陕西省安康市石泉县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷

石泉县2022~2023学年度第二学期期末学业质量监测考试 七年级语文学科试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分（含卷面分4分），时间120分钟，学生直接在试题上答卷。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 3.卷面分（满分4分）得分说明：书写认真，卷面整洁，得4分；书写较认真，卷面较整洁，得1~3分； 书写不认真，卷面不整洁，乱涂乱抹，得0分。 题号 三 四 卷面分 总分 得 分 得分 评卷人 一、积累和运用(17分) 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A.澎湃(pdi) 校对(xiào) 屏障(ping) 深恶痛绝(wù) B.谦逊(xùn)》 污秽(hui) 诘问() 酣然入梦(han) C.炽热(chi) 迸溅(beng) 拖沓(ta) 悲天悯人(min) D.点缀(zhui) 竹篾(mie) 俯瞰(kan) 海市蜃楼(shen)》 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分) A.严谨 蔚蓝 不期而致 心有灵犀 B.凛洌 疲惫 祸不单行 忧心忡仲 C.修茸 生疏 大廷广众 颠沛流离 D.惶恐 嗥鸣 言外之意 气充斗牛 3.经典诗文默写。【在(1)~(6)题中任选四题：在(7)~(8)题中任选一题】(6分) (1) 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (2) 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）》 (3) ,吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》)》 (4)商女不知亡国恨， (杜牧《泊秦淮》)》 (5) 赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》) (6)一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。(普希 金《假如生活欺骗了你》) (7)赵师秀的《约客》一诗中，描写夏夜美丽景色的诗句是： (8)《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》有相似的两句诗： 石泉县七年级语文期末试卷-1-（共8页） 4.文文想去购买《骆驼祥子》《海底两万里》两部名著，得知好朋友小语已经读完，就向她咨询。 下面是他们的对话，请根据对话将内容补充完整。(3分)】 文文：小语，我知道《骆驼祥子》的作者是老舍，你还记得《海底两万里》的作者是谁吗？ 小语：记得，这本名著的作者是(1)》 。(1分) 文文：你能用一句话分别介绍一下这两部名著吗？ 小语：小意思！《骆驼祥子》一旧中国黑暗社会里洋车夫三起三落的悲惨人生。《海底两万 里》—（2) 。(1分) 文文：厉害！我听说《海底两万里》是一部科幻小说，你可以介绍一个最能体现科幻元素的故 事情节吗？ 小语：比如说，(3) (1分)》 文文：听你这么一说，我更想看了，现在就去买！ 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①文化符号是中华文明精神标识的重要载体。②长期以来，我们主要注重武术、中医、瓷器、美 食等传统文化符号的对外传播，在国际上具有较高知名度和影响力的大都是中国传统文化符号，而 中国当代文化符号则较少被提及或关注。③这种文化符号认知失衡现象必然有失国家形象的建 构。④国家形象的建构和传播具有延展性 需要传统文化符号深厚的历史内涵作为 基础， 需要在国际传播格局中与时俱进，不断更新与拓展国家文化符号系统。 (1)语段中加点的“重要载体”按照短语结构类型划分，属于 短语：“在”按照词性划 分，属于 词。(2分) (2)第③向有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。(1分) 得分 评卷人 二、综合性学习(10分) 6.班级开展“话说对联”主题活动，请你积极参与并完成以下任务。(10分)》 (1)请将“联”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。(2分)》 (2)请用正楷字体将下面这幅书法作品工整、规范地书写在田字格中。（书写遵循从左至右顺 序)(4分) 海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刷刚 一林则徐 石泉县七年级语文期末试卷-2-（共8页） (3)据说，铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时，有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”，纪 晓岚略加思索，就对出了下联。请根据所列词语，写出他所对出的下联。(2分) 词语：都雌雄叫有哥鹦 下联： (4)根据上下文，选择正确的楹联填入下文中的（甲）（乙）处。（只填序号）(2分)》 作为传统文化样式，对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目，而且呈现于亭台楼阁，不论是大雅 之堂，还是寻常巷陌，到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的商号、酒馆、药店等铺面，都会挂带有自 己营业特点的楹联。商号如“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，酒馆如“东不管西不管酒管，兴也罢衰 也罢喝罢”，药店如“（甲） ”,就连理发店也有妙联，如“（乙）》 ”。 A.虽为毫末技艺，却是顶上功夫 B.但愿世间无疾苦，宁可架上药生尘 得分 评卷人 三、阅读(39分)》 (一)阅读下面的材料，完成7~9题。(8分)】 【材料一】 “中国复眼”，学名超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施，与大名鼎鼎的“中国天 眼”相比，它在构型和功能上有两大独特之处。 中国工程院院士龙腾说，在构型上，射电天文望远镜“中国天眼”是一个500米口径的大天线， 而“中国复眼”是由多个小天线构成的一个大天线，就像是昆虫的复眼一样。 在功能上，“中国天眼”是射电天文望远镜，主要接收星体发射出来的信号，它本身并不发射电 磁波，而“中国复眼”能自己发射电磁波，探测小行星，并接收自己发射电磁波的回波。 【材料二】 在大自然界，昆虫的眼睛与人的单眼不同，而是以许多小眼组成，被称为“复眼”。昆虫的每个 小眼都是一个独立的感光单位，可以通过“大脑”协同看见目标。 单一的雷达功率有限，而以昆虫复眼为灵感，“中国复眼”可以通过多部雷达协同观测，让雷达 和雷达之间的功率叠加，实现超远程探测。这枚观天之“眼”能让人类把宇宙中的一些信息“看”得 更清晰。 【材料三】 近几年，随着热门科幻文学及艺术作品深入人心，“地球防御”等字眼越发为人们所熟知。其 实，早在10多年前，包括我国在内的一些国家就着手论证和建设“近地小行星防御系统”。而其中 最重要的一环，就是探测预警。盯住小行星，是“中国复眼”项目的主要任务。 龙腾说，之所以这么关注小行星，是因为很多“地球之谜”都与小行星有关，而且，小行星运行 态势关乎全人类的安全，仅在太阳系，就有超过2.5万颗小行星对地球构成潜在威胁，恐龙灭绝、通 古斯大爆炸等事件都被认为与小行星撞击有关。 “防御小行星，除了预警，还可以通过主动处置干涉的方式，使小行星偏离它的预定轨道，从而 石泉县七年级语文期末试卷-3-（共8页） 和地球的轨道错开。”向寅介绍，主动处置意味着人类对小行星的轨道，要有精确的测量：对撞击之 后的小行星的轨道变化、甚至是撞击的残片的分布方式，要有精确观测能力。 7.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2分) A.在大自然界，昆虫的眼睛由许多小眼组成，昆虫的每个小眼都是一个独立的感光单位，可以 通过“大脑”协同看见目标。 B.“中国复眼”是以昆虫复眼为灵感，“中国复眼”可以通过多部雷达协同观测，让雷达和雷达 之间的功率叠加，实现超远程探测。 C.纵观世界上的“地球之谜”，不少都与小行星的运行有关。 D.小行星运行态势关乎全人类的安全。据统计，共有2.5万颗小行星对地球构成威胁。 8.“中国天眼”是全球最大单口径射电天文望远镜，它与“中国复眼”各有千秋。请结合【材料一】 说说两者在构型和功能上的不同点。(2分) 9.盯住小行星，是“中国复眼”项目的主要任务。结合【材料三】，说说“中国复眼”实现这一主 要任务的两种途径及其工作原理。(4分) (二)阅读下面的文字，完成10~14题。(19分) 笔与纸的温情 陈晓安 ①春日的一个午后，学生们正专注地写着毛笔字，教室里非常安静，我在一旁看着。突然，一位 学生停下笔来说，她听见笔毫摩擦纸张的“沙沙”声。女孩的话，让我想起我的父亲。 ②童年记忆里，每年春节临近，父亲都会手写春联。他喝完早茶，一大早就开始裁纸。他动笔 的时候，我就在一旁帮忙拉纸，看着父亲在红色联纸上，用行草书潇洒地写下一张张春联，一副陶醉 其中的样子。儿时的我猜想，写字一定是件好玩的事，而后我跟随父亲在门两侧贴上一张张手写成 果。儿时盼望的春节里，少不了父亲写春联这件事，也让我对写字萌生了最初的向往。 ③父亲是个泥水匠，他曾提到读小学时，家境贫穷的他没线买书法工具，就剪猪毛捆作笔，拾水 泥袋画格写字的经历。在他的言辞间，我感受到他对写字的那份崇敬。他读到三年级就辍学谋生， 在那个动荡艰辛的年代，写毛笔字显得多么奢侈。 ④父亲常跟我讲，人一定要有一技之长。每次在工地劳累一天的父亲，收工回家后，还会在灯 下写毛笔字，激起我对书法的好奇。趁着父亲不在家，我偷偷拿起父亲的毛笔涂鸦，父亲知道后，也 并无责怪之意。有一年暑假，父亲搜罗了一堆旧报纸，把我叫到书桌前，说要教我写毛笔字。从那 一天起，他帮我折纸倒墨，默默站在我身后，看着我一笔一画地写横竖撇捺。最初没字帖，父亲请村 里懂写毛笔字的道长，写几个字让我照临，并带我登门求教。虽然写字有些枯燥，有了父亲的鼓励， 石泉县七年级语文期末试卷-4-（共8页） 竟也写出几分成就感。特别在夜深人静时，听着毛笔在纸张上摩擦过的声音，看着地上一大沓的成 果，心中涌动着一股股暖流，掀起巨浪，波澜起伏。 ⑤记忆中的童年，家境非常贫穷，因为家里有四个小孩要养，全靠父亲一人打工维持家用。但 只要是我需要的书法用具，父亲都舍得花钱。有一次，他难得搭车去县城一趟，特地买回一沓昂贵 的白色宣纸让我创作，这在乡下文具店里是买不到的。那天的我无比兴奋，仿佛是过节一般隆重， 在写字桌上，我摊开洁净如雪的宣纸，在纸上恭敬专注地写下人生第一副对联作品。父亲对我在宣 纸上呈现的作品很满意，他把这副对联贴在客厅最显眼处，在喝早茶时，跟工友们夸奖我写的字，接 下来好几个月，只要我有作品出炉，他都会帮我换上新作。 ⑥随着我的报纸写了一沓又一沓，父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我在书法上的努力终于开花 结果。从三年级开始，因为我会写毛笔字，年年被选为负责出黑板报的宣传委员。读初一时，我的 毛笔作品被贴在学校书画展示栏上，在下课的操场上，我远看父亲点了一根烟，久久站在展示栏前 看我的字，那是他写给我临的，内容是《寻隐者不遇》。我依稀记得那一天，父亲得知我获得全县中 学生现场书法比赛三等奖，那是我记忆中父亲最开心的一天，就着桌上的花生和咸鱼干，他欢喜地 多喝了几杯地瓜酒… ⑦我十五岁那年，父亲因病过世，永远离开了我们，但他留给我的爱与鼓励的力量，陪伴我热爱 书法至今，从未消失。时至今日，我最享受的时刻，依然是在深夜一个人的书房，听笔毫“沙沙沙” 地摩擦纸张，仿佛时光并未走远，父亲依然站在我身后，深切注视着儿子的笔，在纸上自信地走出一 撇一捺，父亲的脸上，正露出期许的微笑。 10.阅读文章，说说童年“我”练习毛笔字得到了父亲的哪些支持。（4分) 11.文章第③段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分) 12.请结合语境，按要求赏析加点词语的表达效果。(3分) 我远看父亲点了一根烟，久久站在展示栏前看我的字，那是他写给我临的，内容是《寻隐者不遇》。 13.说说你对文章标题“笔与纸的温情”的理解。(4分) 14.请结合文章内容，说说本文的父亲和课文《台阶》中的父亲在人物形象上的异同点。(4分) 石泉县七年级语文期末试卷-5-（共8页） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(8分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 15.解释下列句子中加点词的含义。(2分) (1)可爱者甚蕃( (2)亭亭净植( 16.下列句子中的“之”与“水陆草木之花”中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.以我酌油知之 B.无案牍之劳形 C.夫君子之行 D.何陋之有 17.请将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 18.这篇文章在做人方面给了我们哪些启示？(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)】 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 19.诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？(2分) 20.有同学认为，将后两句中的“之”和“而”去掉更好，这样四句皆为五言，会更有节奏感。你 赞同吗？请从朗读和情感的角度说明理由。(2分) 得分 评卷人 四、作文(50分)】 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 石泉县七年级语文期末试卷-6-（共8页） 习近平总书记曾指出：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的几人。”全国道德模范，赣 榆方敬教授，返乡助学24年，倾尽积蓄助260余名寒门学子走进高校；“中国好人”，灌云辅警侍东 亮，十二年来“奔跑”护学温暖一座城…在我们身边，就有无数这样平凡的人，他们默默奉献，感 动着我们… 请以“我身边的英雄”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限：②不要套作，不得抄袭；③不少于500字；④不得透露真实的地名、校名、人 名等相关信息。 100 200 300 石泉县七年级语文期末试卷-7-（共8页） 400 500 600 700■ 80■ 石泉县七年级语文期末试卷-8-（共8页） 石泉县2022~2023学年度第二学期期末学业质量监测考试 七年级语文学科试卷参考答案及评分标准 一、积累和运用(17分) 1.(2分)D 2.(2分)B 3.(6分)(1)独坐幽篁里 (2)箫鼓追随春社近 (3)浩荡离愁白日斜 (4)隔江犹唱后庭花 (5)莫言下岭便无难 (6)就会成为亲切的怀恋 (7)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (8)将军百战死 壮士十年归 4.(3分)(1)(1分)儒勒·凡尔纳 (2)(1分)浩瀚大海神秘世界中尼摩船长的两万里惊险旅程 (3)(1分)示例：阿龙纳斯教授等在追捕“怪物”过程中，发现这“怪物”是一艘构造奇妙的潜艇，它船身坚 固，利用海洋发电。当时并没有这样的潜水艇，这展现了科幻元素。 5.(4分)(1)(2分)偏正 介 (2)(1分)示例：将“有失”改为“有损”。 (3)(1分)示例：既…又… 二、综合性学习(10分) 6.(10分)(1)(2分) …用耳耶邛联晔联联 (2)(4分)略。 (3)(2分)鹦有雌雄都叫哥 (4)(2分)B A 三、阅读(39分)》 (一)(8分) 7.(2分)D 8.(2分)①在构型上，“中国天眼”是一个500米口径的大天线，而“中国复眼”是由多个小天线构成的一个大天 线：②在功能上，“中国天眼”是射电天文望远镜，主要接收星体发射出来的信号，它本身并不发射电磁波，而 “中国复眼”是深空探测雷达，能自己发射电磁波，探测小行星，并接收自己发射电磁波的回波。（每点1分） 9.(4分)①探测预警。对地球构成威胁的近地小行星进行探测并及时预警：②主动处置。使小行星偏离它的 预定轨道，从而和地球的轨道错开，避免与小行星撞击。（每点2分） (二)(19分) 10.(4分)①站“我”身后帮我折纸倒墨，教“我”写毛笔字：②请村里懂写毛笔字的道长写字让“我”照临，带 “我”上门求教：③为“我”买书法用具：④将“我”的作品贴在客厅，并跟工友夸奖“我”写的字：⑤当“我”有 新作时，帮“我”换新作：⑥默默地陪伴“我”。（每点1分，写出四点即可） 11.(4分)插叙。(1分)交代了父亲小时候家境贫寒，但没有放弃对梦想的追求，坚持学习书法：暗含对父亲的 敬佩之情：也为下文他鼓励、支持“我”练习书法作铺垫。(3分)》 12.(3分)“久久”表时间的叠词，强调时间长：这里写出了父亲看到“我”的作品被贴在学校书画展示栏后，认 真欣赏、不舍得离开的情景：体现了父亲的喜悦、自豪、欣慰之情。 13.(4分)表层含义：父亲用自身的经历影响“我”对书法的热爱，用行动鼓励“我”在书法上获得成就。深层含 义：父亲留给“我”的爱与鼓励让“我”在人生路上走出自信和光芒，表达“我”对父亲的赞美和深切怀念。 14.(4分)【示例】相同点：他们都很勤劳、坚韧、质朴。文中的父亲打工支撑一家人的开销，他不怕苦不怕累， 努力给家人更好的生活。《台阶》中的父亲，一生勤劳，任劳任怨，最终建成九级台阶的新屋。(2分)不同 石泉县七年级语文期末试卷-答案-1（共2页） 点：文中的父亲热爱书法，热爱生活，从“剪猪毛捆作笔，拾水泥袋画格写字”可以看出：文中的父亲教子有 方，从“最初没字帖，父亲请村里懂写毛笔字的道长，写几个字让我照临，并带我登门求教”等情节可以看 出。《台阶》中的父亲有志气，不甘人后，从“但他日夜盼着，准备要造一栋有高台阶的新屋”等情节可以看 出：《台阶》中的父亲老实厚道、谦恭，从“他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在”可以看出。(2分)》 (答出一个不同点即可) (三)(8分) 15.(2分)(1)多。(2)竖立。 16.(2分)C 17.(2分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤但不显得妖艳。 18.(2分)示例：无论环境怎样，都要保持高洁的品格，有正确的价值取向，不随波逐流。 (四)(4分) 19.(2分)幽州台是为招纳天下贤士所建，暗示了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。 20.(2分)示例：不赞同。前两句音节比较急促，后两句分别增加一个虚词，多了停顿，拉长了语气，更能体现 诗人此刻的情感。 四、作文(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10-0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7-0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3-0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分. A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 石泉县七年级语文期末试卷-答案-2（共2页）