1.5 隋唐时期的民族交往与交融 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

2025-10-31
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新课导入 第5课“隋唐时期的民族交往” 凉州区南园学校 金文辉 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 历史备课组 目标展示 课程标准:了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史事,概况总结隋唐时期民族交往交融的主要方式,认识各民族的交往交融对统一多民族国家的重要意义。 核心素养目标: 1.了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史事及各民族分布的地理方位。(唯物史观、时空观念) 2.了解隋唐时期民族交往交融的主要方式,理解民族友好交往的重要性。 (史料实证、历史解释) 3.认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用,引导学生养成主动维护民族团结与国家统一的意识。(家国情怀) ◎隋唐时期的民族交往与交融◎ 目标导学一 新课学习 学生阅读“文成公主入藏”这一子目内容、相关史事、图片,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。 1.文成公主入藏的背景。 2.文成公主入藏的概况(时期、时间、人物) 3.文成公主入藏的影响。 3.唐蕃关系的发展。 目标导学一:文成公主入藏 (一)背景 1.观察地图,吐蕃是今天哪个民族的祖先? 青藏 高原 藏族 吐蕃(bo) 吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。 2.唐太宗时,谁统一了青藏高原的各个部落,定都哪里? 3.松赞干布统一后采取了那些措施? 他推广灌溉技术,创制文字,颁行法令,设置官职官阶等, 4.松赞干布为什么多次向唐朝求亲? 仰慕中原文化 松赞干布是吐蕃王朝第33任赞普,实际上是吐蕃王朝立国之君。在位期间(629—650年),平定吐蕃内乱,降服羊同,统一西藏,正式建立奴隶主统治的吐蕃王国。 目标导学一:文成公主入藏 (二)概况 1.时期: 2.人物: 3.时间: 唐太宗时期 松赞干布和文成公主 641年文成公主入藏 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习,请求唐朝给予蚕种及派遣掌握各种专业技能的工匠 松赞干布塑像 文成公主塑像 目标导学一:文成公主入藏 (二)概况 公元7世纪初,松赞干布为迎娶唐朝的文成公主,特别在红山之上修建了共一千间宫殿的三座九层楼宇,取名叫布达拉宫。据史料记载,红山内外围城三重,松赞干布和文成公主宫殿之间有一道银铜合制的桥相连。布达拉宫东门外有松赞干布的跑马场。 布达拉宫 目标导学一:文成公主入藏 (三)影响 材料1:在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌: 从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种, 给吐蕃粮库打下坚实的基础; 从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人, 给吐蕃工艺打开了发展的大门; 从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种, 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 ——选自乌廷玉编写《隋唐史话》 材料2:自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。——陈陶《陇西行》 ①促进了吐蕃经济和社会的发展;②增进了唐蕃的友好关系。 影响: 目标导学一:文成公主入藏 (四)唐蕃关系的发展 思考:继文成公主入藏后,唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实? 尺带珠丹和金城公主 唐 蕃 会 盟 碑 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃与唐“和同为一家”。 唐穆宗时,唐穆宗时期,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”于大昭寺前。 唐中宗:金城公主入藏 金城公主嫁给尺带珠丹(赤德祖赞) ◎突厥◎ 目标导学二 新课学习 学生阅读“突厥”这一子目内容、图片及材料研读,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。 1.突厥的兴起与分裂。 2.唐与突厥的关系。 目标导学二:突厥 (一)兴起与分裂 兴起时间:6世纪 兴起地点:兴起于阿尔泰山地区的一个游牧民族。 分裂:隋朝时,突厥分裂为东突厥和西突厥,分据阿尔泰山以东和以西。 目标导学二:突厥 (二)唐朝与突厥的关系 唐朝与突厥的关系 唐太宗 630年,唐太宗击败东突厥,各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封。 唐高宗 唐高宗时,唐朝灭西突厥,中央政权完全统一西域。 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 744年 744 年,唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国 唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 反映了唐太宗怎样的民族政策? 这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张? 2.对各民族一视同仁,平等对待,体现了他的民族平等思想。 1.开明的民族政策 被尊奉为“天可汗” 突厥于8世纪中后期解体并在西迁过程中与当地部族融合从此,突厥在我国北方退出历史舞台。 ◎回纥◎ 目标导学三 新课学习 学生阅读“突厥”这一子目内容、图片及材料研读,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。 1.回纥建立汗国。 2.唐与回纥的关系。 目标导学三:回纥 (一)回纥建立 居住在漠北的游牧民族 唐玄宗时,回纥首领古力裴罗统一漠北,建立回纥汗国,成为大漠南北最强大的势力。 回纥( he ) 地点: 统一: 目标导学三:回纥 (二)唐朝与回纥的关系 接受册封 出兵助唐 请求改名 贸易往来 骨力裴罗接受唐玄宗的册封,号怀仁可汗。 安史之乱爆发,回纥曾出兵助唐平叛。 唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绵帛换取回鹘的马匹。 上表请求改名回鹘,获得唐朝同意。 9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡。大部分西迁到新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。 ◎渤海和南诏◎ 目标导学四 新课学习 学生阅读“渤海和南诏”这一子目内容、图片、想一想及历史地图,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。 1.渤海(生活区域、建立政权、渤海与唐朝的关系、发展)。 2.南诏(生活区域、统一、南诏与唐朝的关系) 3.盛唐时的疆域四至。 4.合作探究:隋唐时期,民族交往的主要方式。 目标导学四:渤海和南诏 (一)渤海 1.生活区域: 主要生活在黑龙江流域。 2.建立政权: 粟末靺鞨于7世纪统一各部,建立政权。 3.与唐朝的关系 唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王。 4.发展: 与唐朝经贸往来频繁,多次派遣留学生到唐朝求学,经济文化发展很快,被称为“海东盛国” 目标导学四:渤海和南诏 (二)南诏 1.生活区域: 2.统一: 3.与唐朝的关系 云南苍山洱海一带,分布着六个部落,称为六诏 南诏统一了其他五诏。 唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。 皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗,崇尚儒学,多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学,就学者多达千人。 目标导学四:渤海和南诏 (三)盛唐时期疆域 隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一的民族国家得到进一步发展。 大海 南海 咸海 巴尔喀什湖以东、以南地区 贝加尔湖 黑龙江以北、外兴安岭一带 唐朝时当时世界上版图最大、势力最强盛的国家 目标导学四:渤海和南诏 隋唐时期民族交往交融的方式有哪些? 唐蕃会盟 文成、金城公先后主入藏 和亲 会盟 封渤海国首领为渤海郡王 封回纥首领为怀仁可汗 封南诏首领为云南王 设置机构 设安西都护府和北庭都护府 册封 册封 册封 朝廷中很多重要官职由少数民族人士担任 任命官职 知识拓展 大昭寺 拉萨大昭寺是松赞干布所建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西,高四层,两侧列有配殿。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫,门前广场上矗立的唐蕃会盟碑,表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。 课堂总结 唐太宗时文成公主入藏; 唐中宗时金城公主入藏; 唐穆宗时唐蕃会盟。 唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴;唐太宗唐高宗先后击败东西突厥;唐朝先后设安西都护府和北庭都护府管理西域。 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王; 唐玄宗册封皮逻阁为云南王。 隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一的民族国家得到进一步发展。 唐与吐蕃 唐与突厥 唐与回纥 渤海和南诏 当堂练习 2.唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”,主要是因为( ) A.强大的军事 B.唐朝是世界的中心 C.唐太宗具有“天可汗”的素质 D.实行开明的民族政策 1.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于唐朝的( ) A.西南 B.西北 C.东南 D.东北 3.民族交往有很多不同的方式,在唐朝与突厥的交往过程中,没有体现哪种方式 ( ) A.战争 B.任命官职 C.和亲 D.设置机构 当堂练习 4.在我国民族关系中民族友好交往始终是主流,在下列民族中不仅与中央王朝友好交往,而且还曾出兵帮助唐朝平叛的是 A.吐蕃 B.回纥 C.突厥 D.匈奴 5.唐朝将边疆归附的少数民族的部落组织纳入国家的行政体系之中,承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道:“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子。”据此可知,唐朝(   ) A.实行开明的民族政策 B.社会风气开放包容 C.民族交往强调文化认同 D.已经消除民族矛盾 当堂练习 材料一:贞观年间,一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐朝把一位公主嫁给他。 材料二:唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴,被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。 材料三:他治理国家很有能力,他即位以后,稳定政局,励精图治,在两位贤相的辅佐下,实行了一系列改革,他统治前期,经济繁荣,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期。 (1)材料一中的“公主”指的是谁?材料中反映的唐蕃和亲有什么意义?(6分) (2)材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝?他采取了怎样的民族政策?(4分) (3)材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示?(2分) (4)材料三中“他”指的是哪位皇帝?其中“鼎盛时期”在历史上被称为什么?(4分) Lavf57.83.100 $

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