第4课《乡愁》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

乡愁 余光中 导入 同学们，在这动人的旋律中，我们感受到了游子对故乡的深深眷恋。今天，让我们走进余光中的《乡愁》，去体会他笔下那独特而深沉的思乡之情。 学习目标 1、 了解有关诗歌和文学的基本常识。 2、 理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。 3、 了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。 余光中（1928-2017），诗人、散文家,生于江苏南京,后移居台湾。他一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。 代表作有《乡愁》《等你,在雨中》,诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,诗论集《掌上雨》等。 作者简介 文学常识 现代诗的基本特征： 诗歌的本质是抒情的，要有真诚、挚烈的感情，才能发挥想象力，只有当诗人的胸襟情怀确实能与时代潮流以及广大人民的喜怒哀乐息息相通时，才能得到广大读者的共鸣。 诗歌的形象刻画需要高度的凝练和集中，现代诗尤其重视这一点。(舒婷《致橡树》：橡树、木棉、凌霄花等意象象征具有不同爱情观的人，表达新时代的爱情观。) 诗歌还讲究语言的音乐性，现代诗虽没有严格的格律规范，但也要求既有自由变化，又有内在的和谐。 概念 “乡”：自己生长的地方或祖籍，具有“根”的意蕴。 “乡愁”：思念家乡的忧伤心情，怀念家乡的不绝情思。 “乡愁诗”：表达远离故乡的人对家乡的思念、对故土的眷恋、对亲人怀念的古今诗。 意象 “意”指诗人的情感；“象”指客观的景物。 “意象”就是融合了作者主观情感的客观景物，可以分为事物形象和景物形象。 “意境”是诗人的主观思想与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 两者的关系： 意象=物象×情思 意境=意象+氛围 写作背景 这首诗写于1972年，当时台湾与大陆还未实现三通，两岸同胞隔海相望，骨肉分离。诗人在回忆创作《乡愁》时的情景说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”这种思乡情怀在客观上具有以往任何时代都不可比拟的广阔内容。用诗人的话说，他的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国大陆的眷念。 在外求学 美国进修 母亲去世 思乡情切 新婚两年后去美国留学进修，与妻子分居两地，需通过轮船返台。 余光中小小年纪就在外求学，通过信件与母亲保持联系。 1958年，余光中母亲去世，与母亲死别。 1972年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内饱含深情地写下了这首《乡愁》。 知识储备 邮票 窄窄 坟墓 海峡（ ） xiá 读读写写 多音字 （ ）大陆 （ ）陆拾 陆 lù liù 【串句记忆法】原本陌生的两家人因结成儿女亲（qìnɡ）家，就是亲（qīn）人啦。 读“liù”时是数字“六”的大写。 知识储备 形近字 【形旁辨字法】人埋土（土）下成坟墓（mù），日（日）头西垂天将暮（mù），拉下布（巾）帘来谢幕（mù）。 峡（ ） 狭（ ） 狡（ ） 海峡 狭窄 狡黠 xiá xiá jiǎo 知识储备 走进乡愁 从题目看，这首诗抒发的是诗人什么样的感情？ 思念家乡的忧愁 忧郁深沉的感情基调决定了我们所选择的语速应该是什么样呢？ 稍慢且舒缓 乡愁 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 整体感知 小时候 (少年) 长大后 (青年) 后 来 (中年) 现 在 (老年) 母子分离 夫妻分离 母子死别 台湾同胞与大陆分离 邮票 船票 坟墓 海峡 乡愁 时间变化 情感变化 借物抒情 思家 思国 诗歌是按照什么顺序写的？可以分为哪几个部分？ 时间顺序 小时候的乡愁——母子分离 长大后的乡愁——夫妻分离 后来的乡愁——母子死别 现在的乡愁——与大陆的分离 精读探究 邮票 船票 坟墓 海峡 这首诗选取了哪些具体的意象来表现乡愁？ 乡愁 比喻（借物抒情） 诗人为什么要选取这几种意象表达乡愁？ 邮票 船票 坟墓 海峡 在人生不同阶段里，最能体现“乡愁”的事物。 运用比喻的修辞手法，通过这些独特的意象来表达自己的“乡愁”，将抽象的“乡愁”形象化，使之具体可感，生动感人。 少年时期，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。 青年时候，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。 中年时候，—方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了! 老年时候，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。 诗人把乡愁分作了几个阶段？他是怎样一步步加深自己的思乡之情的？ 托物寄情 “乡愁”是一种抽象的情感，但在这首诗中，诗人巧妙地将这种情感物化。在人生的不同阶段，“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”等对应物上。这也是诗人写诗常用的一种手法——托物寄情，运用这种手法可以取得很好的艺术效果。 乡愁是凝重的，作者为何把它比作“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”呢？ 作者使浓浓的乡愁浓缩于面积小、程度轻的事物上，反衬出乡愁的浓烈.语言委婉含蓄，深沉哀怨。同时，“小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的 ”叠词的运用增强了诗歌的音乐美。 4.诗的第四节和前三节有什么关系？表达了诗人什么情感？ 前三节直抒思乡之情，第四节画龙点睛，并将乡愁的意境由“民愁”上升为“国愁”了。即由个人情感升华到家国情怀。 表达了作者渴望亲人团聚、祖国统一的强烈愿望。 《乡愁》这四节诗的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为这四节诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的，从感情的抒发来看，是层层递进的关系。 第一节 第二节 第三节 第四节 铺垫 画龙点睛，将思乡、思亲的个人乡愁升华为家国之思。 美点寻踪 我们一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在 ______,例如_______。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、写作技巧、思想感情等角度） 示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。 美点寻踪 （1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 美点寻踪 （3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 乡愁是一枚青橄榄,苦苦的、涩涩的,别有一番滋味在心头。 乡愁是一根电话线,我在这头,母亲在那头。 乡愁是一碗老醋,每尝一口,都让人心酸。 乡愁是母亲头上的乱发,理也理不清。 乡愁是一湾湛蓝的海洋,望不着边际,看不到底。 乡愁是一杯没有加糖的咖啡,苦苦的、涩涩的。 主旨 诗人借邮票、船票、坟墓、海峡四种意象,并以时空的推移贯串组合,巧妙地将“乡愁”这种情感物化,抒发了无数游子不尽的思乡之情,表达了渴望与亲人团聚、渴望祖国统一的强烈愿望。 2011年12月11日余光中在华南理工大学讲学时，在千余学生面前亲自朗读了自己为《乡愁》续写的第五段： 而未来， 乡愁是一道长长的桥梁， 你来这头， 我去那头！ 描绘了乡愁化作往来的桥梁，将海峡两岸紧密联系在一起、共同繁荣发展的图景，表达了余光中对两岸统一的信心。 这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡寄托了浓浓的思乡之情,其实除了这些事物外,还有许多东西能触动我们的心灵,引起我们的思乡情绪。同学们能结合自己的理解,用具体的事物为“乡愁”打个比方吗? 乡愁是一枚青橄榄,苦苦的、涩涩的,别有一番滋味在心头。 乡愁是一根电话线,我在这头,母亲在那头。 乡愁是一碗老醋,每尝一口,都让人心酸。 乡愁是母亲头上的乱发,理也理不清。 乡愁是一湾湛蓝的海洋,望不着边际,看不到底。 乡愁是一杯没有加糖的咖啡,苦苦的、涩涩的。 拓展延伸 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $