第四课 第一框 维护秩序靠规则-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规侧 第一框维护秩序靠规则 知识梳理 社会生活社会秩序的含义：社会秩序是社会生活有条不紊、 的状态 需要秩序社会秩序的种类：包括 生产秩序、 等 社会规则的含义：社会规则是人们为了维护良好的 在逐渐达成 的基础上形成的 社会秩序离不开 社会规则的种类：如 、纪律 社会规则的维系 等 社会规则的作用：社会规则具有 社会行为、 社 维护秩序靠规则 会关系、维护 的作用 为了维护社会生活各领域的秩序， 明确告诉我们 应该怎样处理与 、社会的关系，如何行使权利、 社会规则保障 ,从而使大家可以各安其位、 、各得 社会秩序的实现 其所 不遵守社会规则，就会受到道德的 ,甚至会受到 的处罚、法律的制裁 演练提升 一、单项选择题 1.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与维护的社会秩序对应正 确的是 () A.李师傅严格按照操作规程加工零部件一遵守生产秩序 B.小秦坚持每天观看《新闻联播》—维护交通秩序 C.小丽利用周末到养老院做志愿者一维护公共场所秩序 D.小轩登机前自觉接受安检人员的检查—一遵守交通秩序 2.某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加 强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。 对此，下列认识正确的是 ( ) A.社会秩序保障社会规则的实现 B.社会生活需要秩序 C.规则都要靠强制性手段保障 D.执法部门是维护秩序的唯一力量 27 课时提优计划作业本道德与法治八年级上册>>> 3.下列对右边漫画《限制乘车》解读正确的是 旅客在动车上吸烟 被罚两次将不能再 A.社会规则离不开社会秩序的维系 购买动车票 B.不遵守社会规则，只会受到道德的谴责 动车 C.不遵守社会规则，就要被追究刑事责任 D.社会规则保障社会秩序的实现 限制乘车 4.某市将每月的11日确定为全市“排队推动日”，向全社会倡议自觉排队、讲究秩序，培育市民的排队意 识。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的共识。对此，下列理解正确的有( ) ①遵守秩序体现社会的文明程度②社会生活需要秩序③社会秩序要靠强制性命令维系 ④自觉排队只能依靠法律实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.某中学放学时，学校门口交通混乱，来接孩子的家长和车辆将学校门口堵得水泄不通，下雨时情 况更加糟糕。这主要说明 A.社会生活需要秩序 B.维护秩序是成年人的事 C.遵守规则需要自律 D.扰乱秩序要受法律处罚 6.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。 之所以这样规定，是因为 ( ) A.人们不能自觉约束自己的行为 B.社会秩序离不开社会规则的维系 C.我国的法律发挥不了作用 D.维护秩序必须靠道德 7.下列是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到 。 请在一米线外等待 足蜀 爱护花草 我做 禁止吸烟 静心查阅方便大家 爱护花草从我做起 列车禁烟违者追责 有序排队间隔一米 ①不遵守社会规则，会受到法律的制裁②在生活中，规范社会行为的规则有很多③生产秩序 与人们日常生活关系密切④社会规则保障社会秩序的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.观察下列漫画，从中可以得出的结论有 请在一米线外等待 现在的年 奶奶，您 轻人真好啊！ 请坐这儿！ ①社会规则保障社会秩序的实现②社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 ③道 德、纪律、法律等都是规范社会行为的规则④对不遵守社会规则行为的处罚，不包括道德的遣责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28 第二单元维护社会秩序 二、简答题 9.良好的社会秩序需要良好的规则。下列是一些社会生活中的规则。 规则一在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇等让座；在家里主动孝敬父母， 积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求。 规则二按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结 同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 规则三任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；任何组织 或者个人不得以侵害未成年人身心健康的方式对未成年人沉迷网络进行干预。 (1)上述三个规则分别属于什么规则？ (2)运用所学知识，分析上述规则有何意义。 29第一单元学情调研试卷（二） 观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 1.D2.A3.B4.A5.C6.A7.A8.A (4)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 9.D10.D11.B12.A13.D14.B15.C ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风 16.C17.D18.A19.D20.B21.A22.C 俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③要热 23.(1)漫画1反映了有的学生不愿意参加研学活动， 心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献 没有养成亲社会行为。(2)①漫画1中的学生不愿 国家，以开拓进取服务社会。（任答2点即可） 意参加研学活动，漫画2中的学生参加研学活动是亲 社会行为的表现。②亲社会行为有利于我们养成良 第二单元维护社会秩序 好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会 第四课遵守社会规则 的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更 加融洽，为社会增添正能量。 第一框维护秩序靠规则 24.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让 知识梳理 我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进 井然有序交通秩序公共场所秩序社会环境默 了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制， 契与共识道德法律规范调节社会秩序社 使人际交往更加方便快捷。(2)①王爷爷由于忙于 会规则他人承担责任各尽其责谴责纪律 刷短视频，与朋友的关系疏远了不少。这说明王爷爷 演练提升 没有学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们 1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.C8.A 的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和 9.(1)规则一属于道德；规则二属于纪律、道德；规则 生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无 三属于法律。(2)①上述规则有助于我们的社会既 聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也 安定有序，又充满活力。②上述规则具有规范社会行 不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息 为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③上述规 茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 则保障社会秩序的实现，使大家可以各安其位、各尽 ②王爷爷误信网络骗局，损失钱财。这说明王爷爷没 其责、各得其所。 有自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越 丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的 第二框遵守规则 人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的 知识梳理 人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发 规则意识规则意识自觉性有序自律相互 布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 补充社会规则维护规则行动准绳外化于行 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信 劝导 良好氛围一成不变改进完善社会 息，让不良信息止于智者。(3)①我们要学会理性 发展 参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新 演练提升 知、促进沟通、完善自我。②我们要学会选择网络信 1.A2.A3.A4.A5.B6.C7.B8.D 息。要注意测览、寻找对学习和生活有意义的信息， 9.(1)不是。①我们应遵守规则，严于律己。②我们 不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力， 应自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于 学会“信息节食”。③我们要提高个人信息保护意识， 心、外化于行。(2)①外卖员的行为，是不遵守规则 学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④自 的行为。②这样做容易引发安全事故，破坏社会规 觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 则，不利于和谐社会的形成。③在生活中，我们要树 ⑤科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育 立规则意识，自觉遵守规则。(3)①国家应加快制 积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网 定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法 上精神家园。⑥要通过网络平台积极参与公共事务， 可依。②外卖平台应及时调整和改进一些不合理的 投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和 奖惩规则，承担社会责任。③外卖骑手应注意安全， 谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 自觉遵守交通规则。④点餐者应尊重他人，换位思 25.(1)阅读报纸；观看电视；去菜园种菜；参观博物 考，与人为善，设身处地地为他人着想。 馆；等等。（任答1点即可）(2)①人是社会的人。我 第五课社会生活讲道德 们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确 定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。 第一框文明有礼 ④社会的发展离不开每个人的努力。(3)这个观点 知识梳理 是错误的。参加社会实践活动是亲社会行为的表现。 人际关系立身处世道德素质交往能力内在 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为 修养尊重与认可和谐发展矛盾冲突安全感 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值 安定有序发展进步国家形象国家形象举止 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·39·