5.3 一次函数的图象与性质(第3课时 一次函数的图像)(教学课件)数学苏科版2024八年级上册

2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 5.3 一次函数的图象与性质
类型 课件
知识点 一次函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.16 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 飞翔的小龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-29
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来源 学科网

内容正文:

5.3 一次函数的图象与性质 第3课时 一次函数的图像 第五章 一次函数 学 习 目 标 1 2 知道一次函数的图象是一条直线,会选取两个适当的点画一次函数的图象. 会根据一次函数表达式求函数图象与坐标轴的交点坐标,进一步渗透数形结合思想,发展几何直观. 问题情境   观察一次函数 y=2x+3与正比例函数 y=2x的表达式,猜想它们的图象之间具有怎样的位置关系. 选取自变量x的几个值,分别计算函数 y=2x和 y=2x+3的函数值. x ··· -2 -1 0 1 2 ··· y=2x ··· ··· y=2x+3 ··· ··· -4 -2 0 2 4 -1 1 3 5 7 +3 (1)观察表格,说说对于同一个x的值, y=2x+3的函数值与 y=2x的函数值之间有怎样的关系. 对同一个x的值,两个函数值相差3. (2)当x=a时,分别写出y=2x,y=2x+3的函数值. 当x=a时,函数y=2x的函数值为2a,函数y=2x+3的函数值为2a+3. (3)函数y=2x的图像经过怎样的运动可以得到函数y=2x+3的图像? 函数y=2x的图象沿y轴正方向向上平移3个单位长度得到函数y=2x+3的图象. 问题情境 y x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 以表格中各对x,y的值为点的坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点. O 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 从点的相互位置关系看,函数y=2x+3的图象可以由函数y=2x的图象向上平移3个单位长度得到. 顺次连接描出的各点. y=2x y=2x+3 函数y=2x+3的图象是一条平行于y=2x的图象的直线. 新知归纳 一般地,一次函数 y=kx+b的图象可以由正比例函数 y=kx的图象 沿y轴向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位长度得到. 所以,我们有下面的结论: 一次函数y=kx+b (k,b为常数,k≠0)的图象是一条直线. 如何画一次函数的图象呢? 因为一次函数的图象是一条直线,所以画图时,只需选取两个点即可. 典例分析 例3 在平面直角坐标系中,画出一次函数y=-3x+3的图象.图象经过哪些象限? 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O 思考:选取怎样的点画图比较简单? 函数图象与坐标轴的两个交点. 解:当x=0时,y=3;当y=0时,x=1.过 点(0,3),(1,0)画一条直线,这条直线就 是一次函数y=-3x+3的图象.图象经过第 一、二、四象限. y=-3x+3 拓展延伸 判断点P(-,),Q(,)是否在函数 y=-3x+3的图象上? 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O y=-3x+3 P(-,) Q(,) 解:当x=-时,y=-3×(- )+3=, 所以P(-,)不在函数y=-3x+3的图像上; 当x=时,y=-3×+3=,所以Q(,) 不在函数y=-3x+3的图像上. 新知巩固 1. 在同一平面直角坐标系中画出下列一次函数的图象,并分别指出图象经过哪些象限. (1)y=0.5x;(2)y=0.5x-2;(3)y=0.5x+2. 解: x 0 2 y=0.5x 0 1 x 0 y=0.5x-2 0 -2 4 x 0 y=0.5x+2 0 2 -4 描点、连线,如图所示. 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O y=0.5x y=0.5x-2 y=0.5x+2 列表: 函数y=0.5x的图象经过第一、三象限; 函数y=0.5x-2的图象经过第一、三、四象限; 函数y=0.5x+2的图象经过第一、二、三象限. 新知巩固 2. 分别判断点A(2,-1),B(-4,2),C(,)是否在题1所画的函数图象上,并说明理由. 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O y=0.5x y=0.5x-2 y=0.5x+2 解:当x=2时,y=0.5×2-2=-1,所以A(2,-1) 在函数y=0.5x-2的图像上; 当x=-4时,y=0.5×(-4)+2=0,y=0.5×(-4) =-2,y=0.5×(-4)-2=-4,所以B(-4,2)不 在函数y=0.5x,y=0.5x-2,y=0.5x+2的图像上; 当x=时,y=0.5×+2=,所以C(,)在 函数y=0.5x+2的图像上. 新知归纳 一次函数图象的画法 (1) 两点法:当b≠0</m><m>b≠0时,通常取(0,b),( -,0)两点,<m>过这两点画直线即可. (2) 平移法:一次函数 y=kx+b的图象可以由正比例函数 y=kx的图象沿 y轴向 上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位长度得到的;反之,直线 y=kx也可以由直 线 y=kx+b沿 y轴向上(b<0)或向下(b>0)平移|b|个单位长度得到. 中考链接 1. (2023·通辽)在平面直角坐标系中,一次函数y=2x-3的图象是( D ) A B C D D 中考链接 2. (2024·呼和浩特)一次函数的图象与x轴、y轴分别交于A(-2,0), B(0,1)两点,则该一次函数的表达式为_______________. y= x+1  2 3. (2023·无锡)一次函数y=x-2的图象与坐标轴围成的三角形的面积为  2 . 中考链接 4.(2022·辽宁阜新·中考真题)当我们将一条倾斜的直线进行上下平移时,直线的左右位置也发生着变化.下面是关于“一次函数图像平移的性质”的探究过程,请补充完整. 1 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O (1)如图,将一次函数y=x+2的图像向下平移个单位长度,相当于将它向右平移了____个单位长度; y=x+2 图1 (2)将一次函数y=-2x+4的图像向下平移个单位长度,相当于将它向______(填“左”或“右”)平移了______个单位长度; 中考链接 4.(2022·辽宁阜新·中考真题)当我们将一条倾斜的直线进行上下平移时,直线的左右位置也发生着变化.下面是关于“一次函数图像平移的性质”的探究过程,请补充完整. 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 O 图2 y=-2x+4 左 0.5 中考链接 (3)综上,对于一次函数y=kx+b(k≠0)的图像而言,将它向下平移m(m>0)个单位长度,相当于将它向______(填“左”或“右”)(k>0时)或将它向______(填“左”或“右”(k<0时)平移了n(n>0)个单位长度,且m,n,k满足等式________________. 右 左 m=n 能力提升 1. 已知函数y=(2m+1)x+m-3. (1) 若该函数的图象与y轴的交点的纵坐标为-2,求m的值. 解:(1) ∵ 该函数的图象与y轴的交点的纵坐标为-2, ∴ m-3=-2,解得m=1. (2) 若该函数的图象平行于直线 y=3x-3,求m的值. 解:(2) ∵ 该函数的图象平行于直线 y=3x-3, ∴ 2m+1=3,解得m=1. 能力提升 2. 已知一次函数 y=kx+b的图象过点P(2,3),并且是由一次函数y=x-3的图象平移得到的. (1)求该一次函数的表达式,并在同一平面直角 坐标系中画出这两个函数的图象; 解:(1)∵一次函数y=kx+b的图象是由一 次函数y=x-3的图象平移得到的,∴k=. ∵图象过点P(2,3),∴3=2×+b,解得b=2. ∴一次函数的表达式为y=x+2. 画出函数图象如图: 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 O y=x-3 y=x+2 能力提升 2. 已知一次函数 y=kx+b的图象过点P(2,3),并且是由一次函数y=x-3的图象平移得到的. (2)根据一次函数y=x-3的图象,写出当y>0时x的取值范围. 解:(2)当y>0时x的取值范围是x>6. 5 4 3 2 1 y -1 -2 -3 -4 -5 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 O y=x-3 y=x+2 课堂小结 一次函数的图像 一次函数y=kx+b的图象可以由正比例函数y=kx(k≠0)的图象沿y轴向 上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位长度得到. 画一次函数y=kx+b(k≠0)的图象一般取(0,b),( -,0)两点 感谢聆听! $

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