专题10 遗传的基本规律 题组2-【区块练】2021-2025年五年高考真题分类汇编生物

2025-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 遗传的基本规律
使用场景 高考复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 339 KB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-10-29
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 区块练·高考真题分类汇编
审核时间 2025-10-29
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来源 学科网

内容正文:

专题10 题组二 1.解析 分析可知,实验①宽叶矮茎植株(A_bb)自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1,可推知亲本宽叶矮茎植株的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎植株的基因型也为Aabb,A基因纯合致死;实验②窄叶高茎植株(aaB_)自交,子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1,可推知亲本窄叶高茎植株的基因型为aaBb,子代中窄叶高茎植株的基因型也为aaBb,B基因纯合致死,A、B正确;由以上分析可知,A基因纯合致死,B基因纯合致死,若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为AaBb,C正确;将宽叶高茎植株(AaBb)进行自交,子代植株的基因型为4/9AaBb、2/9Aabb、2/9aaBb、1/9aabb,其中纯合子所占的比例为1/9,D错误。 答案 D 2.解析 每对等位基因测交后会出现2种表现型,故n对等位基因杂合的植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体,A正确;不管n有多大,植株A测交子代比为(1∶1)n=1∶1∶1∶1∶…(共2n个1),即不同表现型个体数目均相等,B错误;植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数为1/2n,纯合子的个体数也是1/2n,两者相等,C正确;n≥2时,植株A的测交子代中纯合子的个体数是1/2n,杂合子的个体数为1-(1/2n),故杂合子的个体数多于纯合子的个体数,D正确。 答案 B 3.解析 (1)结合表格分析,野生型甲为齿状,有分泌腔,乙敲除A基因,表现为全缘无分泌腔,说明控制叶缘形状的基因是A;丙(敲除B基因)表现为无分泌腔,说明控制分泌腔形成的基因是B,综上,分泌腔A、B基因控制。(2)乙敲除A基因,但没有敲除B基因,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,说明A基因可以促进B基因的表达;丙敲除B基因,但没有敲除A基因,植株丙中A基因的表达量无变化,说明B基因不参与调控A基因的表达。(3)假定基因敲除后用相应的小写字母表示,甲基因型为AABB,乙为aaBB,丙为AAbb,丁为aabb,要探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,即探究两对基因是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上,我们通常需要获得双杂合子AaBb进行自交,因此可选择的亲本组合是甲和丁或乙和丙,F1AaBb自交得到F2,若A、B基因位于两对同源染色体上,则满足自由组合定律,F2的表型及比例为齿状有分泌腔∶齿状无分泌腔∶全缘无分泌腔=9∶3∶4。图示中野生型甲和栽培品种杂交,子一代都有分泌腔,子一代自交,子二代有分泌腔∶无分泌腔=3∶1,B基因控制有分泌腔,说明栽培品种(X)B基因功能缺陷,可引入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质。 答案 (1)A基因 A和B基因 (2)A基因促进B基因表达,而B基因不参与调控A基因表达 (3)甲和丁或乙和丙 齿状有分泌腔∶齿状无分泌腔∶全缘无分泌腔=9∶3∶4 A 4.解析 (1)分析实验①,仅考虑瓜皮颜色,F1(深绿)自交所得F2中深绿∶浅绿=3∶1,说明瓜皮颜色遗传遵循基因的分离定律,其中深绿为显性性状,浅绿为隐性性状。(2)实验①中能判断出深绿对浅绿为显性性状,实验②中能判断出控制深绿对绿条纹为显性性状,两组实验无法判断出浅绿与绿条纹性状基因之间的关系。从实验①和实验②的亲本中选择P2和P3进行杂交,若浅绿和绿条纹受等位基因控制,设P2瓜皮颜色的基因型为b1b1,P3瓜皮颜色的基因型为b2b2,二者杂交子代瓜皮颜色为浅绿或绿条纹;若浅绿和绿条纹受非等位基因控制,设P2瓜皮颜色的基因型为bbDD,P3瓜皮颜色的基因型为BBdd,二者杂交所得F1的基因型为BbDd,颜色表现为深绿。(3)假设瓜形受等位基因A/a控制,瓜皮颜色受等位基因B/b控制,则杂交组合基因型分析如下: F2表型比例为9∶3∶3∶1,说明控制瓜形和瓜皮颜色的两对基因独立遗传。实验①的F2自交,两对基因分开分析,F2中AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,自交子代中圆形(aa)的占比=1/4+1/2×1/4=3/8;F2中BB∶Bb1∶b1b1=1∶2∶1,自交子代中深绿(B_)的占比=1/4+1/2×3/4=5/8,则子代中圆形深绿瓜植株的占比为3/8×5/8=15/64。 (4) (5)圆形瓜植株控制瓜形的基因为纯合子。亲本P1(纯合体)的条带上具有深绿基因,对实验①F2中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳,若检测结果的条带与P1的完全相同,说明是深绿纯合子。 答案 (1)基因的分离 浅绿 (2)P2和P3 深绿 (3)3/8 15/64 (4)9号 F1减数分裂时发生染色体互换,产生了同时具有两个亲本的SSR1和浅绿色基因的配子 F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精 (5)与P1的检测结果相同 5.解析 (1)由题表数据可知,正交的F2中棕眼雄∶红眼雄∶棕眼雌∶红眼雌=6∶2∶3∶5,反交的F2中棕眼雄∶红眼雄∶棕眼雌∶红眼雌=3∶5∶3∶5,均符合两对独立遗传基因的排列组合数16,因此可推断太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制;由于正反交的结果不同,说明性状与性别相关联,则可推断其中一对基因位于Z染色体上。(2)由题表数据可知,正交的F2中棕眼雄∶红眼雄∶棕眼雌∶红眼雌=6∶2∶3∶5,即棕眼∶红眼=9∶7,可推知棕眼为显性,且F1为双杂合子,即AaZBZb(棕眼雄性)和AaZBW(棕眼雌性),而亲本甲乙均为红眼纯系,且为一显一隐组合,由此可判断出父本基因型为aaZBZB,母本基因型为AAZbW。(3)由题表数据可知,反交的F2中棕眼雄∶红眼雄∶棕眼雌∶红眼雌=3∶5∶3∶5,即红眼∶棕眼=10∶6,且雌雄个体中,均为红眼∶棕眼=5∶3,即可推知F1基因型为AaZBZb(棕眼雄性)和AaZbW(红眼雌性),亲本甲乙均为红眼纯系,进而推出母本基因型为aaZBW,父本基因型为AAZbZb。(4)由上述分析可知,存在基因①为A,基因②为B或基因①为B,基因②为A两种情况,③红色中间物由红色前体物在酶1作用下产生,之后在酶2作用下转化为④棕色产物。 答案 (1)F2的性状分离比为6∶2∶3∶5和3∶5∶3∶5,符合两对独立遗传基因的排列组合数16(合理即可) 正反交的结果不同,性状与性别相关联 (2)aaZBZB AaZBZb(棕眼雄性)和AaZBW(棕眼雌性) (3)aaZBW AaZBZb(棕眼雄性)和AaZbW(红眼雌性) (4)①A ②B(或①B ②A) ③红色 ④棕色 6.解析 (1)DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变,叫基因突变。(2)由表格信息可以直接看出,实验①和实验②的亲本中都有丙,但得到的F1的表现型不相同,进而推出甲和乙的基因型不同。(3)实验③的F2的性状分离比为13∶3,13∶3为9∶3∶3∶1的变形,可推出这一对相对性状受两对独立遗传的等位基因控制,又知甲、乙都为纯合子,其基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb。由实验①F2中不成熟∶成熟=3∶1可以推出,实验①F1基因型中一对等位基因杂合、一对等位基因纯合,再结合题中信息知,丙的基因型为aaBB,且表现为成熟,实验①的F1表现为不成熟,可推出F1中的不成熟个体应该含有A基因,进而推出甲的基因型为AABB。由实验③F2的性状分离比为13∶3可推出,F1的基因型为AaBb,进而推出乙的基因型为aabb。实验③中,F2的基因型为1/16AABB(不成熟)、1/8AaBB(不成熟)、1/8 AABb(不成熟)、1/4AaBb(不成熟)、1/16AAbb(不成熟)、1/8Aabb(不成熟)、1/16aaBB(成熟)、1/8aaBb(成熟)、1/16aabb(不成熟),F2成熟个体的基因型为aaBB和aaBb,F2不成熟个体中纯合子所占的比例为3/13。 答案 (1)DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而导致基因结构发生改变 (2)甲、乙分别与丙杂交,得到的F1的表现型不相同 (3)AABB、aabb aaBB和aaBb 3/13 7.解析 (1)由题干信息可以推出,红花杂合体植株的基因型为Aabb,其与紫花植株(基因型为AaBb)杂交,子代红花植株的基因型为AAbb(所占比例为1/4×1/2=1/8)和Aabb(所占比例为1/2×1/2=1/4),所占比例之和为3/8;子代白花植株的基因型为aaBb(所占比例为1/4×1/2=1/8)种aabb(所占比例为1/4×1/2=1/8),所占比例之和为1/4;子代紫花植株的基因型为AABb(所占比例为1/4×1/2=1/8)和AaBb(所占比例为1/2×1/2=1/4),所占比例之和为3/8。(2)白花纯合体植株甲的基因型为aaBB或aabb;若选择白花纯合个体(基因型为aaBB或aabb)与其杂交,子代植株全部表现为白花;若选择紫花纯合个体(基因型为AABB)与其杂交,子代植株全部表现为紫花;若选择红花纯合个体(基因型为AAbb)与其杂交,若子代全部表现为紫花,则植株甲的基因型为aaBB,若子代全部表现为红花,则植株甲的基因型为aabb。 答案 (1)紫花∶红花∶白花=3∶3∶2 AAbb和Aabb 1/2 (2)选用的亲本基因型为AAbb。预期实验结果和结论:若子代植物全开紫花,则植物甲的基因型为aaBB;若子代植株全开红花,则植株甲的基因型为aabb。 学科网(北京)股份有限公司 $色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 专题10 题 班级: 遗传的基本规律 组 姓名: 学号: 一、选择题 1.(2023全国乙卷)某种植物的宽叶/窄叶由等位基因Aa控制,A基因控制宽叶性状;高茎/矮茎 由等位基因B控制,B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致 死情况,某研究小组进行了两个实验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎:窄叶矮茎=2: 1;实验②:窄叶高茎植株自交,子代中窄叶高茎:窄叶矮茎=2:1。下列分析及推理中错误的是() A从实验①可判断A基因纯合致死,从实验②可判断B基因纯合致死 B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为AaBb D.将宽叶高茎植株进行自交,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4 2.(2021全国卷1)某种二倍体植物n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性 状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是() A植株A的测交子代会出现2种不同表现型的个体 B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大 C植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 二、非选择题 3.(2025陕晋宁青卷)某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害,纯合栽培品种X)果实糖 分含量高,叶全缘,但没有分泌腔;而野生纯合植株(甲)叶缘齿状,具有发达的分泌腔。我国科研人 员发现A基因和B基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、 丙、丁,其表型如下表。回答下列问题: 植株 叶缘 分泌腔 甲(野生型) 齿状 有 乙(敲除A基因) 全缘 无 丙(敲除B基因) 齿状 无 丁(敲除A基因和B基因) 全缘 无 0 野生型(甲)×栽培品种X) ↓ 有分泌腔 独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Zxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 ↓⑧ F2 有分泌腔无分泌腔 3:1 ()由表分析可知,控制叶缘形状的基因是 ,控制分泌腔形成的基因是 (2)为探究A基因和B基因之间的调控关系,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,而 植株丙中A基因的表达量无变化,说明 (3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,不考虑突变及其他基因的影响,选择表中的 植株进行杂交,可选择的亲本组合是 。F1自交得到F2,若F2的表型及比例为 则A、B基因位于两对同源染色体上。在此情况下结合图中 杂交结果,可推测栽培品种的 (填“AB”或“A和B”)基因功能缺陷,可引入相应基因 来提高栽培品种的抗虫品质。 4.(2024河北卷)西瓜瓜形(长形、椭圆形和圆形)和瓜皮颜色(深绿、绿条纹和浅绿)均为重要育种 性状。为研究两类性状的遗传规律,选用纯合体P(长形深绿)、P(圆形浅绿)和P(圆形绿条纹)进行 杂交。为方便统计,长形和椭圆形统一记作非圆,结果见表。 实验 杂交组合 F1表型 F2表型和比例 ① PiXP2 非圆深绿 非圆深绿:非圆浅绿:圆形深绿:圆形浅绿=9:3:3:1 ② P]XP3 非圆深绿 非圆深绿:非圆绿条纹:圆形深绿:圆形绿条纹=9:3:3:1 回答下列问题: (1)由实验①结果推测,瓜皮颜色遗传遵循 定律,其中隐性性状为 (2)由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断,还需从 实验①和②的亲本中选用 进行杂交。若F1瓜皮颜色为 则推测两基因为非等位基 因。 (3)对实验①和②的F1非圆形瓜进行调查,发现均为椭圆形,则F2中椭圆深绿瓜植株的占比应 为 。若实验①的F2植株自交,子代中圆形深绿瓜植株的占比为 (4)SSR是分布于各染色体上的DNA序列,不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分 别位于西瓜的9号和1号染色体。在P1和P2中SSR1长度不同,SSR2长度也不同。为了对控制瓜 皮颜色的基因进行染色体定位,电泳检测实验①F2中浅绿瓜植株、P,和P2的SSR1和SSR2的扩增 产物,结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于 染色体。检测结果表明,15号植株同 时含有两亲本的SSR1和SSR2序列,同时具有SSR1的根本原因是 ,同时具有SSR2的根 本原因是 ·独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 F浅绿瓜植株 P,P,1234567891011121314151617181920 SSRI SSR2”.. ■■■■■■■■■■■■■■■ (⑤)为快速获得稳定遗传的圆形深绿瓜株系,对实验①F2中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因 所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。选择检测结果为 的植株,不考 虑交换,其自交子代即为目的株系。 5.(2024甘肃卷)自然群体中太阳鹦鹉的眼色为棕色,现于饲养群体中获得了甲和乙两个红眼纯 系。为了确定眼色变异的遗传方式,某课题组选取甲和乙品系的太阳鹦鹉做正反交实验,F1雌雄个 体间相互交配,F2的表型及比值如表。回答下列问题(要求基因符号依次使用A/a,B/b)。 表型 正交 反交 棕眼雄 6/16 3/16 红眼雄 2/16 5/16 棕眼雌 3/16 3/16 红眼雌 5/16 5/16 (1)太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制,判断的依据为 ;其中一对 基因位于Z染色体上,判断依据为 0 (2)正交的父本基因型为 F,基因型及表型为 (3)反交的母本基因型为 F1基因型及表型为 (④)如图为太阳鹦鹉眼色素合成的可能途径,写出控制酶合成的基因和色素的颜色。 基因① 基因② ↓ 红色前体物酶。中间物20产物 6.(2023全国甲卷)乙烯是植物果实成熟所需的激素,阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟, 这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题,以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯 合子(甲、乙、丙),其中甲和乙表现为果实不能正常成熟(不成熟),丙表现为果实能正常成熟(成熟), 用这3个纯合子进行杂交实验,F1自交得F2,结果见下表。 实验 杂交组合 F1表现型 F2表现型及分离比 ① 甲×丙 不成熟 不成熟:成熟=3:1 ② 乙×丙 成熟 成熟:不成熟=3:1 ③ 甲×乙 不成熟 不成熟:成熟=133 回答下列问题: 独家授权侵权必究 色学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (1)利用物理、化学等因素处理生物,可以使生物发生基因突变,从而获得新的品种。通常,基 因突变是指 (2)从实验①和②的结果可知,甲和乙的基因型不同,判断的依据是 (3)已知丙的基因型为aBB,且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成,则甲、乙的基因型 分别是 ;实验③中,F2成熟个体的基因型是 ,F2不成熟个体中纯合子所占的比例 为 7.(2022全国乙卷)某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素的合 成途径是白色酶1红色配紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A 和基因B位于非同源染色体上。回答下列问题: (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表现型及其比例为 ;子代中红花植株的基因型是 ;子代白花植株中纯合体占的比例 为 (2)己知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲,若要通过杂交实验(要求选用 1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型,请写出选用的亲本基因型、预期实验结 果和结论。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究·

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