第八课 第二框 守护正义-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

课时提优计划作业本道德与法治八年级上册))》》 第二框 守护正义 知识梳理 正义的内涵：正义是 的“声音”，体现了弘扬 、摒弃假恶丑的价值 导向。 正义是 的尺度，表达了人们对 的期待和追求 正义保障人们 生活 正义的重要性正义营造 的社会风尚 追求正义是社会生活的一个 。有正义感、 是做人 守护正义 的基本要求， 、捍卫正义是我们的共同心声 需要勇气和智慧。面对 时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战 胜邪恶；另一方面要 ,寻找有效的方法，善于做到 需要维护司法公正。 对社会公正具有重要引领作用。法律是维护和 做法 实现正义的 ,公正司法是捍卫正义的最后一道 需要维护国际正义。正义是全人类 的重要内容，中国始终是国际正 义的 演练提升 一、单项选择题 1.“正义是一种精神，是一种信仰，是人们对美好生活的渴望和向往。为了这种渴望和向往，人们愿 意献出自己的生命，前仆后继地向着这种理想前进。”下列对正义的理解正确的有 () ①正义是法治追求的唯一价值目标②凡是保护弱者的行为，必然是正义的行为③正义体现 了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向④正义营造风清气正的社会风尚 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.在讨论什么是正义行为、什么是非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对这两种行为特征的 描述。下列描述最符合要求的是 () A.符合个人的心理期盼 B.有利于维护自身的利益 C.符合个人的价值观 D.有利于促进社会进步、维护公共利益 3.正义表达了人们对美好社会的期待和追求。下列做法能体现正义的有 ( ①看到有老人在我身旁摔倒，我视而不见，赶紧离开②好朋友受到欺凌，我及时向老师寻求帮 助③遇到损害社会利益的行为，我及时举报④在班级同学讨论问题时，我不提反对意见 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.右边漫画反映的信息有 A.法律是捍卫正义的最后一道防线 B.正义是个人生存和发展的重要保障 C.法治是规范行为的唯一准则 D.法律是维护和实现正义的基本途径 640 第三单元勇担社会责任 5.“中国正义人物”评选活动是由检察日报社正义网主办的大型公益活动，这一活动受到了社会各 界的高度关注与积极响应。这是因为 () ①追求正义是社会生活的一个重要主题②守护正义要善于做到见义智为③有正义感、为人 正直是做人的基本要求④期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律一好比污染了水流， 而不公正的审判则毁坏法律一好比污染了水源。”这表明 () A.司法公正对社会公正具有决定性作用 B.公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C.司法不公对社会公正破坏作用不明显 D.司法机关是捍卫公平正义的唯一机关 7.山东省滕州市人民检察院党组副书记、副检察长刘玲，扎根基层检察一线20余年，把骨子里的 “工匠精神”融入检察工作中，用心用情办好每一起公益诉讼案件，让群众切实感受到公平正义就 在身边。报道这一事迹最适合的标题是 A.公益诉讼显担当，司法为民守正义 B.扎根基层献青春，乡村振兴谱新篇 C.社区服务暖人心，共筑和谐家庭梦 D.边睡法治传播者，民族团结守护者 8.如果有老人摔倒，你会扶吗？对于右图中人物的顾虑（注：“碰瓷”是指行为人 小心他是“碰瓷”) 通过故意制造或者编造其被害假象，采取诈骗、敲诈勒索等方式非法索取财物 的行为)，下列说法正确的有 ①对弱者给予特殊扶助，将会助长特权思想②助人为乐是传统美德，不应考 虑个人得失③应营造“我为人人，人人为我”的社会氛围④守护正义要讲究策略，善于做到见 义智为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简答题 9.为了践行社会主义核心价值观，弘扬法治精神，维护正义，某校八年级(1)班计划开展一次以“让 社会充满正义的阳光”为主题的实践探究活动。请你参与其中，并完成相关任务。 【正义的行为】活动开始前，小杰搜集到了下列事例。 事例 是否属于正义行为 为了让好朋友考出好成绩，考试时给其传递正确答案 在图书馆内，制止同学大声喧哗 挽扶步履蹒跚的老人过马路 (1)请你判断哪些属于正义行为，哪些不属于正义行为。 【正义的价值】接着，班委组织大家讨论：国家为什么建立助学金制度、完善失业保险制度？ (2)请你说明正义的价值。 【正义的守护】班委号召：“我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。” (3)做有正义感的人，我们应如何守护正义？ 《65况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票 演练提升 等。③男生与女生在生理方面存在差异，因此制定的 1.D2.B3.B4.D5.A6.B7.A8.A 中考体育项目满分标准不同，这种差别对待的做法， 9.(1)绝大多数同学责任意识较强，能够积极承担起 并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让男生与 对自己、对他人、对社会的责任；部分同学责任意识有 女生获得实实在在的平等。(2)要敢于抵制不平等 待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现 (2)该同学的观点是片面的。①做负责任的人，既要 象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原 对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这 则，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力 样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 争，用合法的方式捍卫平等。 ②对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能， 第八课维护公平正义 更好地承担起对他人、社会和国家的责任。③对他人 负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人 第一框坚守公平 应尽的责任。只有人人具有责任心，努力做到“我为 知识梳理 人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸 标准合情合理同等规则生存和发展重要 福美好的社会生活。④对国家和社会负责。国家发 基础立场为人处世不公平原则立场合理 展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有 合法最大限度公平保障作用调整和维系 强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将 演练提升 个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际 1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.B8.A 行动报效祖国、服务人民、奉献社会。(3)承担责任 9.(1)“面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域 意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被 限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监 误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢 控，纪检部门面向全社会公布举报电话”体现了每个 得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应 人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办 尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地 事。(2)支持。①公平是个人生存和发展的重要保 投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 第二框奉献社会我践行 利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社 知识梳理 会财富，推动社会持续健康发展。③给小曹补考机 视野知识道德境界国家发展强大力量和 会，违反考试规则，可能造成对其他考生的不公平。 谐美好本领团组织真诚奉献有用志愿服 第二框守护正义 务奉献爱心时代责任伟大复兴 知识梳理 演练提升 人类良知真善美社会文明美好社会有尊严 1.C2.D3.C4.D5.A6.D7.D8.A 地风清气正重要主题为人正直期盼正义 9.(1)责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活 非正义行为讲究策略见义智为司法公正基 中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。 本途径防线共同价值守护者 (2)①能够使志愿者们的视野不断拓展，知识不断丰 演练提升 富，能力不断提高，道德境界不断提升。②能够推动 1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.A8.D 国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量， 9.(1)否是是(2)①正义是社会文明的尺度，表 使我们的社会变得更加和谐美好。③在志愿服务中 达了人们对美好社会的期待和追求。②正义保障人 长知识、强本领、增才干，有利于推动形成关爱他人、 们有尊严地生活。③正义营造风清气正的社会风尚。 奉献社会的良好风尚。 ④追求正义是社会生活的一个重要主题。(3)个人 第三单元学情调研试卷（一） 守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方 1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.D8.D 面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 9.D10.C11.B12.C13.B14.C15.A 讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 16.B17.A18.D19.C20.B21.A22.A 第九课积极奉献社会 23.(1)吴某某的行为是违法行为，他没有做到珍视自 由。①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予的权利。 第一框社会责任我担当 ②珍视自由，要依法行使权利。吴某某享有言论自 知识梳理 由，但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，要 分内他人道德和法律自己自己社会和国 在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权 家责任心人人为我幸福美好社会担当 利。③吴某某造谣、诽谤他人，侵犯了他人的合法权 精力金钱责备尊重和赞许 利，因而受到了法律的制裁。(2)①平等对待他人。 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·42·