第一单元 少年有梦 知识速查-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

第一单元 少年有梦 知识构建 初中阶段的作用 奏响中学序曲新机会、新要求 珍惜初中阶段生活 开启初中生活 确定个人发展目标 规划初中生活制订行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 正确认识自己的意义 认识自己 通过对自我的全面分析来认识自己 方法 通过他人的评价来认识自己 少 正确认识自我 在生活实践中认识自己 年 原因 有 学会欣赏自己 做更好的自己 梦 学会接纳自己 做法不断完善自己 不断发掘自己的潜能 在为他人、为社会服务中实现 梦想的作用 做有梦想的少年 应当树立远大志向 做有梦想的少年的要求{ 应当紧扣时代脉搏 梦想始于当下 学习的意义 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 学习成就梦想 发现并保持对学习的兴趣 养成良好的学习习惯，掌握科学的 善于学习 学习方法 积极参加社会实践活动 《1 第一课开启初中生活 知识清单 知识点一奏响中学序曲 1.初中阶段的意义 (1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 (2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 (3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 (4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 2.初中阶段为我们的发展提供新的机会 (1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 (2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 (3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 (4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3.初中阶段对我们的成长提出新的要求 (1)越来越上进，志存高远，追梦远航。 (2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。 (3)越来越包容，尊重他人，学会合作。 (4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4.我们珍惜初中阶段生活的原因和做法 (1)原因：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、 价值观，需要精心引导和栽培。 (2)做法：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当 下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历 练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的中学生。 知识点二规划初中生活 1.为什么说生活需要规划 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无 序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2 2.如何做好初中生活规划 (1)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长 的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 (2)做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发 展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 (3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每 一天的具体行动中。 链接中考 1.(2024·天津中考)“千里之行，始于足下。”这启示我们要 () A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动 C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状 【解析】A考查点：规划初中生活。解题思路：紧扣题干中的“千里之行，始 于足下”，结合所学知识可知，这启示我们要珍视当下，从点滴做起，将“努力”落 实在每一天的具体行动中，A项符合题意；B项错在“止于心动”这一表述，且与 题意无关，排除；C项错在“固执己见”这一表述，且与题意无关，排除；D项表述 错误，且与题意无关，排除。故选A项。 2.(2024·云南中考)毕业联欢会上，学弟、学妹们请你分享初中阶段的心 得。你应告诉他们，初中阶段 （) ①意味着新的机会和可能②可以重塑完美的自己③要提高修养，展现 内在美④要有所为，有所不为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】C考查点：正确认识初中阶段。解题思路：结合所学知识可知，初 中阶段意味着新的机会和可能，我们要提高修养，展现内在美，做到有所为，有所 不为，①③④符合题意；②错在“完美的自已”这一表述，排除。故选C项。 《3 第二课正确认识自我 知识清单 知识点一认识自己 1.正确认识自己的意义 (1)人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增 强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更 好地认识和改造外部世界。 (2)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们 对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自已。 2.正确认识自己的方法 (1)通过对自我的全面分析来认识自己。 ①从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 (2)通过他人的评价来认识自己。 ①他人的评价的意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②对待他人的评价的态度：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们 要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③正确对待他人的评价的做法：用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。 (3)在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足， 不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 知识点二做更好的自己 1.原因 (1)每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 (2)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己， 做更好的自己。 2.做法 (1)学会欣赏自己。 ①含义：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②表现：欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激 励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 (2)学会接纳自己。 ①含义：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现 在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②态度：接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我 们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 (3)不断完善自己。 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自 己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富 和发展自己。 (4)不断发掘自己的潜能。 我们可以通过学习，发现自已的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与 多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人 合作，不断提升自己的能力。 (5)做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅 是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 链接中考 1.(2023·江苏扬州中考) 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，有的同学认为我骄傲自大， 有的同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向… 面对他人对“我”的评价应 A.客观分析 B.故作姿态 C.照单全收 D.置若罔闻 【解析】A考查点：正确对待他人的评价。解题思路：紧扣题干中对“我”的 评价，结合所学知识可知，这属于他人对“我”的不同评价，“我”应该客观冷静地 对待他人的评价，既不盲从也不轻视，A项符合题意；B、C、D三项均属于不能正 确对待他人的评价的表现，排除。故选A项。 5 2.(2024·黑龙江绥化中考)有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句 话体现出认识自己的途径是 () A.自我观察B.自我分析 C.他人的评价D.自我评价 【解析】C考查点：认识自己的途径。解题思路：紧扣题干中的“最好问问 别人”，结合所学知识可知，这属于通过他人的评价来认识自已。故选C项。 3.(2024·江苏常州中考)“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。”这启示我们 () ①要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径③他人 的评价是我们认识自己的一面镜子④既要重视书本知识的学习，更要注重实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】B考查点：正确认识自己。解题思路：据题干中的“以铜为镜，可以 正衣冠”，结合所学知识可知，这启示我们要注重仪表整洁、举止端庄，①符合题 意；据题干中的“以人为镜，可以明得失”，结合所学知识可知，这启示我们他人的 评价是我们认识自己的一面镜子，③符合题意；②错在“唯一途径”这一表述，排 除；④与题意无关，排除。故选B项。 4.(2024·江苏镇江中考)“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？” 如果不能很好地调节形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼，会给我们带来较大的心理 危害。解决体相烦恼需要 () A.不断克服自己的缺，点 B.养成健康的生活方式 C.学会欣赏与接纳自己 D.重视他人的态度与评价 【解析】C考查点：欣赏与接纳自己。解题思路：紧扣题干中的“为什么别 人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”“解决体相烦恼需要”，结合所学知识可知， 我们每个人都有自已的特点，要学会欣赏与接纳自已，C项符合题意；题干未涉 及克服自己的缺点、养成健康的生活方式、重视他人的评价，排除A、B、D三项。 故选C项。 5.(2024·四川凉山中考)“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都 有自己的特点。这启示我们 () A.要学会欣赏和接纳自己 B.理想是成功的关键 C.要重视他人的评价 D.自强可以让我们更自信 【解析】A考查点：欣赏和接纳自己。解题思路：抓住题干中的“不必羡慕 他人，自已也是一道风景”，结合所学知识可知，这启示我们，我们每个人都有自 己的特点，要学会欣赏和接纳自己，A项符合题意；题干未涉及理想、自强及他人 的评价，排除B、C、D三项。故选A项。 6●》 第三课梦想始于当下 知识清单 知识点一做有梦想的少年 1.梦想的作用 (1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就会有希望。 (2)人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 2.做有梦想的少年的要求 (1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。（志向是人生的航标，是奋斗的原 动力。我们要早立志，立大志，立长志) (2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 3.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏的原因 (1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 (2)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了 更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 知识点二学习成就梦想 1.学习的意义 (1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 (2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 (3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们 面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 (4)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 (5)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 2.学习的表现 (1)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德 的培养等。 (2)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可 以是学习。 (3)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.如何做到善于学习 (1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 (3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 4.对待学习的正确态度 我们应学以致用、开拓时取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【易错警示】中学阶段，学习是我们的重要任务，但不是唯一任务。除了学习外， 我们还应积极参加各种有益的社团活动、社会实践活动，做全面发展的中学生。 链接中考 1.(2024·江苏苏州中考)2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年 纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗 句。这启示我们要 () A.保持对学习的兴趣 B.掌握科学的学习方法 C.时刻保持乐观心态 D.努力实现人生梦想 【解析】D考查点：做有梦想的少年。解题思路：紧扣题干中毛泽东同志写 下的豪迈诗句，结合所学知识可知，这启示我们要树立远大志向，并努力实现人生 梦想，D项符合题意；题干未涉及学习兴趣、学习方法、乐观心态，排除A、B、C三 项。故选D项。 2.(2024·江苏宿迁中考)“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中， 但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是 神圣的使命。”梦想的力量在于 () A.能不断激发我们对生命的热情和勇气 B.提升道德品质 C.增强生命韧性 D.磨砺坚强意志 【解析】A考查点：梦想的作用。解题思路：据题干中的“执着的赶路人分 明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命”，结合 所学知识可知，这体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，A项符合题 8● 意；题干未涉及提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志，排除B、C、D三项。 故选A项。 3.(2023。江苏扬州中考)“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希 望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这段诗告诉我们 () ①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想 ③青春意味着可无拘 无束④青春孕育出无限希望 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】B考查点：做有梦想的少年。解题思路：据题干中的“我歌唱那些 属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量”，结合所学知识可知，这告诉我们编织 梦想让未来更出彩，体现了青春孕育出无限希望，①④符合题意；②错在“是一种 臆想”这一表述，排除；③错在“可无拘无束”这一表述，排除。故选B项。 4.(2024·江苏扬州中考)小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善 读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 () A.学习没有终点 B.学习可以增强能力，增长智慧 C.在实践中学习 D.保持对学习的兴趣 【解析】B考查点：学习的意义。解题思路：据题干中的“书犹药也，善读之 可以医愚”，结合所学知识可知，这句话的意思是书就像药一样，阅读得法，可以 医治愚蠢的毛病。其蕴含的道理是明确学习的意义，即学习可以增强能力，增长 智慧，B项符合题意；题干未涉及学习没有终点、在实践中学习、保持对学习的兴 趣，排除A、C、D三项。故选B项。 5.(2024·江苏盐城中考)右边漫画的寓意是 A.接纳自我，学会欣赏自己 B.乐于助人，参加志愿服务 C.热爱学习，读书点亮生命 识可以为你 D.文明有礼，遵守社交礼仪 【解析】C考查点：学习的意义。解题思路：紧扣漫画中的 避 “知识可以为你遮风避雨”的信息，结合所学知识可知，这寓意着要 热爱学习，通过学习获取知识，点亮我们的生命，与接纳自我、乐于助人、文明有 礼无关，C项符合题意，排除A、B、D三项。故选C项。 《9