第二单元 成长的时空 学情调研试卷(二)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放 用心。(2)对待语文老师的表扬，我会戒骄戒躁 在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的 再接再厉，争取做得更好。对待数学老师的批评， 正当利益，促进集体和个人不断发展。(3)①建 我会把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的 设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努 良苦用心。 力。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应 24.(1)诚信做人；文明有礼等。（任答1点即可，其 主动作为，各负其责，各尽其能。 他符合题意亦可)(2)①有利于弘扬孝亲敬老的 第二单元学情调研试卷（一） 中华民族传统家庭美德。②有利于建设美好的家 1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.D8.B 庭。③有利于践行社会主义核心价值观。（3)①用 9.A10.D11.C12.C13.A14.D15.A 心体味亲情之爱。②相互关爱、彼此尊重。我们要 16.B17.C18.A19.D20.A21.D22.C 学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情 23.(1)示例一：谢谢奶奶，您辛苦了！爸爸其实是 感。③传承中华民族传统家庭美德。我们要培育 关心、孝敬您。我们一定尽早回去，跟您一起做美 和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、 食！示例二：奶奶，您做的美食我最爱吃了！比外 勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家 面买的好吃得多！爸爸也是关心您的身体才舍不 庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、 得让您做太多。您等我们回去一起做！（其他言之 共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家 有理亦可)(2)示例一：我家崇尚待人友善的家 庭中生根、在亲情中升华。④建设美好的家庭，是 风。我学会了为人处世要友善，要换位思考。示例 家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自 二：我家有关心国家发展的家风和传统，我的家人 己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营 每天坚持看新闻，了解国家大事。这开阔了我的视 造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能 野，增强了我的家国情怀和责任意识。（其他言之 力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 有理亦可) 25.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种 24.(1)①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠 心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友， 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋 见证了我们一起走过的成长历程。(2)①交友需 友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、 要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们 不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错 走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网 误。(2)①呵护友谊需要学会尊重对方。②关心 上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好 朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可 伴。②交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但 以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 不等于不加分辨地为朋友做任何事。 25.(1)①每个人都有不同的角色，承担不同的职 责，使同学们在认真做事的过程中体现自己的价 第三单元珍爱我们的生命 值，体验责任感，做有担当的人。②这样的集体生 第八课生命可贵 活有助于培养我们的责任感。(2)小红的做法不 第一框认识生命 对。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们 知识梳理 在集体生活中，要学会接纳和尊重，学会理解和包 奇迹财富独特的不可替代不可逆有限 容，彼此友好相处。(3)①在集体中学习他人的 奉献精彩和有意义代代接续接续精神生 优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 命高尚的道德精神生命积淀和丰富 ②在集体生活中展示自己，发展自己。（任答1点 演练提升 即可) 1.A2.D3.A4.D5.D6.A7.D8.C 第二单元学情调研试卷（二） 9.(1)①每个人的生命都是独特的。②我们来到这 1.B2.D3.D4.B5.C6.A7.B8.D 个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命 9.B10.B11.D12.B13.C14.D15.B 都不可替代。③在成长过程中，每个人会汲取不同 16.C17.B18.D19.D20.D21.B22.D 的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不 23.(1)①我们要学会正确对待老师的表扬和批评。 同的人生道路。(2)①每个人的生命都是有限 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们 的。②我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入 反省自己、完善自我。③对待老师的批评，我们要 到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都 把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦 变得精彩和有意义。 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·41·第二单元成长的时空 第二单元学情调研试卷（二） (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择：以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。本大题共22小题，每小 题1分，共22分。 1.张某和李某结婚多年，但是一直没有孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了女孩小 欢，组成了一个新的家庭。下列对这一家庭的评价正确的是 ) A.因血缘关系组成的家庭 B.养子女与养父母组成的家庭 C.继子女与继父母组成的家庭 D.非婚生子女与父母组成的家庭 2.“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途。…拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚 持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》拨动了很多游子的心。游子们想家的原因是() A.家是休闲娱乐的场所 B.家能够提供一切物质基础 C.家是我们食宿的地方 D.家里有亲人，家中有亲情 3.下面对话启示我们 ( 儿子：“爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！” 爸爸：“你真棒！不过咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说‘帮’ 妈妈做事了，我们都是在做自己应该做的事。” ①每个家庭的亲情表现不尽相同②良好的沟通能避免亲子冲突③共担家庭之责，建设美好 家庭④家庭成员要相互体谅和关爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对比下面两幅漫画，作为家庭成员，在建设美好的家庭中应当( ①关爱家人，孝亲敬老②自我管理，学会包容③相互理解，减少冲突④交流沟通，呵护亲情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.中学生小敏在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的学习 机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写在了 爸爸两鬓的白发上。爸爸，我爱您！”由此可以看出 () A.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 B.社会责任是任何一个人都必须承担的 C.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任 D.爸爸付出了很多，并得到了更多的回报 55 课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>>》号 6.阅读右边漫画《爷爷教我写家训》，下列最符合漫画主旨的是 A.家的意味深厚，传承好家训，涵养新风尚 B.孝敬父母长辈，是每个公民的法定义务 C.代代相传的家训，对家族发展起决定性作用 爷爷教我写家训 D.一切家风家训，对个人都有积极的影响 7.如右图所示，父母与子女之间经常出现“爱的冲突”。当出现这种情况 又要出去玩 不，我的 时，作为子女应该 还不快去做作业！ ( 时间我做主。 A.不理不睬，坚持自己的观点，不妥协 B.学会换位思考，敞开心扉与父母沟通和交流 C.尊重父母，完全听从父母的安排 D.敢于抗争，如果父母错了要父母给自己道歉 8.对于右边漫画《知识引路人》，下列认识正确的有 () 知识 ①老师是我们学习知识的引路人②每位老师的解题方法不同 ③每位 老师的表达方式不同④教师是人类文明的传承者 A.①② B.②③ 知识引路人 C.③④ D.①④ 9.由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不同的风格。 面对不同风格的老师，我们要 ①尊重不同风格的老师②适应不同风格的老师 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师④发现不 同风格老师的优点 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.“你可以不学习，但别耽误其他同学”“一人浪费一分钟，一节课就过去了”…这些话，让我们想 起了教师的 () A.因材施教 B.育人职责 C.学思结合 D.温故知新 11.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但 又不敢说。”这是很多同学内心的矛盾。对此，下列建议合理的有 () ①走近老师，主动接受老师的引领和指导②对老师有礼貌，对老师言听计从③老师是长辈， 对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 12.唐甄在《潜书·讲学》中说：“学贵得师。”这强调了求学过程中“师”的重要性。下列学生的交往 行为中，能体现“学贵得师”的是 A.老师讲错题，小青指出老师的错误并且埋怨老师 B.小明经常利用课余时间，向老师请教数学问题 56 第二单元成长的时空 C.小林非常喜欢语文老师，只爱上语文课 D.小杰尊重老师，对老师的讲课内容从不质疑 13.右边是某校师生间发生矛盾或冲突的原因统计示意图。针对其中 学生做得不对 沟通方式不当 24.7% 最主要的原因，下列做法正确的有 () L51.9% 23.4% ①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦 诚交流④自我反思，言听计从 老师做得不对 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.某网友发布了一篇名为“因为一座‘塔’，爱上一座城”的帖子，回忆了自己在大学的生活片段，字 里行间充满了对老师的感恩和对青春的追忆。对此，下列评价正确的有 () ①该网友用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情②只有在离开学校后，才能表达对老师 的尊敬③该网友想用这种方式引发关注，走红网络④我们应向该网友学习，珍惜青春，感恩 老师 A.③④ B.②④ C.②③ D.①④ 15.朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋 友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。这体现出 () ①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇( ④友谊不是 一成不变的 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 16.友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己， 天涯若比邻”是描写友情的名句。下列与其描写内容相同的是 () A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B.天生我材必有用，千金散尽还复来 C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应 敞开心扉，主动结交 () A.条件优越的朋友 B.志同道合的朋友 C.顺从自己的朋友 D.不讲原则的朋友 18.“在感情的银行里，如果你已存下一笔叫作友情的财富，那么请你好好珍惜，这是值得用一生的 时间去酿造的醇美，是一辈子的财富。”这句话启示我们 () ①友谊只会给人带来快乐和惊喜②应该不加分辨地为朋友做任何事③要精心呵护友谊 ④友谊让我们感受到生活的美好 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 19.在某科技创新团队中，成员们既相互竞争又密切合作，共同推动项目进展。这说明建设美好集 体，需要我们 A.确定共同的愿景 B.树立主人翁意识 C.优先参与集体生活 D.树立正确的合作与竞争观念 57 一、课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>》易 20.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起 来的，它的成长有你、有我、有他，有我们的共同努力。这启示我们 () ①集体生活是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力②在集体生活中，要形成一致 的目标和追求，倡导民主、公正的集体氛围③建设美好集体，应主动作为，各负其责，各尽其能 ④要为集体贡献智慧和才干，遵守集体规则，维护集体荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 21.榫卯，是木构件之间利用凹凸结构相互咬合的连接方式，是中国古代的一项重 大发明（如右图），其中凸者为榫，凹者为卯。这一结构启示我们在集体中要 ①加强合作，团结互助②张扬个性，展现自我③互不相让，敢于竞争 ④各负其责，各尽其能 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 22.“责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样。没有水泥 浆，就造不了房子，而没有责任心，也就不存在集体了。”这句话启示我们 () ①强大的集体可以影响甚至改变一个人②勇担集体责任就能为自己赢得信任 ③集体的事 务，无论大小都要认真对待④集体的发展离不开每个成员的责任担当 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，其中第23题8分，第24题 8分，共16分。 23.材料一一篇题为《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》的文章引发网友热议。 在文章中，作者希望她的孩子能遇见一位严厉的老师，她说：“对你要求严厉的老师，你不要心生 敌意，反而要心怀感激…” (1)“对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激…”对此，你是如何理解的？ (4分) 材料二小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与 表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。 (2)假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 58 第二单元成长的时空 24.材料一《中华人民共和国家庭教育促进法》实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统 模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新 模式迭代升级。这部新法将家庭教育由“家事”上升为新时代的重要“国事”。 材料二总书记强调：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。” 中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》中指出：“要弘扬中华民族传统家庭美 德，倡导现代家庭文明观念…自觉传承中华孝道…养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质；倡 导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念。”中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注 重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。 (1)家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。好的家风、家规、家训能 增强家庭幸福和社会和谐。请举一例向上向善的家规或家风。(2分) (2)“百善孝为先。”请结合材料二，运用所学知识，谈谈“自觉传承中华孝道”的价值所在。(3分) (3)“家和万事兴。”请谈谈我们应如何为建设美好的家庭出力。(3分) 59 一、课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>>》方 三、分析说明：结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共12分。 25.为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年 级(1)班正在召开“让友谊之树常青”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。 【友谊的力量】友谊的手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊 仿佛一杯香茗，气色清香；友谊像大海明珠，光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目。 (1)关于友谊，你一定有很多话要说，你对“友谊的真谛”是如何认识的？(8分) 【友谊的澄清】小杨在读初中时，由于为人诚恳、待人热情，老师和同学都很喜欢他。但他在网 上认识了15岁的小黄之后，逐步误入歧途。后来，小杨和小黄因参与团伙砸车盗窃，被依法判 处有期徒刑十个月，并处罚金人民币5000元。 (2)材料中的案例给广大青少年哪些警示？(4分) 60>》