第六课 第一框 树立法治观念-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

第二单元维护社会秩序 第六课提升法治素养 第一框 树立法治观念 知识梳理 法律是一种 和行为规范，是 人们的行为是否合法有效的 原因 我们必须在 范围内活动，以法律为行为 ,依照法律行使权 利、履行义务，树立 ,学会依法办事 法治观念的体现：法治观念体现为人们对法律发自内心的 、崇尚、遵守 和 敬畏和 法律。我们要坚持宪法法律至上， 法律规则，相信法 树立法治观念 律的力量，牢固树立 不能触碰、法律底线不可逾越的观念， 自觉自愿地遵守法律，把 当成自己的 积极主动地 做法 树立 光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、 从小事做起，从遵守 做起；自觉践行社会主义核心价值观，自 觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的 营造 的社会氛围作出自己的贡献 演练提升 一、单项选择题 1.法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个保护神，惩处违法护好人。这句话体现了法律() ①是一种社会规则和行为规范，具有强制性②是评价人们的行为是否合法有效的准绳③给 人们的行为提供建议，可以有选择地遵守法律④是一种弹性规则，可以根据情况决定是否遵守 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在现代社会，我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树 立法治观念，学会依法办事。下列符合树立法治观念要求的是 () A.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 B.害人之心不可有，防人之心不可无 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.一花独放不是春，百花齐放春满园 3.12345热线是政府与群众的沟通桥梁，是为民服务的重要渠道，但有时也会接收到一些不合理的 诉求，甚至出现违背法律法规、恶意滋扰的现象。对此，公民应该 () ①遵守社会规则，打击违法行为②学会理性参与，合理表达诉求③树立法治观念，依法行使 权利④增强权利意识，维护自身权利 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.某中学邀请人民检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察 长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。 《41 课时提优计划作业本道德与法治八年级上册>>》 这样的法治课堂有利于 A.保障未成年人的特权，满足精神需求 B.避免青少年参与电信网络诈骗 C.落实家庭保护，促进青少年健康成长 D.青少年树立法治观念，增强自我保护意识 5.兰某驾出租车行驶时，因虚线处突然变道引发同向驾小轿车行驶的张某不满，张某超车逼停兰某 的车，两人下车发生争执，兰某一时冲动打伤张某，致张某轻微伤。兰某因涉嫌殴打他人被警方 依法行政拘留。这个案例警示我们 ①学会管理情绪，做情绪的主人②树立法治观念，学会依法办事 ③要发自内心地认可、崇尚、 遵守和服从法律④在生活中要学会采取一切手段维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列对右边漫画中高空抛物行为认识正确的有 ①高空抛物者不应受到法律处罚②只是不道德行为 ③高空抛物 意高安抛物 者缺乏法治观念④危害他人的生命安全和财产安全 A.①④ B.①③ 依法惩处！ C.②④ D.③④ 7.2025年1月，中国乒协和中国乒乓球队为整治“饭圈”乱象侵蚀和影响乒乓球项目的问题，一致决 定解散官方粉丝群，并将范围扩大至全体人员、全部社交媒体平台。材料警示我们要 ( ①弘扬法治精神，严格执法②树立法治观念，依法自律 ③懂得自我保护，远离网络④懂得 明辨是非，理性处事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为青少年的我们，要树立 法治观念就应该 ①树立守法光荣、违法可耻的观念②敬畏和信仰法律③积极主动地学习法律 ④制定法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题 9.近年来，江苏省无锡市教育局高度重视青少年法治教育，严格课程实施、强化队伍建设、创新教学 方式、加强实践教育，通过系统化、常态化的法治教育，提升青少年法治素养，促进身心健康成长。 阅读下列材料，回答问题。 材料一江苏省某中学邀请法治副校长开展专题讲座，采用情景互动模式，提升学生网络法治意 识，为构建平安校园、护航青少年成长注入新动能。 材料二某实验中学创新打造“小小清名法学院”法治教育品牌，通过模拟法庭、法律知识比赛等 实践活动，让法治教育入脑入心。 (1)开展上述活动是为了让青少年树立什么观念，请谈谈你对这一观念的认识。 (2)在日常生活中，我们应如何树立这一观念？ 42端庄以礼相待自以为是注重仪表思考践 爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 行细节和谐美好 第六课提升法治素养 演练提升 1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.D 8. 第一框树立法治观念 9.B 知识梳理 10.(1)乱扔垃圾、随地吐痰、讲脏话、在公共场所喧哗 社会规则评价准绳法律准则法治观念 等。(2)①对小张说声“对不起”，向他道歉。②对小 认可服从信仰敬畏法律红线依法办事 王说声“没关系”，原谅小王（或宽容、凉解小王）。 生活习惯学习法律守法规则价值取向尊崇 (3)①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。②做 法治 文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。③我 演练提升 们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守 1.A2.C3.B4.D5.A6.D7.C8.A 礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 9.(1)①法治观念。②法治观念体现为人们对法律发 第二框诚实守信 自内心的认可、崇尚、遵守和服从。(2)①敬畏和信 知识梳理 仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、 信守承诺传统美德道德规范诚信基本准则 违法可耻的观念。 内在修养社会承诺负责不可能策略社 第二框学会依法办事 会利益智慧诚信记录诚实守信 知识梳理 演练提升 守法找法靠法依法办事和谐有序守法 1.D2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.C 合法权益法律服务机构公证处法律帮助 9.(1)①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对 法律救济 人民法院诉讼合法权益 他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品 演练提升 质。②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都 1.D2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.D 能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平 台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁， 9.(1)①及时向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法 甚至无法立身处世。(2)①真诚待人，积极履行承 外。②要采用合法手段为小明讨回公道，不能忍气吞 诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜 声。③要加强自我保护，保证自身安全。④注意观察 诚信记录。(3)认为“建设诚信社会需要国家带头 汽车司机的相貌特征、穿着打扮和汽车的颜色、车牌 讲诚信”是正确的，因为诚信促进社会文明；认为“建 号等。(2)①甲的观点错误。当我们的合法权益受 设诚信社会只需要国家带头讲诚信”是片面的，建设 到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的 诚信社会还需要公民树立诚信意识，践行诚信；认为 合法权益，还会助长违法犯罪分子的气焰。②乙的观 “个人讲不讲诚信无所谓”是错误的，人以诚信立身。 点错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪发 生。(3)在遇到法律问题或者合法权益受到侵害 第三框友善待人 时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提 知识梳理 供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律 与人为善传统美德友善信任社会和谐包 帮助。 容和而不同设身处地善解人意理解尽己 第二单元学情调研试卷（一） 所能 演练提升 1.B2.B3.C4.B5.A6.A7.A8.C 1.C2.A3.A4.A5.D6.D7.A8.C 9.A10.C11.C12.A13.A14.B15.B 9.(1)认为自己家庭条件好就“高人一等”，完全不顾 16.B17.D18.A19.B20.A21.B22.A 及他人的感受，没有做到友善待人。(2)①友善是 23.(1)图1：交通秩序；图2：公共场所秩序；图3：生产 社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美 秩序。(2)社会正常运行需要每个社会成员各司其 德。②在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此 职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责 尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员 任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会 之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和 环境。(3)①社会规则有助于我们的社会既安定有 谐。(3)①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人， 序，又充满活力。②社会规则具有规范社会行为、调 不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异 节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障 或矛盾就回避交往、拒绝合作。②换位思考。我们要 社会秩序的实现。 将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考 24.(1)“电商捧哏”是不诚信的行为，欺骗了消费者， 问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他 侵犯了消费者的合法权益。(2)①诚信是中华民族 人的感受，理解他人的难处。③助人为乐。我们要用 的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·40·