期末（试题）-2025-2026学年统编版语文五年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末测评卷 　　卷首语：经过一个学期的认真学习，你一定收获了成长的快乐。你做好闯关的准备了吗？现在请你带着微笑来挑战自己吧！ 【第一关：用心书写显才情】 一、 把句子正确、工整地抄写在下面的横线上，力求美观。（2分） 克勤于邦，克俭于家。——《尚书》 ___________________________________________________ 【第二关：潜心积累显功底】 二、 阅读语段，完成练习。（7分） 　　走进大自然，我认识了yùn wèi（　韵味　）十足的白鹭（nù　lù），欣赏到了桂花累（léi　lěi）累的花骨朵儿，还随作者划（huá　huà）着小船来到“鸟的天堂”，看见了bù kě jì shǔ（　不可计数　）的鸟儿；走进故事中，被牛郎与老牛xiānɡ yī wéi mìnɡ（　相依为命　）的真挚情感打动；更被饱受秦王强（qiǎnɡ　qiánɡ）逼，却能完璧归赵的蔺相如折服；走进历史中，huǐ miè（　毁灭　）的圆明园见证了近代中国的 　　，多少革命xiān bèi（　先辈　）前仆后继，终于为国家带来光明，老百姓也过上了 　　的生活。正如梁启超所赞叹的：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国wú jiānɡ（　无疆　）！” 1. 用“√”选出加点字的正确读音。（2分） 白鹭（nù　lù） 累（léi　lěi）累 划（huá　huà）着 强（qiǎnɡ　qiánɡ）逼 2. 根据拼音写词语。（3分） yùn wèi（　 　） bù kě jì shǔ（　 　） xiānɡ yī wéi mìnɡ（　 　） huǐ miè（　 　） xiān bèi（　 　） wú jiānɡ（　 　） 3. 联系上下文，选择合适的词语填入文中的横线处。（填字母）（2分） A. 太平盛世 B. 内忧外患 C. 流离失所 D. 安居乐业 三、 选择正确的答案。（10分） 1. 下列加点字词解释有误的一项是（　　） A. 不弃功于寸阴（极短的时间） 直把杭州作汴州（简直） B. 不拘一格降人材（降给） 天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C. 敏而好学，不耻下问（敏捷） 西湖歌舞几时休（停止） D. 随意春芳歇（尽） 黛之一忽则嫌黑（计量单位名称） 2. 下列选项中，所用的描写方法与其他三项不同的一项是（　　） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 C. 返景入深林，复照青苔上。 D. 迟日江山丽，春风花草香。 3. 下列句子的顺序排列最恰当的一项是（　　） ① 平静的湖面在夕阳的照耀下，闪烁着点点金光。 ② 大树、花朵、云彩，都倒映在泛着微波的湖水中，和湖水一同荡漾。 ③ 已是日落时分，公园里呈现出一番别有风趣的景象。 ④ 一阵微风拂过，湖面泛起了层层涟漪，就像小姑娘那美丽的裙子。 ⑤ 不一会儿，太阳缓缓地落了下去，周围一片寂静，只剩下湖面上那抹淡淡的余晖。 A. ③⑤②①④ B. ①④②③⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 4. 下列关于提高阅读速度的说法中，不正确的一项是（　　） A. 为了提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词语的意思。 B. 为了提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解段落的意思。 C. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 D. 在阅读时边读边想，读想结合，可以不断提高阅读的速度。 5. 民间故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是（　　） A. 聪明幽默的人日子总会越过越好。 B. 勤劳善良的人通过努力可以过上幸福的生活。 C. 离开家乡的人最终会叶落归根。 D. 弱小却正义的主人公有可能战胜强大的对手。 【第三关：灵活运用显身手】 四、 按要求完成练习。（7分） 1. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（照样子，用对比手法写句子）（2分） 月光是柔和的，______________________________________________________________________。 2. 照样子，概括句子的主要意思。（2分） 　　示例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气） 　　到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 __________________________________________ 3. 本学期学过的课文中的动态描写和静态描写让我们看到了许多美丽的景致。请你任选一句，根据括号里提示的方法把身边的景象描写具体。（3分） （1） 周末的街头，热闹极了。（动态描写）　（2） 我家门前，有一棵大柏树。（静态描写） 五、 根据课文内容和积累填空。（8分） 1. [读书，明理] “________________________？为有源头活水来”激励我们要多读书，不断更新知识；“知之为知之，__________________”告诉我们要谦虚好学；读书还应专心致志，这才是真智慧，因为“心眼既不专一，却只__________________，__________________，记亦不能久也”。 2. [读书，悟情] 读《渔歌子》，我欣赏到“________________________，桃花流水鳜鱼肥”的春日美景；读《示儿》，我体会到了陆游“王师北定中原日，________________________”的真挚爱国情；读《将相和》，我认识了________________________的蔺相如；读《少年中国说》（节选），从“故今日之责任，不在____________，而全在____________”中可以看出____________（填作者）把建设祖国的希望寄托在少年身上。 3. [读书，增智] 每年农历__________是乞巧节，又叫七夕。《乞巧》中的诗句“__________________，__________________”表达了人们乞求智慧和巧艺、追求幸福的心愿。这首诗是根据民间故事《____________》所作。课外，我还读了我国四大民间故事中的《__________》《___________________》。 【第四关：阅读鉴赏显智慧】 六、 阅读文言文，完成练习。（10分） 蚕 　　春夏之交，蚕子①始孵化，蠕蠕②如黑蚁。稍长而蜕③，凡④四次，经三四十日，吐丝作茧⑤。丝尽，化为蛹，伏于茧中，不食不动。又旬⑥日，成蛾，乃破茧而出。蛾复生子，至明年⑦，又孵化而为蚕。 （选自《民国老课本》，有删改） [注释] ① 蚕子：蚕卵。　② 蠕蠕：虫爬行的样子。　③ 蜕：蝉、蛇等脱皮去壳。　④ 凡：总共。　⑤ 茧：蚕或某些昆虫吐丝做成的壳。　⑥ 旬：十天。　⑦ 明年：第二年。 1. （思维导图）抓住关键词提取信息，概括主要内容，完成思维导图。（3分） 通过抓关键词的方法，我知道这则小古文主要讲了蚕的（5）_______________。（1分） 2. 你养过蚕吗？把蚕的变化用箭头标示出来并排序。（填序号）（4分） 蚕的变化 ① 蛾产卵 ② 吐丝作茧 ③ 幼蚕蜕皮 ④ 成蛾破茧而出 ⑤ 蚕卵孵化 （⑤）→（　　）→（　　）→（　　）→（　　） 3. 小语和小文交流提高文言文阅读速度的方法，在对的说法后面画“√”。（3分） （1） 读到文章题目，小语产生了这样的疑问：“蚕的一生经历了怎样的过程？”“蚕是怎样变成蛾的？”带着这些问题去读，使小语对文言文的内容理解得更快。 （　　） （2） 读文言文时遇到不懂的字词，都要一一去查字典了解字义。 （　　） （3） 为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读。 （　　） 七、 阅读非连续性文本，完成练习。（14分） 　　[材料一] 蜜蜂的生活习性非常有规律。A. 一个蜂巢的蜜蜂一般从20000只到60000只不等，通常由蜂王、雄蜂和工蜂组成。它们合理分工完成繁殖后代，采集花蜜、花粉，哺育幼虫，建造蜂巢等繁重的工作。为什么说繁重？B. 单就采蜜来说，酿制一斤蜂蜜，工蜂需要飞行约5000千米，拜访大约10万朵花。蜜蜂建造蜂巢的过程堪称大自然的杰作。工蜂们用自身分泌的蜂蜡建造出由许多六边形巢室组成的蜂巢。C. 科学家经过研究发现，如果用同样的材料建造圆形或方形的巢室，其强度远不如六边形的巢室，它可以最大限度地节省材料，同时又非常坚固。 　　[材料二] 蜜蜂通过其灵敏的嗅觉和视觉来寻找蜜源。一旦发现蜜源，蜜蜂会通过一种特殊的“舞蹈语言”将蜜源的位置和距离等信息传递给同伴。找到蜜源后，蜜蜂会飞落到花朵上；蜜蜂用口器深入花朵的蜜腺中，通过吸食的方式将花蜜吸入体内的蜜囊中；在采集花蜜的同时，蜜蜂会用腿上的花粉刷和花粉篮将花粉收集起来，形成花粉团，带回蜂巢。采集完花蜜后，蜜蜂会带着满载的花蜜和花粉返回蜂巢。它们通过记忆和太阳的位置来确定飞行方向，准确地找到自己的蜂巢。回到蜂巢后，蜜蜂会将采集到的花蜜传递给内勤蜂。内勤蜂会对花蜜进行加工，通过反复吞吐和扇动翅膀，使花蜜中的水分蒸发，最终形成蜂蜜。 　　[材料三] 蜂蜜和蜂蜡是人类的重要食品和工业原料。《本草纲目》中介绍蜂蜜的药用功效有：清热也，补中也，解毒也，润燥也，止痛也。 　　蜜蜂在采集花蜜的过程中，会帮助花朵传播花粉。根据统计数据，约80％的植物依赖蜜蜂等昆虫进行传粉，它们促进植物的繁殖，保持了生态平衡。 1. 说明文以“说明白”为成功，怎样才能说清楚明白？读材料一画线句子，谈谈看法。（6分） 小语：“说明白”要注意语言运用的准确严谨。A句中“______________”“______________”这两个词语，就用得很准确。 小文：有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。B句运用了______________、______________等说明方法，说明白了工蜂工作的繁重。 小苏：要用恰当的说明方法把事物说明白。C句运用了______________的说明方法，把______________ ___________________________________的特点说明白了。 2. （思维导图）阅读材料二，将蜜蜂采蜜的过程补充完整。（2分） 3. 阅读三则材料，判断下列表述，对的画“√”，错的画“✕”。（2分） （1） 蜜蜂会用蜂蜡建造蜂巢。 （　　） （2） 蜜蜂通过记忆和太阳的位置确定飞行方向，找到自己的蜂巢。 （　　） （3） 蜜蜂返回蜂巢后，会直接对花蜜进行加工和处理。 （　　） （4） 蜜蜂对我们的生活有至关重要的作用。 （　　） 4. 由蜜蜂的采蜜过程，小语不禁联想到农民伯伯的不易，于是感叹道：“ 　　　　　。”下面适．合．填入横线中的一项是（1分）（　　） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 B. 学如不及，犹恐失之 C. 莫等闲，白了少年头，空悲切 5. 结合三则材料，说说蜜蜂的可贵之处。（至少3点）（3分） 八、 阅读课外短文，完成练习。（12分） 阳光下的藤椅 吴江梅　董丽云 读题目，提问题：_________________________________________________________________ 　　① “吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳中，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。 　　② 八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直，头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊。姥爷常常感叹：“岁月不留人啊！” 　　③ 我一直有点儿畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，严厉地责备了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢！ 　　④ 姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的《辞海》。小时候，我有不知道的词呀，典故呀，人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花镜，翻开厚重的《辞海》，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》，无所不知。 　　⑤ 当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊！可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。他的老实，成为同事私下的笑料。可姥爷很坦然，常常说：“为人不做亏心事。什么叫‘心底无私天地宽’呀，就像我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。 　　⑥ 我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去，可我对姥爷的畏惧依然存在。我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服、正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。 　　⑦ 午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在不停摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。 （选自《云南经济日报》，有删改） _______________灯片40 1. 请在短文题目下的方框中提出一个对理解短文内容有帮助的问题。（2分） 读题目，提问题：_________________________________________________________________ 2. 文中画“ 　　”的部分是对姥爷的 　外貌　描写，写出了姥爷________________________________的形象。（2分） 3. （思维导图）读短文，照样子，概括场景，并写出“我”的情感变化及原因。（4分） 4. 在成长过程中，“我”对姥爷的敬畏情感一直没有减弱，请说说你对文中画“ 　　”部分的理解。（2分） 5. （情境学习）结合短文内容，补全下面的对话。（2分） 【第五关：表达交流显真情】 九、 习作。（30分） 　　用心生活，你会发现美好无处不在：一件心爱之物给童年增添快乐；一本好书使心灵浸润书香；一处自然景观，让我们感受世界的神奇与美好……请以《________真好》为题，用手中的笔记录下这份美好。 　　要求：① 先补全题目再进行习作；② 语句通顺，条理清晰；③ 表达出自己的真情实感；④ 不少于400字。 参考答案 二.1、lù léi huá qiǎnɡ 2、韵味 不可计数 相依为命 毁灭 先辈 无疆 3、B D 三.1、C 2、B 3、C 4、A 5、B 四.1、不像城市的灯光那样，五彩斑斓地闪烁，夺目得让人移不开眼　 2、示例：太阳离我们很远。　 3、示例：选（1）。周末的街头，热闹极了。人来人往，川流不息。小贩们扯着嗓子叫卖，此起彼伏的吆喝声交织在一起。孩子们拿着彩色的气球，嬉笑打闹着穿梭在人群中，为这热闹的街头增添了几分活泼的氛围。　 五.1、问渠那得清如许　不知为不知　漫浪诵读　决不能记　 2、西塞山前白鹭飞　家祭无忘告乃翁　顾全大局、宽容大度　他人　我少年　梁启超　 3、七月初七　家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条　牛郎织女　白蛇传　梁山伯与祝英台　 六. 1、 （5）生长过程 2、④①③② 3、（1）√ （3）√ 七.1、一般 通常　 举例子　 列数字 作比较　 六边形巢室组成的蜂巢既节省材料又坚固 2、 3、√√✕√ 4、A 5、示例：① 勤劳：它们为了采集花蜜和花粉，不辞辛劳地飞往不同的花朵。② 无私奉献：它们为植物授粉，为人类提供蜂蜜，体现了无私奉献的精神。③ 团队合作：它们在建造巢穴、采集花蜜和花粉等方面都合作良好。　 八.1、作者为什么要以《阳光下的藤椅》为题呢？　 2、外貌　年老、身材枯瘦、腰板挺得直　 3、 4、示例：虽然“我”一天天地长大，姥爷一天天地老去，但“我”还是被他内在的威严所折服，心有敬畏。　 5、 九.[思路点拨] 本题为半命题作文，要求选择一个自己觉得“真好”的对象作为习作主体。根据主题，将题目补全，确保题目简洁明了，能直接反映文章主旨。可以通过具体事例、细节描写、情感抒发等方式展开，详细叙述为什么这个对象让你觉得“真好”；也可以写写这个“真好”背后的小故事，使文章内容更加丰富和有深度。在写作过程中，要注重表达个人的真实感受，让文字充满温度，让读者能够感同身受。 1 学科网（北京）股份有限公司 $