专题复习卷(二) 培养交往能力 促进自我成长-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

他人的评价。（4)①学会欣赏自己。②学会接纳 盾和冲突。⑥交友需要讲原则。(4)①朋友就像 自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 春日里的花朵，带来生机和美丽；朋友就像夏日里 ⑤为他人、为社会服务。 的微风，带来凉爽和舒适；朋友就像秋日里的硕果， 专题复习卷（二） 带来丰收和喜悦；朋友就像冬日里的阳光，带来温 培养交往能力促进自我成长 暖和希望。②朋友就像沙漠中的绿洲，带来生命之 1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.C 水；朋友就像黑暗中的明灯，照亮前行之路；朋友就 9.D10.A11.D12.A13.C14.A15.C 像大海中的航船，抵挡风浪冲击。③朋友如同一本 16.C17.D18.A19.A20.B21.D22.B 厚重的书，每一页都充满着智慧和经验；朋友如同 23.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有 一杯热茶，温暖着我们在寒风中颤抖的身躯；朋友如 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家 同一面镜子，反映出我们最真实的自我。（任答1点 是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是 即可，其他言之有理亦可) 代代传承、血脉相连的生活共同体。(2)①子女 专题复习卷（三） 方面：子女违反学校纪律、学习态度不端正并且没 感悟生命真谛活出人生精彩 有正确对待父母的批评教育。②父母方面：教育方 1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.C 法不恰当，态度粗暴；家庭成员间缺乏理解和体谅 9.A10.C11.C12.D13.C14.D15.A 等。(3)①对于材料一：家庭成员要以彼此尊重 16.C17.C18.B19.A20.B21.C22.D 为前提进行沟通和交流；在生活中，家庭成员之间 23.(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中， 的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事 每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的 多商量，主动化解矛盾，增进情感。②对于材料二： 个性品质，拥有不同的人生道路。(2)我们应感 我们要共同分担、相互协作，营造良好的家庭氛围； 恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意 奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有 识，为家庭建设作出贡献。 意义。 24.(1)①集体生活能带给我们温暖。集体成员间 24.(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一 的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们 帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③只 会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。 要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不 ③集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生 短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。 (2)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责 护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体， 任感，做有担当的人。④集体生活有助于我们发展 应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断 25.(1)②③①④(2)在保护自己的前提下，对 完善自己，发挥自己的优势和特长。(2)当个人 老人进行施救。原因：敬畏生命，就要关爱他人的 利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的 人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当 生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、 利益，促进集体和个人不断发展。 关怀和善待他人。(3)①把自己的小我融入时 25.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种 代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现 心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。(2)花 人生价值。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上 钱请客吃饭不能“买”到真正的友谊。因为友谊是 勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④当我们将个 物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得 联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大 住时间的考验和风雨的洗礼。(3)①志趣相投， 的光辉。 才能走到一起，成为朋友。②交友需要真诚和热 期末综合测试卷（一） 情。③交友需要慎重选择。④交友需要学会关心 1.B2.A3.D4.B5.D6.C7.B8.A 和尊重对方。⑤交友需要学会处理朋友之间的矛9.C10.D11.D12.B13.D14.A15.A 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·47-专题复习卷（二） 培养交往能力 促进自我成长 (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择：以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。请选出来，将其编 号填入答题框相应位置。本大题共22小题，每小题1分，共22分。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11121314151617 1819 20 21 22 答案 1.家庭是由 结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系 ②业缘关系③血缘关系④收养关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺 子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐聊天的温馨。可见，家是 ( ) A.人生旅途中的中转站 B.吃饭休息的居所 C.逃避挫折的最佳场所 D.充满亲情的港湾 3.家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归 根，这是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有 () ①家是生命的居所②家是心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家 只是我们居住的一所房子 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，最恰当的是 垃圾要分类， 爱护环境。 A.红色基因绵延不断 B.学无止境乐在其中 C.敬老爱亲人间至善 D.良好家风世代相传 5.几乎每个人的手机里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我 们对家的呵护。下面生活片段能体现“相亲相爱一家人”的有 () 恩 ①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳 动 ③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点④周末，小慧一家人会一起读书、喝 茶、下棋 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·13· 6.小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母总是能够言传身教， 不强迫我做我不喜欢的事，在家中我的幸福感满满。”小华和小伟的感受告诉我们() A.父母赋予了我们顽强的生命 B.父母履行了抚养子女的义务 C.每个家庭的亲情表现不尽相同 D.家庭的结构会不断发生变化 7.一位同学给心理辅导老师写信说：“进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，我们之间为 一点小事就会爆发‘热战’，是不是父母不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？”如果你是 心理辅导老师，你会告诉这位同学 () A.要用心体味亲情之爱 B.长大后就不需要父母的爱了 C.家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 D.长大后很难感受到亲情的存在 8.某中学从家庭的老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到了同学们 的积极响应。这一活动旨在 () A.培养刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神 B.引导孩子学会节俭，做到旧物再利用 C.传承中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 D.指导家长依法管好孩子，建设和谐家庭 9.有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真 诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明 () ①老师没有出错的时候②每位老师都有自己的个性③每位老师都有自己独特的教学 风格④尊重并适应不同风格的老师，与老师和谐相处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.老师伴我们成长，是我们学习和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应() ①心怀感恩②尊重关心③理解体谅④信任顺从 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.老师如一把钥匙，打开我们迷茫的心锁；老师如辛勤的园丁，精心栽培我们；老师如一艘小 船，带我们遨游知识长河。这表明 () A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师自古以来就是最高贵的职业 C.好老师是学生成才的决定性因素 D.老师是我们学习和成长的引路人 12.小林很喜欢数学课，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因一次误会，他对数学课就再也提 不起兴趣了。这件事告诉我们 () A.要善于沟通，保持融洽的师生关系 B.学习兴趣的培养是根据老师来决定的 C.有矛盾要据理力争，做到决不让步 D.学生只需关注学习，不需关注老师 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·14· 13.小明上课睡觉，被语文老师批评。对于语文老师的做法，下列观点正确的是 A.应该鼓励老师多多批评学生 B.老师的批评教育永远是正确的 C.恰当的批评教育有利于学生成长 D.学生受到的批评教育越多越好 14.右图启示我们 A.交友需要敞开心扉，主动表达 B.交友需要慎重选择 C.只要开放自己，就能收获友谊 友谊会主动 找到我的。 D.切莫轻交甚至滥交朋友 15.下列对“交友行为”的“微点评”正确的有 序号 交友行为 微点评 ① 小华喜欢与正直、诚信和见识广的人交朋友 交友需要慎重选择 ② 小夏想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小文在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要学会关心和尊重对方 ④ 小明与朋友发生冲突时，坦诚交流 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。这说明 () A.友谊不是一成不变的 B.友谊不能没有原则 C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊能满足我们的所有需要 17.上了中学，小红和小丽成了同桌。小红比较内向，不愿意多言，活泼开朗的小丽主动和小 红交流，遇到问题总是热情地帮助她。两个月后，她们成了好朋友，小红也开朗多了。材 料说明 () A.只要主动表达，就能交到好朋友 B.与人交往，被人拒绝就意味着自己做得不好 C.要与所有人都成为好朋友 D.交友需要真诚和热情，需要学会关心对方 18.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情 感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有 () ①小艺所在的班级取得拔河比赛的第一名，同学们欢呼雀跃②小洋上课迟到，因为害怕 连累本班被扣分，把名字写成隔壁班的小浩③小敏所在的班级获得“十佳班级”称号，同 学们感到很自豪④为了在科技创新比赛中拿到好名次，小雨、小月等同学认真准备 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·15· 19.下列对右边漫画《快乐大扫除》理解正确的有 () ①集体生活有助于培养我们的责任感②在集体生活中，每个人 都有不同的角色，承担不同的职责③集体生活有助于我们学会 与人交往④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 A.①②③ B.①②④ 快乐大扫除 C.①③④ D.②③④ 20.“集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的有 ①优秀的集体有助于成员不断完善自己②在集体中个人的力量都是微不足道的③优 秀的集体有助于培养成员的责任感④个体可以增强集体的凝聚力和向心力 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 21.小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了， 会有人递上温开水。我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到() A.所有的集体都是美好的 B.集体荣誉会给我们力量 C.她能在集体中散发自己的光和热 D.集体的温暖和关爱 22.学校筹办校园春夏艺术流动小剧场暨“歌舞秀”专场活动，为了排练本班申报的舞蹈节目， 小芳和同学忙到很晚，耽误了写作业，匆忙中漏做了一些题目。老师误解她偷懒，严肃批 评了她。妈妈让她以学习为重，以后不再参与集体活动。小芳很苦恼，她应该 () ①向老师诚恳说明原因并道歉，承诺今后合理规划时间②听从妈妈的建议，退出班级排 练，专注于个人的学习③以集体利益为重，坚持参加排练，拒绝与老师和家长沟通 ④与同学协商分工合作，提高排练效率，同时保证作业质量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，其中第23题8分， 第24题8分，共16分。 23.每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中 有亲情。 【家的意味】中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。这个景观的背后，流淌的是富有 中国味的浓浓亲情。春运如同一条纽带，让相隔万水千山的家人团聚在一起。家是每个 人内心的情感依归，也蕴含着乡土中国绵延不断的文化根脉。 (1)你从春运时人们拥挤的身影和期盼、焦灼、喜悦的神情中，感受到家意味着什么？(2分) 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·16· 【让家更美好】 材料一小明经常在课堂上偷偷看课外书、和旁边同学聊天。老师向他的父母反映了这 个情况。回家后，小明被父母狠狠地批评了一顿。小明认为父母太严格了，当场摔门 而去。 材料二小静最近很苦恼，她的爸爸妈妈上周闹别扭，到现在谁都不理谁。小静不知道怎 么办，只能躲到自己的小房间，感觉家里冷冰冰的。 (2)请你概括两则材料中影响家庭和睦的因素。(3分) (3)如果我们的家庭也发生上述材料中的矛盾，作为子女的我们应该怎么做？(3分) 24.材料一同学们纷纷诉说自己在过去一学期的成长。 小宁：我以前一和别人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越 来越开朗，有了很多朋友。 小可：小学时我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢 运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上 心了。 (1)结合上述两位同学的变化，分析集体生活对个人成长的作用。(4分) 材料二小颖是校舞蹈队的领舞，文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是期末考 试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的 借用时间，最终大家为全校师生奉上了一场精彩的演出，小颖在考试中也取得了优异成绩。 (2)结合小颖的经历，谈谈我们应怎样处理个人利益和集体利益的关系。(4分) 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·17· 三、分析说明：结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 12分。 25.朋友是人生路上最美丽的风景，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨点缀人生路 上的这一美景！用真诚的付出，收获人世间最感人的真情！ 【探寻真正的友谊】从古至今，友谊是永恒的话题。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长， 再曲折的路也不觉得艰难。 友谊地久天长 知音之交 管鲍之交 肺腑之交 忘年之交 相互欣赏彼此包容彼此信任相互成就推心置腹无话不谈超越年龄志趣相投 (1)结合上述交友的类型，运用所学知识，归纳友谊具有哪些特质。(3分) 【缔结真挚的友谊】今天是周日，也是小明的生日。瞧，他请来了他们班一半多的同学，在 本城最有名气的饭店为自己庆生。看着春风满面的小明，小雪美慕地说：“我要是有这么 多的朋友该多好啊！”小杰说：“难怪小明有这么多朋友呢，原来是因为他经常请同学们吃 饭聚会啊！”小强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？” (2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？（3分) (3)与朋友同行的路，有时并不平坦。我们应掌握哪些交友的智慧？(3分) 【描绘珍贵的友谊】有人说：“友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一 盏灯，照亮了我们前行之路。”也有人说：“友谊如歌，唱不尽我们心心相印的默契；友谊如 笔，写不完我们风雨同舟的经历；友谊如画，描不出我们刻骨铭心的回忆。” (4)结合生活体验，仿写一段对于朋友的攒美句。(3分) 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·18·