3.1土地资源 第一课时 导学案 2025-2026学年七年级地理上册鲁教版五四学制（2024）

该初中地理导学案聚焦“土地资源”第一课时，核心内容包括我国土地资源“总量大、人均低、类型全”的特点、耕地紧缺现状及原因、梯田作用与家乡土地利用类型调查。通过自主预习填空搭建基础认知支架，结合合作探究对比世界数据、分析饼状图占比，延伸至家乡土地利用调查，形成从基础到应用的学习脉络。 这份资料突出地理实践力（小组调查家乡土地利用并绘制饼状图）、综合思维（多维度分析耕地紧缺成因及土地类型构成影响）和人地协调观（树立耕地保护意识）。习题设计注重图表数据提取（如综合题分析饼状图占比）与实际案例（梯田家乡意义）结合，助力学生将理论与实践融合，提升地理核心素养。

第三章 中国的自然资源 第一节 土地资源（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能说出我国土地资源 “总量大、人均低、类型全” 的特点，理解其形成原因。 2.分析我国耕地紧缺的现状及原因，认识保护耕地的重要性，树立资源忧患意识。 3.了解梯田的作用，学会调查家乡土地利用类型，提升地理实践与综合分析能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.我国陆地国土面积居世界第______位，土地资源总量______，但由于人口众多，人均土地资源______于世界人均水平。 2.我国可利用的土地资源约占土地总面积的______，分为______种利用类型，包括耕地、园地、、草地、、城镇村及工矿用地、______、其他土地等。 3.耕地是人们赖以生存和发展的根本，我国人均耕地面积不到______公顷，约为世界人均水平的______。 4.我国梯田约占耕地面积的______，从南到北几乎遍布山间，主要分布在______地区。 5.我国农耕历史悠久，适宜耕作的土地基本______，未来可用于开垦的土地______、质量低、开发难度大。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：分析我国土地资源的特点 小组合作，结合图 3.1 和图 3.2，完成： （1）对比世界前六位国家的人均土地面积，说明我国土地资源 “总量大、人均低” 的特点及成因。 （2）统计我国可利用土地资源各类型的占比（从图 3.2 饼状图中提取数据），分析土地利用类型的构成特点。 任务 2：探究梯田的作用与分布 小组讨论，结合 “思与学” 栏目和图 3.3，完成： （1）从地形、耕地需求、生态保护等角度，说明我国山区多修筑梯田的原因。 （2）分析梯田在水土保持、增加耕地面积方面的作用，举例说明家乡是否有梯田及意义。 任务 3：调查家乡土地利用类型的构成 小组活动，按照教材 “活动” 要求，完成： （1）收集家乡土地利用类型数据（如耕地、林地、建设用地等）。 （2）计算不同土地利用类型所占百分比，绘制饼状图。 （3）根据饼状图，描述家乡土地利用类型的构成特点。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国陆地国土面积居世界（ ） A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 D. 第四位 2.我国土地资源的特点是（ ） A. 总量小，人均低 B. 总量大，人均高 C. 总量大，人均低 D. 总量小，人均高 3.我国可利用土地资源分为（ ）种类型 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 4.我国人均耕地面积约为世界人均水平的（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5 5.梯田主要分布在我国的（ ）地区 A. 平原 B. 山区 C. 高原 D. 盆地 二、简答题 1.简述我国土地资源 “总量大、人均低、类型全” 的特点及形成原因。 2.分析我国耕地紧缺的原因，谈谈保护耕地的重要性。 三、综合题 1.读 “中国可利用的土地资源类型” 图（图 3.2），完成：（1）从饼状图中提取各土地利用类型的占比，填写下表。 土地利用类型 耕地 园地 林地 草地 湿地 城镇村及工矿用地 交通运输用地 水域及水利设施用地 占比（%） （2）根据表格数据，分析我国土地利用类型的构成特点，说明这种构成对农业生产的影响。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.三、丰富、低 2.5/6、8、林地、湿地、交通运输用地 3.0.1、1/2 4.1/4、山区 5.开垦殆尽、数量少 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.C 2. C 3. D 4. A 5. B 二、简答题 1.总量大：我国陆地国土面积居世界第三，土地资源总量丰富；人均低：人口众多，人均土地资源低于世界人均水平；类型全：可利用土地资源分为 8 种利用类型，涵盖农业、建设、生态用地等。原因：国土面积大导致总量大，人口多导致人均低，自然环境多样导致类型全。 2.耕地紧缺原因：人均耕地面积少（仅世界人均的 1/2）；农耕历史久，适宜耕作的土地基本开垦殆尽；后备可开垦土地数量少、质量低、开发难度大。保护耕地的重要性：耕地是粮食生产的基础，“民以食为天”，耕地紧缺会威胁粮食安全和社会稳定，因此必须保护耕地。 三、综合题 1.（1）（以图 3.2 实际数据为准，示例）耕地 16%、园地 3%、林地 35%、草地 33%、湿地 3%、城镇村及工矿用地 4%、交通运输用地 1%、水域及水利设施用地 5%。 （2）构成特点：草地、林地占比较大，耕地占比约 16%，建设用地占比小。对农业生产的影响：草地、林地多有利于发展畜牧业和林业，耕地占比适中但人均少，需重视耕地保护以保障粮食生产。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $