第二单元综合素养评价卷（含答案）2025-2026学年统编版二年级语文上册

统编版二年级语文上册第二单元综合素养评价卷 时间：60分钟 满分:100分 一、看拼音，写词语。(14分) xīn kǔ shuǐ shān 1.环卫工人在街道上地打扫落下的叶子。 péng you bǎo hù shì jiè 2.们，我们要上的珍稀生物。 mián yī guì huā 3.奶奶在上绣了一朵。 二、为加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分) 1.“天宫课堂”为同学们种下一粒粒航天梦的种子,助(zù zhù)力同学们逐梦飞翔(xáng xiáng)。 2.哥哥用了好几天，终于画出了秋天稻上场(cháng chǎng)时的忙碌场(cháng chǎng)景。 3.爸爸步行(háng xíng)来到了银行(háng xíng)。 三、写一写同音字。(6分) 四、给下面的小动物分类(填序号)，完成填空。(8分) ①麻雀 ②熊猫 ③老鹰 ④大雁 ⑤黄鹂 ⑥老虎 鸟类： 兽类： ·我发现，表示鸟类的字里一般带有“ ”或“ ”。 五、学校开展了“回归自然，乐享金秋”丰收节活动，请你完成下列任务。(22分) 1.【查字典】活动中，你不确定“桦”和“肥”的读音，请查字典并填表。(8分) 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 桦 肥 2.【参观农田】在括号内填上合适的量词。(6分) 一( )清清的小溪从田野中穿过，一( )石桥将两岸连接。一( )飞鸟飞到一( )鱼塘上空，仿佛在照镜子。我们举着一( )队旗，去那( )长势最好的稻田中参观学习。 3.【了解农事】选词填空，补全农民伯伯的话。(填序号)(4分) 春天，万物复苏，我们就要开始( )；夏天适合( )、( )；秋天五谷丰登，要割麦( )；冬天农事就结束了。 4.【辨别时令】看图，写出《数九歌》中对应的句子。(4分) 。 。 六、根据课本内容完成练习。(10分) 1.银杏 , 满院香。(2分) 2.枫树秋天 , 披绿装。(2分) 3.树无根 ,人无志 。(2分) 4.忙碌的农民伯伯“ 勤耕作，归来戴 ”。(2分) 5.爷爷退休以后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作“( )”。(2分) A.十年树木，百年树人 B.树高百尺，叶落归根 七、照样子，把句子补充完整。(6分) 1.谷像黄金粒粒香。 像 。 2.你拍八，我拍八，大小动物都有家。 都 。 八 阅读短文，回答问题。(13分) 秋天的美景 秋天在田野里。田野里的稻子成熟了，黄澄澄的，仿佛一块大金子。 秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘里、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱(cōng)绿。 秋天在花园里。花园里的菊花五颜六色，红的、黄的、白的、橘红的……有的花瓣全绽(zhàn)开了，露出嫩黄色的花蕊(ruǐ)；有的才绽开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上要破裂似的。 秋天在果园里。果园里，各种各样的果子都成熟了，人们在果园里摘果子，脸上笑容洋溢。他们又迎来了一个丰收年。 秋天到底在哪里呢?秋天就在孩子们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，就会有很多收获。 1.秋天，稻子是 色的，松树的叶子是 色的。(2分) 2.根据短文内容完成思维导图。(4分) 3. 菊花开放时是什么样子的?用“ ”画出来。(2分) 4.为什么说秋天在孩子们的眼睛里?( )(2分) A.只要善于探索、发现，我们就能找到秋天的美景。 B.小朋友的想象力特别丰富。 C.秋天的美景只出现在孩子们的眼睛里。 5.秋天还会在哪里呢?请你仿照画线句写一写。(3分) 九、看图写话。(15分) 仔细观察图画，想一想：小猴的苹果为什么会掉出来?到了集市上，捡到苹果的小狗会怎么做?发挥想象，按顺序写一段通顺的话。 第二单元综合素养评价 一、1.辛苦 水杉 2.朋友 保护 世界 3.棉衣 桂花 二、1. zhù xiáng 2. cháng chǎng 3. xíng háng 三、洋杨 画 化 丛 从 四、①③④⑤ ②⑥ 鸟 住 五、1.才 6 huà [示例]白桦 月 4 féi [示例]化肥 2.[示例]道座 群 方 面 块 3.③①④ ② 4.三九四九冰上走 五九六九，沿河看柳 六、1.水杉活化石 金桂开花 2.叶儿红 松柏四季 3.不长 不立 4.早起 月光 5. B 七、[示例]1.银杏树叶 扇子 2.动物和植物 是我们的好朋友 八、1.金黄 葱绿 2.田野 树林 花园 果园 3.花园里的菊花五颜六色，红的、黄的、白的、橘红的……有的花瓣全绽开了，露出嫩黄色的花蕊；有的才绽开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上要破裂似的。 4. A 5.[示例]秋天在山坡上。枫叶红了，远远望去，山坡如同一片红色的海洋。 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $