广西壮族自治区来宾市武宣县2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025年秋季学期期中自主评估作业 九年级 语文 (时间：150分钟：满分：120分) 一、积累运用(22分) 以下文段是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会电视直播的部分解说 词，请你阅读文段，完成16题。 【胜利凯歌】80响礼炮，铭记胜利80年。这隆隆的炮声，犹如血战到底的怒吼，犹如欢庆胜 利的凯歌。它穿越时空，告慰英烈口中国的今天，江山广mà0（)而壮丽、人民富足而豪迈。 80年沧海桑田、翻天覆地。今天的中国，正以无惧任何风浪的实力和底气捍卫世界和平，引领人 类文明进步的方向。历史的脚步，永远向前。在中国共产党的坚强领导下，牢牢掌握了自己命运的 中华民族，每一步都走得坚定，走得豪迈。从人民英雄纪念碑到国旗升起的地方，从伟大胜利走向 伟大复兴，这条路，历经千辛万苦，这条路，克服千难万险。这是民族独立的路、人民解放的路， 这是富起来、强起来、站起来的路，这是中国式现代化的路、人类命运与共的路。 【回望历史】回望5000多年的文明历史，中华民族长期走在世界前列，近代以来却屡遭欺凌。 世界列强贪得无厌，妄想瓜分中国：日本军国主义一意孤行，妄想吞并中国。中华民族濒临亡国灭 种境地，就在这间不容发、生死存亡之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，中华儿女① 奋起抵抗，彻底打败了②的侵略者，洗刷了近代以来抵御外侮屡战屡败的民族耻辱，为捍 卫世界和平作出彪炳史册的贡献。从揭开世界反法西斯战争序幕，到开辟艰苦卓绝的东方主战场， 再到宣告世界反法西斯战争取得完全胜利，中国人民抗日战争开始时间最早☐持续时间最长、付出 的栖牲巨大。和平来之不易，警钟必须长鸣。 (有改动)》 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)广mào() (2)间不容发() 2.解释以上文段中画波浪线的词语。(2分) (1)妄想 (2)一意孤行 3.从下面四个成语中，选择合适的成语，依次填入【回望历史】文段的横线处。(2分) 随心所欲穷凶极恶言不及义前仆后继 4,【胜利凯歌】文段画横线的句子有语病，请指出病因并修改。(2分) 5.请在文段口处填入正确的标点符号。（2分) 6.【组织活动】 活动一：设计活动项目 (1)学校举行“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”活动，请你参考“项 目二”，为此次活动再拟写两个项目的名称。(2分) 项目一：组织全体师生观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会” 电视直播。 项目二：写电视直播观后感。 项目三： ① 项目四： ② 期中自主评估作业·九年级语文第1页共6页 架 扫描全能王创建 活动二：写电视直播观后感 (2)2025年9月3日，学校组织全体师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年大会电视直播。活动结束后，语文老师要求你写一段观后感，主题是：中华民族是 自强不息的民族。要求：不许抄袭本卷文段出现的句子；字数在100~120字之间。（4分) 7.根据语境提示，填写诗文名句。(6分) 诗文是治愈苦闷的良药。面对仕途艰难，李白选择“① ② ”坚定 信心重新扬帆起航：面对挫折，刘禹锡吟唱“③ ,④ ”表达新旧更替之 意，可见诗人积极向上的人生态度：韩愈以“⑤ 肯将衰朽惜残年”申述自己忠而获 罪和非罪远谪的愤慨：被贬谪的欧阳修，与民同乐，寄情山水，以“山水之乐，⑥】 表达对山水的喜爱。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 站在塔克拉玛干沙漠边缘，你会看到连绵的沙丘如同凝固的巨浪，最高的沙丘甚至超过百米。 每年超过三分之一的时间，狂风卷起遮天蔽日的沙尘暴，这里的沙子能随风飘到几千千米外的华北 平原。 更可怕的是，这片“死亡之海”还在不断扩张、移动。作为中国最太世界第二太流动沙漠， 塔克拉玛千沙漠逐步南移，一千多年间，它推移工100多千米。流动沙丘吞啦了城镇，古丝绸之路 的历史遗迹也这样一点点被风沙抹去，只留下了尼雅、丹丹乌里克、阿克斯皮力等古城遗址。 但这片面积相当于江苏、浙江、福建三省总和的流动沙漠，正被 中国科学家和治沙人用智慧和毅力一点点“驯服”。2024年11月28 日上午，一条全长3046千米的绿色屏障被填补了最后缺口，沿着沙 漠边缘蜿蜒成链，塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边“合 龙”。由此，这条世界上最长的环沙漠绿色生态屏障将绿洲与黄沙、 生命与死亡分隔开来。 【材料二】 春天，一群治沙人带着成掴的芦苇走进沙漠，他们要做一件看似 不可思议的事一用草编织的网格困住流动的沙丘。这种被称为“草 方格”的技术，原理简单却充满智慧：将芦苇或麦草扎成1米见方的 格子，像棋盘般铺满沙丘表面。风沙袭来时，网格能降低风速，让沙 子沉积在格子内。不到3年，原本光秃秃的沙丘上竟冒出了零星的绿 芽。 治沙人的工具箱里，还有一件“黑科技”一光伏电站。在极度 缺水的沙漠腹地，人们先用若干个带环和扣的草方格缠住黄沙，再将 2米多高的光伏板以特定角度依次排开。成片的光伏板既能发电，又 能为下方植被遮阳，减少地表水分蒸发。更妙的是，安装光伏板时打 入地下的基桩，无意间成了固定沙丘的“钉子”。 阿克苏地区的光伏治沙示范区，电站每年发电量足以供43万人 使用一年，而板下逐渐成形的草地，正吸引着野兔、沙鼠等小动物回归。这种“板上发电、板下固 毛 沙”的模式，让治沙成本大大降低，被联合国环境署誉为“一种创新的解决方案”。 了 期中自主评估作业·九年级语文第2页共6页 只只 扫描全能王创建 【材料三】 在塔克拉玛干，每一种活下来的植物都是生存大师。胡杨树被称为“沙漠英雄”，它的根系能 深入地下10米寻找水源，树千即便枯死百年仍屹立不倒：骆驼刺的根长达20米，相当于6层楼的 高度：而“沙漠人参”肉芯蓉更是狡猾一它把自己变成寄生植物，靠梭梭树的根系偷水价营养 却在成熟后成为名贵药材。 治沙人从这些植物身上学到了关键一课：与其对抗沙漠，不如学会与之共存。“锁边”工程充 分利用了核桃、柽柳、酸枣、沙枣这些沙漠植物的特性，用它们发达的根系固定土壤，在核桃和柽 柳的根部接枝处嫁接肉苁蓉。通过有规则地栽种和采摘，将这些具有经济价值的作物变现，获得多 重收益。 不过，搭克拉玛干沙漠毕竞已经存在至少上百万年，大自然是它的“朋友”，千旱的气候是它 最大的助力。“锁边”是一个巨大的阶段性成功，却并不能永久地将其封印。2021年，新疆出台 最严格的水资源保护管理政策：地下水位低于阈值立即限采，农业用水实行智能监测。因为即便已 建立起“绿色长城”，只要出现500米的缺口，沙丘就可能如决提般反扑。在塔克拉玛干南缘的于 田县，新栽的玫瑰苗旁依然矗立着巨大的沙丘，两者沉默对峙，仿佛在进行一场跨越千年的对话。 这场“锁边”治沙的故事，没有英雄史诗般的悲壮，却充满中国式的智慧。它告诉我们，修复不是 征服，而是学会与万物共生。 (资料来源：《青年文摘》2025年第9期) 8.下列对三则材料分析有误的一项是（)(2分) A.材料一画波浪线的句子运用列数字的方法，具体说明“死亡之海”逐步南移的事实。 B.材料二介绍固沙的“草方格”技术，被联合国环境署誉为“一种创新的解决方案”。 C.材料三画波浪线句运用拟人手法，“狡猾”二字贬词褒用，让说明语言变得更生动。 D.材料中提到的“锁边”治沙工程只是阶段性的成功，不能彻底永久地“征服”沙漠。 9.材料三画横线句除了运用列数字的说明方法以外，还运用了哪一种说明方法？请简要分析后一种 说明方法的作用。（3分) 骆驼刺的根长达20米，相当于6层楼的高度。 10.以上三则材料介绍了几种防沙治沙的方法？请简要概括。(4分) 阅读下面的文字，完成11~14题。 题目： 彭雨生 ①金三在盈水村开了一家烧饼店。 ②金三手巧，学什么都快，他会开拖拉机、做过木匠，在街上烧饼店学了半个月，就回来自己 开店了。金三和妻子每天总要在店里和好面，很晚才回家，第二天公鸡一打鸣，就又去忙活。金三 把和好的面用擀面杖擀开，妻子把面撕成一块块面团，金三再用擀面杖把面团擀成一个个长条形或 圆形的饼坯。 ③金三的烧饼店在进出村子的必经之路上，村民隔三盆五就要从这里经过。盈水村的人习惯早 起，都是一早就去田里干活儿。待太阳照头的时候，就陆陆续续推着推车回家了。这时候还没到吃 中饭的时间，经过金三的烧饼店，就有人要买一两个烧饼填填肚子。 ④金三做的烧饼有长的、有圆的，长的是咸烧饼，圆的是甜烧饼和实心烧饼。金三的烧饼好吃， 可以拿钱买，也可以用粮食来换。村里人有钱习惯存定期，不到期都舍不得拿出来用。一个烧饼两 毛五，一块钱能买四个，可即便如此，村里人还是习惯拿粮食来换。还有的人索性就赊账，金三找 了个本子，记上名字和日期，后面写上“欠甜烧饼三个、欠咸烧饼五个、欠实心烧饼十个”。 期中自主评估作业·九年级语文第3页共6页 扫描全能王创建 可只 ⑤金三的账本上写满了欠账信息。但他平时很少催人还钱，到过年的时候，才会去收账。有的 人会把钱还上，有的人还不上，金三也就作罢。妻子为此有些生气，金三就笑笑说，人家家里真没 钱，算了算了，明年再要吧。妻子见他年年如此，有一年气得跑回了娘家，金三也不管。别人笑他， 人财两空。金三笑笑说，账收不回来，人还是会回来的。果不其然，过了两天，妻子就回来了。村 里人知道，他妻子是舍不得金三一个人起早贪黑的呢。 ⑥村里有个叫吕四的，他的妻子常年卧病在床。吕四一边带儿子阿毛，一边种地，没钱买烧饼， 可孩子要吃，就偶尔赊账买一个哄哄他。 ⑦烧饼店旁有条小河，河上有座小拱桥，村里的小孩们喜欢在这里一边啃烧饼，一边钻桥洞。 阿毛看到别的孩子拿着烧饼，就追着直流口水。有人看到了，跟金三开玩笑说，你看吕四家这么可 怜，你也不送一个烧饼给他孩子吃。金三听了，笑笑不说话。 ⑧有一天，阿毛跟一个小孩在桥洞里抢烧饼吃，不小心掉到了河里。吕四不会水，急得大喊救 命。金三一个猛子扎进河里，三下两下，把阿毛救了上来。上岸的时候，金三手上还拿着擀面杖呢。 金三用毛巾擦了擦身子，顺手递给阿毛一个甜烧饼。阿毛一边抽泣，一边啃着烧饼。 ⑨日子过得不急不慢，金三的生意不好也不坏。儿子大学毕业留在了省城，让他和老伴儿进城 带孙女。临行前，金三在烧饼店里里外外走了好几趟，他从墙上取下账本，看见还有不少村民的烧 饼钱没还清呢，他翻到吕四的名字，足足记了两页纸。金三想了想，突然站起身，点燃烧饼炉，拿 起账本扔了进去。账本在炉火中一页一页地变成灰烬。 ⑩时光荏苒，金三的日子过得悠闲自在。有一年春节，已是盈水村养殖大户的阿毛来省城看望 金三，阿毛说，一直记得金三烧饼的味道。阿毛还说，前几年县上派来的驻村干部带领大家修公路、 搞养殖、种果树，村里的楼房渐渐多了起来。金三听得有一些入神。 ①阿毛走后，金三特意去了一趟附近的烧饼店，站在火炉前，金三说想看一下炭火，师傅用奇 怪的眼神看了看他，算是默许。金三把头凑近炭炉，那火烧得正旺，白白的烧饼坯在炭火的烘烤下 慢慢变成金黄色。 ①金三仿佛又回到了自己的烧饼店。 (选自《天池小小说》2025年第7期，有删改) 11.这篇小说围绕金三写了哪些事？请在下面的横线上将情节补充完整。(3分) 学做烧饼→① →村民买烧饼可赊账，还不上就作罢→② →③ →听阿毛讲村里的变化→到附近烧饼店看烤烧饼 12.理解第①段画横线句子的深刻含义。(3分) 金三把头凑近炭炉，那火烧得正旺，白白的烧饼坯在炭火的烘烤下慢慢变成金黄色。 13.结合具体事例，简要分析金三的形象特点。（4分) 14.从《金三烧饼》和《盈水村的烧饼店》中选一个做本文的题目，你喜欢哪个？请结合文本简述 理由。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 西江月·中秋和子由 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？ 夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。 中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 【注】①有学者考证，此词为苏轼被贬黄州的第二年中秋节所作。 期中自主评估作业·九年级语文第4页共6页 扫描全能王创建 百 15.下面对词作的理解和赏析，有误的一项是()(2分) A.词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”对仗，慨叹世事变迁、人生如梦。 B.词人中秋深夜难眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头鬓角尽染岁月的风霜。 C.“酒贱”是“客少”之因，词人被贬生活困窘，只能劣酒待客，因此友人渐疏。 D.“月明”一句既写乌云遮月的自然景象，也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。 16.同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处？请结合具体词 句分析。(4分) 阅读下面的文言文，完成17~20题。 [甲]岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物 之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫 摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 [乙]游岳阳楼记（节选） 袁中道 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共的，意致 闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪 奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起惞然以悲泫然不能自已也。 【注释】①熨：像被熨烫过一样。②练：像白练一样。③愀(qiǎo)然：忧愁的样子。④泫然： 流泪的样子。 17.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是()(2分) A.薄暮冥冥 薄如钱唇(《活板》) B.则有去国怀乡 入则无法家拂士(《生于忧患，死于安乐》) C.日暮，炮车云生 暮到江陵（《三峡》) D.千帆结阵而来 可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) 期中自主评估作业·九年级语文第5页共6页 架 扫描全能王创建 18.下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（)(2分)》 A.甲文“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，描绘出洞庭湖凶险诡谲的阴森景象。 B.甲文“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现作者与古仁人同道的旷达胸襟。 C.乙文“时有小舫往来，如蝇头细字”运用了比喻手法，把来往的小船比作蝇头小字。 D.乙文最后一句画波浪线句子的正确断句是：投箸而起/愀然以悲/泫然不能自己也。 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2)亭午风渐劲，湖水汩汩有声。 20.甲乙两文的体裁都是“记”，都描绘了登临岳阳楼所看到的景色，但描写角度、顺序和内容各 有不同，请简要分析。(4分) (三)整本书阅读（本题共2小题，7分） 以下三首诗均选自《艾青诗选》，请你阅读后，按要求完成21~22题。 太阳（节选） 吹号者（节选） 光的赞歌（节选） 它以难遮掩的光芒 黑夜收敛起她那神秘的帷慢 使生命呼吸 群星倦了， 使高树繁枝向它舞蹈 一颗颗地散去… 光给我们以智慧 使河流带着狂歌奔向它去 黎明一这时间的新嫁娘啊 光给我们以想象 当它来时，我听见 乘上有金色轮子的车辆 光给我们以热情 冬蛰的虫蛹转动于地下 从天的那边到来… 创造出不朽的形象 群众在旷场上高声说话 我们的世界为了迎接她， 城市从远方 已在东方张挂了 用电力与钢铁召唤它 万丈的曙光… 21.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，他的诗歌总是充满“■ ① ”，多写 民族的苦难、悲伤与反抗；艾青擅长绘画，他的诗歌还明显地表现出“ ②”的特点， 以上三首诗中，《③》这首诗没有体现出这一特点。(3分) 22.在中国传统文化中，“红色”具有吉祥、喜庆、希望、胜利、光明、温暖、力量等丰富的内涵。 文学里的“中国红”同样惊艳了你我。联系自己阅读《艾青诗选》的真实体验，谈谈你对“中 国红”的理解。（理由至少从两个角度阐述）(4分) 三、作文(50分) 23.阅读下面的材料，按要求作文。 俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，但只要前行的脚步不停，每天 进步一点点，努力朝目标迈进，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。 对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为 关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①将拟好的题目填写在答题卡指定位置：②不得抄袭、套作：③行文中不得出现真实的 校名、人名等信息；④不少于600字。 期中自主评估作业·九年级语文第6页共6页 扫描全能王创建