第三课 第二框 营造清朗空间-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

9.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我 第一单元学情调研试卷（一） 们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了 人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使 1.A2.A3.D4.D5.C6.B7.C8.B 人际交往更加方便快捷。(2)①网络深刻改变着我 9.D10.A11.C12.B13.A14.C15.D 们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便 16.B17.A18.B19.B20.A21.C22.D 利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。网 23.(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个 络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产 人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身 业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经 份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我 济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享， 们具有不同的身份。③具体到本图，该社会关系是以 成为众多新发明和新服务的源泉。 血缘关系为基础建立的。(2)读报纸、听广播、收看 电视、上网等。 第二框营造清朗空间 24.(1)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们 知识梳理 的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生 网络便利认识网络网络生活媒介素养浏 着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和 览信息节食抵制不良信息道德正能量 水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 网络文化核心价值观网络平台 养。(2)①走进社会大课堂，有利于我们养成谦让、 演练提升 分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 1.A2.C3.D4.D5.B6.D7.B8.A ②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值 9.(1)①误导社会舆论，引发公众恐慌，扰乱了人们正 观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带 常的生活秩序，损害了公民的人身安全和财产安全。 来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ②破坏了政府的公信力，损害了政府和国家的形象。 ④有利于我们积极融人社会，倾力奉献社会，实现自 ③危害社会诚信，损害社会公德，败坏社会风气，扰乱 己的人生价值。(3)①亲社会行为在人际交往和社 社会秩序，影响社会和谐稳定，容易诱发各种违法犯 会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变 罪行为，不利于构建和谐社会。④污染网络环境，扰乱 化发展：我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融 网络秩序，严重损害互联网的形象和公信力，不利于网 入社会生活。③我们要热心帮助他人，积极投身于社 络的健康发展，不利于发展先进文化。(2)①自觉抵 制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分 会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 析判断网络信息，让不良信息止于智者。②对于无法 25.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让 辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。③恪 我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进 了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制， 守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应 该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表 使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式 达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人 的深刻变革。④网络改进了社会治理方式，促进民主 隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌，做一名 政治的进步。(2)本校大部分学生不能合理控制上 负责任的网络参与者。④明辨是非善恶，要敢于辟谣， 网时间；自控能力不强；缺乏媒介素养，沉迷网络游 勇于并善于同违法犯罪行为作斗争，发现网络谣言，及 戏，不会利用网络完善自己；辨别网络信息能力不强， 时向有关部门举报。(3)①我们要努力提高媒介素 法治意识淡薄等。(3)①学会理性参与网络生活， 养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培 提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完 育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设 善自我。②学会选择网络信息。要注意浏览、寻找对 网上精神家园。②我们要践行社会主义核心价值观， 学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留， 通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动， 不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。③自觉 让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠 抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会 道，做网络强国的建设者、创新者。(4)①国家要加 分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道 强网络安全法律、法规的制定和实施；压实网络平台 德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。⑤传播 主体责任，加强监管；加大对网络乱象的打击力度，依 网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、 法严惩网络违法行为。②注重家庭保护，父母应加强 安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网 对子女的监督引导，以良好的家风引导未成年人健康 络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要 成长。③学校要加强对学生的教育引导，引导学生文 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公 明上网，自觉抵制不良诱惑。④未成年人要提升媒介 共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进 素养，学会分析判断网络信息，自觉遵守道德和法律， 社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、 做一名负责任的网络参与者。 创新者。 课时提优计划作业本·道德与法治·八年级上册 ·38·第一单元走进社会生活 第二框 营造清朗空间 知识梳理 原因： 改变了社会生活，我们在享受网络带来的 的同时，也要全 面 ,了解其可能衍生的社会问题 学会理性参与 ,提升 ,积极利用网络获取新知、促进沟 通、完善自我 学会选择网络信息。要注意 、寻找对学习和生活有意义的信息，不 在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“ 99 自觉 不良信息。要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信 息，让 止于智者 营造清朗空间 恪守 ,遵守法律 做法 努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络， 高扬主旋律，培育积极健康的 ,营造清朗 的网络空间，建设网上精神家园 传播网络 践行社会主义 ,通过 积极参与公 共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的 建设者、创新者 演练提升 一、单项选择题 儿子，妈妈卡里的钱呢？ 1.右边漫画《直播打赏》中儿子的正确做法应该是 我拿去打赏了。 A.学会理性参与网络生活，提升媒介素养 B.学会“信息节食”，拒绝使用网络 C.杜绝观看网络直播，避免不良影响 D.完善相关法律法规，加强网络管理 直播打赏 2.某种人工智能语言处理工具能够通过网络，学习和理解人类的语言来完成对话、撰写文本、翻译 等任务。这在给我们的工作和生活带来便利的同时，也带来学术造假、数据泄露等风险。对待人 工智能网络技术，我们应 () ①亲近社会，远离人工智能②合理使用，积极获取新知③遵守法律，维护网络安全④顺其 自然，推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”，右边漫画启示我们要（ A.珍惜学习时间，放弃休息 B.自觉远离手机，回归座机时代 C.充分利用网络，努力学习 D.科学、合理使用网络，学会“信息节食” 13 课时提优计划作业本道德与法治八年级上册>>> 4.课堂上，老师开展以“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”为主题的议题式教学，小凯提出了下列几 种情况，其中需要我们提高警惕的是 ) A.社区千部上门，进行人口普查 B.参加中考报名，填写身份证号码等个人信息 C.父母利用微信，转生活费给你 D.收到未知短信，通知你点击链接领奖 5.当下，网络中流行的各种短视频应用程序丰富了我们的日常生活，但短视频中包含的一些低俗 的、不道德的、违法的内容对青少年产生了消极影响。这告诉我们 () ①应该远离网络，追求高品质生活②要学会理性参与网络生活，提升媒介素养③网上说话很 自由，不受时间限制④要恪守道德，遵守法律 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 6.2025年1月19日，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项 行动。重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、宣扬低俗恶俗、鼓吹不良文化、违法活动引流、侵 害消费者权益6方面问题。这次专项行动 () A.有利于引导广大网民树立正确的价值观，远离网络 B.打击互联网乱象，因为我国网民的媒介素养普遍很低 C.提高了广大网民的分析判断能力，有利于其利用网络积极建言献策 D.为广大网民营造了更加积极向上、文明健康的春节网络氛围 7.为实现右边漫画中的目标，作为中学生的我们应该 ( 共绘网络 A.远离网络生活，参与现实交往 文明美好画卷 B.传播网络正能量，努力提高媒介素养 C.限制网络言论自由，文明上网 D.加强网络监督，完善监管体系 8.某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”系列主题宣传活动，同学们积极参与。下列做法属 于“传播网络正能量”的有 ①通过网络为外卖小哥的救人行为点赞②通过网络转发未经证实的社会新闻③通过网络平 台售卖来源不明的口罩④为患病走失的同学转发寻人启事到朋友圈 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 二、简答题 9.材料一《人民日报》曾刊发十起后果严重的网络谣言案例：一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞 销。二、地震谣言令山西数百万人街头“避难”。三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难。 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品。五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波”。六、伪造传 播“47号公告”被拘15天。七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘。八、“滴血食物传播病毒”传 言引发恐慌。九、散布非典谣言被劳教两年。十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关。这 些网络谣言大多耸人听闻，造成当事人的名誉和财产损失，造成社会混乱，危害极大。 14》 第一单元走进社会生活 (1)请你谈谈网络谣言有何危害。 (2)面对网络谣言，青少年应该怎么做？ (3)怎样利用网络传播正能量？ 材料二网络安全教育是引导未成年人正确使用互联网的重要一环。国家加强网络安全法律、 法规的制定和实施，明确网络安全的基本原则和违法行为的界定。在压实网络平台主体责任的 同时，必须培养和提高未成年人的网络素养。学校监督和家庭监督已成为未成年人网络安全教 育的关键环节，教师、家长言传身教，承担着监督引导的主要作用。为未成年人撑起清朗的网络 蓝天，已成为全社会的共同期待。 (4)结合材料二，运用所学知识，谈谈如何“为未成年人撑起清朗的网络蓝天”。 15