中，最多能放下多少个碗？ 27．（4分）有46人要过河，租7条甲船和2条乙船，能全部坐下吗？ 28．（4分）龟、小蜗牛回家。 （1）用尺子量一量，第①条线路长（    ）毫米，第②条线路长（    ）毫米，走第（    ）条线路先到家。 （2）小乌龟的家在第③条路线上，和小蜗牛家的距离比4厘米短8毫米。在图上标出小乌龟家。 29．（9分）下面是“英德—珠海”沿线车站的高铁里程表。 里程/千米 英德—广州南 233 英德—小榄 338 英德—中山 402 英德—明珠 495 英德—珠海 565 （1）写一写，495—402求的是哪两个城市之间的里程？ （2）算一算，广州南到小榄有多少千米？ （3）一列高铁从英德出发，已行驶了约300千米，在图中用“△”标出高铁的大概位置。 30．（9分）下面是京（北京）一沪（上海）线上各大站的火车里程表。 所到站 天津 济南 徐州 蚌埠 南京 苏州 上海 距北京的路程（千米） 139 497 814 979 1160 1379 1463 （1）天津到徐州的铁路长多少千米？ （2）济南到苏州的铁路长多少千米？ （3）你还能提出什么数学问题吗？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $