第五单元习作：介绍一种事物（教学课件）螺旋上升教学 语文统编版五年级语文上册

该小学语文课件聚焦五年级上册“介绍一种事物”习作，基于单元“阅读说明性文章，了解说明方法”要素，通过情境导入联系《太阳》《松鼠》所学，引导学生介绍喜欢的事物，搭建从读到写的学习支架，包含表格素材、写作建议等基础感知内容。 其亮点在于采用螺旋上升设计，强化“总述-分点-总结”结构化表达，结合病文修改、佳作赏析及思维导图选材，落实语言运用（准确用词、条理清晰）和思维能力（有序组织内容）核心素养，如“袋鼠的自述”用列数字、打比方说明特点。助力学生提升说明能力与逻辑思维，为教师提供系统教学流程与实用资源。

螺旋升级的教学设计 习作：介绍一种事物 五年级上册五单元 1 “螺旋上升的教学设计”是一种契合学生认知发展规律和习作能力进阶特点的教学模式，宛如螺旋般层层递进、持续攀升。在“介绍一种事物”习作中，这一模式通过具体教学过程中的层层推进得以呈现：以认知“介绍事物”的核心要求为起点，借表格中的“恐龙”“扫地机器人”等题目及写作提示，感知要写清楚事物主要特点、运用恰当说明方法、分段介绍不同方面等写作要求，形成“基础感知—情境建构—创意表达”的完整螺旋。这既遵循学生从认知到实践能力的发展规律，又能让学生在每一层进阶中都明确学习目标，逐步提升“介绍一种事物”的特点把握能力、说明方法运用能力和结构化表达能力。 方 法 解 析 基础感知 情境建构 创意表达 思 路 导 航 教学设计 习作修改 真题拓展 基础感知 螺旋升级的教学设计 本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”，本次习作“介绍一种事物”由单元主题生发开来，习作内容意在对本单元所学说明性文章的作用与写作特点进行综合运用，结合自己收集的资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。习作和之后的交流分享，能让学生感受到练写说明性文章的好处。 基 础 感 知 第一部分是习作前的回顾。以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。表格的第一栏，提示学生可以从动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容想开去。表格中的题目引导学生在选取说明对象时，可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等新奇有趣的事物，或者是生活中不常见的但自己感兴趣的事物，如火星的秘密;还可以选择对某类事物的某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或使用方法，如涮羊肉、怎样泡酸菜、溜溜球的玩法;甚至可以模拟事物的口吻来介绍，如袋鼠的自述、种子的旅行。 基 础 感 知 第二部分：从写之前、写之时、写之后三方面提出了具体的习作建议。写之前，做好观察、搜集好资料，对事物有充分的了解，并且对要介绍的内容列提纲。 第三部分：习作完成后，建议学生要进行交流分享，把他人对所介绍的事物产生兴趣、获得相关知识作为评价标准之一，让学生进一步体会到说明性文章在生活中的作用和价值。 基 础 感 知 目标导航 螺旋上升的教学设计 语言建构与运用：掌握“总述特点—分点介绍—总结升华”的表达结构，用词准确、条理清晰。能恰当运用列数字、打比方、举例子等说明方法，让事物介绍更具体。 思维发展与提升：学会细致观察事物的外形、功能、习性等特征，筛选关键信息进行梳理。能按合理顺序（如从整体到局部、从功能到用法）组织内容，培养有条理的思考能力。 教 学 目 标 审美鉴赏与创造：感受说明性文章“准确清晰、条理分明”的实用之美。能结合事物特点，用生动的语言展现事物魅力，让介绍既有知识性又具吸引力。 文化传承与理解：在介绍传统事物（如中国传统吉祥物、特色美食）时，感受中华文化的丰富内涵。通过搜集资料、分享事物知识，培养探索精神和分享意识。 教 学 目 标 教学过程 螺旋上升的教学设计 同学们，本单元我们学习了《太阳》和《松鼠》了解了太阳与人类有密切的关系，还了解了松鼠的外形和习性等。说一说：你对什么事物比较了解或者喜欢？给大家介绍一下吧！ 提醒学生可以选择动物、植物、食物、文具、玩具等等。 一、情境导入，解读习作要素 一、情境导入，解读习作要素 要把你喜欢的事物介绍清楚啊，就要用到前面我们前面学过的一种文体——说明文。今天我们本次习作就是《介绍一种事物》 一、情境导入，解读习作要素 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 运用恰当的说明方法介绍一种事物，从不同方面写出其主要特点。 习作要素 要素解读 一、情境导入，解读习作要素 不管选什么，都要先细致观察——看外形、知功能、懂原理（或习性），再搜集相关资料补充（比如恐龙的生活年代、扫地机器人的工作原理），最后确定从2-3个方面介绍，比如介绍植物可以写“外形特征—生长习性—实用价值”。 二、呈现话题，明确习作内容 如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发? 与动物有关 恐龙袋鼠的自述动物的尾巴 与植物有关 菊花热带植物大观园种子的旅行 与物品有关 灯扫地机器人溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物 新奇有趣的 动物某个部位 选材要求 某种事物的使用和制作方法 生活中不常见但感兴趣的 二、呈现话题，明确习作内容 可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。 写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 ◇可以分段介绍事物的各个方面。 写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。 选材范围 写作要求 三、指导审题，关注习作重点 1.审清题材：你对什么事物最了解或者最喜欢？给大家介绍一下吧！如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在写作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。（状物作文） 三、指导审题，关注习作重点 2.关注习作重点： 选择一种自己了解并感兴趣的事物，搜集相关资料，了解其特点。写清楚事物的主要特点。抓住事物的主要特点来介绍。介绍事物的时候，要使用说明方法。写完后，先自己读一读，看看有没有运用恰当的说明方法，分段从不同方面把事物的主要特点写清楚，有没有表达出自己的感情。 四、拓展思路，指导选材技巧 1.根据习作提示，指导学生选材 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 也物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 生活中常见的 新奇有趣的 生活中不常见但自己感兴趣的 某类事物的某一个部位 某一种事物的制作或使用方法 模拟事物的口吻 四、拓展思路，指导选材技巧 2.选一个你最感兴趣的事物来写 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物。只有观察得仔细，才能描写得具体。要做到这一点，一方面要调动所有感官，全面地观察事物；另一方面还必须做到观察有序，或是由整体到局部，或是由主要到次要，或由外到里、由远及近，只有观察有序，文章才有层次、有条理。 四、拓展思路，指导选材技巧 3.巧用导图，总结选材思路 五、研读课文片段，学习写作方法 1.怎样将事物介绍清楚？ 第一步：分段介绍事物的不同方面 介绍一种事物，要从多方面来介绍，每一方面成为一个独立的段落，使文章内容具体，条理清晰。 第一自然段介绍鲸的呼吸方式，第二自然段介绍鲸的睡觉方式，读起来清晰明了。 五、研读课文片段，学习写作方法 用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。 五、研读课文片段，学习写作方法 第二步：用恰当的说明方法进行说明 为了让说明对象的特点更加鲜明、具体，可运用恰当的说明方法。常见的说明方法有列数字、打比方、举例子、作比较、分类别、下定义等。 作比较 五、研读课文片段，学习写作方法 运用列数字、举例子、作比较等说明方法，让鲸的大具体可感。 五、研读课文片段，学习写作方法 运用打比方的说明方法说明了鲸呼吸时喷出的水柱的样子，非常形象。 五、研读课文片段，学习写作方法 2.借助片段学技法 “红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。”不说你也知道，谜底是兔子。兔子的耳朵长长的，三瓣嘴，它们的后肢比前肢长很多，所以它们善于蹦跳。 兔子喜欢吃的食物很多，大约有二十多种，如胡萝卜、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、苹果等。瞧，兔子吃胡萝卜时的样子最可爱，小嘴一动一动的，眨眼间，胡萝卜就不在它的嘴里了。 兔子是数量庞大的哺乳动物之一，一只母兔子一年能产20只小兔。 精彩片段一 赏析：开篇作者运用猜谜语的形式写出了兔子的特点，非常有趣。第二自然段中“大约有二十多种，如胡萝卜、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、苹果等。”作者运用列数字、举例子的说明方法，说明了兔子喜欢吃的食物很多。结尾“一只母兔子一年能产20只小兔。”运用列数字的说明方法，写出了兔子繁殖迅速的特点。 五、研读课文片段，学习写作方法 微波炉长40厘米，宽和高都是30厘米，外形和旧式的电视机差不多，只不过“屏幕”是微波炉的门。它的外观非常洁白，如同牛奶一样。 打开微波炉的门，可以看见它的“肚子”——一个圆圆的、透明的托盘，这是用来放食物的。微波炉正面的右侧是各种各样的开关：最上面是定时开关，可以调整时间的长短；中间是调节火候的开关，有弱火、中火和强火之分；最下面是让微波炉启动的开关。 精彩片段二 五、研读课文片段，学习写作方法 赏析：作者从微波炉的大小、颜色、构造以及开关等方面进行介绍，很有条理。“微波炉长40厘米，宽和高都是30厘米，外形和旧式的电视机差不多，”运用列数字、作比较的说明方法，把微波炉的大小和外形描写得具体、形象。最后一段写出了微波炉的各种开关，但没有写出使用方法，应该再介绍一下微波炉如何使用。试着补充上微波炉的使用。 五、研读课文片段，学习写作方法 3.描述要有条理、具体、完整。 可以运用不同的语言风格介绍事物，但描述的语言力求有条理、具体、完整，如在介绍某一事物的制作过程或活动过程时，可以使用体现次序的词语，而且要注意步骤不能遗漏、不能调换，主要信息介绍完整，等等。如： 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、例针线等材料和工具。 第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。 五、研读课文片段，学习写作方法 4.要选取有用的资料将事物的特点介绍清楚。 在搜集资料时，要注意资料的来源，尽可能利用正规的出版图书或数字图书馆，以保证资料的准确性；筛选资料时，要注意选用有助于将事物特点介绍清楚的信息。如： 五、研读课文片段，学习写作方法 首先来说水分，一般来说，竹子生活在年降水量1000~2000毫米的地区，如果年降水量低于600毫米，竹子就难以自然生长了。水分对于竹笋的孕育、萌发以及拔节都具有重要的作用。在出笋期如果降水不足，新笋的出笋率和成活率会急剧降低。所以，我国竹类植物自然分布的北界在北纬35°，这与降水量有很大关系。 与此同时，竹子对温度的要求也很高。如毛竹在土壤温度达到8~10℃的时候开始萌动，到10~15℃的时候开始长出竹笋，高于16℃之后就不再有竹笋冒出头了。所以在关键时刻，少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。 六、佳作欣赏，学习技巧 袋鼠的自述 大家好，我叫袋鼠，生活在澳大利亚大草原，我刚生出来身体5—25毫米长，出生后我就藏在妈妈的育儿袋里，喝妈妈的奶水，慢慢地长大。 长大后，我会全身变成金黄色，上肢变短，下肢变得强健有力，屁股上长出一条被称为“第五条腿”的长尾巴，粗壮地垂在地面上，支撑着我的身体，我的腹部没有袋子，因为我是一只公袋鼠。 选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。 六、佳作欣赏，学习技巧 我们身体虽然很小，但是我们很擅长跳。我们不仅跳得高，还跳得远，可以一下跳过3米高的障碍物，还可以一小时跳20多千米的路程。 野狗、狐狸等动物都是我们的敌人，只要它们一出现，我们就会扑腾扑腾地逃走。 在野外，我们主要吃各种杂草和灌木；在动物园里，我们还会吃到干草、胡萝卜、苹果、饼干等食物。总之，我们吃的食物种类很多。小朋友们，你们喜欢我吗？ 六、佳作欣赏，学习技巧 学习优点： ①开头紧扣“自述”，用第一人称进行自我介绍。用列数字的说明方法写出了刚出生的袋鼠的大小。 ②“我们不仅跳得高，还跳得远，可以一下跳过3米高的障碍物，还可以一小时跳20多千米的路程。”运用列数字的说明方法说明了袋鼠跳得高和远。 ③最后两个自然段运用举例子的说明方法介绍了袋鼠的天敌和食物。 六、佳作欣赏，学习技巧 整体点评： 这篇袋鼠自述生动贴合儿童认知，优点很突出：一是特征介绍精准，从幼崽大小、育儿袋（明确公袋鼠无袋），到尾巴 “第五条腿” 的支撑作用、跳跃能力（3 米高障碍、20 千米 / 时路程），细节真实且有记忆点；二是结构清晰，按成长、外形、技能、天敌、食物的顺序展开，逻辑顺畅；三是语言亲切，第一人称口吻搭配 “扑腾扑腾” 等拟声词，结尾互动提问拉近与小朋友的距离。 七、巧拟题目，学列提纲 我们可以用哪些方法来为本次习作拟题？ 1. 拟题方法 七、巧拟题目，学列提纲 2.依照范例，学习写作提纲 提示习作提纲的要求:选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。 ①你打算写什么事物? ②这个事物有哪些特点? ③或者你想写什么事物的制作或形成过程? ④在写作中你打算用什么说明手法? ⑤你打算拟什么样的题目? 七、巧拟题目，学列提纲 ①提纲一：详略得当，内容具体 七、巧拟题目，学列提纲 ②提纲二：围绕一中心，多角度介绍 七、巧拟题目，学列提纲 ③提纲三：分小点说明，内容有条理 七、巧拟题目，学列提纲 列提纲的作用就像是搭建房子的整个框架，先把轮廓搭建起来，再填充细节。这样写文章就方便多了。 ④我的提纲 八、积累素材，创意表达 精彩词语 ◆描写植物的词语：层林尽染 不蔓不枝 青翠欲滴 果实累累 繁花似锦 绚丽多彩 婀娜多姿 姹紫嫣红 含芭待放 做霜斗雪 亭亭玉立 沁人心脾 香飘十里 芳草萋萋 青草细柔 草木旺盛 百草丰茂 枝叶茂密 舒枝展叶 不蔓不枝 果实累累 翠色欲流 ◆描写动物的词语：强壮 温和 活泼 狡猾 淘气 灵活 警觉 圆鼓鼓 生龙活虎 乖巧伶俐 娇小玲珑 四肢健硕 四蹄生风 活蹦乱跳 张牙舞爪 无忧无虑 八、积累素材，创意表达 ◆描写物品的词语： 精致 华美 亮晶晶 流光溢彩 赏心悦目 妙不可言 庞然大物 方方正正 凹凸不平 棱角分明 玲珑剔透 古色古香 别具一格 巧夺天工 物美价廉 轻便灵巧 ◆描写美食的词语： 酥脆爽口 香甜软糯 鲜嫩多汁 美味佳肴 清爽可口 肥而不腻 入口即化 唇齿留香 生津止渴 回味无穷 垂涎欲滴 津津有味 香飘十里 脍炙人口 山珍海味 八、积累素材，创意表达 ◆(列数字 打比方)地球的平均半径约6371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿方千米,可它在茫茫宇宙中却犹如大海中的一片树叶。 ◆(打比方 举例子)袋鼠妈妈的育儿袋就像一个橡皮袋,富有弹性,能拉开能合拢,小袋进进出出很方便。如果遇到危险,袋鼠妈妈会马上冲到小袋鼠身边,抓起小袋鼠一边跳逃跑一边把它塞进育儿袋里。 ◆汤鲜而不膻，肉肥而不腻，泡馍细腻柔软，粉条爽滑可口。我一股脑儿吃完这些，感到全身发热，头上也冒汗了，总之就一个字：“爽！” 八、积累素材，创意表达 精彩句子 ◆(作比较 列数字 打比方)雷龙是个庞然大物,它的体重大约相当于四头大象的重量,它每踏一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。雷龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。(分类别 举例子)我国的菊花多种多样,按栽培方式可分为盆栽菊、地被菊、切花菊、造型菊四大类。其中,盆栽菊又分为独本菊、多本菊、案头菊、瓦筒菊等。 八、积累素材，创意表达 ◆(摹状貌 打比方)我身上的绒毛多而密,但只有两种颜色--黑色和白色。在我的身后有一个丸子似的黑尾巴,看上去可爱极了!我的头上顶着一对圆圆的黑耳朵,和身后子尾巴遥相呼应,时时互动,相当有趣。另外我还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是转个不停,而眼眶上那一大圈毛,好像是故意染成黑色似的,如果不仔细看，你们是不是以为我戴了一副墨镜?当我的眼睛和眼睛边上的绒毛混在一起时，还真让人分不清哪里是我的眼睛，哪里是我的绒毛。 八、积累素材，创意表达 精彩开头 ◆开门见山：到了春天,家乡最美的就是樱桃谷。那里的山坡朝阳,樱桃树漫山遍野,结出的樱桃十分美味。樱桃,别称莺桃、樱珠等。樱桃不仅口感鲜美多汁,而且营养丰富,富含铁元素以及多种维生素,还具有药用价值。 ◆设置悬念：夜晚,挂在天空中的那轮明月让人产生了无尽的遐想:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药……那现实中的月亮到底是怎样的呢? ◆谜语引入：“水族馆,大明星,跳圈顶球样样行;类鱼状,超聪明,能涉远洋救险情。”这个谜语说的就是我,你猜出来了吗?或许你还有些疑惑,不要着急,跟随我到我的世界去游历一番吧!相信最后你一定会恍然大悟。 八、积累素材，创意表达 ◆成语引入：“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这个成语想必大家都听过,那么在日常生活中,你见过螳螂吗?对它又有多少了解呢?今天,就让我们走进螳螂的世界,去认识认识它们吧! ◆开门见山式：①芹菜是我们常吃的一种蔬菜，现在我们一起来了解了解芹菜吧。②竹是“花中四君子”之一，与松、梅合称“岁寒三友”，自古以来就深受人们的喜爱。 ◆对比引入式：有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，而我最喜欢小松鼠。今天，我来给大家介绍一下这个可爱的小动物吧！ 八、积累素材，创意表达 绝妙结尾 ◆总结全文：菊花既美丽又实用,真是一种好花卉。 ◆直接抒情：鲜美多汁的樱桃,是家乡人的骄傲,吸引了四面八方的游客来品尝。我爱家乡的樱桃! ◆发出倡议：希望大家可以放下偏见,合理使用核能,我们也会更好地为人类作贡献! ◆以小见大：在自然界中,还有很多像螳螂一样有趣的生物等着我们去探索和发现,所以我们一定要睁大双眼,仔细观察,去探索大自然的奥秘。 八、积累素材，创意表达 ◆发人深省：这就是我--一支小小的香烟。人类朋友们,你们有信心战胜我吗? ◆揭晓谜底：好了,说到这里,你应该知道我们是谁了吧?我们就是被称为“海洋天使”的海豚。我们温和友善,无论是在动物园,还是在水族馆,或是在无边无际的大海里,我们都是人类的好朋友。 ◆总结评述式：西瓜不仅是家乡人们在炎夏酷暑时的最爱，还为家乡经济的发展作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜发家致富的。 ◆广告宣传式：家乡阳澄湖的大闸蟹真是美味啊！欢迎你来品尝。 九、板书设计 病文修改 螺旋上升的教学设计 病文修改 片段修改 下面是评改前后的段落，读一读，看看有什么不同？ 别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的3月或4月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。 诊断：开头缺少一句中心句引导，“色彩纷呈”过于笼统，应该列出有哪些颜色。此外“3或4月份……最为艳丽”表述错误。 病文修改 片段修改 下面这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。 风信子的花朵可美丽了！别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。看，蓝色、粉红色、白色、鹅黄色、紫色、黄色、绯红色、红色……简直是大自然天然的调色板。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的3到4月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。 解析：加入中心句，让中心更明确；列出了颜色，让内容更可信；“3或4月”改成“3到4月”，这样表意更明确。 总结：抓住特点，分几方面介绍。步骤明确，写出事物制作或形成过程。要使用说明手法，突显说明文特点。掌握大量材料，挑选最精彩的内容。 病文修改 病文修改 “皮包”到底有多小，交代不清。 超声雾化器 大家好！我是医院中经常会用到的医疗器材超声雾化器。 我是由主机、雾化管、鼻吸口、面罩、口含管、供氧三通、供氧连接管等部件组成的。我的主机很小，就像一个皮包。从正面看，我是一个长方体。 在长方体的侧面有雾量调节旋钮、电源指示灯、水位控制灯等。 长方体的形状给人的印象不深。 病文修改 缺少示例。缺乏科学严谨性。 我主要用于治疗急性咽炎、慢性支气管炎等。只要往我的肚子里倒入相关药物以及生理盐水，注意不要超过我的“喉咙”哟！再给我安上“手臂”供氧连接管和口含管，把“尾”电线插入插座，设定好时间，我就开始工作了。 我会把药物变成雾气，通过“手臂”直达患处。工作完成后，只要把我肚子里的“苦水”全都倒出去就可以了。患者只要每天坚持吸入，连续治疗几天病就好了。 升格作文 升格作文 超声雾化器 大家好！我是医院中经常会用到的医疗器材超声 我是由主机、雾化管、鼻吸口、面罩、口含管、供氧三通、供氧连接管等部件组成的。我的主机很小，就像一个皮包，长约30厘米，高约20厘米，宽约15厘米，从正面看，我是个长方体，很像一个风箱。在长方体的侧面有雾量调节旋钮、电源指示灯、水位控制灯等 我主要用于治疗急性咽炎、慢性支气管炎等。就以常见的急性咽炎为例吧，治疗时，先要往我的肚子里倒人相关药物以及15~30毫升的生理盐水，注意不要超过我的“喉咙”哟！再给我安上“手臂”供氧连接管和口含管，把“尾巴”电线插插座， 八、积累素材，创意表达 设定好时间，我就开始工作了。我会把药物变成雾气，通过“手臂”直达患处。工作完成后，只要把我肚子里的“苦水”全都倒出去就可以了。患者只要每天坚持吸入10~15分钟，连续治疗几天病就好了。 好了，听完我的介绍，现在你认识我了吧！ 写说明文，恰当地运用说明方法，能将事物描述得更准确形象，给人留下深刻的印象。修改前只说明了主机的大概样子，描述不清楚，而且用药量、使用时间也不明确。修改后，运用列数字、打比方、举例子的说明方法，使读者对超声雾化器的大小、使用方法等有了清晰的认识，使说明变得更加具体可感。 佳作展示 螺旋上升的教学设计 佳作展示 开门见山:以自我介绍的方式点明说明对象拉近与读者的距离。 狼的自述 嗨!大家好,我叫多多,是一匹狼。说起狼,你是不是会想到《小红帽》中凶狠的大灰狼?或是想起“声名狼藉”“狼子野心”等词语?如果你对我的了解还不深,那今天就来见识一下我的“真面目”吧! 我们狼身体修长,成年狼体长一般在1~1.5米。我们的耳朵尖尖的,像两个三角形,别看我们的耳朵小，听觉却十分灵敏。我们的眼睛圆圆的，如同两颗璀璨夺目的宝石。我们的嗅觉也十分灵敏，大约是人类的100倍!最让我们引以为豪的是那条蓬松的大尾巴,它可以帮助我们保持平衡，在奔跑时掌握方向,让我们更快速地捕获猎物。 巧用方法:运用了列数字、打比方、作比较等说明方法，生动具体地写出了狼的外形特征和感官的灵敏度。 佳作展示 我生活在一个等级森严的大家庭里,身边的小伙伴大多也是如比,这是因为我们比较喜欢群居生活。每个狼群的成员数量是5~10匹不等,听说也有二三十匹狼的大家庭呢!我们的大家庭纪律严明每位成员都有各自的地位和职责，大家的一举一动都要听从首领的指挥,进食时也是首领先吃,其他的狼按照地位的高低依次进食。 我们狼是肉食性动物，一点儿也不挑食，什么肉都可以让我们饱餐一顿。我们在捕食时是典型的“机会主义者”,受伤的水牛、掉进泥潭的小鹿……都会成为我们的腹中餐。 语言准确:“大多”“不等”等词语的运用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 列举事例:运用举例子的说明方法，写出了狼捕食的特点。 佳作展示 虽然我们捕食时有一点儿凶狠,但人类朋友们无须过度害怕因为我们大多生活在山地、草原、荒漠等地,与你们碰面的机会非常少。况且,正所谓“物竞天择,适者生存”,大自然也有自己的生存法则。如果像我们这样的食肉动物减少,食草动物的数量就会急剧增加,植被会因此遭到破坏,生态系统的平衡和稳定也会被打破。因此,我们捕食一定数量的食草动物,有利于保护植被,维持生态平衡,从而为人类营造一个健康舒适的生活环境。 听完我的介绍,你是不是认清了我的“真面目”呢?希望大家能摆脱对我的刻板印象,认识、了解真正的我。 首尾呼应:结尾与读者互动,并写出愿望,照应开头,使文章结构完整。 作者运用第一人称,以自我介绍的方式进行讲述,构思精妙、独具匠心。文中运用了列数字、作比较、打比方等说明方法,分段对狼的外形、习性、存在的意义等进行了介绍,思路清晰、用词准确,让读者对狼有了较为全面的了解,不失为一篇佳作。 佳作展示 整体赏析 引用传说:引用嫦娥奔月的传说，引起读者阅读兴趣。 直观介绍:运用举例子、列数字的说明方法，直观地写出了月球与地球的距离之远。 月亮 月亮,在天文学中被称为月球,“月亮”只是它的别称。它是太阳系中体积第五大的卫星,是地球唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体。 传说,古时候,嫦娥吃了仙丹后飞到了月亮上,成了神仙,居住在广寒宫中。其实,月亮距离我们约有38.44万千米。到月亮上去，如果步行,大约要走三千多天;就算坐飞机,也得飞二十几天。月亮上也并不适合人类居住,那里不仅没有水源,更没有人类生存必需的氧气,而且昼夜温差巨大。白天, 名师点评 佳作展示 描写生动:运用打比方的说明方法，写出了月球对地球安全作出的贡献。 月亮向着太阳的一面温度最高可达127℃,夜晚温度则可降至零下183℃。在这种情况下,人类很难生存。因此,嫦娥奔月的梦想目前也只有在神话传说中才能实现，当然,我所说的是不借助外力的情况下。 作为天体,月球对地球有着非常重要的作用。月球像一个忠诚英勇的卫士,用自己的身体挡住了一些陨石对地球的撞击。月球背面的环形山就是因此而形成的,它们像是累累伤痕,见证着月球为地球作出的巨大贡献。月球的特殊引力吸引着地球上的水，形成了潮汐。除此之外,如果没有月球 名师点评 佳作展示 升华主旨:结尾升华主旨，写出了月亮对地球的重要性。 在相对稳定的轨道上围绕地球运行,地轴的摆动幅度会更大,地球上的气候和生态环境就会发生改变,进而影响地球上生物的生存。 月光轻柔皎洁,引得无数文人墨客思绪万千,留下了许多名篇佳作。但月球本身并不发光,只反射太阳光,光线也比太阳弱得多。尽管如此,夜晚时,它依然能为人们照亮前行的道路。 如果没有月亮,夜晚的天空将会是一片黑暗,地球的安全将会失去保障,地球的生态环境也会受到破坏。一句话,没有月亮,我们这个美丽的世界会失色不少。 名师点评 佳作展示 小作者运用举例子、列数字、打比方等说明方法,分段介绍月亮的特点,让我们对月亮有了较为详细的认识。文章由嫦娥奔月的神话传说引出对月亮的介绍,让人耳目一新。结尾总结月亮的重要作用,同时升华文章主旨。 整体赏析 佳作展示 真题拓展 螺旋上升的教学设计 真题拓展 (益阳市 赫山区)随着时代的发展,家用电器早已进入千家万户,成了我们日常生活中必不可少的东西,比如:电饭锅、洗衣机、电冰箱、电视机、吸尘器……这些家用电器你都使用过吗?你对它们了解多少呢?现在,请你选择一种家用电器向大家介绍一下。题目自拟。不少于400字。 真题一 写作提示 ①说明对象有限定范围,是家用电器。 ②运用恰当的说明方法,从家用电器的外形、使用方法、作用等方面分段描写。 ③可以写一写家用电器给你的生活带来的改变。 真题拓展 (安阳市 文峰区) 第五单元是习作单元,要求我们学习用恰当的说明方法,把某一事物介绍清楚。这次习作,请你选择一种事物,用事物自我介绍的方法，以“的自述”为题,写一篇说明文来介绍一下它吧!要求:①把题目补充完整,可以写动物、植物、食品、文具、家用电器等;②要想清楚从哪些方面介绍,抓住主要特点写;③试着用上恰当的说明方法;④书写规范,语句通顺。 真题二 写作提示 ①先把题目补充完整,注意要用第一人称,以事物自我介绍的方法展开习作。②写作时,运用恰当的说明方法,抓住事物的主要特点进行介绍。 真题拓展 (浙江 丽水市 莲都区)家用电器是生活里的“便捷伙伴”，从智能电饭煲到扫地机器人，它们让日常充满科技感。请选择一种你了解的家用电器（如洗衣机、电冰箱、吸尘器等），介绍它的外形、功能、使用方法等，题目自拟，不少于400字。 可选情境 ①聚焦家用电器的核心特点（如冰箱的“分区保鲜”“节能静音”），避免泛泛而谈。②运用列数字、打比方等说明方法，从外形、功能、使用方法等方面分段介绍。③可结合生活场景，写一写它给家庭生活带来的变化。 真题三 真题拓展 (浙江 丽水市 莲都区)植物世界藏着无数奥秘，从娇艳的花卉到奇特的绿植，每一种都有独特魅力。请选择一种你观察过的植物（如多肉、荷花、向日葵等），介绍它的外形、生长习性、价值用途，题目自拟，不少于400字。 可选情境 ①聚焦植物的核心特征（如多肉的“肥厚叶片”“耐旱属性”），描述具体可感。②运用列数字、打比方等说明方法，从外形、习性、用途等方面分段介绍。③可结合种植经历，写一写它给你带来的观察乐趣或生活启发。 真题四 结合统编版六年级上册第五单元“介绍一种事物”的教学设计核心，为同学们整理了7则习作专属温馨提示，兼顾实用性与引导性： 观察要“透”：介绍前务必细致观察事物，或搜集权威资料。聚焦2-3个核心特点（如扫地机器人的“智能清洁”“续航能力”），不贪多求全。 结构要“清”：采用“总述印象—分段介绍（外形/功能/习性等）—总结价值”的结构，每段只讲一个方面，段首可用关键句（如“它的外形设计充满巧思”）统领内容。 方法要“准”：说明方法按需选用——列数字（如“直径30厘米”）、打比方（如“叶片像小扇子”）、举例子（如“比如遇到障碍物会自动转弯”），避免生搬硬套。 表达要“实”：用具体细节替代模糊表述，如不说“很实用”，可写“一次充电能清洁120平方米，角落灰尘也能吸净”。 审题要“严”：明确是“一种事物”，避免泛化（如不写“介绍动物”，要写“介绍我家的鹦鹉”）。 修改要“细”：写完后朗读自查，重点看“特点是否说清”“逻辑是否顺畅”“语言是否啰嗦”，及时调整优化。 顺序要“明”：可按“整体→局部”“功能→用法”“生长→发展”等逻辑顺序组织内容，让读者轻松理解事物全貌。 写作更轻松 学习超有趣 $