第三单元维持生命的物质——氧气、水测试卷--2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

2025-2026学年上学期九年级化学第三单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：60分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.下列描述正确的是(    ) A. 夏天食物腐烂与氧气无关 B. 稀有气体不与任何物质发生反应 C. 氧气的浓度越大，硫燃烧越剧烈 D. 氧化反应一定是化合反应 2.化学使生活更美好。下列说法正确的是(    ) A. 厨房天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气 B. 鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水 C. 二氧化碳、二氧化硫均属于空气污染物 D. 图书档案失火用泡沫灭火器扑灭，有利于保护图书资料 3.规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是(    ) A. 称量氯化钠B. 配制一定质量分数的溶液 C. 过滤 D. 检查装置气密性 4.下列化学反应中既属于化合反应，也属于氧化反应的是(    ) A. 石蜡氧气水二氧化碳 B. 镁氧气氧化镁 C. 碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳 D. 铁硫酸硫酸亚铁氢气 5.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是(    ) A. 元素分类 B. 物质分类 C. 反应关系 D. 空气成分 6.以下各装置能完成相应实验的是(    )   检查装置的气密性 收集氧气 比较催化效果 检验氧气 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 7.下列图像能正确反映对应变化关系的是 (    ) A. 图：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图：加热高锰酸钾制氧气 8.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(    ) A. 图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B. 图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C. 图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D. 由图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 9.用如图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。 A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与接触 B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触 D. 若将换为，甲、乙中白磷均不能燃烧 10.下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B. 图：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图：加热高锰酸钾制氧气 第II卷（非选择题） 二、实验题：本大题共3小题，共30分。 11.暴雨过后的河水浑浊不堪，有同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下过程进行净水，实验过程如图一所示。 图一中，加明矾的作用是_____。 图二可用于操作，玻璃棒的作用是___________。图三净水柱可代替操作和操作进行河水净化，其中除去河水中的色素和异味是利用了活性炭的_____性。为了净化效果更好，进水口应该选择图中的_______选填“”或“”口。 以下关于净化之后水的用途说法正确的是(    ) A.用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物的着火点 B.用排水法来收集氢气，为了保证氢气纯度高，集气瓶中的水必须装满 C.净化之后的水是纯净水，可以直接饮用 用图四进行电解水实验探究水的组成，写出该实验的符号表达式__________________________________。 12.实验探究和证据推理是提升认知的重要手段，兴趣小组进行了有关氧气制取和性质的实验。 一制取氧气：如图是实验室制取氧气可供选择的装置： 图中仪器甲的名称是 ______。 装置与相比，其优点是 ______。 加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ______，此反应属于 ______填化学基本反应类型，现用此方法制取并收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的仪器组合是 ______。 二探究溶液浓度对分解速率的影响 如图：在三颈瓶中，加入均为，在恒压漏斗中加入不同浓度的溶液各分别进行实验。并用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间关系图如图。 再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中图该池可使瓶内的溶液温度恒定在，用上述实验中相同量的各物质重复上述实验，用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间关系图如图。 写出该反应的符号表达式 ______。 由图知道：溶液分解时会 ______热量填“放出”或“吸收”。 由图知道：溶液浓度越高，其分解反应速率越 ______填“快”或“慢”， 影响溶液分解速率的因素，除了催化剂的种类、溶液浓度外，还可能有的因素如：______请写出一种。 13.氧气与我们的生活息息相关，同学们在实验室中完成了以下实验。 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放少量水的目的是________________________________。 请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_____________________________________。 关于上述三个反应的说法不正确的是_________填序号。 反应都放出热量  反应条件都是点燃 生成物都是气体  都能观察到火星四射 三、探究题：本大题共1小题，共10分。 14.下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： 实验一：实验时打开分液漏斗活塞分液漏斗可控制过氧化氢溶液流速，那么该装置的优点是________，锥形瓶中发生反应化学方程式为________。 “铁丝在氧气中燃烧”实验是改进装置，通入干燥氧气约，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方；反应发生时能观察到的现象________。 实验二是硫在氧气中燃烧的性质检验。 集气瓶中可观察到的现象是硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，_______。 集气瓶中放入一定量水的主要目的是________。 实验三是测定空气中氧气含量的实验示意图，若装置中气密性良好，最终集气瓶内水面大约上升至刻度____处，该装置发生反应的方程式为_______。 化学兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，实验装置及实验数据如下图所示，下列判断正确的是______。 A.点时容器内氮气体积分数为 B.点时容器内气体的总质量不变 C.点该实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期九年级化学第三单元测试卷 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了氧化反应和化合反应，氧气的化学性质和稀有气体的化学性质，难度不大。 【解答】 A.夏天食物腐烂与氧气有关，是食物被氧气氧化了，故A错误； B.稀有气体的化学性质不活泼，很难与其他物质反应，但不是不能与任何物质发生反应，故B错误； C.氧气的浓度越大，硫燃烧越剧烈，故C正确； D.氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛在空气中燃烧是氧化反应，但不是化合反应，故D错误。 故选C。 2.【答案】B 【解析】【分析】 A、天然气具有可燃性，一旦泄漏，应先关闭天然气阀门，然后打开门窗通风，切不可打开抽油烟机排气，以免由于产生电火花而引起爆炸，故选项A说法不正确； B、鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水，故选项B说法正确； C、二氧化硫有毒，属于空气污染物，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项C说法不正确； D、档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭，不会损坏图书；用泡沫灭火器虽然能灭火，但会使资料被污染无法完整保存，故选项D说法不正确。 故选：。 A、根据燃气泄漏的处理方法来分析； B、根据氧气的溶解性来分析； C、根据空气污染物来分析； D、根据灭火的方法来分析。 本题难度不大，掌握消防安全知识、氧气的用途以及造成空气污染的物质是解题的关键。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握化合反应的特征“多变一”、氧化反应的特征是正确解答本题的关键。化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化反应：物质与氧的反应；据此进行分析判断。 【解答】 A.石蜡氧气水二氧化碳，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“一变多”，不属于化合反应，故选项错误； B.镁氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，同时有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项正确； C.碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误； D.铁硫酸硫酸亚铁氢气，该反应的反应物和生成物都有两种，不属于化合反应，故选项错误。 故选B。 4.【答案】  【解析】解：、元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素，故错误。 B、纯净物和混合物属于并列关系，而化合物属于纯净物，故错误； C、氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应；有氧气参加，且生成物为一种的化学反应，既是氧化反应，又是化合反应，如硫与氧气的反应，两种反应属于交叉关系，故正确； D、按体积而不是质量计算空气由和，还有其他成分组成，模型描述与事实相符，故错误。 故选：。 A、根据元素的分类分析解答； B、根据物质的分类分析解答； C、根据氧化反应和化合反应的概念分析解答； D、根据按体积计算空气由和还有其他成分组成分析解答； 本题在解答时，根据元素的分类、物质的分类、化学反应类型、空气的组成示意图，结合所学知识做出判断。 5.【答案】  【解析】【分析】 根据装置气密性检测的方法进行分析； 根据排空气法收集气体的注意事项进行分析； 根据对于受多种因素影响的反应，探究其中某一影响因素时，需要把其它影响因素控制相同，避免因其它因素的影响而使探究结果失去科学性进行分析； 根据氧气检验的注意事项进行分析。 【解答】 导管放入水中，用手握住试管，会看到导管口有气泡，说明装置气密性是否良好，故该实验正确； 在用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，防止空气的对流，收集的气体不纯，故该实验错误； 在使用不同浓度的过氧化氢比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢的催化效果时，由于所使用过氧化氢溶液浓度的不同，而不能确定放出气体快慢是催化剂的不同还是反应溶液不同的原因，故该实验错误； 由于氧气能支持燃烧，检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃，故该实验正确。 故选C。 6.【答案】  【解析】解：、等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，选项图示错误； B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，二氧化锰是该反应的催化剂，其质量在反应前后保持不变，选项图示错误； C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，选项图示错误； D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，选项图示正确。 故选：。 A、根据过氧化氢制氧气的原理来分析； B、根据催化剂的性质来分析； C、根据测定空气中氧气含量的原理来分析； D、根据加热高锰酸钾制氧气的原理来分析。 本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查燃烧的条件和灭火原理，难度一般，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键。 【解答】 A.煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误； B.当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，同时着火点是物质本身的固有属性，不能说降低或提高着火点，故选项说法错误； C.金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误； D.镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。 故选D。 8.【答案】  【解析】、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法正确； 、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故说法正确； 、若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中的红磷也不燃烧，无法验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法错误； 、氮气既不燃烧也不支持燃烧，若将换为，甲、乙中白磷均不能燃烧，故说法正确。 故选。 9.【答案】  【解析】解：、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故选项实验操作错误。 B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，故选项实验操作错误。 C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故选项实验操作错误。 D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。 故选：。 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断。 B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。 C、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。 D、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。 【解答】 A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，最终生成氧气质量相等，利用催化剂时，反应速率快一些，该选项对应关系不正确； B、向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，反应中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该选项对应关系不正确； C、氧气约占空气总体积的五分之一，最终体积减少约五分之一，该选项对应关系不正确； D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热一段时间后产生氧气，氧气的质量不断增加，完全反应后不再改变，该选项对应关系正确。 11.【答案】使悬浮物沉淀加速沉淀等合理即可      引流；吸附；      【解析】【分析】 本题考查水的净化以及电解水的实验，掌握净水的方法和原理、符号表达式的书写等是解题的关键。 【解答】 图一中，加明矾的作用是使悬浮物沉淀，或加速沉淀等； 图二可用于操作，使固液分离，即过滤操作，玻璃棒的作用是引流。图三净水柱可代替操作和操作进行河水净化，其中除去河水中的色素和异味是利用了活性炭的吸附性。为了净化效果更好，进水口应该在下端，所以选择图中的口； 用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物温度至着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点，故错误； B.用排水法来收集氢气，为了保证氢气纯度高，集气瓶中的水必须装满，故正确； C.净化之后的水中还含有可溶性的杂质，不是纯净水，不能直接饮用，故错误。 用图四进行电解水实验探究水的组成，电解水生成氢气和氧气，符号表达式为。 12.【答案】长颈漏斗。   能够控制反应速率。   ；分解反应；。 二  。   放出。   快。   温度  【解析】一图中仪器甲的名称是长颈漏斗。 故答案为：长颈漏斗。 装置与相比，其优点是能够控制反应速率。 故答案为：能够控制反应速率。 加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为，此反应属于分解反应，现用此方法制取并收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的仪器组合是利用排水法收集氧气，可以在瓶内预留适量水，用来吸收硫燃烧生成的二氧化硫。 故答案为：；分解反应；。 二该反应的符号表达式是。 故答案为：。 由图知道：溶液分解时温度升高，会放出热量。 故答案为：放出。 由图知道：溶液浓度越高，单位时间内气压增大越快，说明其分解反应速率越快。 故答案为：快。 影响溶液分解速率的因素，除了催化剂的种类、溶液浓度外，还可能有的因素，例如温度等。 故答案为：温度。 一图中仪器甲的名称是长颈漏斗。 装置与相比，其优点是能够控制反应速率。 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气密度比空气大，不易溶于水。 二过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应物浓度越大、温度越高，反应速率越快。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 13.【答案】吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 铁氧气四氧化三铁   【解析】【分析】 本题难度不大，掌握氧气的化学性质、文字表达式的书写等是解题关键。 【解答】 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放少量水的目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气。 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁氧气四氧化三铁。 上述三个反应都放出热量，故正确；   上述三个反应的反应条件都是点燃，故正确； 二氧化硫、二氧化碳是气体，四氧化三铁是固体，故错误；   只有铁丝在氧气中燃烧能观察到火星四射，故错误。 14.【答案】可以控制反应速率          剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 生成具有刺激性气味的气体     吸收二氧化硫，防止污染空气            【解析】该装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 锥形瓶中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体； 硫在氧气中燃烧的现象是：硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体； 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶中放入一定量水的主要目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气； 该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，则若装置中气密性良好，最终集气瓶内水面大约上升至刻度处； 红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：； 、点时，氧气的体积分数为，但是容器内的气体中还含有二氧化碳、稀有气体等，故点时容器内氮气的体积分数小于，不符合题意； 、该实验中，红磷燃烧消耗氧气，点时，反应还在进行，故点时容器内气体的总质量在减小，不符合题意； 、由图可知，红磷熄灭时，氧气的体积分数不是零，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，符合题意。 故选。 学科网（北京）股份有限公司 $