辽宁省沈阳市南昌中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试卷

2025-2026学年度上学期八年级生物学科10月限时性作业 一、选择题（每题1分，共12题) 1.每天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中， 能为人体提供能量的是() A.脂肪、蛋白质、糖类 B.脂肪、维生素、糖类 C.维生素、无机盐、水 D.蛋白质、无机盐、水 2.沙田柚富含维生素C,适量食用新鲜柚子主要有助于预防( A.糖尿病 B.夜盲症 C.坏血病 D.贫血症 3.食物中含有的微塑料（指直径小于5m的塑料颗粒），部分进入恤 液影响人体健康，部分随粪便排出体外。这些微塑料都没有经过的 结构是( ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑧ ⑦ A.①④⑥ B.①③⑤ C.②④⑦ D.⑥⑧⑨ 4.《黄帝内经》里讲：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”， 就是以谷养、果助、畜益、菜充的膳食为原则，强调荤素搭配、比 例适宜方为合理。果果同学为家人设计了一份午餐食谱：米饭、清 蒸鲈鱼、糖醋里脊、蛋花汤，还应该添加什么食物使午餐更加合理 () A.干炸里脊B.红烧肉 C.炒豆角 D.鱼香肉丝 5.图是萌萌同学体检时的血涂片，有关说法不正确的是( A.血液由图中的①②组成 B.成熟的①无细胞核 C.当出现炎症时，细胞②的数量会明显增加 D.图中没有血小板，血小板能促进止血 6. 如图所示人体内三种血管的示意图，这三种血管分别是（) 之 ① ② ③ A. ①为动脉，②为静脉，③为毛细血管 B.①为静脉，②为动脉， ③为毛细血管 C.①为静脉，②为毛细血管， ③为动脉 D.①为动脉，②为毛细血管，③为静脉 7.医生在小明手臂上“青筋”处抽血。针刺入的血管和抽出的血液分 别是( ) A.动脉，动脉血 B.静脉，静脉血 C.动脉，静脉血 D.静脉，动脉血恤 8.将血液从全身各处送回右心房的血管是( ) A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.上腔、下腔静脉 9.血液在循环系统中流动的方向是() A.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 B.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 D.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 10.血液流经下列哪一部位后，动脉血会变成静脉血( A.肺泡周围毛细血管 B.右心室 C.左心室 D.小肠绒毛内毛细血管 11.如图为某同学制作的生物模型，其中气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。 下列能正确表示呼气时“肺”和“膈肌”状态的是( 12.有氧运动是有益人体健康的运动方式之一。其特点是强度较低、 持续时间较长、节奏较缓，有氧运动中，与吸入的气体相比，呼出 气体成分的变化是（) A.二氧化碳和氧气都减少 B.二氧化碳减少，氧气增多 C.二氧化碳增多，氧气减少 D.二氧化碳和氧气都增多 二、非选择题（每空0.5分，共6题） 13.(3分)如图为人体消化系统的组成示意图（如图甲)及淀粉、蛋 白质、脂肪被消化的程度（如图乙），A、B、C、D、E表示在消化 道各部位，结合图示回答相关问题： 100 ③ X 5608 50 A B E (口腔) (大肠) 图甲 图乙 (1)牛奶有利于青少年发育和成长，牛奶中所含的 和维 生素D可以预防佝偻病。 (2)图乙中Y曲线表示 的消化。 (3)牛奶中的蛋白质在图甲中的 (填写序号)开始被消化。 最终被分解成 才能被人体吸收。 (4)图甲中④分泌的 (填写消化液名称)不含消化酶。 (5)图甲中既有消化功能又有吸收功能的消化道器官是 (填 写序号) 14.（3分)如图中，甲图是人体心脏模式图，乙图是心脏收缩时血流 方向示意图，请据图分析回答以下问题。 3 甲 乙 (1)心脏为血液循环提供动力，它的壁主要由 组织构成。甲图 中C表示 (填写结构名称)。 (2)甲图中，与心房相连的血管中， (填写序号)内流的血 液含氧丰富。 (3)心脏四个腔中流动脉血的是 (填写字母)。 (4)心脏每收缩和舒张一次就产生一次搏动。图乙表示 收 缩，血液进入心室的过程。 (5)心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有 控制血液 向一个方向流动。 15.(3分)下图是呼吸系统组成示意图及胸廓容积变化模型。请据图 回答问题： ③ ② 图（一) 图（二） (1)人们在呼吸时，空气会依次经过图（一)中的 (填写序 号)进入到⑥。 (2)图（一）中人体与外界进行气体交换的场所是 (填写序号)。 (3)人体呼吸系统中 (填写名称)是消化道和呼吸道的共同通道。 (4)图（二）中B模拟 当胸廓容积模型从甲图变为乙图状 态时，该过程表示 (填“吸气”或“呼气”)过程，胸廓容 积 (填写“变大”或“变小)。 16.(3分)下图是人体肺泡及血液循环的示意图，请据图回答 肺静 上下腔静脉 a 组织细胞 肺动脉 组织周围毛细血管 b 主动脉 图甲 图乙 (1)图甲中，外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)图甲中的②应与图乙中的 (填写血管名称)相连。 (3)b表示 (填写气体名称)，经气体交换进入血液，由血液中 的 运输。该气体先回到心脏的 (填写字母)。 (4)图甲的b气体最终将进入图乙中的 中，进行呼吸作用， 产生能量。 17.(3分)下图是人体部分生理活动过程示意图，①②③④表示生理 过程。请据图回答问题： C系统 组织细胞 ① 空气 A系统 D系统 食物 B系统 ↓ 尿液 食物残渣 (1)A系统为 系统，①表示的肺与外界气体交换通过 实现的。 (2)B系统中，食物中的淀粉最终被消化为 。 该营养物质由 B系统进入C系统的③过程称为 (3)经过 (填写序号)静脉血变为动脉血，该过程发生在 循环路径中。 18.探究“唾液对淀粉的消化作用”实验时，进行了以下处理，请回答 下面的问题： 试管 淀粉糊 唾液 清水 处理方法 检验方法 1 3mL 4mL OmL 充分搅拌 加两滴碘 后放入 液 37℃温水 2 ? OmL 4mL 中5-10 分钟 (1)本实验提出的问题是 (2)2号试管中应添加 淀粉糊，目的是为了 (3)1号试管与2号试管形成 实验，该实验的变量是 (4)滴加碘液后，1号试管的现象是 (填“变蓝”或“不 变蓝”)，2号试管的现象相反。则本实验的结论是唾液对淀粉有消化 作用。 2025-2026学年度八年上学期生物10月限时性作业答案 1-6ACACAB 7-12BDDDBC 13.（1)钙 (2)脂肪 (3)⑤ (4)胆汁 (5)⑤⑧ 14.(1)肌肉 (2)③ (3)DC (4)心房 (5)瓣膜 15.(1)①③②④⑤ (2)⑥ (3)咽 (4)肋间肌 吸气变大 16.（1)收缩 (2)肺静脉 (3)氧气红细胞 B (4)组织细胞 17.(1)呼吸 呼吸运动 (2)葡萄糖 吸收 (3)② 肺 18.(1)唾液对淀粉有消化作用吗？ (2)3mL/等量控制单一变量 (3)对照 唾液 (4)不变蓝