第五课 第一框 走近老师-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习课时作业（统编版2024）

在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉 (3)我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积 中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特 极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练， 征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向 在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有 上向善，促进家庭幸福和谐。 理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第二框让家更美好 24.(1)对自我的全面分析；他人（老师）的评价。 知识梳理 (2)有助于他形成对自己更为客观、完整、清晰的认 亲情之爱点滴之中相互关爱彼此尊重 识。(3)同意小丽的观点。我们要客观冷静地对 幸福美满重要条件回报爱传统家庭美德 待他人的评价，既不盲从也不轻视。 社会主义核心价值观爱国爱家共建共享 25.(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主 生根亲情共同责任自我管理责任意识 动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学 不尽相同自己渴望的亲情沟通和交流难以 习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活 避免换位思考化解矛盾 动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的 演练提升 启迪。(2)①做有梦想的少年，应当树立远大志 1.A2.C3.B4.A5.C6.D7.A8.B 向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想 9.（1)①在接受妈妈的关爱的同时，也要学会回报 的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当 爱。②学会换位思考，体会妈妈的良苦用心，有事 民族复兴大任的时代新人。③梦想的实现，需要我 多商量，主动化解矛盾，增进与妈妈的情感。 们努力学习、善于学习。我们应学以致用、开拓进 (2)洗衣、做饭、扫地、拖地、叠被子、整理房间等。 取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 认识：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 (3)①我们可以通过对自我的全面分析来认识自 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共 己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况 同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围；我 来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识 们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来 为家庭建设作出贡献。 认识自己。②我们可以通过他人的评价来认识自 第五课和谐的师生关系 己。③我们可以在生活实践中认识自己。 第一框走近老师 第二单元成长的时空 知识梳理 第四课幸福和睦的家庭 职业教书育人重要作用教育教学传播知 第一框家的意味 识传播真理塑造新人不可替代锤炼品格 知识梳理 学习知识奉献祖国理想信念道德情操扎 婚姻关系血缘关系收养关系基本细胞 实学识仁爱之心 演练提升 生命心灵家里有亲人心灵第一所学校 修身老师言传身教第一粒扣子生活共同 1.A2.B3.C4.D5.A6.C7.C8.B 体家风无形的力量价值观念道德修养 9.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的 向上向善幸福和谐 使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要 演练提升 作用。②教师是履行教育教学职责的专业人员。 1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.B ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、 9.（1)图1：孝亲敬长；图2：勤俭节约。(2)①家 传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自 人的重任。(2)①老师在我们的成长过程中发挥 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引 离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家 路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维 里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(3)有理 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家 想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 是代代传承、血脉相连的生活共同体。(3)一粥 (4)示例：老师，谢谢您的鼓励，使我重新找回了自 一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。非 信，我的成功离不开您的辛勤付出，祝您身体健康， 淡泊无以明志，非宁静无以致远。（任答1点即可）万事顺遂。（言之有理即可） 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·39-一课时提优计划作业本道德与法治七年级上册)) 第五课 和谐的师生关系 第一框走近老师 知识梳理 教师是一个神圣的 ,承担 的使命。教师对人类数千年 文明的延续发挥着 教师的职业特点教师是履行 职责的专业人员。教师作为人类文明的传承 者，承载着 、传播思想 ,塑造灵魂、塑造生命、 的重任 走近 老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。老师是我们 老师 的引路人，是我们 的引路人，是我们创新思维的引路人，是 我们 的引路人 正确看待老师 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身 素养，努力成为有 、有 、有 、有 的 好老师 演练提升 一、单项选择题 1.总书记强调：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维 的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”下列对教师认识不正确的是 A.教师是一个新兴职业 B.教师承担着教书育人的使命 C.教师是人类文明的传承者 D.教师是履行教育教学职责的专业人员 2.下列对右边漫画理解正确的是 A.教师的教学风格存在差异 我成长的阶梯 B.老师是我们学习和成长的引路人 C.教师是人类文明的传承者 D.老师正在不断改变工作理念和工作方式 3.课堂，上小华选用了“行为世范，学为人师”“千教万教，教人求真”的材料。据此判断，这堂课的主 题应该是 A.孝亲敬老 B.认识自己 C.走近老师 D.善于学习 32 第二单元成长的时空 4.总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源 源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为老师 ) A.一定能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B.一定能帮助我们找到好的工作，享有幸福的人生 C.是我们学习和成长的引路人，使我们不犯错误 D.承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 5.某人工智能对话聊天机器人，不仅能流畅地与用户对话，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案等任 务。那么，机器人能不能完全代替教师？同学们就此展开了讨论。下列说法正确的有() ①机器人无法像老师一样对不同的学生给予个性关怀②只要能让学生掌握技能，机器人就能 完全代替教师③机器人无法承载塑造学生心灵的重任，无法完全代替教师④只要能教解题 方法、批作业，机器人就能完全代替教师 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式。“要给学生一滴水，老师要有一桶 水。”这体现了新时代的好老师要 () A.有理想信念 B.有道德情操 C.有扎实学识 D.有仁爱之心 7.张老师经常在校报发表一些文章，从不同角度指导学生学习。同学们都很喜欢张老师的文章。 这告诉我们 () A.传统的教学方式已经过时了 B.只有新的教学方式才能受到欢迎 C.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式 D.每个老师都应该写文章 8.(情境创新)下面是一位老师写给学生的寄语。此举体现了 5月5日 5月21日 6月5日 6月21日 立夏 小满 芒种 夏至 立夏当立志， 将满未满，人生可追。 忙有所获， 所有美好，终会如期而至。 奋斗正当时。 半熟未熟，岁月可待。 不负耕耘。 追光的人，终会光芒万丈。 ①循循善诱，诲人不倦②平等相待，互相理解 ③承认差异，彼此尊重④学识扎实，教书育人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 33 一、课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>》 二、简答题 9.材料一小时候，我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候，我以为你很神气/说上一句 话也惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/长大后我就 成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利/小时候，我以为你很神秘/让所有的难题 成了乐趣/小时候，我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支 粉笔/画出的是彩虹/洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台/举起的是别人/奉献的 是自己… 材料二某网站特别推出了“祝福老师”活动。一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。如 果你已经很久没有与老师联系，如果你想表达对老师的感激与祝福，你可以通过该网站论坛留 言，表达自己对老师的祝福与祝愿。 (1)结合材料一，谈谈你对教师这一职业的认识。 (2)请你说说老师对我们的成长有什么重要作用。 (3)时代在发展，教师应该与时代共同进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。 (4)如果请你参加材料二中的“祝福老师”活动，你最想对你的老师说些什么？ 34》