期末综合测试卷(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

期末综合测试卷（一） (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择：以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。请选出来，将其编 号填入答题框相应位置。本大题共22小题，每小题1分，共22分。 母 题号 1 2 3 4 5 6 8 91011 12131415 16 17 18 19 20 21 22 答案 1.富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践…初中阶段给 我们带来全新感受的同时，也 ( ①为我们的发展提供了新的机会②对我们的成长提出了新的要求 ③使每个人都发掘 了自身的潜能④带来了无法战胜的困难 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 2.下列两幅图启示我们要 要 15% 20%-30% 重要 50%60% 20%—30% 有计划，有自律 5% 50%60% 无计划，无自律 不重 5% 15% 要 不紧急 紧急 不紧急 紧急 从长远计，低效的时间安排 从长远计，高效的时间安排 A.合理有效地安排和利用好时间 B.珍惜时间，挤出时间学习 C.多花时间，制订切实可行的方案 D.分清主次，重要的事情务必先做 3.某班宣传栏贴着下图所示的标语。老师想借公式告诉同学们 ( A.要好好享受青春时光 你能悟出其中的道理吗？ B.有梦想，就会有希望 (1十0.01)365≈37.78 C.正确对待生活中的挫折 (1-0.01)365≈0.026 D.要坚持不懈地多点努力 4.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生的“第一粒扣 子”。作为七年级新生，面临全新的机遇与挑战，我们应该 ( ①制订一份适合自己的初中生活规划②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地 抓住新环境带来的多种机会④培养独立意识，凡事都要自己作主 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 5.“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功 了一半。”对此，下列理解正确的是 () A.每个人的一生都可以是精彩的 B.只能通过他人的评价完善自己 C.接纳和欣赏自己就一定能成功 D.正确认识自己以促进自我发展 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·25· 6.在模拟考试经验交流主题班会上，小苏同学说：“我此次考试取得进步的主要原因是，上课 认真听讲，课后复习巩固，学习效率提高了不少。”小苏认识自我的途径是 A.老师指导 B.他人的评价 C.自我评价 D.班会讨论 7.右边漫画给我们的启示是 () 好羡慕大家呀，都 A.通过他人的评价来认识自己 被摘走了，我怎么成熟 这么慢… B.要学会欣赏和接纳自己 C.生命是脆弱与艰难的 D.战胜挫折需要他人的帮助 8.潜能是你的，自己不发挥，无人能代替。不用怨天尤人，去激发自己的潜能，你才知道自己 有多强大！要激发潜能，我们可以 () ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域②通过参与多方面的活动，了解 国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④潜能是自身具有的，不需要开发 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.总书记在二O二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代 化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”为 此，做有梦想的少年应 () ①努力学习，学习是成就梦想的唯一途径②以我为主，关注个人利益③树立远大志向 ④紧扣时代脉搏 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 10.现代人才学中有一个理论叫作“蓄电池”理论，该理论认为人的一生只充一次电的时代已 经过去，只有成为一块高效蓄电池，不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能 量。这一理论告诉我们 () A.只有人才才需要学习 B.学习可以解决一切问题 C.中学生唯一的任务就是学习 D.要更加自觉，主动地学习以适应当今社会发展的需要 11.下列是同学们为右边漫画设计的标题，其中不恰当的是 A.小秦：和谐家庭我出力 B.小新：家中亲情我呵护 C.小洁：家庭美德我传承 D.小茵：爱的碰撞我逃避 12.从“四有”好老师到“四个引路人”；从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一；从“做学 生为学、为事、为人的大先生”，到而今中国特有的教育家精神。我们对教师和教育的认识 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·26· 不断升华。大力弘扬教育家精神是因为 ) ①老师是我们学习和成长的引路人②尊敬教师，发展教育成就国家未来 ③教师是人 类文明的唯一传承者④教师承担着教书育人的使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下面这段对话体现了 小江：“老师，这道题我做不出来，您可以给我讲一下吗？” 老师：“可以，讲完后记得再独立做一遍啊！” 老师：“小江，如何用电脑截屏呢，你可以教我吗？” 小江：“没问题，这个我很熟悉。” A.学生应该发自内心地服从老师 B.学生的知识离不开老师的悉心传授 C.教师只承担教书育人的使命 D.彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往理想而美好的状态 14.友谊是人生最宝贵的财富之一。下列诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致 的是 ( A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B.海内存知己，天涯若比邻 C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D.人生贵相知，何必金与钱 15.“故能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句名言启示我们() A.建设美好集体，需要我们共同参与和努力 B.只要集体成员对共同目标有共识，就能感受到集体的温暖 C.要维护集体利益，一切服从集体的安排 D.要倡导关爱他人的社会风尚 16.下列对下框内容认识正确的有 自我出生： ★从此我的家庭又多了一位新成员 ★姐姐说自从有了我，她就有了可以疼爱的弟弟 ★爷爷说我是“忠”字辈，要精忠报国 ★爸妈夸我和姐姐是“家务小能手” ①每个人的生命仅仅是“我”的生命②家务劳动由家庭成员共同分担③一代又一代的 个体生命实现了人类生命的接续④我们要传承爱国爱家的优良家风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。”“人生不售来 回票，一旦动身，绝不能复返。”“我就是我，最独特的我。”从上述感悟中可以体会到() ①人的生命是大自然的奇迹②生命是可逆的，科技让我们穿越时空③生命是独特的， 每个生命都不可替代 A.①② B.②③ C.①③ D.③②③ 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·27· 18.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生 命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而 默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。这启示我们要 () A.遵守规则 B.敬畏生命 C.善待自己 D.尊重自然 19.近年来，形式多样的阅读活动如火如茶地展开。对于这一类活动，下列说法正确的有 () ①有利于滋养心灵，丰富我们的精神世界②有利于增强体质，延续生命的长度③有利 于提升阅读能力，培养阅读习惯④有利于学习民族文化，满足我们的物质需求 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 20.右边漫画启示我们 () ①调整心态，保持乐观豁达、积极向上的人生态度②释放潜能，努力 超越一切③学会沟通，逆境必变顺境 ④直面逆境，增强生命韧性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 路上再泥泞 也要有 21.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨 坑泥巴的好心情 任平生…归去，也无风雨也无晴。”苏轼的“谁怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示我们 ( ) ①勇敢面对挫折，只要努力就能成功②战胜艰难困苦，关键是要借助外力③人生难免 有挫折，要鼓足勇气，迎难而上④即使身处逆境，也要有乐观豁达的人生态度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 22.且听风吟，心随花开。一首小诗写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年 很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短”这启示我们() ①延长生命的时间，追求生命的永恒②懂得生命的特点，实现人生价值③直面生命中 的挫折，增强生命韧性④追求生命的高度，成就精彩人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，其中第23题8分， 第24题8分，共16分。 23.材料一《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 材料二《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供 养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 (1)据材料一、二分析，为什么要孝亲敬老？(4分) 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·28· 材料三一位网友分享了自己父母的相处日常。 妈妈做饭，把菜烧咸了。爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还 能多喝水，多喝水对身体好。” 爸爸打扫卫生，不小心打碎了花瓶。妈妈说：“旧的不去， 新的不来，这个花瓶我早就想换了。” (2)根据材料三并运用所学知识，谈谈家庭成员之间如何做到相互关爱。（4分) 24.【接续生命力量】“传承父亲的警号，流淌父亲的血脉，成为父亲的骄傲，今天，这一梦想照 进现实，我将接过父亲手中的接力棒，继续完成他未竞的事业。”2024年4月26日，在呼和 浩特市公安局2024年民警荣退暨警号传承仪式上，民警包牧仁如是说。当天，呼和浩特 市副市长、公安局局长为包牧仁颁发佩戴“012642”警号标识。随后，全市公安系统对讲机 先后呼叫“警号‘012642’，欢迎归队”。这一刻，“012642”已不再是一串简单的数字，而是 一枚勋章、一座丰碑，更是对烈士的敬仰与怀念，和对鲜血铸就的忠诚与担当的传承。 当一名警察牺牲时，他的警号也会随之被封存。如果有一天这枚警号被重新启用，就 意味着他的血脉后辈继承了他的事业。封存是为了铭记，重启是为了传承。当烈士的血 脉后辈来到父辈们为之不断奋斗的地方，佩戴上那枚封存已久的警号时，也就肩负起了父 辈未完成的使命，踏上了父辈未走完的征程，烈士的生命也就在这枚被重启的警号中得到 了延续。 (1)你从材料中体会了哪些生命的传承关系。(4分) (2)警号重启，延续的是生命，更是使命。我们每个人都有自己的使命，每个人都有自己的 担当。请你认真思考，结合实际，将下框补充完整。(4分) 当下不同的我 ①作为学生的我，要 ,从而接续 ②作为子女的我，要 ,从而接续 ③作为公民的我，要 ,从而接续 ④作为社区成员的我，要 ,从而接续 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·29· 三、分析说明：结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 12分。 25.某校七年级(2)班开展了一次以“建设美好集体”为主题的学习探究活动。请你参与其中， 完成相关任务。 材料一下面是同学们在讨论集体生活时的发言： 小妍：数学课上我提出了一个新的解题方法，老师和同学们都觉得很棒。自此以后， 我能够更加自信地说出自己的想法了。 小凯：新学期开学后，孤独、寂寞一扫而光，我感觉像回到家一样开心快乐。 小华：我是学校文学社社长，与社团里的同学相互学习、共同进步。 (1)同学们的话语分别传递出集体的哪些温暖与力量？(4分) 材料二小翔同学搜集了关于集体力量的资料： 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基 地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。众志成城的中国人，汇成托举神舟飞天 的强大力量。 (2)据材料二并运用所学知识，谈谈你对集体的认识。(4分) 材料三在活动最后，班长作了如下总结： 这学期，在大合唱比赛中，我们放声高歌，荣获年级第一名；在英语竞赛中，我们奋力 拼搏，荣获平均分第一名；在韵律操、课间操、公共卫生等方面，我们都取得了较好的成绩。 同学们，让我们下学期继续为建设美好集体加油吧！ (3)在最后总结中，班长倡导同学们下学期继续为建设美好集体加油。对此，作为班级一 员的你有何打算？(4分) 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·30·他人的评价。（4)①学会欣赏自己。②学会接纳 盾和冲突。⑥交友需要讲原则。(4)①朋友就像 自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 春日里的花朵，带来生机和美丽；朋友就像夏日里 ⑤为他人、为社会服务。 的微风，带来凉爽和舒适；朋友就像秋日里的硕果， 专题复习卷（二） 带来丰收和喜悦；朋友就像冬日里的阳光，带来温 培养交往能力促进自我成长 暖和希望。②朋友就像沙漠中的绿洲，带来生命之 1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.C 水；朋友就像黑暗中的明灯，照亮前行之路；朋友就 9.D10.A11.D12.A13.C14.A15.C 像大海中的航船，抵挡风浪冲击。③朋友如同一本 16.C17.D18.A19.A20.B21.D22.B 厚重的书，每一页都充满着智慧和经验；朋友如同 23.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有 一杯热茶，温暖着我们在寒风中颤抖的身躯；朋友如 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家 同一面镜子，反映出我们最真实的自我。（任答1点 是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是 即可，其他言之有理亦可) 代代传承、血脉相连的生活共同体。(2)①子女 专题复习卷（三） 方面：子女违反学校纪律、学习态度不端正并且没 感悟生命真谛活出人生精彩 有正确对待父母的批评教育。②父母方面：教育方 1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.C 法不恰当，态度粗暴；家庭成员间缺乏理解和体谅 9.A10.C11.C12.D13.C14.D15.A 等。(3)①对于材料一：家庭成员要以彼此尊重 16.C17.C18.B19.A20.B21.C22.D 为前提进行沟通和交流；在生活中，家庭成员之间 23.(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中， 的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事 每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的 多商量，主动化解矛盾，增进情感。②对于材料二： 个性品质，拥有不同的人生道路。(2)我们应感 我们要共同分担、相互协作，营造良好的家庭氛围； 恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意 奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有 识，为家庭建设作出贡献。 意义。 24.(1)①集体生活能带给我们温暖。集体成员间 24.(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一 的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们 帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③只 会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。 要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不 ③集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生 短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。 (2)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责 护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体， 任感，做有担当的人。④集体生活有助于我们发展 应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断 25.(1)②③①④(2)在保护自己的前提下，对 完善自己，发挥自己的优势和特长。(2)当个人 老人进行施救。原因：敬畏生命，就要关爱他人的 利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的 人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当 生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、 利益，促进集体和个人不断发展。 关怀和善待他人。(3)①把自己的小我融入时 25.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种 代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现 心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。(2)花 人生价值。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上 钱请客吃饭不能“买”到真正的友谊。因为友谊是 勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④当我们将个 物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得 联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大 住时间的考验和风雨的洗礼。(3)①志趣相投， 的光辉。 才能走到一起，成为朋友。②交友需要真诚和热 期末综合测试卷（一） 情。③交友需要慎重选择。④交友需要学会关心 1.B2.A3.D4.B5.D6.C7.B8.A 和尊重对方。⑤交友需要学会处理朋友之间的矛9.C10.D11.D12.B13.D14.A15.A 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·47- 16.D17.C18.B19.A20.B21.B22.D 自己的不足，没有看到自己的优点和长处，不能接 23.(1)①孝亲敬老是中华民族的传统美德。②孝 纳自己。②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳 亲敬老也是公民的法定义务。(2)①在接受关爱 优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳 的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要 自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳 孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。③家庭 自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前， 成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。④我 而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力 们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增 向更好的方向发展。(2)需要努力学习、善于学 进情感。 习。①养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方 24.(1)①自然生命的传承。②社会关系中的生命 法，提高学习效率。②要明确学习目标，培养对有些 传承。③精神生命的不断传承。(2)①努力学 科目的兴趣（或发现并保持对学习的兴趣）。③学习 习、尊重老师学习人类文化知识和尊师重教的传 有困难要寻求老师和同学的帮助。（其他言之有理 统②健康成长、关心孝敬父母家族生命传承和 亦可) 家风传承③热爱祖国、遵纪守法、服务社会民 24.(1)我赞同这种观点。通过学习组织等交友，有 族发展的责任担当④维护小区公共秩序、爱护公 助于我们找到志趣相投的朋友。在学习组织中，我 共环境社区发展的责任 们可以互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 25.(1)①从小妍的话语中可以感受到：每个人都有 (2)策略：①保持冷静。②坦诚交流。③换位思考。 过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影 ④及时处理。（任答3点即可）示例：保持冷静。在 响甚至改变一个人。②从小凯的话语中可以感受 做决定前先想办法稳定自己的情绪；必要时，可以 到：集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互采取冷处理的方式。(3)后果：有可能朋友会理 体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安 解我，也有可能不理解我并与我结束友谊。理由： 全感和归属感。③从小华的话语中可以感受到：集 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于 体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做 不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担 误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并 当的人。(2)①集体不是个体的简单相加，而是人 积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 们联合起来的有组织的整体。②集体需要有共同的 25.(1)①人的生命是可贵的、有限的。②我们应珍 愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 爱生命并让人生更有意义，为国家、为社会、为人类 ③集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责 作出自己应有的贡献。(2)①爱护身体，应当关 任，主动作为，各负其责，各尽其能。④集体，需要我 注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的 们树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇 生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻 于挑战，又要善于合作、共同进步。(3)①从自己 炼身体，强健体魄。(3)珍视生命，不单单只是爱 实际情况出发，树立主人翁意识，自觉承担集体责 护身体，保护身体健康，更重要的是需要滋养心灵，保 任。②要有序参与集体生活，对于集体的事务，我 持心理健康，不断丰富自己的精神世界。(4)①把 们应积极参与、共同商定。③要坚持集体主义原 自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之 则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发 中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉 生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献 期末综合测试卷（二） 社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生 1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.C8.C 的光彩。④将个人的命运和他人、集体、民族、国家 9.A10.B11.D12.B13.B14.B15.B 乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就 16.B17.C18.A19.B20.B21.C22.C 会闪耀出伟大的光辉。 23.(1)①小悦对自己的认识是错误的，她只看到了 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·48·