第二节 电路的连接（导学案）物理新教材北师大版九年级全一册

第二节 电路的连接（导学案） 【学习目标】 1. 知道什么是串联电路和并联电路；理解串、并联电路的特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。 2. 通过实验归纳总结串、并连电路的特点和区别；会判断日常生活中简单的串、并联电路的实例。 3. 通过对串、并联电路的连接、设计和画电路图，培养学生创新思维能力和动手能力；通过让学生动手设计双控灯，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力。 4. 通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣逐步养成遇事必思，见疑必究的良好习惯。 【学习重点】 理解串、并联电路的特点；会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习难点】 会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习过程】 一、自主预习： 阅读教材P46--49页内容，完成以下问题：。 1. 串联电路 （1）定义：如甲图所示，把用电器逐个 相连的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点：电路中电流有 （选填“一条”或“多条”）路径；电路中开关控制 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）用电器；各用电器之间 影响（选填“有”或“无”）。 甲 乙 2. 并联电路 （1）定义：如乙图所示，用电器 相连的电路叫做并联电路。 （2）在乙图中，电流有 （选填“一条”或“二条”）路径；干路开关控制 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），支路开关S1控制L1（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）；各用电器之间 （选填“有”或“无”）影响。 3. 生活中的电路 串联电路和并联电路是最基本的电路。节日里的一串小彩灯是 的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 的，开关和它控制的电灯是 的（均选填“串联”或“并联”）。 二、进行新课： 探究一、串联和并联 1. 实验探究：使灯泡发光的电路连接方式 【交流】给你以下器材，把他们连在同一个电路中，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 【设计电路与实验】 ①第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后连接到电源负极，即把电路元件逐个 相连。 ①第二种连接方法：把两盏电灯右边的接线柱接在一起（A点），左边的两个接线柱接在一起（B点），再把A、B接入电路中，使两盏灯 连接。 【归纳】第一种连接方法，是把电路元件逐个依次相连，这种连接方法是 联。第二种连接方法，是把使两盏灯并列连接， 这种连接方法是 联。 2. 串、并联电路及区别 （1）概念 ①串联电路：把电路元件依次相连的电路叫做串联电路。 ②并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。 （2）电流流向图 【想一想】在串、并联电路中，电流的流向有什么不同？ 【分析】①串联电路：电流只有一条路径。电流从电源 极流出，经过用电器回到电源 极，没有分支， 干路、支路之分（选填“有”或“没有”）。 ②并联电路：电流有 或多条支路，干路和任意一条支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径。 3. 探究串联电路中开关的控制作用 【设计并进行实验】 ①按照下图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？ ②闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 【实验现象】 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 ___ ___ ___ ___ ___ ___ L2 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 【分析论证】①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个灯泡 （选填“发光”或“不发光”）。 实验结论： 串联电路，开关控制所有用电器；开关的位置改变，控制作用 ；各用电器 影响（选填“相互”或“互不”）。 4. 并联电路中开关的控制作用 【设计并进行实验】 ①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。 ②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 【实验现象】 S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都______ S闭合 S1闭合、S2断开 L1_____、L2_____ S1断开、S2闭合 L1_____、L2_____ 【分析论证】 实验结论：并联电路中，干路开关控制 用电器，支路开关只控制其所在 的用电器；各用电器 影响（选填“相互”或“互不”）。 5. 串、并联电路的特点 探究二、串联和并联的应用 1. 生活中的串联电路 【想想议议】家庭电路中的开关与用电器是串联还是并联的？烘托节日气氛的小彩灯，是串联还是并联的？ （1）家庭电路中，开关和用电器是 联关系，因为开关能够控制灯泡的亮灭。 （2）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是 联的。 2. 生活中的并联电路 【想想议议】教室中的日光灯是串联还是并联的？街道上的路灯之间是串联还是并联的？家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）是串联还是并联的？为什么？ （1）教室或街道上的灯是 联的，有一盏灯不亮时，其余的灯仍正常发光。 （2）家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）在工作时 影响（选填“相互”或“互不”），所以也是并联的。 （3）因为红绿灯工作时,互不影响,所以红绿灯是 的，并且各有一个开关控制。 3.楼梯灯双控电路图： 如图所示，楼梯电灯需在上下两头均可控制开关，且需满足以下功能： 夜晚上楼时，用下楼开关S1开灯，上楼后用S2关灯；夜晚下楼时，用S2开灯，下楼后用S1关灯。开关S1和S2都是单刀双掷开关，请你试着画出能实现上述功能的电路图。 4.集成电路 顾名思义就是把一定数量的电子元件及元件之间的连接线，通过一定工艺集成在一起，组成可以实现某些特定功能的电路集合。从计算机到我们生活中各式各样的智能电器，集成电路的身影随处可见。 三、课堂小结： 四、当堂检测： 1．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关 时，、和组成串联电路。如果同时闭合开关、和，则灯 亮。 2．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图1所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。 (1)给电动车充电时，电瓶相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 (2)图2是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图3是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成 （选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口”）损坏； (3)电动自行车两刹车手柄（如图4）中各有一只开关和，在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，图5中电路符合要求的是 。 3．（25-26九年级上·四川·阶段练习）许多宾馆利用房卡取电，只有把房卡插入插槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路中的 ；充电宝没电后将充电宝连接在电插板上充电，此时充电宝相当于一个 ，当用充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于 ，（均选填“电源”“用电器”或“开关”）充电宝上有三个接口（如图所示），可同时给三部手机充电，这三个接口之间是 （选填“串联”或“并联”）。 4．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。 (1)灭蚊网和灯是 联的（选填“串”或“并”）； (2)当闭合开关 时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关 时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用； (3)如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网 （选填“还可以”或“不可以”）正常工作。 5．（25-26九年级上·重庆长寿·阶段练习）关于如图所示的实验电路，下列说法正确的是（　　） A．开关S在干路上，控制灯L1和L2 B．开关S闭合后，两灯都不亮且都会被烧坏 C．要使灯L1、L2串联，可去掉导线b D．开关S闭合后，灯L1和L2并联且都能发光 6．（25-26九年级上·天津和平·阶段练习）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．当闭合开关S1、S2、S3时，只有L2发光 B．当只闭合开关S1、S2时，L1和L2均发光且并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L2断开 D．当只闭合S2时，L1、L2串联 7．（25-26九年级上·山东·期中）“好客山东•齐鲁1号”旅游列车将山东的历史文脉、旅游景点、消费娱乐、度假休闲串联起来，开启温馨浪漫的春日之旅。列车每节车厢的卫生间均设有指示灯，当人在卫生间里面关上门（相当于闭合S1）时，红灯亮；当人出来在卫生间外关上门（相当于闭合S2）时，绿灯亮。下列简化电路，符合要求的是（　　） A．B．C．D． 8．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）为了提高旅客的乘车通行效率，2025年某火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站合，下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 9．（25-26九年级上·陕西西安·阶段练习）下列关于串、并联电路的说法中正确的是（    ） A．家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的 B．马路上的路灯同时亮同时灭，它们一定是串联的 C．教室里的两盏灯，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，则两灯一定是串联的 D．十字路口的红、黄、绿交通灯一定是串联的 10．（25-26九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）为了外婆的安全与方便，小云妈妈网购了一款人体感应灯。这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应器接通）时，才会自动发光；光线强或人离开时灯不发光。请将电路图按照要求补充完整。 11．（25-26九年级上·上海长宁·阶段练习）请按下述要求在图中添加两根导线，完成电路连接。要求：小灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1只控制小灯L2。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二节 电路的连接（导学案） 【学习目标】 1. 知道什么是串联电路和并联电路；理解串、并联电路的特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。 2. 通过实验归纳总结串、并连电路的特点和区别；会判断日常生活中简单的串、并联电路的实例。 3. 通过对串、并联电路的连接、设计和画电路图，培养学生创新思维能力和动手能力；通过让学生动手设计双控灯，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力。 4. 通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣逐步养成遇事必思，见疑必究的良好习惯。 【学习重点】 理解串、并联电路的特点；会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习难点】 会连接简单的串联电路和并联电路。 【学习过程】 一、自主预习： 阅读教材P46--49页内容，完成以下问题：。 1. 串联电路 （1）定义：如甲图所示，把用电器逐个依次相连的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点：串联电路中电流有一条（选填“一条”或“多条”）路径；串联电路中开关控制L1和L2（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）用电器；各用电器之间有影响（选填“有”或“无”）。 甲 乙 2. 并联电路 （1）定义：如乙图所示，用电器并列相连的电路叫做并联电路。 （2）在乙图中，电流有二条（选填“一条”或“二条”）路径；干路开关控制L1和L2（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），支路开关S1控制L1（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）；各用电器之间 无 （选填“有”或“无”）影响。 3. 生活中的电路 串联电路和并联电路是最基本的电路。节日里的一串小彩灯是串联的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是并联的，开关和它控制的电灯是串联的（均选填“串联”或“并联”）。 二、进行新课： 探究一、串联和并联 1. 实验探究：使灯泡发光的电路连接方式 【交流】给你以下器材，把他们连在同一个电路中，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 【设计电路与实验】 ①第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后连接到电源负极，即把电路元件逐个依次相连。 ①第二种连接方法：把两盏电灯右边的接线柱接在一起（A点），左边的两个接线柱接在一起（B点），再把A、B接入电路中，使两盏灯并列连接。 【归纳】第一种连接方法，是把电路元件逐个依次相连，这种连接方法是串联。第二种连接方法，是把使两盏灯并列连接， 这种连接方法是并联。 2. 串、并联电路及区别 （1）概念 ①串联电路：把电路元件依次相连的电路叫做串联电路。 ②并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。 （2）电流流向图 【想一想】在串、并联电路中，电流的流向有什么不同？ 【分析】①串联电路：电流只有一条路径。电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分支，没有干路、支路之分（选填“有”或“没有”）。 ②并联电路：电流有两条或多条支路，干路和任意一条支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径。 3. 探究串联电路中开关的控制作用 【设计并进行实验】 ①按照下图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？ ②闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 【实验现象】 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 灭 亮 灭 亮 灭 亮 L2 灭 亮 灭 亮 灭 亮 【分析论证】①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个灯泡不发光（选填“发光”或“不发光”）。 实验结论： 串联电路，开关控制所有用电器；开关的位置改变，控制作用不变；各用电器相互影响（选填“相互”或“互不”）。 4. 并联电路中开关的控制作用 【设计并进行实验】 ①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。 ②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 【实验现象】 S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都不发光 S闭合 S1闭合、S2断开 L1发光、L2不发光 S1断开、S2闭合 L1不发光、L2发光 【分析论证】 实验结论：并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制其所在支路的用电器；各用电器互不影响（选填“相互”或“互不”）。 5. 串、并联电路的特点 探究二、串联和并联的应用 1. 生活中的串联电路 【想想议议】家庭电路中的开关与用电器是串联还是并联的？烘托节日气氛的小彩灯，是串联还是并联的？ （1）家庭电路中，开关和用电器是串联关系，因为开关能够控制灯泡的亮灭。 （2）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是串联的。 2. 生活中的并联电路 【想想议议】教室中的日光灯是串联还是并联的？街道上的路灯之间是串联还是并联的？家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）是串联还是并联的？为什么？ （1）教室或街道上的灯是并联的，有一盏灯不亮时，其余的灯仍正常发光。 （2）家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）在工作时互不影响（选填“相互”或“互不”），所以也是并联的。 （3）因为红绿灯工作时,互不影响,所以红绿灯是并联的，并且各有一个开关控制。 3.楼梯灯双控电路图： 如图所示，楼梯电灯需在上下两头均可控制开关，且需满足以下功能： 夜晚上楼时，用下楼开关S1开灯，上楼后用S2关灯；夜晚下楼时，用S2开灯，下楼后用S1关灯。开关S1和S2都是单刀双掷开关，请你试着画出能实现上述功能的电路图。 4.集成电路 顾名思义就是把一定数量的电子元件及元件之间的连接线，通过一定工艺集成在一起，组成可以实现某些特定功能的电路集合。从计算机到我们生活中各式各样的智能电器，集成电路的身影随处可见。 三、课堂小结： 四、当堂检测： 1．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关 时，、和组成串联电路。如果同时闭合开关、和，则灯 亮。 【答案】 S3 L1、L2、L3 【解析】【小题1】[1]由图可知，当闭合开关S3，断开S1、S2时，电流从电源正极出发依次经过L2、L3、S3、L1回到负极，组成串联电路。 [2]由图可知，当同时闭合开关、和，电流从电源正极出发后分流，一部分通过L2，另一部分经过S2后又分流，分别 经过L1和S3、L3，经过L3的电流与经过L2的电流汇流后经过S1，再与经过L1的电流汇合，回到负极，所以灯L1、L2、L3并联，都亮。 2．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）如图1所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。 (1)给电动车充电时，电瓶相当于 （选填“电源”或“用电器”）。 (2)图2是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图3是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成 （选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口”）损坏； (3)电动自行车两刹车手柄（如图4）中各有一只开关和，在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，图5中电路符合要求的是 。 【答案】(1)用电器 (2)蓄电池 (3)D 【详解】（1）给电瓶充电时，将电能转化为化学能，此时电瓶相当于用电器。 （2）因为硬币是导体，当硬币碰到充电插口的两个金属插脚时，使蓄电池的正负极相连，因此会造成蓄电池短路，从而造成损坏。 （3）由题意可知，电动车行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，说明两开关应串联接在电路中，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（25-26九年级上·四川·阶段练习）许多宾馆利用房卡取电，只有把房卡插入插槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路中的 ；充电宝没电后将充电宝连接在电插板上充电，此时充电宝相当于一个 ，当用充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于 ，（均选填“电源”“用电器”或“开关”）充电宝上有三个接口（如图所示），可同时给三部手机充电，这三个接口之间是 （选填“串联”或“并联”）。 【答案】 开关 用电器 电源 并联 【详解】[1]由题意知，只有把房卡插入插槽中，房间内的用电器才能使用，房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当电路元件中的开关。 [2]在给充电宝充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中充电宝消耗电能，故充电宝相当于用电器。 [3]当用充电宝给手机电池充电时，充电宝在电路中提供了电能，故充电宝相当于电源。 [4]由题意知，充电宝上有三个接口，可同时给三部手机充电，三个接口在工作时互不影响，因此是并联的。 4．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。 (1)灭蚊网和灯是 联的（选填“串”或“并”）； (2)当闭合开关 时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关 时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用； (3)如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网 （选填“还可以”或“不可以”）正常工作。 【答案】(1)并 (2) S1 S1和S2 (3)还可以 【详解】（1）由图乙可知，当两开关都闭合时，电流有两条路径，灭蚊网和照明灯的连接方式是并联。 （2）由图乙所示电路图可知，当闭合开关S1时，只有灭蚊网接入电路，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1与S2同时闭合时，灭蚊网与灯同时接入电路，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 （3）灭蚊网与灯泡并联，并联电路中各用电器互不影响，如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网还可以正常工作。 5．（25-26九年级上·重庆长寿·阶段练习）关于如图所示的实验电路，下列说法正确的是（　　） A．开关S在干路上，控制灯L1和L2 B．开关S闭合后，两灯都不亮且都会被烧坏 C．要使灯L1、L2串联，可去掉导线b D．开关S闭合后，灯L1和L2并联且都能发光 【答案】C 【详解】ABD．如图可知，开关S闭合后，灯泡L1与L2被短路，两灯都不亮，电流直接从正极回到负极，电源短路，两灯不会被烧坏，故ABD错误； C．如图可知，导线b去掉后，电流从正极出发，依次流经灯L2、灯L1、开关S，然后回到负极，构成串联电路，故C正确。 故选C。 6．（25-26九年级上·天津和平·阶段练习）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．当闭合开关S1、S2、S3时，只有L2发光 B．当只闭合开关S1、S2时，L1和L2均发光且并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L2断开 D．当只闭合S2时，L1、L2串联 【答案】D 【详解】A．当闭合开关S1、S2、S3时，电流可以从电源正极出发，依次经过开关S1、S2、S3，回到电源负极，相当于一根导线直接连接在电源两端，电源被短路，此时电路中用电器不发光，电流过大，电源可能被烧毁，故A错误； B．当只闭合开关S1、S2时，相当于一根导线直接连接在灯L2两端，灯泡L2被短路，没有接入电路灯泡L2不发光，灯泡L1接入电路，灯泡L1发光，故B错误； C．当只闭合开关S2、S3时，相当于一根导线直接连接在灯L1两端，灯泡L1被短路，没有接入电路，灯泡L2接入电路，灯泡L2发光，故C错误； D．当只闭合S2时，电流从电源正极出发，依次流过灯泡L2、开关S2、灯泡L1，然后回到电源负极，电路中只有一条电流路径，所以L1、L2是串联的，故D正确。 故选D。 7．（25-26九年级上·山东·期中）“好客山东•齐鲁1号”旅游列车将山东的历史文脉、旅游景点、消费娱乐、度假休闲串联起来，开启温馨浪漫的春日之旅。列车每节车厢的卫生间均设有指示灯，当人在卫生间里面关上门（相当于闭合S1）时，红灯亮；当人出来在卫生间外关上门（相当于闭合S2）时，绿灯亮。下列简化电路，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题意可知，当人在卫生间里面关上门（相当于闭合S1）时，红灯亮  当人出来在卫生间外关上门（相当于闭合S2）时，绿灯亮。，这说明红灯和绿灯工作时互不影响，是并联的，开关S1与红灯串联在一条支路中，开关S2与绿灯串联在一条支路中，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（24-25九年级上·江苏无锡·期末）为了提高旅客的乘车通行效率，2025年某火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站合，下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，电动机才工作，这说明两个开关相互影响，是串联的关系，然后与电动机串联。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．（25-26九年级上·陕西西安·阶段练习）下列关于串、并联电路的说法中正确的是（    ） A．家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的 B．马路上的路灯同时亮同时灭，它们一定是串联的 C．教室里的两盏灯，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，则两灯一定是串联的 D．十字路口的红、黄、绿交通灯一定是串联的 【答案】A 【详解】A．家庭电路中，各用电器之间为了互不影响，都采用并联的方式连接。电冰箱和电视机都是家庭电路中的用电器，它们在工作时都需要独立工作，互不干扰，比如关闭电视机不会影响电冰箱的正常运行，反之亦然。所以家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的，故A正确； B．马路上的路灯虽然同时亮同时灭，但当其中一盏路灯损坏时，其他路灯依然能够正常亮，这说明各路灯之间互不影响。而串联电路中各用电器相互影响，一处断开整个电路就不通了，所以路灯是采用并联方式连接的，同时亮同时灭是因为它们由一个总开关控制，故B错误； C．教室里的两盏灯，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，有可能是两灯串联，开关在串联电路中控制整个电路的通断；但也有可能是两灯并联，只是开关接在了干路上，同样能控制两盏灯的亮灭。所以仅根据所给的亮灭情况不能确定两灯一定是串联的，故C错误； D．十字路口的红、黄、绿交通灯，它们要能独立工作，比如红灯亮时，黄灯和绿灯不亮，绿灯亮时，红灯和黄灯不亮等，互不影响。如果是串联的话，只要其中一盏灯损坏，其他灯都无法正常工作了，不符合实际交通灯的工作情况，所以交通灯是并联的，故D错误。 故选A。 10．（25-26九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）为了外婆的安全与方便，小云妈妈网购了一款人体感应灯。这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应器接通）时，才会自动发光；光线强或人离开时灯不发光。请将电路图按照要求补充完整。 【答案】 【解析】【小题1】由题可知，两个条件即光线暗和有人靠近，必须同时满足灯才会亮，所以光敏开关和人体感应器应该串联在电路中，电路连接如下图所示： 11．（25-26九年级上·上海长宁·阶段练习）请按下述要求在图中添加两根导线，完成电路连接。要求：小灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1只控制小灯L2。 【答案】 【详解】根据题意知道，小灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，则S在干路上，开关S1只控制小灯L2，则S1与L2串联，故电路连接，如下图所示： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $